专科生如何成为应用本科生

A. 专科生想转本科怎么弄

三种方式可以"专升本"据了解，目前我国专科生进入本科学习深造可以分为以下三种情况：成人高考专科升本科：专科毕业后，可通过全国成人高考中的专升本考试进入成人院校学习，一般不脱产或半脱产。自考专科升本科：高教自考中有独立本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得国家承认的本科学历。考生可以自学，也可以参加业余辅导班，比较适合边工作边学习的人士。 怎么专升本。专插本考试：近几年来，专科教育已走出"本科压缩型"的老路，建立起"应用型"、"实用型"的人才培养模式。因此，许多有识之士提出："技术应用型"本科教育应作为本科教育的一种类型，应该成为专科与本科衔接的"切入点"。目前，上海、江苏、河北等省、市已开展此项专升本试点工作，它与自考、成人高考有所不同，它主要面向专科在校生或应届毕业生，在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主要渠道。专升本报考志愿只能填写个人所报考学校的两个专业，其中一个为原所学的对口专业，另一个是相近专业专业。相近专业指考试科目中至少有两门专业课相同。公共课《邓小平理论概论》和《英语》为全省统考科目.基础课一门、专业基础课两门为该校自行命题考试的科目。专升本是要大专毕业证的。普通高校应届生不管学制二年或三年，均以毕业为准，由学校推荐报考，其中师范类应届专科毕业生限报师范类专业。属定向培养者须经定向单位同意。往届生凭国家承认学历的大专毕业证书报考。

B. 专科生怎么跑赢本科生

作为专科生，由于学历上的差距，很多人在找工作时，面临的机会比本科生更少，他们应该如何努力，才能跑赢本科生呢？以下这4条通道，条条通罗马。如果专科生能够走通其中一条，都可能实现对于本科生的逆袭。

自主创业

对于专科生而言，如果有自主创业的能力，选择自主创业，未必就不能跑赢本科生。小编身边有好几个这样的朋友，在高考上大学时，仅仅考上了职业院校，毕业出来后，考不上铁饭碗，但凭借自己的苦干实干巧干，成功在自主创业这条路上，走出了自己的一条新路，收入待遇比多数工薪阶层都要优厚。因此，对于专科生而言，能力远比学历重要，能力上去了，更容易为个人未来的发展，奠定一个良好的基础。

C. 一个成教（计算机应用）在校学习的专科生，如何考取本科文凭

在读的专科生如果想本专一起拿下，只有一种方法，就是在校读专科的同时参加高中起点的自考。自考最好也选择计算机应用，这样你可以在专科这边学完一科，自考那边就考一科，可以省去教材、补习班等等很多费用。如果你比较努力，本专一起拿下没什么问题。自考的含金量比成考高很多，建议你选择这条路

D. 大专生自考本科和应用本科有什么不同吗

应用本科： 为适应社会需求，专科毕业生必须继续深造，普教选拔专科学生升入本科学习（在校学生15%的比例数量）已远不能满足学生现实要求。严格的政策要求，使 85%以上在校专科生不能按普教继续深造，为满足广大学生需要，国家教育行政部门专门设置了应用型独立本科，为在读专科生提供学习机会。 应用本科属于国家统一招生考试的招生范畴,占用国家普通高考招生名额(这里注意区别自考里面的独立本科).

应用本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通 本科和高职专科而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于专科层次的高职。 普通本科和应用本科是本科教育的两种类型，它们的关系应是平行发展的。应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。 在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才；在培养模式上，应用 本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学 生的技术应用能力的培养。

另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养第一线需要的技术应 用人才，但应用本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用本科有所分工。高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是 培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任 务。

自考中的独立本科： 高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的 自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报 考。考生在达到规定的毕业要求后，也可获得本科毕业证书。

E. 上专科好还是应用本科好

答案：应用本科证更好。
分析：为适应社会需求，专科毕业生必须继续深造，普教选拔专科学生升入本科学习（在校学生15%的比例数量）已远不能满足学生现实要求。严格的政策要求，使85%以上在校专科生不能按普教继续深造，为满足广大学生需要，国家教育行政部门专门设置了应用型独立本科，为在读专科生提供学习机会。 应用本科属于国家统一招生考试的招生范畴，占用国家普通高考招生名额。
应用本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职专科（即统招专科）而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于专科层次的高职。
应用本科与高职专科相比有着较大的不同。尽管高职都是培养第一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用本科有所分工。
高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。

F. 当一个专科学校升为本科时.之前里面的专科学生怎样才能成为本科生呢

考试.

G. 专科生有什么优势，本科生有什么劣势

专科生的优势:
1,如果是职业学校(高职高专类)的专科生,往往侧重学习应用,类似于欧洲的技能回应用类文凭,好找工答作，市场上对技术工人,或者说高级蓝领的需求肯定比西服革履的文员需求大;
2,专科生更早接触和进入社会,有更多实践的机会.只要日后别忘了自修或者续一个更高的学历，就不差什么了.
本科生的劣势:
最大的劣势在于,有一部分本科生没有认清形势--现金的中国,硕士生博士生都已经批量化生产了,换言之,文凭根本不值钱,因为高等教育质量之粗糙举世罕见!如果那一小部分本科生再沾沾自喜地认为自己比较牛,而不尽快思考大学毕业后的出路,很可能要在比专科生多年一两年书(毕业晚)之后，还要在花几年完成自我定位喔.

H. 如何专科生到本科生！

考你本校的专升本哦，九江学院招蛮多的学生，我就是今年刚录取专升本的大专生。不过考取了专升本还要在本科在读2年才能拿本科毕业证和学位证。数学英语是要考的。你还大三加把劲多看看书。