同济大学本科生死亡

『壹』 同济大学技术学院教授沈沁逝世，生前在业界的口碑如何

2021年我国已经失去了很多院士，他们是共和国科技的脊梁 ，而在今日，同济大学技术学院教授沈沁逝世，这一年令人终身难忘又悲痛的一个月年，这些科研者是中华民族的国宝 ，对我国发展进步做出了重要贡献，他们在各自的领域默默奋斗，甚至只有当自己不幸的消息传出后，人们才意识到他们的伟大。今天这篇文章是缅怀教授沈沁，让我们了解一下她的功绩。

『贰』 沪江南造船厂万吨液压机事故砸死同济大学师生

这样的消息到底真不真？也许是传闻，希望这样的悲惨事件不要发生，对国家，对个人，对社会都是重大损失，除了经济损失，就是人才的损失

『叁』 2001年同济大学研究生被四个公务员打死事件

在职读研有以下两种情况：

1.非学历教育：

指在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月报名，10月考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。

2.学历教育：

全日制学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。

一、入学条件区别：
1、5月份“同等学力申硕”（在职研究生）的门槛要求是最高的,要求必须具有本科学历和学士学位，且获得学士学位满三年才可以参加申硕考试。
2、1月份高校统招入学的（全日制研究生），只要大专毕业满2年就可以报考，或者本科毕业没有要求工作经历。
3、10月的专业硕士（在职研究生），是先考后读入学，没有要求学位，含金量相对于1月和5月份考出来的硕士要低半级。
二、学习的侧重点区别：
1、1月份“全日制研究生”的学习是侧重基础理论、知识，全日制学生学习要求偏理论，对基础的要求扎实；考试较难。
2、5月份“在职申硕”的学习是侧重论文。考试难度比全日制要低，但入学条件要比全日制高，侧重点在后面的论文，论文要比全日制的学生要求高一些，对在职学员来说，平时上课时间少，考试难度就相对低，但有工作经验，所以论文要求与实践相结合，能够有一定的创新。
三、获得证书的区别：
1、1月份“全日制考研”学员毕业后可以获得“硕士学位证书”+“硕士学历证书”，双证。
2、5月份“同等学力申硕”属于非学历教育，学员申硕考试通过后可以获得“硕士学位证书”，单证。
3、10月份“专业硕士”属于非学历教育，学员毕业后可以获得“硕士学位证书”，单证。
四、有关同等学力申硕
可以先报读“在职研究生课程进修班”进行学习，提前学习专业课程及参加考试，等您获得学士学位满3年后，就可以参加申硕考试，考试通过后，进入硕士论文写作、答辩阶段，顺利通过后，就可以获得“硕士学位”证书。
在职研究生的含金量一直饱受争议，在大家看来传统的国家统招考研才是实现研究生梦想的最佳途径。那么到底在职研究生和统招研究生有哪些实质性区别呢？下面我们就来一探究竟。

区别一：入学考试时间
在职研究生（指十月份统一参加国家考试的）要需要参加国家每年十月底至十一月初举行的“全国专业硕士研究生统一入学考试”，也是按照分数择优录取，也有院校自主划线、自主招生。
国家统招考研同样也是要参加入学考试，就是每年一月份举办的第二大考“国家全日制统招研究生考试”，院校自主划线，择优录取。

『肆』 同济大学教授沈沁逝世，享年53岁，她有着怎样的背景

同济大学教授，沈沁逝世，享年53岁，那么他有什么背景呢。它的背景非常大，它是生命科学与技术学院教授、和博士生导师。同时也曾多次在国际上相关领域担任重要角色，其中就包括清华大学干细胞和再生医学研究中心评定的清华杨森首席研究员。它的一身都投入在了神经学的研究当中，当然因为他的付出，也给我们带来那很多便捷，所以对于他的离去，是我们的一种损失，但是事情已经发生，我们也只能默哀，希望他在那边，没有疾病，开心快乐。是啊，沈教授的离去，就是因为疾病问题，这在我们日常生活中是非常多见的，很多人，年纪轻轻的时候，就因为疾病，而早早地离开了这个人世间，所以，对于疾病，我们一定要给予重视，只有这样，我们才能预防它的出现，才能减少它的影响，那么我们到底该怎么做呢？下面就跟着小编一起来简单的了解一下吧。

身体是我们革命的本钱，它是有限的，所以我们千万不要把它拖垮了，到那个时候，我们后悔就来不及了，所以，在我们还有能力的时候，我们一定要充分的爱惜我们的身体，这样，才能避免意外情况出现，才能使得我们的健康有所保障，所以希望大家能够给予关注。

『伍』 同济大学杀人事件

12月1日下午1点45分左右，真南路500号同济大学沪西校区第二教学楼内发生一起命案。一名21岁男青年被一把水果刀划伤脖颈血管，伤势过重身亡。死者另一名同伴被划伤，缝了18针。

据死者家属及朋友表示，这起伤亡的起因竟是一个电话纠纷，双方都为自考的校园同学。而据学校方面透露，死者和伤人者曾经为学校自考学生，今年没有注册入学，为社会人员身份。

起因：一个电话引起纠纷

事发后，死者杨海青的家属连夜从安徽阜阳老家赶到上海，姐姐杨海兰哭成了泪人，在她眼中，弟弟杨海青一直在上海读书，为人很好，性格开朗。

杨海兰说，杨海青今年21岁上大三，是同济大学沪西校区自考学生，在校读工商企业管理专业，此前住在学校里准备考试，有空时在校外打零工。

到上海后杨海兰了解到，弟弟是因一个别人的电话纠纷而死。杨海兰说，事件中7人都是同济大学自考生，并且为同乡。杨海青的兼职工作是由同乡同学艾某介绍，平时由艾某给他们发工资，与杨海青一样，另一名男同学唐某也从艾某处领工资。

杨海兰说事件起因于12月2日发工资，艾某和唐某通电话，双方对到底是由唐某到艾某处取工资还是艾某把工资送到唐某处发生争执，最后两人决定在学校第二教学楼2楼楼道“碰碰面”。随后，艾某给杨海青打电话，又叫上了胡某等其他几名同学；唐某则和同学李某一同来到了碰面地点。

事发：一方水果刀伤人

然而下午1点45分左右，李某、杨海青、唐某、艾某等7人碰面后，不知什么原因发生打斗，打斗过程中李某掏出自带的水果刀，将杨海青等人刺伤。杨海青脖颈中刀，胡某手臂被划伤，两人流出大量鲜血。

事发周六，教学楼内人员不多，但周围人还是被眼前的流血场面吓到。一名目击者回忆，“一个人抱着手臂歪歪扭扭地朝教学楼北面去。”早报记者昨天在教学楼后看到，伤者留下的血迹仍然清晰可见。

事后证实，事件中杨海青伤势过重不幸身亡，胡某手臂缝了18针，其他两人轻伤。据杨海青家属及同学表示，艾某和唐某、李某没有受伤。据了解，事件发生后李某等人已被带回派出所调查。

分歧：当事人算不算学生

事发后，校方停用了第二教学楼，派遣保安人员守在教学楼门口，防止无关人员进入现场。杨海青的家人连夜赶到上海，杨海青的父亲去儿子寝室看过后哭得全身瘫软，在亲戚搀扶下才回到学校休息室。

学校安排了接待人员安抚死者家属，但死者亲友方与学校对杨海青等人的学生身份产生分歧。

休息室接待人员表示，事件中2人曾经为学校学生，但事发时伤人的李某和死者杨海青目前都为社会人员，不是学校学生身份。接待人员告诉早报记者，自考学生学业为两年，杨海青今年在学校为第3年，且学生证上已经没有注册，并非学校学生。伤人的李某则此前已经退学。

但一名亲属表示，杨海青等人一直在学校学习、住宿，且事发在校园内，学校对这一事件负有责任。

对事件当事人住在学校宿舍的问题，接待人员表示，学业结束后学校没有为杨海青安排宿舍。由于事发在学校，校方接待死者家属、帮助处理后事是出于人道主义考虑。龙毅 张凌

『陆』 同济大学的停尸房传说是真的吗

是指以前的沪西校区传说吧？现在已经没有本科生在那里了，据说从校门口到学生宿舍楼前的地下都是以前的停尸场，至今还有人说那附近闹鬼···

『柒』 如何看待26日同济学生跳楼事件

26日同济大学学生跳楼事件，
反映现在的大学生心理素质太差了。
应加强大学生心理辅导。
学生心理辅导非常重要。

『捌』 一名大学生去世后在殡仪馆冷冻17年，这件事的背后有何隐情

根据媒体的报道，事情还要追溯自2003年，当时大学生李奇乐因急性胰腺炎在上海交通大学医学院附属新华医院术后去世。不过，由于缺乏死亡证明，遗体一直搁置在了殡仪馆。经过多年的法律、信访程序，李奇乐的母亲胡月琴，在2019年1月终于拿到了死亡证明。不过，让胡月琴没有想到的是，他们竟然欠殡仪馆20余万元，只有缴费后才能火化。

涉事医院的相关人员还表示：“中间很长一段时间，她甚至没联系过医院，所以没办法给她。”当然，即便是胡月琴没有联系医院，那么，医院就不能主动联系对方？事实上，尽管此中细节有待查明，却从事实上造成李奇乐家人长期没拿到死亡证明。让人不解地是，其实退一万步来说，就算胡月琴一方不还钱，其实医院方面也是可以通过法律手段来解决问题，让家属先安葬死者，毕竟死者为大。

总而言之，对于这件事情，其实涉事医院的做法是有很大的问题的，不管怎样，也不能将死者死亡证明扣押下来。

『玖』 同济大学教授沈沁逝世，终年53岁，她究竟是如何去世的

据相关消息报道，同济大学，教授沈沁逝世，终年五十三岁，对于这个消息，让大家非常震惊，也非常的悲伤。是啊，二零二一年注定老师一个不平凡的一年。先后有太多的人因为疾病离开了我们，而沈沁就是其中一个，他就是因为疾病的原因，而离开了大家。所以，疾病猛如虎，一来，就要让我们痛惜不已。所以大家一定要引起重视，只有这样，我们才能避免，因为他，而带来更多的悲伤。但是很多时候，我们依然防不胜防，疾病还是找上了我们，当然，这绝对不是没有理由的，一定是有原因的。那么为什么，我们会患疾病呢？下面我们就一起来简单的了解一下。

所以说，这些疾病的形成，或多或少都有我们本身有一定的联系，所以，我们自身，在一定程度上，是可以完全控制住他们，那么既然如此，我们更应该引起重视。只有这样，我们才能改变这个结果。

『拾』 同济大学2月14号胡超老师去世

博士生导师

所在系科
建筑科学与工程学院

主要研究方向
结构动力学与振动控制、弹性波（地震波）散射与动应力集中、飞行器热防护结构材料、非线性系统动力学与稳定性

主要学术成果
曾负责国家重点基础研究规划项目一项（973）、黑龙江省杰出青年基金一项、国家自然科学基金项目三项、黑龙江省自然科学基金重点项目和面上项目各一项、航天科学研究基金两项。参加国家自然科学基金重大项目、国防预研项目、黑龙江省自然科学基金、黑龙江省和上海市科技攻关项目等10余项。曾在《ASME, J.Applied Mechanics》、《Mechanics of Materials》、《J.Sound and Vibration》、《中国科学》、《力学学报》、《地震工程与工程振动》等国内外刊物发表论文130余篇，其中进入Ei检索的70余篇、进入Sci检索的40余篇

教育研修经历
1984年7月毕业于哈尔滨工业大学获学士学位。1997年8月哈工大航天学院动力学与控制专业博士后出站。1990年获航空航天工业部科技进步二等奖1项。1995年被机械工业部评为有突出贡献的青年科技专家。1997年8月在哈工大破格晋升为教授。2004年被评为哈工大优秀博士学位论文指导教师。2005年获黑龙江省科技进步壹等奖1项。1997年至2005年哈尔滨工业大学教授、学科带头人。2006年至2011年同济大学教授、所长。2009年至2010年美国加洲大学Berkeley分校高级访问学者。2012年至现在扬州大学特聘教授、所长。

主讲课程

振动理论及应用；弹性波散射与动应力集中；结构动力学；
结构抗震设计。