复旦大学本科生培养方案

① 复旦大学金融系本科生培养计划

给你贴个复旦的
http://www.jwc.fudan.e.cn/xdzd/2006/06年教学培养方案/金融学2006.xls

② 求复旦大学本科金融系的培养计划及其专业课程教材的名字和版本！ 如果能够提供电子版，赏金加倍！！

自考教材以及考试大纲信息查询省教育考试院查询，或是到报考得自考办查询，也可以登录报考网站查询。

③ 高分 求复旦大学行政管理研究生培养方案（要最新的）

行政管理学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标本专业设立的目的，是培养具有正确的政治方向和良好的思想道德素质，具有较深厚、扎实的行政管理基础知识和研究应用能力的高层次人才。通过学习，使研究生能够系统地掌握与本专业相关的基础理论，提高运用专业理论和方法研究现实问题的能力。培养适应社会主义市场经济和我国经济社会发展需要，具有最新知识及扎实的理论功底，拥有一定的理论研究和应用研究能力，能够胜任本专业或相关专业的教学、研究和管理工作的人才。二、学制及专业研究方向本专业学制为二年半。前三个学期学习与本专业相关的行政管理学基础理论和专业理论，掌握主要的研究方法和工具；第四、五学期进行调研和撰写学位论文。本专业研究方向为：行政体制比较研究；地方政府管理；公共政策研究。三、课程设置及学分要求（一）学位课程1、公共课 （1）马克思主义理论 3学分 （2）基础英语 4学分2、专业基础课 （1）政治学原理 2学分 （2）管理学原理 2学分 （3）行政法学 2学分3、研究方向课 （1）公共管理学 2学分 （2）地方政府管理专题研究 2学分 （3）公共政策研究 2学分（二）非学位课程1、必修课 （1）管理心理学 2学分 （2）比较政府制度 2学分 （3）政府经济学 2学分2、专业选修课（选三门） （1）管理思想史 2学分（2）中国政治制度史 2学分 （3）行政能力与领导科学 2学分 （4）人力资源开发与管理 2学分 （5）专业外语 1学分3、公共选修课 二门 2学分（三）补修课程 1、中国政府与政治 2、宪法学基础 3、经济学基础（四）社会实践 2学分四、成绩考核学位课程均须经考试。考试方式由导师组和主讲教师商定，经导师组负责人审批；非学位课程均须考查。考查方式由主讲教师决定，并报教研部主任审批。学位课程的合格标准为75分或良好；非学位课程的合格标准为60分或及格。五、学位论文学位论文的指导发挥导师组的集体作用，实行导师负责制；第三学期末确定论文选题，研究生撰写开题报告。第五学期末组织学位论文答辩。六、取得学位还须具备以下条件：在校期间，硕士生在省级以上刊物公开发表论文两篇。同等学力和非行政管理专业本科生，须补修三门基础课，考试成绩合格。 行政管理专业研究生指导小组公共管理教研部 二、培养计划表
行政管理专业硕士研究生培养计划表课 程性 质课 程 名 称总学时学分教 学 安 排考核方式任课教师第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期学位课程公共课马克思主义理论403√ 考试 基础英语1204√√ 考试 专业基础课政治学原理482√ 考试 管理学原理482√ 考试 行政法学482 √ 考试 研究方向课公共管理学482√ 考试 地方政府管理专题研究482 √ 考试 公共政策研究482 √ 考试 非学位课程必修课管理心理学362 √ 考查 比较政府制度362 √ 考查 政府经济学362 √ 考查 专业选修课五选三管理思想史322 √ 考查 中国政治制度史362 √ 考查 行政能力与领导科学362 √ 考查 人力资源开发与管理362 √ 考查 专业外语 1 考查 公共选修课公共选修课201 √ 公共选修课201 √ 补 修课 程中国政府与政治20 考查 宪法学基础20 考查 经济学基础20 考查 社会实践 2 学年论文 √ 学位论文 √√ 合计 70036

④ 求复旦大学公共事业管理专业的培养方案！感谢！

一般来说，如复果不是因制为答题卡涂错等原因，复读后的成绩一般都要比第一次考得要差。 复旦的公管隶属于公共卫生学院，与预防医学比较接近，通俗的说就是懂医学的管理学。由于复旦的公卫在全国是无可争议的第一，因此出路还是不算什么问题的，只是由于学医都会比较累而已

⑤ 求复旦大学，北京大学和上海财经大学的金融学的教学培养方案

国内金融学的前三甲是上海交大，北京大学和南开大学。
教学培养方案，你应该去问交大北大南开的。它们的才是最先进的吧。

⑥ 复旦大学的学分制问题

复旦大学颁布“全面推进学分制建设”方案，明确提出以通才教育为目标，文理教育为特色，培养“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的一代新人。

这个方案以学生为中心，以通才教育为目标，构建在宽厚的文理教育基础之上的完全学分制教育模式。其主要特征是：建立合理的课程结构、给学生更大的自主选择余地、实行灵活的学籍管理制度、强调教师的主导作用。同时，学校充分发挥科学综合、师资雄厚和生源优秀的优势，主动适应社会和不同学生的需求，加快培养具有合理的基础知识结构，较强的适应能力、实践能力、批判性思维能力和国际视野的优秀创新人才和复合型人才；有效促进教育质量的提高，并与国际教学管理模式接轨，从而加速向世界一流的研究型大学迈进。

课程结构调整，这是完全学分制的基础。复旦正在制定文理教育课程计划，在全校性课程中建立综合教育课程平台和文理基础课程平台，优化专业主干课程结构，在现有课程基础上增加大量新课程，学生可以广泛选择；同时强调探索性和研究性学习，从源头上逐步转变以专业为核心的培养模式、管理体制和机制。

教学管理与学籍管理改革，这是完全学分制的基本内容。复旦将逐步推出多种学位计划，进一步开放专业选择，实施弹性学制，让学生可以在导师的指导下自主安排学习，因材施教；推进学期制开课计划，适当缩短原有两个学期的课堂教学时间，腾出时段在暑期开设短学期课程，并鼓励学生广泛参与科研活动和实践锻炼，以充分发展个性。

⑦ 如何找到复旦大学的本科培养方案

00-05级的所有专业的本科培回养方答案:
http://www.jwc.fudan.e.cn/xdzd/jxjh.htm

⑧ 跪求复旦大学经济学专业的培养方案，就是每学期的专业课安排。。。

经济学专业教学培养方案
一 培养目标及培养要求：
" 本专业培养具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代化经济学分析方法，知识面比较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理的高级专门人才。
要求学生系统地掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；能熟悉掌握一门外语；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济研究分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力。"
二 学位及学分要求：
本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的150学分方能毕业。其中通识教育课程48学分，文理基础课程31分，专业教育课程64学分（含社会实践2学分和毕业论文4学分），任意选修7学分。达到学位要求者授予经济学学士学位。
三 课程设置：(150学分)
(一) 通识教育课程(48学分)
修读要求：I类核心课程，修满24学分；II类专项教育课程，修满18学分；III类通识教育选修课程，修满6学分。
(二) 文理基础课程(31学分)
学生应在文理基础课程中的经管类基础课程I、II组中修满25学分，并在人文类和法政类基础课程中选修6学分。
(三) 专业教育课程(64学分)
1. 专业必修课程(48学分)
课程名称 课程代码 学分 周学时 "开课
学期" 备注
中国经济史学 ECON130008 3 3 3
概率论与数理统计 ECON130001 3 3+1 4
统计学 ECON130002 3 3+1 4
国际贸易 ECON130004 3 3 4
外国经济思想史 ECON130131 3 3 4
国际金融 ECON130003 3 3 5
计量经济学 ECON130006 3 3 5
财政学 ECON130005 3 3 5
货币银行学 ECON130007 3 3 5
产业经济学 ECON130011 3 3 6
当代中国经济 ECON130010 3 3 6
资本论 ECON130009 3 3 6
投资学原理 ECON130031 3 3 6
发展经济学 ECON130012 3 3 7
社会实践 ECON130016 2 6
毕业论文 ECON130017 4 8

2. 专业选修课程(16学分)
课程名称 课程代码 学分 周学时 "开课
学期" 备注
财务管理 ECON130046 3 3 6
劳动经济学 ECON130048 2 2 6
数理经济学 ECON130049 2 2 6
企业管理 ECON130051 3 3 4
区域经济学 ECON130056 2 2 7
农村和农业经济学 ECON130057 2 2 5
城市经济学 ECON130059 3 3 7
环境经济学 ECON130132 3 3 8
人口与社会保障经济学 ECON130133 2 2 8
信息经济学 ECON130141 2 2 5
中国经济思想史 ECON130160 2 2 7
管理经济学 ECON130161 2 2 4 全英语课程
(四) 任意选修(7学分)

⑨ 复旦大学 拔尖人才培养计划为什么在提前批

“基础学科拔尖学生培养试验计划”简称“珠峰计划”，是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划，旨在培养中国自己的学术大师。
该计划由教育部联合中组部、财政部于2009年启动。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定原则的过程当中，教育部门对基础学科的拔尖创新人才培养做了筹备，选择了20所中国大学的数、理、化、信、生5个学科率先进行试点，力求在创新人才培养方面有所突破。

⑩ 请教关于复旦大学第二专业或第二学位的问题！急啊……

汉语言文学有第二学位，没有第二专业。 至于难易程度，有人一学期都不去，考前两周背背就过的。相对于经济学院、法学院、信息学院的二专、二学位，算是简单的了。 复旦大学2008年在2007级本科生中将开设13个第二专业：《国际经济与贸易》、《经济学》、《新闻学》、《法学》、《计算机科学与技术》、《科技传播与科技决策》、《对外汉语》、《博物馆学》、《英汉双语翻译》、《公共事业管理（社会管理方向）》、《外交学》，《教育学》，《声乐（合唱）》，其中《声乐（合唱）》第二专业是第一次新开专业。 开设2个复旦大学第二学士学位：《会计学》、《汉语言文学》。 关于第二专业、第二学位的资格和申请，请见复旦大学教务处的官方发文《复旦大学关于本科生中试行第二专业、第二学士学位教学的暂行规定》，摘录如下： 根据《复旦大学本科生学籍管理条例（试行）》第十一条（2）关于学生在修读主修专业课程的同时，申请修读第二专业的规定，为充分体现学分制的优越性，给本科生更多的选择和发展机会，加快复合型人才的培养，教务处决定在本科学生试行“第二专业”与“第二学士学位”教学培养方案。特制定此暂行规定。 一、课程设置 复旦大学第二专业、第二学士学位教学培养要求原则上与现有本科各主修学位及专业相同，以保证教学培养质量标准的统一。 院系应根据同届本科生主修专业的课程结构、名称、代码、学分数与学时数，确定40学分左右的课程作为复旦大学第二专业课程，60学分左右为复旦大学第二学士学位课程（以专业课程为主，以基础课程为补充）。新增课程应先统一列入主修专业的课程表及选课管理系统。 二、开课与选课 为处理好教学资源与学生需求量、主修与第二专业课程安排之间的关系，第二专业课程组织的基本原则和程序是： （1）为确保所有学生主修课程的需要和利益，第二专业课程组织原则上不占用主修课程开课计划。为此，学校将充分利用教学资源，专门为第二专业课程安排教室和时间，尽可能避免与主修课程时间冲突。 （2）院系应充分发挥师资和教学条件的作用，为第二专业、第二学士学位学生组织单独开课。单独开班的人数最少应在10人以上，报名10人以下的专业，可与第一主修专业班合上。 （3）复旦大学第二专业、第二学士学位课程已编有专用课程代码（单独开班，或合班上课第二专业均有单独代码）。学生按第二专业、第二学士学位培养方案课程的代码选课，按学分缴纳费用。 （4）由于各种原因，学校目前尚不能保证完全满足所有学生的选择需求。在单独开课时，有些第二专业、第二学士学位的报名人数过多，可能会超过教室、师资和教学条件的承受能力；有些学生的培养方案、选修课程、上课时间也可能与单独开课冲突等，院系将根据教学条件的承受能力选择接受人数。此外，因有些第二专业的报名人数过少而影响教学资源的充分利用，不适合单独开班等。学生在报名时，应对上述各种可能产生的选课结果有充分的思想准备。 三、学籍管理 复旦大学第二专业、第二学士学位学习属于规定范畴内的教学活动项目，除本细则已明确规定的内容外，学生在修读第二专业、第二学士学位课程期间，学籍管理与学习纪律按照《复旦大学本科生学籍管理条例（试行）》等有关规定执行。 1、报名注册 凡在复旦大学注册学习的2007级、2006级本科生，均可申请修读第二专业、第二学士学位课程。经审批同意和注册交费后，可获得修读资格。（只能填报一个专业） 学生报名申请时，要以确保自己主修专业课程的学习成绩为前提，要准确把握自己的需求，充分了解复旦大学第二专业、第二学士学位教学培养及课程的要求，并与自己主修专业课程对照。 2、成绩与学分记载 学生应按规定完成主修与第二专业、第二学士学位的总学分，通过选课，参加考试取得成绩。 （1）学生在报名修读第二专业、第二学士学位以前，已修读过的主修课程与第二学士学位、第二专业课程相同（同名、同学分）者，可以在正式修读第二专业后提出申请，接受院系经审定同意后，可以承认该主修课程成绩及学分，并在第二专业成绩单中予以记载。未经审定同意，主修与第二专业之间的课程成绩不能相互承认。（2）主修课程学分转换第二专业、第二学士学位的学分最多不得超过8学分。转换学分时间在修读第二学士学位或第二专业一年以后，另填表格，按教务处学分转换要求办理。（3）学生开始修读第二学士学位、第二专业以后，修读主修专业的与第二专业、第二