本科幼师比专科优势

① 关于学前教育本科和专科有什么区别

1、幼师的普通高校本科专业叫学前教育，专科专业叫幼儿教育。另外还有高职的幼师专版业，虽然也按专权科待遇，但专业课程中的操作课更多。
2、本科专业课自然比专科要多，这是毋庸置疑的。你所说的专业课，可能就是我上面说的高职院校中的技能操作课。
3、如果你参加的是普通高考，自然是全日制的；如果是成人高考，则多数是非全日制的。
4、考幼师资格证，多数地区要求具有专科及以上学历。至于哪个难，准备充足了哪个都易，否则都难。难与不难，自己准备是否充足是关键，与学历是否本专无关。
5、向小学教师发展或不向小学教师发展，是由自己的能力和兴趣决定的。并不是说幼师能发展到小学就是优秀，否则就是平庸。在实际教学中，本科毕业在幼师岗位干出成绩的有的是，同样在小学甚至中学、大学教师岗位上混一辈子的也不少见。

② 专科的学前教育专业和本科的学前教育有什么区别

一、学制不同

专科学制一般为三年，本科学制一般为四年。

二、毕业证书不同

毕业颁发的毕业证不同，专科发的专科文凭，本科发的是本科文凭。

三、学习课程内容有差异

1、学前教育专科学习课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

2、学前教育本科学习课程：

教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学、教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

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学前教育专业的课程特点：

1、学前教育的学习偏重于分析和理解

这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得，所以不能靠死记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学习方法，本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。

2、学前教育的学习更多地强调自学

这门课课时较少，但知识容量大，往往是大学四年中只开一个学期，而学前教育内容比较集中而且广泛。在课堂上要当堂消化，吸收所学的内容往往是不可能的，教师讲课实际上起一个指引、示范的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。

③ 本科幼师和专科幼师有什么区别

本科的幼师抄学习的内袭容比专科、中专更深、更广，可以考取研究生，毕业后就业的层次更高，评初级职称1年工作经验就行，好处多了去了。
当然如果你毕业后只是会教孩子们玩游戏，而不能发挥专业特长，那就和初中毕业读幼师没什么两样。

④ 本科幼教比专科有优势吗

我就是幼师本科生，现在毕业了。只能说比专科的有优势我，但是较比其它专业，待遇是社会的底层。下面是我对这个行业的分析。首先竞聘优势，这个一目了然。其它更有很多优势了，现在公立幼儿园有就是国家事业单位招聘都只收本科的，请问如果你是大专能考吗?如果有的人说，考事业单位有什么好的？当然，如果你能吃苦，不嫌私立幼儿园待遇低，你可以不考。就算去私园，你的考专业比本科以下学历的教师要精深，对你以后工作有长久的积极效应，随着时间的推移，你会越来越觉得没白学幼师。还有综合素质要高很多，天天和孩子在一起，你的行为对孩子起到耳濡目染的作用，有的只有中专学历的老师素质真的很差，（不排除个别学历低，但是专业好的老师），对孩子的影响家长会感受出来吧！你还可以考研，现在大学里面教授幼师相关专业的老师少得可怜，所以，继续深造也不错。至于某些人说的经验，我想说，谁的经验不是从无到有啊！工作久了，谁都有经验！就像两只猴子爬树比赛，一只猴子先爬上树，另一只猴子武装好爬树的行头后，才开始爬，不久就把前面的猴甩的很远，人也是，你用知识武装好头脑后，你会飞得更高！
如果你纵向比较，就是和这个专业的各个层次比较，本科目前还是有优势的。但是如果横向比较，比较其他专业的话，就仁者见仁智者见智了，目前这一行业的待遇（私立幼儿园）很低啊！同一个大学毕业的，其他专业的同学工资都很高，但是幼师不行，也是一个社会问题吧！
先说这些了，有问题，你可以再问我！

⑤ 专科的学前教育与本科的学前教育一样吗

1、在于学制不同，专科三年，本科一般四年。。
2、毕业颁发的毕业证不同，专科发的专科文凭，本科发的是本科文凭。
学前教育（preschool ecation）是一门综合性非常强的学科。
学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育；学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。所以，这个专业的学生不一定要去作幼师；还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。
同时男幼师也是比较稀少的，同时很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。

⑥ 幼师本科和专科的区别

1、门槛问题，很多城市里的公办幼儿园，尤其是一二线大城市以及其他省会城市，基本上进公立幼儿园都要求有本科学历。所以本科学历幼师毕业可以进所有的公立私立幼儿园，而大专幼师则只能考虑民办幼儿园。

2、薪资问题，虽然薪资差距不大，但确实在刚进幼儿园工作那段时间还是有差距的，不管是公立还是私立的幼儿园，本科学历的老师在待遇上会略高于大专学历的老师，虽然差距很小，也许就是几十几百的差距。

3、职称晋升等问题，比如一级，二级教师等职称的评定，都有对工作年限的要求，一般幼儿园老师评职称要求本科学历老师的工作年限明显要比大专学历老师工作年限短，这也是一个明显的区别。

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幼师职业规范

依法治教

1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护党的基本路线；

2、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规；

3、遵守会议制度和学习制度，不无故缺勤；

4、政治学习，认真做记录，每学习一次要写一篇心得体会；

5、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度；

6、坚持四项基本原则、坚持正确的人生观；

爱岗敬业

1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。

2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。

3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。

4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。

5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。

6、不得体罚学生。

⑦ 幼师专业有什么优势吗

时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独回立自主性答和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来；反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。按照国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划，在未来的十年内，要基本普及学前教育。但是，幼儿师资的缺口很大，预计，在未来的十年内，幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。

⑧ 专科和本科的学前教育有什么区别吗

其实读大学的时候就有很多人在说，中专的出来也是做幼师，大专的出来也是做幼师，本科的出来一样做幼师，甚至还有全日制硕士也来做幼师。包括本科当中，华师大出来做幼师，上师大出来做幼师，天华什么的民办大学出来也是做幼师，那是华东师大学前教育本科毕业的是不是亏了？当初考这么高分不是都浪费了吗？

如果只是想做幼师混口饭吃 大专就够了（不过一些区像静安区青浦区等要求必须是全日制本科毕业，所以大专的话就业只能选其余的区）
如果不仅仅是想混口饭吃（比如：想找个知名的的幼儿园、想在岗位上比较出色、想做领导、想让自己班的孩子受到更好的教育等），那么最好是本科及以上。
具体来说，大专更擅长于技能，比如钢琴、绘画、舞蹈、手工等，这些对实际带班肯定是有帮助的，而且在求职时、在职展示时都是很显性的技能。但是大专的理论基础比较薄弱，导致大专的老师多数只能在一线工作，随着技能的提升和经验的增加，可能会成为带班能力很强的老师，但她们不善于说清自己为什么这么做、对孩子的行为分析等，所以很难有进一步的发展。
本科的相对更重视理论基础，有一定的理论结合实践的思维，所以上手可能比专科略慢一点，但后劲足，有专业的幼儿观察能力、分析能力、清楚幼儿的发展脉络、能在理论基础上阐述自己教学的根据，并有利于在职开展课题研究等科研工作。所以本科的老师更有可能向行政方向、学术方向发展，或成为研究型教师。
当然，因为我自己是本科出身，感觉本科当中也有很多差别。比如华师大是非常注重理论学习的，教学教法也有涉及，但比例不大，比如有很多教育心理学、教育学理论这方面的课程，而语言教育、科学教育等具体教学的课程较少。而上师大则偏重具体的教学教法，比如会注重如何和孩子交流、如何吸引孩子的注意力，会在课程中涉及很多操作性很强的方法。
那么具体在工作中肯定是上师大比华师大上手更快，单位更喜欢。不过有园长说，华师大的后劲更足，在三五年后就开始迅速赶超上师大的（具体怎样不得而知，因为我正式工作还没满三年）。
最后再说下硕士，虽然初期上手情况不会很好，但她们的成长明显比本科生快。我自己工作当中遇到过两个硕士毕业的老师，综合自己的直接接触和其他人对她们的评价，个人感觉是她们在专业上有更多的研究方法。比如一样是观察孩子，家长观察到的是孩子的行为很可爱很好玩，大专观察到的是孩子的技能发展如何，本科观察到的相对更全面一点（除了知识技能还有情感态度啊习惯啊个性发展啊结合年龄阶段的发展特点等等），而硕士观察就很有深度，在本科生的基础上有更深的思考。
比如同样带班做操，她们可以一边带班一边关注到自己班级和其他班级孩子的行为差异，然后就自己抽空专门观察其他老师的指导语、站位、教学方法等等，并且思考为什么她们要这样做，想不通的还会去问，然后再根据自己的带班风格进行调整，最后落实到带班过程中，甚至还会根据这个过程写一篇有理有据案例翔实的小论文。而本科生可能忙于带班根本就没有发现自己班级和其他班级孩子的行为差异，就算发现了也就是观察、讨教，然后就直接试。
所以硕士通常会受到幼儿园的重用，虽然一开始肯定要带班的，包括通常来说到后面也不可能完全不带班（因为学前教育本身这个学科就是实践性很强的，不像数学、物理可以埋头实验室进行研究）。但是会有一部分学术性工作或行政性工作专门请硕士负责

⑨ 本科幼师和大专幼师有什么差别，我大学读了学前教育却发现大专的也可

答：
有区别的
公立园一般都是要求本科毕业生和幼师资格证。
在私立园的话差别不是很大，但是也是有区别的。
本科专科的底薪是不一样的
薪资都是底薪+提成的，主要还是得看个人的能力。

⑩ 幼师职业本科比专科更有优胜权吗

你好，本科学历的确比专科更有优势哦。
现在多数学校录取线都是本科，个别是从研究生起步，所以学前教育专业尽量可以提升下学历至本科哦~学历就是敲门砖，抛砖引玉也得先有砖。加油，学历提升的问题可以问我