全日制普通高等教育大学本科

❶ 请问一下，学历选项里出现全日制普通高校大学本科和全日制普通高校大学本科（学士），它们有啥区别吗。谢谢

1．学历的定义
学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。
2.学位的定义

学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位包括学士学位、硕士学位和博士学位三种。博士是学位的最高一级。在我国“博士后”是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者,不是学位。学位授予单位以及可以授予学位的学科名单由国务院学位委员会提出，经国务院批准公布。学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校毕业生，成绩优良，且达到规定的学术水平者，可授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定学术水平者，可授予硕士（博士）学位。符合上述条件所授予的学位证书国家予以承认。
3.学位与学历的联系与区别

学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得了“博士学历”。

❷ 大学本科(学士)与全日制普通高校大学本科(学士)的区别

普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，内就可以获得学士学位。有的学容校要求过大学英语四级。
参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。
脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。
参加各大学的网上远程教育本科（专升本）学习，毕业后符合条件者也可申请学士学位。
以上四类就是大学本科(学士)，全日制普通高校大学本科(学士)是其中一种。
全日制普通高校大学本科（学士）就是必须要求有本科毕业证和学士学位证书。 学士学位证是大学期间的平均分达到一定要求和英语四级过关就有学士学位。如果没有达到以上两项就没有学士学位证。

❸ 全日制普通高等院校大学本科以上学历是指哪些学历

研究生、博士生。

全日制普通高等学校即普通高等学校，是对应成人高等学校、主要承办学历类型为普通高等教育的本专科教育及普通研究生教育的高等教育学校，包括全日制普通本科学校、全日制普通高等专科学校和全日制普通高等职业学校

全日制普通高校招生方式主要有：国家教育部和省级教育行政部门组织的普通高等学校招生全国统一考试（高考）、全国硕士研究生统一招生考试（考研）、博士研究生统一招生考试（考博）、研究生推免（包括硕士保研及直博）、博士生申请考核制、部分省市的普通高等学校春季招生考试、对口高职单独招生考试、普通高职综合评价招生、普通高等学校专升本考试等。

以上内容参考网络——全日制普通高等学校

❹ 普通高校本科是全日制本科吗

普通高校本科是全日制本科。普通高等教育统招本科（又称普通本科、全日制本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，全日制教学，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非全日制作用：

非全日制研究生教育应该体现出学习型社会的特征，反映新时代的继续教育的理念，即多点进入和多次教育。

在知识经济时代里知识的层次结构繁复、内容深邃、更新速度快、与社会的联系更加紧密，因此多次教育的理念必将成为21世纪的主流，而全日制教育因为在体制和机制上较为死板和僵硬，无法适应多次教育的要求。

多次教育的理念能够通过非全日制教育来得到实现，人们可以在一生中的任何时间多次重返学校进行学习和充电。在高等教育即将实现大众化的未来，对非全日制研究生教育的需求将显得更为迫切。转变思想，正确认识和理解非全日制教育是非全日制研究生教育发展的后盾。

以上内容参考：网络-大学本科

以上内容参考：网络-全日制

❺ 纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校大学本科是什么意思

就是所谓的统招生，全日制普通的那种。三本当然是统招的本科生。专升本的也是统招的，前提你的大专也是统招的，参加每年的普通高考被录取的那种

❻ 全日制普通高等院校本科及以上学历是什么意思我是专升本学生也符合此条件吗

符合来条件，全日制专升本自是全日制本科。

接受“普通专升本”的学生在本科学习期满并达到普通本科毕业所需学分后颁发普通本科毕业证书，本科为第一学历。符合学位授予条件的授予学士学位。

普通专升本纳入当年国家教育部全国普通高校招生计划，被录取的学生享受与普通高等学校招生全国统一考试（高考）统招四年制本科生同等待遇。

(6)全日制普通高等教育大学本科扩展阅读：

专升本是选拔优秀全日制普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由各省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校（大三）继续进行两年或三年的全日制本科教育。

普通专升本考试主要以笔试为主。大部分省份为省教育考试院组织的统一考试，小部分为省教育厅高教处。分文科，理科。

考试科目：

文科：大学语文、大学英语、计算机文化基础。

理科：高等数学、大学英语、计算机文化基础

统招专升本只限报考专科所在省份的本科院校，不允许跨省报考，且所报专业必须与所学专业对口，仅限于应届优秀普通全日制高职高专毕业生，招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内

❼ 全日制普通高等院校大学本科以上学历是指哪些学历

“全日制来普通高等院校大学本科以上学源历”常出现在招聘标准的限制条件中，一般是指本科及其以上学历，具体来说如：所有普通高等院校、民办高校、独立学院拿到的国家承认本科学历和研究生学历（硕士研究生、博士研究生）
志策网——高考志愿咨询

❽ 全日制本科与全日制普通高等教育本科区别

一样的，全日制本科是全日制普通高等教育本科的简称，在我国，只要通过普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式录取，学制4—6年都属于全日制本科。
全日制本科

在我国，全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式；另外，专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制为2年，属于以专科为起点的本科教育，区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。
全日制本科类型
1、根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历（即本科学历层次）。

2、在高考招生方面，各省录取的批次和分类大同小异，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，艺术类本科提前批A、B，艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取，不再划分录取批次。

3、在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。

4、本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

5、我国高考统招本科学制分为：四年制（一般类），五年制（医学类，建筑学）。
高考和高校改革相关政策
中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，高校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。截至2016年，已有上海、天津、河北、浙江、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州15个省取消第三批次本科，已经取得积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑和高考焦虑具有重要深远的意义。北京、河南、安徽、江苏将于2017年取消三本批次，其他省份待定。山东、海南、浙江将于2017年取消全部批次，江西也将于2018年取消全部批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。2016年上海率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，上海已经取得十分积极成效。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。