曲阜师范大学本科生人才培养方案

㈠ 曲阜师范大学一本专业有哪些

五个曲阜师范大学一本专业

1、汉语言文学

培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。

与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。

2、生物科学

生物科学是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学。一般大学都设在生命科学院内，与生物技术，生物工程是兄弟专业。其专业涉及面相当广，包括植物学，动物学，微生物学，神经学，生理学，组织学，解剖学等等。

学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练。

具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

3、数学与应用数学

数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练。

能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

4、电子信息工程

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法。

具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

5、应用科学

应用化学是一门培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才的学科。

应用化学是化学工程与技术（国家一级学科）的二级学科，下设三个三级学科分别为精细化工，高分子工程，应用电化学。

参考资料来源：曲阜师范大学官网——本科招生计划表

参考资料来源：网络——汉语言文学

参考资料来源：网络——生物科学

参考资料来源：网络——数学与应用数学

参考资料来源：网络——电子信息工程

参考资料来源：网络——应用科学

㈡ 我是曲阜师范大学数学系本科生挂科12门学位证还有办法拿到吗

我挂了十九科。大四综合补考最多俩半小时补四科。照样全部过。而有的同学只挂三四科，照样过不了。看个人努力。办法总比困难多。还是多想想就业问题吧。

㈢ 曲阜师范大学多大

曲阜师范大学简介

曲阜师范大学设学于孔子故里曲阜,在美丽的海滨城市日照建有新校区。建校52年来,曲阜师范大学扎根孔孟桑梓之地,汲取传统文化精华,秉承“学而不厌,诲人不倦”的校训,坚持创新进取的时代精神,形成了人文特色鲜明的优良学风,培养了14万余名优秀人才,谱写了培育英才、繁荣学术和传承文明的辉煌篇章。
历史沿革

曲阜师范大学1955年创建于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,经教育部批准,更名为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。半个多世纪以来,几代曲阜师大人的励精图治,艰苦创业,学校已发展成为一所学科门类齐全、培养体系完善、办学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重点综合性高等师范院校。2004年至今,在武书连主持的《中国大学评价》课题公布的国内大学学科排名中教育学、理学、文学和社会科学类排名均居全国地方师范院校前列,特别是教育学学科排名居于全国第24位,省属高校第1位。学校现有在校本专科学生24983人,博士、硕士研究生2037人,成人教育在读生15207人,外国留学生90人。

曲阜是古代伟大的哲学家、思想家、教育家孔子的故里,是儒家思想和中国私学教育的发祥地,具有深厚的传统文化底蕴和尊师重教的优良传统;新兴的海滨城市日照洋溢着创新发展的热情,展现出海纳百川的胸怀。植根于这片沃土的曲阜师范大学,认真贯彻党的教育方针,坚持科学发展,弘扬优秀民族文化,传播现代科学知识,以“学而不厌,诲人不倦”为校训,以“儒风海韵、海纳百川”的胸怀和气魄,初步建立起开放性、前瞻性的教师教育体系和多元化、特色化的人才培养模式。学校已经发展成为山东省的文化学术重镇和人才培养基地,为山东省乃至全国的教育事业和经济社会发展,尤其是科教兴鲁、文化强省战略的实施,提供了强有力的人才支持和智力支撑。
学科建设

学校现有本科专业61个,硕士点77个,其中硕士一级学科7个,博士点6个,博士后科研流动站1个,学科专业覆盖了文、理、工、法等10大学科门类。初步形成了学科门类较为齐全、师范专业与非师范专业协调发展、结构合理、特色鲜明、优势明显的学科专业布局和层次完备的人才培养体系。设有1个独立学院(杏坛学院),29个院(系),28个研究所, 14个省级重点学科,其中包括6个省级重点强化建设项目。3个省级重点实验室,1个省级强化人文社会科学研究基地。设有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省激光偏光工程技术研究中心、山东省儒学研究基地、山东省体育人文社会科学研究基地和山东省马克思主义中国化研究基地。

㈣ 曲阜师范大学到底怎么样

1、曲阜师范大学简介

曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。现有在校本科生32502人，博士、硕士研究生3514人，成人教育在读生1610人，外国留学生81人。

形成了学士、硕士、博士以及博士后贯通培养，远程教育、继续教育、职业教育、成人教育等相互衔接的层次完备的人才培养体系。学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长，双聘院士2人；教职工2300余人，专任教师1461人。

2、住宿条件

宿舍挺好，木地板有空调，有六人间有八人间，周边环境挺好，没什么娱乐场所，学校门口有5路车到曲阜各个地方，离市中心不远，也有电话木地板，木制或铁质的床，单个的学习桌，还有鞋柜、衣橱等基本的用品，也有风扇、空调、暖气。

3、校区及办学优势

有曲阜和日照两个校区，是1981年山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一，全国首批招收研究生高校，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，山东省属重点大学，山东省一流学科建设高校 ，推荐免试攻读硕士研究生高校，教育部卓越中学教师培养入选高校

教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部师德师风建设基地，入选山东特色名校工程、惠普国际软件人才及产业基地项目共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部中外高水平大学学生交流计划，为国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一

㈤ 曲阜师范大学翻译学院的办学特色

对本科生实施分方向培养，翻译学院成立之初就确立了“以人为本，因材施教，面向未来，全面发展”的人才培养理念。我院在传统专业基础上，努力拓宽专业口径，加强能体现我院的应用英语特色、学科交叉、融合度高、知识面宽的复合型、应用型专业和方向的建设。为此，学院从2007年秋季开始对二年级本科生实施分方向培养方案，即在学生自愿选择的基础上将其分为翻译、商务英语和英语教育三个专业方向，针对三个方向，在课程设置和教学环节等方面，因材施教，突出特色，发展特长，得到学校有关领导和职能部门的肯定及学生的欢迎。
英语教育方向
该专业方向以二十一世纪社会对教育人才的需要为指针，以现代教育理念为指导，以人为本，因材施教，旨在培养新型的中等英语教育师资；注重提高学生的综合素质，锻炼学生的教学实践能力，以适应教育市场日趋激烈的竞争。培养模式：（一）除了共同的基础课和专业课之外为该方向的学生开设《英语教学论》、《中学英语教学法》、《教师职业技能训练》、《课件制作》等课程，提高学生的基本理论和基本从师技能；（二）联系中小学实习基地，定期组织学生参加听课、编写教案、批改作业和课外辅导等活动，使学生在理论学习的同时及时与实践相结合，巩固所学知识；（三）组织学生观看全国优质课光碟，学习优秀教师先进的课堂教学经验；（四）组织学生观摩地方优质课程比赛，不断积累间接教学经验；（五）邀请中学优秀教师作报告，谈如何上好英语课、如何成为优秀英语教师、如何做好班主任工作等；邀请系内外优秀教师就职业道德、教师素养、教案设计、以及新课标等作专题报告，提高学生综合从师技能；（六）组织丰富多彩的英语从师技能活动，如英语讲课大赛、书法比赛（粉笔、钢笔书法赛）、英文歌曲演唱会、普通话测试、英语语音测试等，充实学生业余生活，提高英语学习兴趣。
英语翻译方向
该方向旨在培养从事口笔译翻译、涉外文秘、外经、外贸等工作的创新型专门翻译人才。培养模式：（一）优化课程设计，遴选优秀的翻译课程资源，在开设基础课和专业课的基础上，开设《英汉笔译理论与实践》、《汉英笔译理论与实践》、《口译理论》、《口译实践》、《翻译软件应用与制作》等核心课程以及《现代汉语》、《汉英文化对比》等相关课程，使课程设置规范化、专业化、系统化；（二）制定详细、周密的教学计划，理论与实践并重，突出本方向的应用性、实用性和实践性，在教学中加强师生互动，促使学生在理论学习的同时能及时与实践相结合，巩固所学知识，提高翻译的实践能力；（三）充分利用日照作为沿海开放城市的优势，有组织、有步骤地组织学生参加“世帆赛”、“茶博会”等各种相关社会实践活动，提高专业能力和社会实践能力；（四）开发、建设实习基地，有组织地开展实习活动；（五）在圆满完成教学任务的前提下，组织学生参加各种级别的翻译竞赛，成立“翻译协会”等学生组织，开阔视野，加强锻炼，全面提高学生的基本素质；（六）加强学术交流，邀请校内、外知名的专家、学者和有丰富实践经验的翻译从业人员举办各种形式的专题讲座。
商务英语方向
该方向寻求语言能力培养和商务英语知识学习的最佳结合点，在培养英语语言能力的同时，让学生熟悉各种商务活动，了解相关商务知识，涵盖企业管理、经贸、金融、证券、国贸、商业文化、商务礼仪、旅游、法律等各领域，将语言知识、交际技能、文化背景及商务知识融为一体。做到课程体系设计合理，教学计划得当，理论实践并重，教与学相得益彰；培养适合在外经、外贸、翻译、企业管理、个体业主、公务员、涉外文秘等领域工作的从业人员。培养模式：（一）优化课程设计，除了共同基础课和专业课以外，为学生开设《剑桥商务英语》、《国际贸易实务》、《电子商务》、《商务英语口译》、《商务礼仪》、《涉外文秘》、《旅游英语》、《法律英语》等课程，使课程设置规范化、专业化、系统化；（二）理论与实践并重，突出本方向的应用性和实践性，有组织、有步骤地组织学生参加各种实践活动，如商务口译模拟训练等，开阔视野，加强锻炼，全面提高学生的基本素质，提高专业能力和社会实践能力；（三）在圆满完成各项教学任务的前提下，以地方企事业单位为实习基地，有组织地开展参观、学习、实习活动，或接受公司面试指导；（四）鼓励学生参加BEC等级考试、英语导游证考试、报关证考试等，并就考试组织实用性训练和指导。
高度重视、全面加强实践教学，该院对人才要素的理解：一个合格的人才应该具备以下三个要素，即“品德+知识+能力”。
为了培养合格的大学生，学院在搞好专业教学的基础上出台了关于加强实践教学的措施：
1．成立了“翻译学院加强实践教学领导小组”，从组织上保障实践教学落到实处；
2．制定了《翻译学院关于加强实践教学的计划纲要》；
3．根据专业方向实施导师制，要求导师全程指导学生的学习、生活、实践和就业；
4．建立学生成长档案，记录学生成长的足迹，促进学生能力的发展与提高；
5．实践教学的三种形式：1）学期中间的实践活动；2）寒暑假的实践活动；3）专业实习和毕业实习：由传统的大四下学期一次性实习改为分三阶段进行实习：大二下学期开学前2周实习；大三下学期开学前4周实习；大四下学期开学前8周实习。
学生工作卓有成效，学生工作狠抓了学风建设，制定了《学生量化管理细则》等各项规章制度，引导学生端正学习态度，自主学习。要求学生在学好专业知识的同时与社会接轨，努力提高学生的专业实践能力。在团总支、学生会带领下，抓好学生第二课堂活动，加强对学生综合素质的培养。鼓励学生积极组织参加学校举办的各项活动。
以文化艺术形式锻炼学生的各种能力
一年一度的“学术文化艺术节”将每个学年的学生活动联成一个主线，全方位锻炼了学生的各种能力，对专业学习也起到了良好的推动作用。
社团工作红红火火提高学生实践能力
我院设有英语协会、翻译协会、商务英语协会和海英剧社等社团组织，以此为依托组织了大型汇报演出活动，不定期组织学术报告、外文歌曲大赛、演剧大赛、翻译大赛、英语角等各种各样的特色活动；并与日照市有关职能部门及企事业单位建立合作关系，组织学生参观、学习、实践，从而有助于提高学生的社会适应能力和实践能力，为将来的就业打下坚实的基础。

㈥ 曲阜师范大学日照校区定向培养本科生有此校毕业的学生吗进来解答一下！

我是曲师大四的学生，就在日照校区。我周围有同学是陪读生，但是没有在教育部弄到名额，所以没有我们学校的毕业证。不过我确实在学校参加过招生活动，具体好像是国际经济学院之类的挂靠在法学院，因为当时没有在意也就没追问有没有具体的毕业证之类的。当时就是觉得这个不太靠谱，而且学费相当高-------知道的信息就这些，希望能帮到你。

㈦ 山东曲阜师范大学是一本吗

是一本。日照校区是曲阜师范大学的一部分，他们是同级的。

曲阜师范大学（Qufu Normal University），简称曲阜师大，位于山东省曲阜市，是1981年山东省人民政府确立为重点建设的六所高校、全国首批招收研究生的高校之一，入选山东特色名校工程、惠普国际软件人才及产业基地项目共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校，为国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一。

(7)曲阜师范大学本科生人才培养方案扩展阅读

曲阜师范大学师资力量

根据2017年10月学校官网信息显示，学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长，有教职工2385人，专任教师1365人，其中教授228人，副教授484人；有双聘院士3人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人，文化名家暨“四个一批”人才。

新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家级教学名师1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人，国务院学位委员会专业学位教育指导委员会委员1人，教育部高校专业教学指导委员会副主任委员1人。

国家和山东省有突出贡献中青年专家21人，泰山学者特聘教授8人（含泰山学者海外特聘专家3人），泰山学者青年专家3人，享受政府特殊津贴33人，全国模范教师6人。有国家教学名师和山东省级教学名师17人，校级教学名师27人。有山东省级教学团队7个，校级教学团队19个。