2011年北京建筑大学高职升本科

3. 专科院校升本的条件

1、办学规模

学院的全日制在校生规模应在5000人以上。大学的全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

2、学科与专业

称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科；称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业，称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。

3、师资队伍

称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

4、教学与科研水平

普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有两个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。另外，科研经费方面、重点实验室和重点学科的数量等方面也有具体的规定。

5、基础设施

（1）土地：普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。

（2）建筑面积：普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

（3）仪器设备：普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元。

（4）图书：普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。此外，学校还应配置现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

（5）实习、实训场所：以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校。

(3)2011年北京建筑大学高职升本科扩展阅读：

1、地方新建本科高校是在高等教育大众化进程中诞生的一种高校类型。为满足国内日益增长的高等教育高层次需求，调整各地区本科教育发展布局，通过对多所单科性院校（以师范类为主）合并升格，或一所多科性专科院校独立升格成综合性普通本科高校。

2、如果没有国家的顶层设计，仅依靠各省、市、自治区乃至地方高校自身来建设应用技术大学，由于认识水平的差异、财力支持不平衡等因素影响，势必出现应用技术大学良莠不齐的现象，反而对新一轮国家高等教育结构调整改革造成不良的影响。

参考资料来源：中国青年报中青在线-地方新建本科高校转型阵痛期有多长

4. 专科学校升为本科院校需要具备哪些条件

我大学上的学校就是专科合并后刚升的本科，一般都是新校区，建筑大气，校园优美，版又是集合了原来三所学权校的师资，还是不错的，并且，刚升的本科5年里有本科教学评估，相当于一个复检，要是不合格可能会撤销本科，所以教学什么的还是很严格的，不过也有缺点，一些制度不够完善，图书馆藏不丰富（我们学校用电子图书馆补充了，可以直接连接很多其他大学的图书馆，中国知网），最后说一下
，宿舍真不错，不像很多老牌名校那么憋屈，~~~请给分

5. 北京可以专升本的学校有哪些具体点

北京可以专升本的学校有很多，比较知名的有如下几所：

一、北京服装学院

北京服装学院（Beijing Institute Of Fashion Technology），是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展的全日制普通高等学校。

学校始建于1959年，原名北京纺织工学院，1961年更名为北京化学纤维工学院，1987年改扩建为北京服装学院，1998年由纺织工业部划转北京市为主管理。

根据2014年11月学校官网信息显示，学校下设13个教学系部，开设28个本科专业，有4个双学位专业点， 8个一级学科硕士授权点、1个硕士专业学位授权点，1个北京市重点建设一级学科、3个北京市重点建设二级学科；有在校生8000余人，在校职员工700余人。

二、北京联合大学

北京联合大学（Beijing Union University），简称“北京联大”，是1985年经中华人民共和国教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠清华大学、北京大学、中国人民大学等校创办的36所大学分校。

是北京市重点建设的应用型人才培养基地，也是北京市规模最大的高校之一，学科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等10大学科门类。

三、北京城市学院

北京城市学院（Beijing City University）位于北京市海淀区北四环中路269号，是经教育部批准成立的一所综合性普通高校。

1984年，创建海淀走读大学（北京城市学院前身）；2003年升格为本科院校，更名为“北京城市学院”；2011年，成为中国大陆第一批拥有硕士研究生院的民办高校。

截至2015年6月，该校有中关村校区、航天城校区、大学城校区和顺义杨镇校区四大校区；占地面积约1250亩，教学设备总值达 2.3亿元；学校馆藏图书215余万册，实验实训室百余个；设置理工、文法、财经、艺术、外语、管理、医药等学科门类百余个专业；有教工1700余名，全日制在校生2.2万余人。

四、北京信息科技大学

北京信息科技大学（Beijing Information Science and Technology University），简称信息科大，坐落在中国首都北京，是一所以工学为主，工、管、理、经、文、法6个学科门类协调发展的北京市重点支持建设高校。

入选国家“卓越工程师教育培养计划”、“111计划”和首批北京市深化创新创业教育改革示范高校，是“一带一路”中波大学联盟首批成员。北京信息科技大学由原机械部所属的北京机械工业学院和原电子部所属的北京信息工程学院于2008年合并组建，办学历史可追溯到20世纪30年代。

五、北京农学院

北京农学院（Beijing University Of Agriculture）是北京市属本科院校，由北京市三委两局共建，先后获全国文明单位、首都劳动奖状、首都文明单位标兵等荣誉； 是国家“973计划”、“863计划”承担高校； 入选国家首批卓越农林人才教育培养计划。

是国家现代农业示范区技术服务中心、农业部现代农业技术培训基地、北京市级人才培养模式创新试验区，学校“北农科技园”被认定为北京市大学科技园；是一所特色鲜明、多科融合的都市型高等农业院校。

六、北京印刷学院

北京印刷学院（Beijing Institute Of Graphic Communication）隶属于北京市，是由原国家新闻出版总署和北京市共建的全日制普通高等院校。

学校的前身是1958年文化部建立的文化学院印刷系。1961年文化学院撤销，印刷系并入中央工艺美术学院，并更名为印刷工艺系。1978年经国务院批准，在中央工艺美术学院印刷系基础上组建成立北京印刷学院。

截至2014年3月，学校建筑面积216393㎡，教学、科研仪器设备总值34580万元；下设二级学院9个，开办本科专业26个；有教职工772人，其中专任教师493人，硕博比例达到83%，高级职称教师比例达到53%；在校生总数8831人。

6. 专科院校升为本科院校,在校生毕业后是什么学历，我们还是对口生，

学校从专科升到本科，毕业证仍是专科毕业证。

大专院校升级成为本科院校以后，以前招收的学生（也就是在校生）仍然是专科学历，培训方式不会改变，毕业时发的也是专科毕业证。

也就是说以专科录取的学生在学校升级为本科院校以后，还是要上三年就毕业，毕业时的学历还是专科，不会变成本科，除非参加专升本考试进行专升本。

唯一会变的是，毕业证上的毕业学校名称会变成升为本科后的学校名称。学校升级成为本科后再招收的学生才是本科生，才是四年制，毕业后才会发本科学历证书和学位证书。

(6)2011年北京建筑大学高职升本科扩展阅读：

专科升本科门槛：

门槛一：办学规模

学院的全日制在校生规模应在5000人以上。大学的全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

门槛二：学科与专业

在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业，称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。

每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

门槛三：师资队伍

普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18比1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的四分之一。

称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

门槛四：教学与科研水平

普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有两个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。另外，科研经费方面、重点实验室和重点学科的数量等方面也有具体的规定。

门槛五：基础设施

1、土地：普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。

2、建筑面积：普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

3、仪器设备：普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元。

4、图书：普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。此外，学校还应配置现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

5、实习、实训场所：以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校。

7. 2018年哪些专科院校升本科院校

统招专升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本内科专业，不允许跨省容报考。

国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。

一般教育网上都有，链接：教育网

参考资料

湖北专升本网

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

8. 北京建筑大学专升本，高等数学和英语买什么书啊，网络版教材也行求教啊，真心想考

都是“天津市教育招生考试院 组编” 。书名分别是《天津市普通高校高职内升本科招生统一考试复习指导容教材 语文》 《天津市普通高校高职升本科招生统一考试复习指导教材 英语》 《天津市普通高校高职升本科招生统一考试复习指导教材 计算机应用基础》 《天津市普通高校高职升本科招生统一考试复习指导教材 高等数学》 1文化课用书都是“天津人民出版社”出版 ；理科使用数学 英语 计算机应用基础）
2专业课用书。（文科使用语文 英语 计算机应用基础

9. 专科有哪些可以升本科

专科可以通过自考的方式考本科，
没有限制，
可以选择比较热门的专业回，
比如北京大学的答人力资源管理专业，中国人民大学的商务管理专业，
对外经贸大学的采购与供应管理专业，中央财经大学的项目管理专业，
北京建筑大学的能源管理专业，北京师范大学的金融管理专业，
希望回答能帮助到你，你也可以追问。