自考本科英语二词汇变形

① 自考英语二需要多少词汇量

大概4000多的核心词汇来就可以了自
我也是自考生
当时我考的时候
大概4000多的词汇
考了87分
但是 英语二 不只是需要词汇量
最好多背背文章中的经典句子
因为他不主要靠技巧
主要就是知识.

② 有没有可以应付自考英语二的单词重点，常用的！

☆自考英语二的重点单词 (98 单词)
accomplish vt. 完成
predict v. 预知, 预言, 预报
attain vt. &vi. 达到,获得
skilled adj. 有技能的, 熟练的
interview n. 面谈,访问,接见 vt. 接见,对...进行面谈(试) vi. 面试, 采访
prospect n. 景色, 希望, 展望 v. 探勘, 寻找
apply vt. 应用, 申请; 涂 vt. 使专心从事 vi.申请; 有关联
shrink n. 收缩,萎缩 vi. 收缩,退缩,萎缩 vt. 使收缩
convince vt. 说服, 使...相信
basis n. 基础,根据,主要成分
resolve n. 决定之事,决心,坚决 vt. 决定,解决,分离,表决 vi. 分离,决定
glitter n. 灿烂, 闪烁, 辉耀 v. 灿烂, 闪烁, 辉耀
whereas conj.&adv. 然而,却,反之
concerned adj. 担忧的,关心的
deteriorate vt. (使)恶化 vi. (使)恶化, 瓦解, 衰退
debate n. 辩论,讨论 vt. 争论,思考 vi. 商讨,辩论
opt vi. 选择,决定做某事
burden n. 负担, 重载 v. 使负重, 装载, 烦扰
privilege n. 特权,特别恩典,基本人权,荣幸 vt. 给特权,免除
appoint vt. 任命,指定,预约,装饰 vi. 行使任命权
bias n. 偏见，斜纹 vt. 使偏心
recruit n. 招聘,新兵,新成员 vt.&vi. 恢复,补充,徵募
domestic adj. 国内的, 家庭的, 驯养的 n. 家仆, 佣人
convict n. 囚犯,罪犯v. 使...确信自己犯错,宣告...有罪,使...知罪
despite prep. 不管, 尽管 v.憎恨, 轻视
minimum adj. 最低的, 最小的 n. 最小量, 最低限度
maintenance n. 维护, 保持, 维修, 生活费用 n. 供给, 抚养; 主张
shackle n. 桎梏, 束缚物 v. 加桎梏, 加枷锁, 束缚
degrade vt. 贬低；使……丢脸；使……降级；使……降解 vi. 降级，降低；退化
ditch n. 沟渠 vt. 坠入沟中，摆脱，飞机（在海上）迫降vi. 挖一条沟渠，飞机紧急降落
unison n. 调和, 和谐, 一致
distinct adj. (from)独特的,不同的,明显的,清楚的
spontaneous adj. 自发的, 自然产生的
synthesis n. 合成,综合,推理
amplify v. 扩大, 详述, 使...增幅
inspire vt. 影响，使...感动, 激发，煽动 vi. 吸入
improvise v. 即席写作,即席即兴,即席而作
preliminary n. 初步行动, 准备, 初步措施 adj. 初步的, 开始的, 预备的
conventional adj. 普通的,常见的,习惯的,常规的
harmony n. 和弦,协调,和睦,调和
efficiency n. 效率；效能；功效
prevalent adj. 流行的, 普遍的
specific adj. 特殊的, 明确的, 具有特效的 n. 特效药, 特性, 详情
assemble vt. 聚集,集合,装配 vi. 集合, 聚集
precede vt. &vi. 在...之前,优于,较...优先
partial adj. 部分的,偏袒的,偏爱的 n. 泛音
subside vi. 沉没,平息
analyze v. 分析,分解 vt. 分析
desirable adj. 值得有的,令人满意的,有吸引力的 n. 有吸引力的人
acquire vt. 占有,获得,取得,学到
motivate v. 给与动机,刺激,提高...的学习欲望
satisfaction n. 赔偿,满意,妥善处理,乐事,确信
elusive adj. 难懂的,难捉摸的,难记的,逃避的
flexible adj. 灵活的,易弯曲的,柔韧的,可变通的
crash v. 撞碎, 猛使...破碎, 迫降，发出巨响 n. 轰隆声, 猛撞, 崩溃, 破产, 垮台 adj. 速成的 n. 粗布
deem v. 认为, 相信
external n. 外部 adj. 外部的,外用的,客观的,表面的
overcome vt. 战胜,克服,(感情等)压倒, 使受不了 vi. 获胜, 赢
neutral adj. 中立的,中性的 n. 中立者,空挡的,素净色
synchronize v. 使同时, 同时发生
feasible adj. 可行的,可能的
span n.共轭（马、骡）； 跨度，墩距； 一段时间； [航] 跨绳 vt.缚住或扎牢； 跨越时间或空间； 以掌测量； 以手围绕测量类似测量
exceptional adj. 例外的,异常的,特别的
appreciate vt. 欣赏,感激,赏识 vt. 领会，充分意识 vi. 增值
mislead vt. 误导，使产生错误印象，欺骗，使误入歧途
typical adj. 典型的, 有代表性的
advantageous adj. 有利的，有助的，有益的
inactive adj. 不活动的,停止的,怠惰的 [化]惰性的 [物]无旋光的
acknowledge vt. 承认,公认,告知收到,表示感谢,注意到
revision n. 校订,修正,修订本 n. 复习,重温
withdraw vt. 撤回,取回,撤退 vi. 退回,撤退
inconsiderate adj. 不顾别人的,无谋的,无分别的
attribute n. 属性, 特征; 标志, 象征 vt. 归于, 属于
appropriate adj. 适当的, 相称的 vt. 拨出(款项); 占用
democratic adj. 民主的, 大众的, 平等的
nomination n. 提名, 任命, 提名权
decline n. 衰微, 跌落; 晚年 v. 降低, 婉谢
constitutional adj. 组织的, 立宪的, 体质的
nominate vt. 提名, 指派, 登记赛马参加比赛
dominant adj. 占优势的，主导的，显性的 n. 主宰者
inevitable adj. 不可避免的, 必然(发生)的
monopolize vt. 独占, 垄断
moderation n. 缓和, 适度, 节制
disorder n. 杂乱,混乱 vt. 扰乱
irrelevant adj. 不恰当的,无关系的,不相干的
simulate v. 假装,冒充,模仿,模拟
undergo vt. 遭受,经历,忍受
refine vt. 精炼,净化,使优雅 vi. 被提纯,改进
delightful adj. 令人愉快的, 可喜的
negative adj. 否定的,负的,消极的 n. 底片，负数，否定 vt. 否定
contemplate vt. 注视,沉思,打算
literal adj. 逐字的, 字面上的, 文字的 [计算机] 文字的
imperative n. 命令, 诫命, 需要 adj. 命令式的, 急需的
deprive vt. 剥夺,拒绝,免职
prevail vi. 获胜, 盛行, 主导
symptom n. 症状, 征兆
habitual adj. 惯常的, 习惯的
compensatory adj. 赔偿的, 补偿的
☆自考英语二的重点单词2 (67 单词)
enhance vt. 提高,加强,增加
initial n. (词)首字母 adj. 开始的, 最初的, 字首的 vt. 签姓名的首字母于
confront vt. 面临, 对抗, 遭遇
modest adj. 谦虚的, 适度的, 端庄的
miserable adj. 悲惨的,痛苦的,贫乏的
respectively adv. 各自地, 分别地
definitive adj. 决定性的，权威性的，确定的，限定的 n. 限定词
evolve vt. &vi. 进展,进化,展开
primarily adv. 首先, 主要地
reinforce vt. 加强，加固；强化；补充 vi. 求援；得到增援；给予更多的支持 n. 加强；加固物；加固材料
voluntary adj. 自愿的, 志愿的 n. (教堂礼拜仪式前后或进行期间的)乐器独奏
undertake vt. 从事,保证
coincide v. 与...一致,符合,暗合
eliminate v. 除去,排除,剔除 [计算机] 消除
formerly adv. 以前, 从前
subtle adj. 微妙的,敏感的,精细的,狡诈的,不明显的
curtail vt. 缩减, 削减，截短
encounter n. 意外的相见,遭遇 vt. &vi. 遇到,偶然碰到,遭遇
assembly n. 集合, 集会, 装配
discredit vt. 使...不可信, 怀疑, 损害...的信用 n. 失信, 怀疑, 不信任
capture n. 抓取,战利品,捕获之物 vt. 抓取,获得,迷住
compassion n. 同情,怜悯
foster adj. 收养的,养育的 v. 养育,抚育,培养 n. (Foster)人名；(英、捷、意、葡、法、德、俄、西)福斯特
profound adj. 极深的,深奥的,深厚的,严重的
repressive adj. 压抑的, 抑制的, 镇压的
restriction n. 限制,约束 vi. 结果,(作为结果)发生
barrier n. 界线,屏障,障碍物 v. 以屏障隔开
pledge n. 保证,誓言,抵押,抵押品 vt. 保证,誓言,举杯祝...健康
pervasive adj. 普遍的,蔓延的,渗透的
marvellous adj. 惊奇的，非凡的，绝妙的 = marvelous [英]
persist vi. 坚持,固执,持续
evaluate vt. 评估,评价
ultimate n. 终极,根本，精华 adj. 终极的,根本的,极限的,最后的
conquer vt. 征服, 战胜, 克服 vi. 得胜
universal adj. 普遍的,通用的,宇宙的 n. 通用
scarce adj. 缺乏的,不足的,稀少的,罕见的 adv. 勉强
promotion n. 促进,提升,推广
integrate v. 整合, 使...成整体
progressive adj. 前进的, 渐进的 n. 进步人士
infiltrate v.（使）渗透，（使）渗入
perspective n. 远景, 看法, 透视 adj. 透视的
accomplished adj. 娴熟的,有造诣的,完成的,有成就的,毫无疑问的 动词accomplish的过去式和过去分词
attainment n. 达到,获得 （常复数）attainments:成就，才能，学识
interviewee n. 被接见者, 被访问者, 被面试者
interviewer n. 采访者, 接见者, （面试时的）主考官
applicable adj. 合适的,适用的
application n.适用，应用，运用； 申请，请求，申请表格； 勤勉，用功；敷用，敷用药
convincing adj. 使人信服的, 有力的, 令人心悦诚服的 vbl. 使...信服, 使...明白
appointment n. 约会, 预约, 任命, 委派, 官职, 设备
distinction n. 区别; 卓越; 殊荣
distinctive adj. 有特色的,出众的
inspiration n. 灵感,吸入,鼓舞人心(的东西)
inspirational adj. 带有灵感的, 给予灵感的, 灵感的
analytical adj. 分析的,解析的,善于解析的
desire n. 愿望, 欲望, 情欲 v. 向往, 要求, 请求 vt. 渴望
satisfying adj. 令人满意的, 圆满的, 可相信的 动词satisfy的现在分词
typically adv. 代表性地, 作为特色地
advantage n. 优势,有利条件 vt. 有利于
activity n. 活动；行动；活跃
inactivate vt. 使不活动，使不活跃
attributive adj. 定语的, 属性的 n. 定语
nominee n. 被提名的人, 名义人
dominance n. 支配(控制, 统治, 权威, 优势)
delighted adj. 高兴的, 快乐的 v. 快乐, 喜悦
compassionate adj. 有同情心的 vt. 同情
marvel n. 奇异的事物, 罕见的例子 v. 惊异于, 惊异
promotional adj. 推销的, 增进的, 晋升的
☆自考英语二的重点短语 (37 单词)
course of action 行动步骤
in the way adv. 在路上(挡道的)
make a guess at v. 猜测
in part 部分地
have no idea 一点不知道，听也没有听过
at a disadvantage 处于不利地位
turn down 关小，调低,拒绝
swallow up 吞下去，耗尽, 吞没
make use of 利用
speculation about 关于 ... 猜测
in other words 换句话说, 也就是说
consist of 由...组成
under the circumstances adj. 既然如此(在这种情况下, 情况既然如此)
under no circumstances 决不，无论如何都不
make a difference to 对 ... 产生影响
above all 首先, 尤其是
as a rule 通常, 一般说来
carry out vt. 实行(执行,实现)
in this case conj. 假若这样
open up vi. 打开(开发,展现,开始,揭露)
take into account vt. 考虑(注意, 顾及, 体谅)
be sensitive to conj. 对 ... 敏感(易感受)
amount to vt. 总共达到(总计,等于) 相当于；意味着
by nature adv. 生性(本性上,本来,生来)
when it comes to 当涉及到, 当谈到
deal with 讨论, 处理, 涉及，对付，与...做生意
be deserving of 应得, 值得
protect from 保护 ... 不受, 使 ... 免于
protect against 反对 ... 以保护
distinguish from v. 不同于, 辨别, 区分
watch over 看守，监视，照管
in unison 完全一致地，同时地
up to adj. 正在做(直到,相当于,胜任,该由...决定)
a good deal of 大量，许多
in existence adj. 存在的(现存的, 现有的)
take place v. 发生, 顶替

③ 关于自考本科阶段的英语二

英语(二)的考试试卷结构

英语(二)教学大纲是从1998年的5月份制定的，目前还没有改变，所以根据教学大纲题型，我们即将要考试的题型应该是跟4月17日考的考题类型是一样的。大家应该有了4月份的试卷，所以结构应该是一样的，我要说一下应该大家注意一下结构有70%是客观性题目，30%是主观性题目。所谓主观性题目就是自己要思考、要写的，就像汉译英、英译汉，卷还是两个卷子，1卷和2卷，1卷是选择题，2卷是非选择题。

英语(二)包括英语(一)的内容吗？

英语一的内容，从近两年的试卷来看，英语一课文中的内容很少，最多一两句，但是英语一是英语二的一个基础，所以里边的语法内容还有词汇、短语肯定要考的。所以不是英语一不考，有人说考英语二不考英语一，是不对的，英语一只能说内容考的不是原句，但是内容是包含在英语二里边的，但是重点是下册。

英语(二)备考需要背课文吗？

教材的课文一定要看，都要读一遍，读懂，里边的语法要点，不是读课文，有的同学说把课文都背下来了，但是考试还没通过，原因不是让你背课文，是把所有课文里边的知识点、语法点要弄通。

英语(二)考语法吗？

语法题是体现在题目中，不是说不考，体现在哪儿呢？比如结构题、词性变化题，以及完形题，这里边主要是考英语语法。甚至在翻译的时候要不懂语法，不会把汉语的句子变成英语，所以必须把语法弄通，因为英语是一种有规则的语言，有规则的语言不懂这个规则就不能掌握这门语言。

英语(二)阅读理解题备考技巧

这个阅读理解有一个应试技巧，简单说一说，在平常要多读，要加大速度，再有知道后边问的题目，每个阅读的段后边都有5个题目，5个题目大概要问的有几类，主要的有问作者观点，或者问这个字是什么意思，这都是直接的。最难回答的就是推理性的，如果看不懂就不会做对。所以在阅读理解的时候技巧，一个要是要阅读快，再有一个抓住要点。每段里面的第一句要注意。

英语(二)英译汉备考技巧

英译汉是一段小短文，英译汉的翻译首先要留出足够的时间，因为是最后一个题目，最后一个题目我的很多同学跟我说，其实我看都能够翻译，但是最后都没有时间了，我就简单的胡乱写了几句，这是一个失误。因为我们英译汉有15分，这个短文相对来说虽然有一定的难度，但是相对整个考卷来说这部分应该是能够拿分的题，所以大家一定要留出足够的时间。前边的题目要做，像我刚刚说的选择题，有的可以留在后边，实在没有时间了选择题可以胡乱瞎蒙，但是主观性的题目，像英译汉、汉译英，这个可以先做。

英语(二)和比英语四级考试难吗？

首先自考英语跟四六级的考试性质不太一样，我们主要是考大家的阅读能力，就是英语的阅读能力，读英语的能力。而四六级是全面的，比如说有听力我们就没有，考研也是，我们的性质不太一样。但是自考大家认为英语比较难过，主要是对于非英语专业的考生大家在比较短的时间内要使英语达到很高的水平这个难度是非常大，大家知道我们自考英语不要求听说读写各种语言能力，我们只要求了解一些阅读，根据大纲要求，重点放在阅读能力以及英汉互译能力，实际上就是考大家的这种能力，所以跟四六级的热度关系是一样的，但是性质还是不太一样。

英语二是我们专科毕业以后考自考本科毕业，四级是大学生四年大学公共英语学完了两年以后要考的，测试的方向还是跟刚才我讲的不一样。我们自考就是强调重点放在阅读和英汉互译能力，难度应该是一样的，比如说词汇量要求是一样的，还有要求的词组和词汇两个方面掌握应该是一样的，但是侧重点不一样。

英语(二)词汇记忆方法

英语二词汇要求达到3800词，词组750。有的同学问是不是就只要背下册书的词汇，回答是不够的，肯定是不够的，因为词汇没有说只考下册，上册也要背。但是有人说我短期内怎么记住这些大量的词汇呢？大家词汇学习第一个应该是有一定的时间，因为有的同学说一个星期或者两个星期教给你方法能够记住几千，他这个方法有点儿像变魔术，不太现实，我觉得词汇是一个积累。因为从心理学角度来讲学词汇有两个方向，一个方向是要把词汇学习的时候印象深刻，学词一个词能够像串葡萄似的串出一串来，比如同意词、翻译词、近义词，应该把一串词、关联的词相互记忆。第二，词汇一定得重复，从心理学角度学词必须这样。

英语(二)学习重点

英语(二)考前冲刺方法

没有学过的，像1个月以前根本就没有接触过教材，不要盲目的去参加考试，一个月时间绝对不可能一下子英语成绩突飞猛进，在最后这一个月时间只能踏下心把大学英语要考什么内容先做一个了解，现在去一个月背下3800词是不可能的
英语(二)语法复习方法

语法复习现在如果系统的看一本语法书是来不及了，要求现在考前复习语法最好是把上册书的主要部分要复习到，上册书的第8、9、10单元课后语法，把它的例句看一下。上册书的15、16、17从句的复习语法。第三部分，虚拟语气语法。这三大部分的重点做复习，这是上册书。下册书补充语法，这几部分下册书有补充语法，就是从句的主要英语、虚拟语气的补充，再有就是最难的一点非谓语动词的用法，把这三部分重点语法先复习一下，要具体看语法书就来不及了，就是把上册书的语法看一下，下册书的补充语法看一下。

英语(二)考试与教材关系大吗？

2005年4月份的考题题目，出自于课文的句子，比如说第一个题，课文的原题基本上没有，这个我跟大家讲，因为大纲要求可能是出题完全跟书上一样的，也有可能根据书上的题目改编的，所以不一定完全是书上的一模一样的句子，但是考的考点或者词、语法点都是属于跟我们的讲课重点不矛盾的。像我们2005年的试题我做一个简单的分析，像结构题，比如说主要的还是考语法的从句部分的关联词，关联词10个里边就考了4个。另外有考虚拟语气的，还有考固定搭配的就考了4个，所以这些搭配，像关联词，虽然句子不是原来书上的句子，但是是我们要重点复习的语法内容，一个是从句的关联词，再有一些固定搭配。

再有，后边的词型变化，原来说也应该是出自于书上，但是它大部分还不是书上的原句，这是4月份的考题，基本上是改编的，但是考的语法点都是我们重点要强调的主要是一些动词的变化，基本上考10个题里有4、5个都是考动词的变化，所以要分清句子，是谓语动词还是非谓语动词。

英语(二)考试如何安排考场时间

考试时间安排，总有最后的翻译题来不及做的这种情况，所以我跟大家讲主观性题目，我刚才说了有30%，一定要留出足够的时间，至少三分之一的时间来做。有一部分比较难的，就像完形填空，那个只有10分，但是有大部分同学在那儿花的时间太多了，完形填空一段文章是比较难的，把10个空填进去，如果耗费了很多时间不值得。因为完形填空一般的同学语法知识比较差的话，做不好这道题。但是像第一个题目词汇结构题，如果有一定的语法知识这道题应该是答，时间就占到总时间的，按照分数的比例来分配，不要超过10%的时间，因为我们2个半小时，大概算花多少时间。如果选择题，反正也不会就任选一个，但是主观题目一定要留出时间来做最后的30%。再有阅读理解题，也是30分，有的同学最后来不及把文章仔细看，就随便乱选了很容易选错，所以把三分之一的时间一定要留给阅读理解，还有三分之一的时间留给主观性题目就是翻译题。

再有词形变化的10分题是比较难的，这跟完形填空一样，这个也是10分，语法知识不好这个题目也可以放在最后做。

再有单词拼写，20个，大部分同学做得不好就是平常的基本功不够，大家拼写20个题里肯定有容易拼的，像比较短的尽量做，比较长的放弃就放弃算了，所以时间分配大家应该多考虑，把考试的两个卷1卷、2卷都有什么内容心中要有数。考前多做模拟试题，感觉一下，设定时间2个半小时，这样时间分配心理就有数了。

考过英语(一)的考生如何备战英语(二)

英语二最后通过比英语一要难，有同学说通过英语一很容易，为什么英语二考了很多次通不过，这因为作为英语学习还没有达到一定的水平，英语一是专科水平，水平比英语二低，考的容易。想考好英语二，不下工夫不花一定的时间做努力，精讲课程要听，考前要做一个努力的复习，如果没有这个阶段想要走捷径我告诉大家学英语二是没有捷径可走的，一定要经过勤学苦练，才能够把这门课程真正学到手，顺利通过考试。祝大家考试成功！

④ 自考英语二词形变化题型复习需要掌握哪些重点

高级英语:第一部分是填空，课本上的原文，第二部分是选择，课本上的c部分，但不是原题，下部分是阅读，包括选择，翻译，写作。最后一部分是课本翻译。

⑤ 自考本科的英语（二）难吗

难度分析如下：

自考英语（二）本科段题目特点：

1、题型不灵活。

2、要求词汇量很大版 。

3、要求有一定的英汉权互译驾驭能力 。

4、要求有牢靠的语法基础自考英语（二）本科段题目与全国大学英语等级考试4级（CET-4）。

难度相比：1、由于没有听力和写作，所以在对考生的英语应用能力方面的考察远远没有CET-4难 。

2、由于有专门的语法和词汇题型，自考英语对考生的英语基础提出了很大挑战，这一板块刚好是CET-4弱化考察的内容 。

3、虽然CET-4和自考英语都有汉译英的题型，但是CET-4这一板块的难度远远不及自考英语，何况自考英语还有篇150字左右的英译汉。

4、深度阅读的难度二者持平 。

5、完形填空的难度CET-4略高于自考英语综上所述并结合二者的考试特点而言：由于CET-4每个版块的考试时间不能自由分配，所以综合来看，自考英语的难度低于CET-4的难度但是远远高于高考英语的难度。

⑥ 每年的自考英语二词汇都一样吗，麻烦大家帮帮忙啊！

变化不大，但细节上不一定