学前教育自考本科课程科目

1. 学前教育专业自考需要考那些科目

你是那个省市的。每个省市的课程有可能不一样的。

2. 学前教育自考本科有哪些课程

学前教育学成为复一门独立的科学制，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。

3. 学前教育自考本科科目有哪些

公共课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）版
专业核心课：学前教权育原理、幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学
选考课：学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理、学前儿童发展评估、幼儿教师教研指导、学前教育毕业论文

4. 自考学前教育本科有哪些课程

自考学前教育课程有：
学前游戏论

学前比较教育

学前教育史

学前儿童家庭教育

课程与教学论专

学前教育科学研究与属论文写作

学前教育心理学

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理概论

毕业论文

英语（二）

日语（二）

俄语（二）

学前特殊儿童教育

学前教育行政与管理

学前教育诊断与咨询

学前儿童心理卫生与辅导

普通逻辑

美育基础

儿童文学名著导读

学前教育学

学前心理学

学前卫生学

5. 求!! 学前教育专业自考本科的科目,一共几科

19：
中国史、
马概、儿童名著导读、教育原理、
教育心理学、
游戏论、比较教育、
教育史、家庭教育、特殊儿童教育、
教育研究、教育行管、教育诊断咨询、儿童心理卫生、英语、
逻辑、美育、课程与教学论、毕业论文

6. 自考本科段学前教育得考多少门科目

http://www.chsi.com.cn/zkzx/bkzn/200803/20080306/3969611.html
08年河南自考学前教育专业（独本）课回程设置答

7. 学前教育自考本科考哪些科目

学前教育自考本科的科目有:

《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理专概论》、《课程与教学属论》、《学前教育原理》、《学前教育心理学》、《学前游戏论》、《学前比较教育》、《学前教育史》、《学前儿童家庭教育》、《学前特殊儿童教育》、《学前教育科学研究与论文写作》。

这些科目大部分都是学前教育的专业知识理论，考生学习后可以掌握更多的原理。

拓展资料:

自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。

根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。

8. 自考本科学前教育考什么科目，急求

自考本科学前教复育专业制科目：
公共课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）

专业核心课：学前教育原理、幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学
选考课：学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理、学前儿童发展评估、幼儿教师教研指导、学前教育毕业论文
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9. 学前教育自考要考哪些科目

学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》，4学分;《学前教育诊断与咨询》，4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》，4学分;《英语(二)》，14学分;《普通逻辑》，4学分;《美育基础》，4学分;《儿童文学名著导读》，6学分。

如果英语基础过关的自考生，可以选考《英语(二)》，一门课程就达到了14学分的要求。如果是英语基础不过关的自考生，可以选考《儿童文学名著导读》，及其他两门课程，也可达到14学分的要求。

(9)学前教育自考本科课程科目扩展阅读

自学考试专业的课程设置分为：

1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。

2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。

3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。

4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

5、实践性环节。

公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3

按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。