英语函授本科作文

⑴ 求:英语本科函授毕业自我总结

应该可以的!规定是已取得4学分就不需要按照新的安排考试.革命史4学分,你完全可以不考公共政治课了!

⑵ 跪求两篇英语作文（函授级别） 1.my favorite book 2.introce my family

(A Happy Family)
I have a happy family. Though there is only a little furniture in my home and everything in the rooms seems rather disorderly, I love my home very much.
My father is an engineer, nearly fifty years old. As a Party member, quite often he works late into the night. He even forgets himself when he is reading. Once when having supper, I found that the soup tasted watery. It soon became clear that my father, deep in his reading, had forgotten to put salt in the soup.
I have a kind mother. She is a primary school teacher. She loves her pupils and her job very much and puts all her heart into her work. All our clothes are made by tailors, for she is too busy to sew for us. As a housewife, she has to do almost all the housework. So she is the busiest one in our family.
We all keep a lot of books and we love reading. During our leisure time, reading is our main hobby. Evening is the happiest hour in our family. We usually sit in my parents room, reading and discussing everything we're interested in.

I love my family. It not only gives me much happiness and warmth but also teaches me how to be a real man.
你将就用吧

⑶ 函授本科英语毕业论文，怎么写呢

我也是这个专业的，论文的事情的确特别烦人，想起我当时写的时候那个痛苦头皮都在发麻。后来不行了，在网上搜这方面论文的时候，无意间找了个VIP英语论文网，真不错啊，还有在线的老师辅导，半个月的时间就帮我搞定了，真是效率，之后导师要什么参考文献，网站资料都给我搞的服服帖帖的，哈哈。如果你想写篇好点的文章，建议找VIP英语论文网看看哦

参考下这篇文章，或许对你有帮助

据一些专家预测,在不久的将来,中国英语学习者的人数将会超过以英语为母语国家的总人口数。然而,尽管经过不懈的努力,中国英语学习者的英语水平和学习效率得到了提高,并取得了相当大的进展,但事实依旧是:即使在高等教育阶段,大多数中国英语学习者的英语写作输出能力,不足以清楚地道地向他人传递思想和情感。写作是一种表达造出正确的句子并通过落于纸上的视觉媒介将其传输的行为,即,一种个人的、解决问题的复杂的递归性的技能,它与听、说、读等基本技能中的任何一项相比同等的重要或更为重要。目前,中国的英语学习者面临一个非常棘手的问题,即,尽管一些学生自小学阶段以来已经学习了12年左右的英语,有些学生甚至通过了英语4级和6级考试,但是他们仍然写不出一篇通顺的文章。此外,从以往的全国四、六级写作成绩统计数字来看,满分15分,全国大学生作文的平均成绩只有5-6分。更糟糕的是,许多学生很难理解给定的作文题目、观点、框架或大量的论据,即,他们不知如何下笔,当他们知道的时候却不知如何继续写下去,当他们头脑中有许多想法,并急切地想按英语思维模式去表达时,他们却想不出恰当的词汇,优美的措辞,恰当的语法结构或篇章结构。显而易见的是,学生的作文在语法方面毫无问题,但却充斥着太多的“中式英语”。诚然,写作中“中式英语”的出现是不可避免的,也就是说,从表层来看,词、短语、句子结构都能正确使用,然而,深入来看,在概念内涵和结构方面他们的文章缺乏流利性和准确性。不可否认,写作问题可能由许多原因导致,但是,中国英语学习者缺乏学习动力这种可能性基本可以排除。因为到了高等教育阶段时,为了将来更好的就业机会和事业发展,英语及写作的重要性已经被学生充分意识到,教师已经非常投入,英语写作已经从多个角度进行了研究,一些写作方法,如,成果教学法,过程教学法和结构教学法已经被引进中国英语写作课堂,通过教师的不懈努力,学生作文中的语法错误已经越来越少。虽然我们付出了前所未有的巨大努力,但中国英语写作的教学效果却远不尽如人意,所以中国的教育工作者应该进一步尝试更行之有效的教学方法以便于更好地理解学生的写作问题并帮助他们提高写作能力。综上所述,英汉思维模式差异将作为本论文的一个根本原因来研究,这种预感是建立在以往相关的思维模式研究,最近的语言学理论,以及作者的亲身经历和教学反思的基础之上。鉴于以上情况,本研究旨在解决以下四个问题。1.英汉思维模式差异在大学英语写作中的体现是什么?2.英汉思维模式差异形成的因素是什么?3.认知训练,英语思维模式的逐步习得,以及中国大学英语学习者写作能力的提高之间是什么关系?4.如何培养学生的英语思维模式?本论文主要分为四部分:第一部分是文献综述,在简短回顾中国大学生英语写作现状之后,介绍了语言和思维有关的相关理论。国内外由思维差异造成的语言差异的先前的研究和相关理论,以及应用于研究的最近的语言学理论,即,Sapir-Whorf假说及其它关于语言和思维的相关理论,语言迁移理论,有效过滤理论和认知理论。然后从形式和概念内涵两个角度分别阐述了英汉思维模式在英语写作方面的差异。第二部分是研究方法,依次阐述了研究问题,参与者,研究工具及实验过程。实验过程分三个阶段:实验前,实验中和实验后。本部分通过调查问卷和对受试的作文取样对长春工业大学人文信息学院非英语专业二年级的60名学生进行了实验前测和后测,并对实验组进行了每周四学时为期十二周的实证研究。第三部分是实验结果的分析与讨论。一方面,对调查问卷的结果进行分析和讨论。实验前实验组和受控组的学生同时做了一份与思维和语言有关的调查问卷,结果显示实验前两组学生具有相似性,他们都认为语言与思维之间存在联系,两种语言之间存在思维差异,但在英文写作中他们却很少或完全没有意识到思维差异对写作的影响,在写作时不可避免地采用了汉语思维模式。另一方面,从四个角度对实验组和受控组实验前后得到的数据进行了分析:(1)汉语的具象思维和英语的抽象思维;(2)汉语的意合思维和英语的形合思维;(3)汉语的主体思维和英语的客体思维;(4)汉语的螺旋式思维和英语的直线式思维。对实验前后得到的数据进行分析,结果表明实验前实验组和受控组具有相似性,实验后,融入思维模式差异教学的实验组与接受传统教学的受控组之间存在明显差异,实验组比受控组表现的更好。第四部分阐述了本次研究的主要发现,对教学的启示,局限性和对未来研究的建议。本研究的主要发现如下:1.中国学生写作的症结所在是英汉两种语言思维模式的差异,语法的改正并不能从根本上解决问题。中国学生英文写作中出现的一些问题,如:用词不当,错误搭配,逻辑混乱以及缺乏连贯性,从表层原因来看,似乎是由语法错误造成的,但是从深层原因来考虑,这些错误是由两种语言的思维模式差异造成的,这也是写作中大量“中式英语”的成因。英汉两种语言有其独特的表达方式和思维方式,中国学生受母语负迁移的影响,写作中习惯于按照汉语思维模式去认知和描绘世界,去选词、造句和布局谋篇。2.实验的讨论和结果给我们一些教学启示。在英语教学中,教师应该注重对学生进行英语思维模式的培养,尽量避免使用汉语思维。首先,教师应该多给学生介绍,讲解并让学生练习用英语思维模式去认知和描绘世界,去选词、造句和布局谋篇,学生才能够更好地意识并掌握英汉两种语言思维模式存在的差异。其次,模仿和背诵也可以培养学生的英语思维能力。教师可以提供一些典型的英文材料让学生背诵和仿写。这有利于学生积累典型的英语词汇、短语、句子和习惯用法。最后,阅读也有利于学生英语思维能力的培养。在阅读英文原著的过程中,学生可以有更多的机会比较英汉思维模式的差异,从而逐步形成英语思维模式。3.隐喻是一种修辞手法,同时也是一种思维活动。通过概念隐喻来认识和解释词汇,可以使一些抽象的思维更加具体化,使学生能真正理解词汇的内涵,提高学生的语言运用能力。此外概念隐喻可以实现句子的多样化和语篇的连贯。隐喻思维能力的培养不仅能提高学生的遣词、造句和谋篇能力,也有利提高学生的认知能力和思考能力。因此,在写作教学中,学生隐喻思维能力的培养是必不可少的。4.写作教学也应该注重文化思维能力的培养。不同的文化使人们形成了对客观世界的不同理解和认识,不同的理解和认识又形成了不同的思维模式。外语教学的最终目的是使学习者掌握目标语并运用该语言进行交际。成功的交际取决于良好的语言结构知识和对隐含在两种语言中的文化因素的正确理解。在写作教学中,教师应该让学生意识到两种语言的文化思维差异。总之,从英汉思维模式差异的角度来指导学生的写作,才能从本质上真正提高学生的英文写作水平。本次研究的发现:英汉思维模式差异的对比认知和大学英语写作课的英语思维模式的认知训练相结合的教学模式是有效的。

如果你还有什么不懂的，自己咨询VIP英语论文网也可以，老师的态度很好

⑷ 急求两篇函授本科英语作文

My friend.
I have a good friend whoes English name is lisa.She is twelve years old and she is a very pretty girl.Everyone in our class including teachers like her,but I am her only best friend.We share everything we have and we nearly talk everything with each other.We both learn well,and we always learn together and help each other.She was very out-going and cute.She likes tell jokes and funny things.She likes smiling,you could always find simil blooming in her face.I like her not only because she is cute but also she is very kind inside.Well that is my best friend.

My school

My school is very beautiful .I love my school .There are a lot of flowers and grass ,when we are free ,we always go to see the fiowers.Teachers are also very kind ,they usually help us with study.students are frendly, I always play with them. I have stayed there for 6 years ,and I love my school.

⑸ 英语函授本科论文

我的是去年毕业的时候自己写的 论文完整 格式也都很正确
我发给你吧
呵呵，我姐姐也是函授本科，她是汉语的专业来着，用的也是我们同学的

⑹ 2019成人高考专升本英语作文范文【三篇】

2019成人高考专升本英语作文范文：

1.环境保护：

There are still many problems of environmental protection in recent years. One o the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil.

The polluted air does great harm to people’s health. The polluted water causes diseases and death. What’s more, vegetation has been greatly reced with rapid growth of modern cities.

To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution.

Therefore, governments are playing the most important role in the environment protection today.

In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environment protection through ecation.

Second, much more efforts should be made to put the population. Finally’ those who destroy the environment intentionally should be severely punished.

We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.

2.低碳生活：

In recent years, e to the country to promote low-carbon living, now the city has many people usually go out no more cars, but with the bike, and some people just walk.

Also, in the summer, people a few years ago still use air conditioning. Later, some people learn the low carbon life, no longer open air conditioning, but with less power of the electric fan, now, people have even the fans are no longer in use, but with the fan.

Now, our family life is the lowest carbon water, we pool water, has now become abucket. The pond water will flow into the bucket. Buckets of water to flush the toilet, take a shower of water of our home is generally used to flush the toilet.

Washing machine is the same water.

Low carbon life.

3.旅游和垃圾：

Nowadays, though the awareness of protecting environment is being accepted by more and more people, we can still see many unpleasant scenes especially in scenic spots. Why does this phenomenon arise? Many factors are accounting for it.

First and foremost, to some people, the consciousness of protecting environment is still not so strong. They may not think it is a big deal to throw rubbish everywhere. In addition, the environmental management system isn’t so satisfying.

For example, in some places there’re few regulations or the implementation is seldom performed actually.From what has been discussed above, it is urgent to take some effective and relative measures.

In the first place, we should continue to conct more propaganda in communities and schools so as to let people realize the importance of protecting environment.

In the second, more rules should be made and carried out by the government to restrain the conction of destroying environment.

People should work together to create clean and beautiful surroundings.

(6)英语函授本科作文扩展阅读：

统招与成考区别：

统招专升本难就难在考试录取上。

只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。

成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试，最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。

两者不同在于：统招专升本的学历是普通高校，第一学历是本科。成人的专升本的学历是成人。但是统招专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地，最后也有学位，可以考研。

⑺ 英语本科作文，如图。

As the rapid development of big cities, more and more problems are brought to our attention. The problems of living in big cities are relatively obvious, such as traffic jams, deterioration of environment, higher living costs, fierce competition on jobs and high crime rate etc.
As far as I'm concerned, I think that the government should encourage inhabitants to live in regional towns. To start with, it is a good opportunity for local people who have difficulties living in urban areas. By living in small towns, they can rece their financial burden to a certain extent because the price level is lower. Moreover, regional towns have lower population, so people may experience the peaceful life and beautiful scenery. Apart from this, citizens who live in small towns are much healthier than people who live in big cities.

⑻ 函授的英语本科写毕业论文是用全英文写呢还是用中文写哦

当然是要用英语写啊

⑼ 英语本科函授毕业论文，有关教学方面的，有哪些话题。谢谢

2004级英语及外贸英语本科函授毕业论文选题参考

I． 中学英语教学：
1． 中学英语词汇教学初探
2． 中学英语教学中的“文化”因素
3． 浅议把英语释义引进中学课文教学
4． 浅谈听、说、读、写能力的培养
5． 中学英语教学中应注重学生能力的培养
6． 游戏在中学英语教学中的作用
7． 谈谈在英语教学中的情景教学
8． 身势语在英语教学中的应用
9． 在英语教学中开发学生的非智力因素
10．浅谈怎样用英语组织课堂教学
11．如何提高差生的阅读水平
12．“角色表演”在课堂教学中的应用
13．课外活动的设计与指导
14．英语教学中的德育渗透
15．电化教学在英语教学中的地位
16．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣
17．中学英语句型教学
18．中学教学中如何提高听的能力
19．“任务型”教学模式探讨
20．音乐在英语教学中的应用
21．影响阅读理解的因素分析
22．浅谈中学生阅读理解能力的培养
23．如何培养和提高学生的英语交际能力
24．如何提高中学生的英语写作能力
25．母语对中学生学习英语的影响
26．英语教学中如何引导学生培养语感
27．论文化背景知识在阅读教学中的作用
28．文化差异对听力理解的影响
29．浅谈中学生英语口语能力的培养
30．浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养

II． 语言学
1．英语中 “将来时”表达法初探
2．试谈 “颜色词”在英语中的使用
3．英语中的性别语言现象探索
4．英语委婉语的语言特点及文化内涵
5．跨文化交际中的语用差异
6．反意疑问句的特殊句型
7．运用构词法记忆英语单词
8．英语中“死亡”委婉语文化因素剖析
9．英语学习中的母语负迁移现象探索
10．语义模糊与交际
11．英汉语言形式与思维方式对比
12．中英文化差异在语言中的反映
13．英语中主动形式表被动意义
14．汉英数量词的文化差异
15．英语广告标题的修辞特点
16．浅谈英汉词语的文化内涵
17．论英汉词义的不对应性

III． 翻译
1． 谈英语谚语的翻译
2． 谈英语幽默的翻译
3． 英语汉译技巧初探
4． 台州地方名胜古迹汉译英
5． 翻译中常见错误分析
6． 中英思维方式的差异对翻译的影响
7． 会话含义的推导与翻译
8． 词汇的文化内涵与翻译
9． 语境在翻译中的作用
10．翻译技巧探索
11．商标词翻译
12．广告语言的翻译
13．论英汉互译中的语义等值问题
14．英汉文化差异对翻译的影响
15．英汉谚语的理解和翻译
16．浅谈颜色词在英语中的翻译
17．中西文化差异与翻译障碍
18．英语比喻性词语中文化内涵及翻译
19．英语意义否定表现法及其汉译
20．浅谈新闻标题的翻译

IV． 英美文学
1． 英美文学名著（原著200页以上）读后感
2． 有关文学作品的评论、欣赏等等。（包括人物性格、主题思想、写作风格、人物观点、流派、修辞）