全日制正规大学本科

A. 全日制本科和大学本科有什么区别

就是范围不同，大学本科范围更广，包含了非全日制本科。
具体如下：
非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
在我国，全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式；另外，专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制为2年，属于以专科为起点的本科教育，区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。
自考毕业属于非全日制本科。
全日制本科好，非全日制本科学习方式多种多样，学生素质不尽相同，学历和学位的含金量也不尽相同，因此国内外社会认可度也不尽相同。通常情况下，非全日制本科的认可程度不如全日制本科，社会竞争力较弱。

B. 什么是全日制正规院校

全日制正规院校来是办学水平至少要自达到培养统招要求的学校，有招收全日制学生的资格，有各省教育厅派发的的《全国普通高校毕业生、毕业研究生就业协议书》、教育部高校学生司派发的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，硕士，博士研究生为《全国毕业生研究生报到证》。

毕业于全日制普通高校的学生的学信网学历证书电子注册备案表中的学习类型为“普通高等教育”，学习形式为“普通全日制”。

(2)全日制正规大学本科扩展阅读

全日制普通高校生源主要来自全国普通高考,即通过每年六月份的普通高考录取入学，读完专科专业或本科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科（大专）或大学本科（大本）学历，本科以上学历可获得相应学位。

1、参加普通高考考上四年制普通本科，三年制统招专科（高职高专）。

2、参加中等职业学校对口高考（单考单招）考取的2-3年制专科（高职高专），少数四年制职业本科。

3、应届全日制普通专科生在毕业之前有一次机会参加普通专科升普通本科考试考取四年制本科两年阶段学习（统招专升本）。

C. 什么是全日制本科！

全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月(原为7月)的统一高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。

学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。

是要分情况的！专升本分为统招专升本和成人教育专升本两种。如果专科生通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制一般为2年，属于专科起点的本科教育。和高考统招本科是有一定的区别的。但是正常毕业后还是会授予本科毕业证书和学士学位证书。这一种是全日制本科。

(3)全日制正规大学本科扩展阅读：

全日制与非全日制在体制上的并轨在我国的现行教育体系中，存在着全日制和非全日制两种形式，同时对这两种形式教育，实行的是双轨制的管理办法，从招生、课程、学制、考核，到学生管理、专业设置、院系编成，甚至毕业文凭等都是不相同的。

全日制和非全日制之间的区别已经不仅仅在于培养的形式上，它们各自有一套完整的管理体系，在整个国民教育体系中各占一块，互不侵犯，互不逾越，成为界线分明、相互独立的两个教育系统。这是因为我国在发展非全日制高等教育的起步阶段，考虑到在职人员长期脱离学校教育后，知识水平较低，若和应届生一样选择的话，将很难通过严格的正确入学考试。

因此为了保障在职人员能够接受高等教育，采取了成人高考的办法，即在职人员不参加普通高等学校选择考试，而另行组织考试，试卷难度与正规高考相比要容易一些。

由于人口考试和基础不同，高校担心在职人员入学后无法根上普通班的学习为他们单独设班，同时还为他们设计了一套新的培养方案，于是在课程设置、教学安排、学制等方面与普通班均有不同程度的差异。

在计划经济体制下的我国高等教育的招生、培养以及毕业生数都受到国家严格的调控，高校基本上没有内部淘汰机制，在这种情况下非全日制和全日制的教学质量的差距日益明显，导致了两种文凭的产生，最后使得全日制和非全日制在体制上的分化。

D. 全日制本科和大学本科有什么区别

没有区别。

因为大学本科包含全日制本科。

非要说区别那只有一点：

1、就是范围不同，大学本科范围更广，包含了非全日制本科。

具体如下：

非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

在我国，全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式；另外，专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制为2年，属于以专科为起点的本科教育，区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。

自考毕业属于非全日制本科。

全日制本科好，非全日制本科学习方式多种多样，学生素质不尽相同，学历和学位的含金量也不尽相同，因此国内外社会认可度也不尽相同。通常情况下，非全日制本科的认可程度不如全日制本科，社会竞争力较弱。

(4)全日制正规大学本科扩展阅读

重点本科高校

1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：

为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。

并可概括表述为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

E. 我想在不高考的情况下上全日制大学本科，就是交钱即可入学的，发正规文凭的，详细情况如下。

需要提高学历，大学教务系统改分,改挂科的加 ( 教务系统改GPA，改学历：10 324458 )的同时请注明来意。
毕业院校学籍管理部门，由校方通过管理平台查询，并找出学信网上查询不到的原因。
二、查不到自考学籍
这种情况应该是最多的，很多自考毕业生都反映这个情况，其实这个问题，学信网上已经做出解释了，学信网是不能查询自考的学籍信息。
三、查询时出现空白页面
由于 Windows 98 和 Windows Me 系统中的 IE 不能很好的支持大字符集，因此当您使用以上系统时，请在“查看 -> 编码”菜单中把编码设为“自动选择”，以免出现空白页面或换台电脑登录。
四、验证码老是出错

F. 学士学位或大学本科毕业和全日制正规大学毕业有什么区别

我倒着回答哈
全日制正规大学毕业就是直接参加高考直接顺利的被正式正规的大学录取然后直接毕业的那类人，基本上要什么有什么（我只得是学位证、毕业证、报到证、三方等……），也就是说得那种不走弯路的正常大学毕业生。
大学本科毕业就是一个概称。包括通过所有任何途径任何手段任何方式毕业的大学毕业生。这是一个总和的概念，也就是说这里面的人的学历会有分类，有普教毕业的即正规的如上所说（其实也分公立和私立）；有成人高考毕业的成教本科；有自学考试拿到文凭的高自考的本科毕业；有夜大的本科毕业；有函授的本科毕业；有在职的本科毕业；有买来的本科毕业等…很多种。但是这些人里面并不是所有人的证件都是齐全的，有的人可能没有学位证，有的人可能没有三方没有报到证。
学士学位就是指一个层次。本科阶段又称学士阶段，本科毕业经过答辩获得的学位即是学士学位。上面所说的那些不同种类的本科毕业生他们所拿到的学士学位证书是不一样的。最流通的是普教的（但是也许私立学校的本科毕业生并没有那个学位证）；成教的学位证貌似颜色和普教不一样而且上面还有成人字样；自学考试很不容易拿到学位证，至于夜大、函授等学历形式我不是很清楚他们会不会有学位证，学位证又有什么样的区别我很抱歉没有了解过……
有点乱，希望能够帮到你……

G. 全日制普通高等院校大学本科以上学历是指哪些学历

“全日制来普通高等院校大学本科以上学源历”常出现在招聘标准的限制条件中，一般是指本科及其以上学历，具体来说如：所有普通高等院校、民办高校、独立学院拿到的国家承认本科学历和研究生学历（硕士研究生、博士研究生）
志策网——高考志愿咨询

H. 什么是全日制本科

全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月(原为月)的统一高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。

全日制一般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。

不属于。全日制的学习过程不得有过中断，所以自考不属于。

(8)全日制正规大学本科扩展阅读

教育学历

所谓“全日制国民教育"即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定时间在学校上课，非全日制就是业余制，按自己的专业决定课程安排。

全国统招以外，2008年以前我国存在成人本科全日制脱产学习教育，教育改革自2008年之后全面取消了成人本科全日制脱产学习形式，其参加成人统一升学考试，与普通高等教育考试存在区别。目前，硕士及以上学历仍认作全日制教学系列。除前述之外，其他的学历都是非全日制。

西方先进国家，全日制（Full time）与非全日制（Parttime）的界定是以年学分值来划分的，即年学分值不足12学分的为非全日制。由于我国的高等教育机构对学分制的观念较为淡薄，对全日制和非全日制的界定与西方国家有所不同，是以学生的社会身份来划分的。一般人们认为非全日制教育是指对在职人员进行的教育，因此许多人自然而然地将非全日制教育与成人教育之间划上了等号。

I. 全日制普通高等院校大学本科以上学历是指哪些学历

研究生、博士生。

全日制普通高等学校即普通高等学校，是对应成人高等学校、主要承办学历类型为普通高等教育的本专科教育及普通研究生教育的高等教育学校，包括全日制普通本科学校、全日制普通高等专科学校和全日制普通高等职业学校

全日制普通高校招生方式主要有：国家教育部和省级教育行政部门组织的普通高等学校招生全国统一考试（高考）、全国硕士研究生统一招生考试（考研）、博士研究生统一招生考试（考博）、研究生推免（包括硕士保研及直博）、博士生申请考核制、部分省市的普通高等学校春季招生考试、对口高职单独招生考试、普通高职综合评价招生、普通高等学校专升本考试等。

以上内容参考网络——全日制普通高等学校