本科大学公选课怎么选

㈠ 请教大家大学生选课怎么选啊

细分起来，必修课又分为全校公共必修课和专业必修课，选修课有全校性任选课、专业限选课、专业任选课和跨院系选修课。必修课的分类各校差别一般不大，选修课的分类有一定差异。有的学校这几类课程同时存在；有的学校把专业限选课和专业任选课合并，叫专业选修课；有的学校全校性任选课和跨院系选修课是一回事，有的学校则分开，当然叫法会不一样。你选课前要做的一件主要的事就是搞清楚自己学校的课程设置和每门课程的类型。因为学校和各院系对本科期间应修习的各种类型的课程都作了相应的规定。如果你不清楚或搞错了，有可能连毕业证书都拿不到。前几天，一个马上要毕业的大四学生对我说，有一种类型的课程他没选，原因是他一直以为自己选的一门课是那种类型的课程，问我有没有补救的办法，我只能摇摇头，对他说，刚入学时就让你们好好看发给你们的本科生手册，你偏不好好看，没办法，错误只能由你自己承担了。举这个例子就是希望你们不要再犯和他一样的错误，后悔药可没得吃。 下面我们分别来了解一下大学的这些课程。 全校必修课是指全校学生都必须修习的课程，主要包括政治理论课程、外语课程、体育和军事理论课程、计算机课程，有的学校，如中国人民大学，还有数学课和法律课。这些课程一般全校统一要求并进行统一考核，至多在文科和理科生之间有些许的差别。 专业必修课是指各院系规定本院系学生必须修读的课程，这些课程为专业打下坚实的基础，保证学生治学和就业的适应能力。 专业限选课又叫指定性选修课，它介于专业必修课和专业任选课之间，指学校或各院系对学生修习的课程进行某种程度的限制，一般是在某几门课程或某一领域中要求学生至少选择其中的几门课程进行修习。 专业任选课和全校公共任选课是自由选修，学生完全按照自己的意愿自由选择。这部分课程主要是为了扩大学生知识面，或对某些领域进行深入研究而开设的。 跨院系选修课，从字面上讲，就是学生选择非本专业的课程进行修读。现在的大学一般都要求文科生选修一定学分的自然科学课程，要求理科生选修一定学分的文科课程，无论文理学生都要选修一定学分的艺术类课程。在很多高校，这种课程叫文化素质教育选修课，是为了加强学生的文化素质而设置的课程，既注重学生专业方面的学习，又兼顾他们的全面发展。这种课程一般是面向全校学生，采用任选或限制性的选修方式。这种课程的开设，除了强调知识结构的合理和完整外，还给了学生寻找兴趣以及与多学科学生交流的机会。选择这样的课，课程不同，也就意味着你将拥有不同的同学。他们来自不同专业、不同年级。建议大家在这类课程方面下点功夫，它给你带来的收益你可能都无法想像。目前，我国高校文化素质教育课程覆盖面极广，涉及数学与自然科学类、人文科学类、社会科学类、思想政治类、计算机类、语言类、艺术类、体育卫生类、基本技能类等，还有跨学科课程。这些类别的课程在不同学校的分布和所占的比重不一样。如清华大学语言类的课程占了1/3，中国人民大学社会科学类课程占了一半以上。下面给大家几个案例，来点感性认识。

㈡ 在大学里面怎么选择选修课呢

我觉得对于选修课，我完全是按照自己的兴趣来选的，不要顾忌太多嘛！既然专业课和公共课我们就无法选择了，那对于选修课，完全没必要那样苦了自己，你说是不是呢？我们学校的选修课一般都是两分，时间也都是差不多的。我想你们也不会差太远吧！大学里多做点自己想做的事，只要能让自己的人生更加的充实，更加地丰富，其他的都不是太重要！
经历了一年的大学生活，我觉得自己更加地成熟了，更有主见了！希望你也一样哈，加油吧！做自己想做的事，开心地度过你的大学生活！

㈢ 大学选修课，应该如何选

选修课是在专业课程体系之外开设的其他方面课程。相比而言,主要有以下三类:一类是其他专业开设的公共基础课,一类是专业开设的某些领域的专题介绍课,一类是针对学生人文素养等方面培养需要开设的通用课程。
相比较而言,每个人在选选修课时的策略是可以不同的,但是基本上也有三类:一类是选修那些专业课程体系之外的其他专业课程,主要目的是为了弥补自己在专业认知方面的不足,将自己专业技能拓展到其他专业领域;二是选修那些人文素养方面需要的通用课程,主要目的是为了更好地认识自己、认识情感与价值、道德与伦理以及认识社会,弥补自己对个人、伦理和社会的知识储备的不足;三是选修某些前沿领域的介绍课程,其目的是为了满足自己对某些探索性思维和前沿领域的兴趣。
总的来说,选修课要结合自己的专业课程体系安排,根据每个人不同的兴趣、爱好和特长,进行针对性的选择。选择方案是可以更个性化的,也无所谓选择对了还是选择错了,只存在有什么选择是更科学或者更理性的选择。选择得更科学更理性更合理,则可以成为专业教育之外的有益补充,能够拓展自己的视野、提升自己的理性、发展自己的能力。那种简单化的无所谓的选择态度,实际上是自己主动放弃了理性选择的权利。

㈣ 大学选修课怎么选，要选和专业有关的吗

呃，不知楼主定义的选修是不是大学的那种选修呢？大学分公共选修课和专业必修课，回后者当然是自己答专业的比较专业的课程，前者谁都可以选，学校开设有各个方面的选修课供人选择。个人认为选修课有点类似讲座吧，不会讲得很深，可以说是知识普及的作用。大学另外还有辅修，双专业，双学位这些东西，学的就是别人专业要学的东西，可以拿证书的，每个学分要几百块钱。呵呵，上大学要加油！~

㈤ 大学什么时候选选修课是一开始上课就选吗怎么选，一头雾水

大学选修抄课一般为本科学校袭在二年级的时候开始选，一般在学校的教务网上进行，在本学期选择下一个学期的课程，具体如何操作选课，则根据学校教务处的公告进行。

大学选修课可以概括分为两类：公共选修课和专业选修课。公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。

专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。

(5)本科大学公选课怎么选扩展阅读：

选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。

选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。限制性选修课也称指定选修课，指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修；如有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。

国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。在国内，一般高校的大部分学生对于选修课只关心其给分高不高。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。

㈥ 大学选修课到底是怎么选的

选择喜欢的课固然没有错，但要防止知识面过窄。理工科学生需要具备人文社会科学知识，文科学生也应当有必要的自然科学素养，不要怕学不懂工科的专业知识，重要的是学习它的思维方式。
学分只是学习的一个副产品，选课不能只想着要得到这些学分，能学到有用的东西才是最重要的。
确定明确的目标。兴趣是最好的老师，根据自身兴趣选择课程值得鼓励，但导致的盲目性不可避免。只有进行系统的规划准备，确定明确的目标，才会有收获与成果。

㈦ 你是如何选择大学的公选课的

兴趣决定了一切，在里面占有很大的价值，所以说我会根据兴趣来选择我的公开课。

㈧ 大学选修课该怎么选

根据本人自己的经验如下：
1、自己喜欢的内容。比如"影视艺术欣赏"。“明清诗词鉴赏”“篮球”“桥牌”什么的
2、自己希望提升的技能。比如“商务礼仪”“成长修养”
3、自己今后想要发展的方向。比如“法律制度“”经济学“”民法学“诸如此类
关于你的问题：我觉得
1、有用的，感兴趣的可以穿插着上。
2、选修课毕竟只是选修课，无论是语言类还是其他学科都是一样，不可能深入的。一学期的选修而已根本讲不了什么东西。

㈨ 大学选课怎么选，选公选课还是通识课，为什么

大学在经过四年的学习时间之后需要修到一定的学分才可以毕业。大学的学习包括：专选课、公选课、必修课等，每一个类型都是有学分要求的，并不是说必修课修完了所有的学分就可以毕业。而是每个课程类型都需要得到一定的学分。你可以问一下学长、学姐后者是问一下导员，学校对课程学分的要求，然后按照学校的学分要求进行选修，记住学分可以多，但是绝对不可以不够。
大学选课都是提前进行的，因为学校也需要根据学生的选课情况进行排课，有的课程可能会因为选修的人数不够就会结束掉。学校在以前下通知告知学生进行选课，并在一定的时间内进行选修课程的选课，并再次进行课程的复选（难免会有人数过多或者过少的课程出现），要按照学校的要求进行课程数量和时间进行选择，如果错过了那么在之后学期的选修课程的学习时间就需要增加了。