大学本科语文有什么课

Ⅰ 大学本科哪些专业需要修学语文课

语文是所有专业的公共必修课。大一学。

Ⅱ 大学本科都有哪些课程

大学的课程可以分为两类，一类是基础课程，一类是专业课程。基础课版一般在大一、大权二开设，包括语文、高数（中文专业可能不学）、物理、普化等，具体专业不同课程安排也有所差别，这些都是以后学专业课的基础；至于专业课，一般要到大三后才开设，通常是你所学专业的主干课程，如本人所学专业为植物保护，专业主干课包括植物病理学、昆虫学、农药学等，这些专业课程专业性很强，学的好坏能直接反映你的将来从事本专业工作的工作能力。
kl1121，你一定是刚刚高考完的学生吧，大学是个很好的学习的地方，要努力珍惜！

Ⅲ 大学有语文课么用的是哪本教材呢主要是学什么的（主要问文科类的童鞋）

全国第一套独立学院及应用型本科院校通用教材教育部课程教材研究所推荐使用：《大学语文》
大学语文作为一门面向大学非中文专业的基础课和公共必修课，从1980年开设至今，已走过了二十多个年头。随着时代的发展和人们思想观念的变化，原来偏重传统文化、古典文学的大学语文课程和教材，在一定程度上已不适应高等教育改革和发展的需要。本书是我们长期从事大学语文教学和研究的结晶，是分工合作的产物。作为教育部课程教材研究所、人民教育出版社组织编写的大学本科应用型“十一五”规划教材之一，本书可谓应运而生。

金秋萍 陆家桂 主编
ISBN 978-7-107-20199-8 2007年2月第1版 定价：30.90元

Ⅳ 大学里面的语文专业主要学什么

语文教育专业的主要课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、教育原理、教育心理学、中小学语文教材教法、中小学语文教学研究、现代教育技术、写作。

语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。属于教育学类专业。

本专业着力培养德智体美诸方面全面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，具有较为扎实的专业知识，能胜任小学教育阶段语文课程教育教学、研究及管理工作，并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学语文教育教学人才。

(4)大学本科语文有什么课扩展阅读：

语文教育专业基本要求：

一、具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的个人品质和教师职业道德，具有高度的事业心和工作责任感，能自觉地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。

二、掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力，具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力。

三、能阅读所有现当代文献作品和一般古典文献文论。

四、普通话达到国家二级甲等水平。

五、能书写规范的三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）。

六、英语达到三级水平。

七、能熟练操作office办公软件，如word、ppt、excel等。具备运用现代教育技术，从事教育教学工作的基本能力。

Ⅳ 大学语文学些什么

这要看来是哪些学校和什么专业！自
如中文系的和一般文科专业修的不同，各个专业之间也会有所差异，学校之间也会有所差异！
就比如我学校里的法学和新闻学都修大学语文，但法学专业侧重一些法学文章的解读，包括古今中外的，新闻学的灰侧重同学的写作！
不过普通的《大学语文》入选的一般是分时代分流派的一些代表作的品读和学习！

Ⅵ 大语文究竟是什么课程

“大语文”这个词最早由已故特级语文教师张孝纯老师提出，大语文的“大”是相对于传统语文课而言。

大语文主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。

大语文表现出来的形式就是大阅读、大范围、大目标。

1、阅读量大

小学生的课本在2019年秋全国统一性用部编版教材。

大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。

大语文就是要打破语文的课堂边界，给孩子提供更广泛的阅读机会，读中国的，外国的，尤其历经时间考验的文学经典。

2、范围大

传统的语文学习注重听说读写和语言文字的表达，工具性强，而大语文包括语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质。

大语文还打破了学科的边界，学习内容从语言拓展到文学、文化、历史、哲学、艺术等。

不是为了教某篇文章而教，会从历史背景、作者创作时的心境延伸出更多内容。比如，学《论语》的时候会学到儒家的哲学观，学《史记》的时候自然会涉及到历史的变迁。

3、目标远大

大语文能让孩子终身受益，大语文教育能够提升孩子的听、说、读、写能力，善于沟通和交流，懂的审美情趣，懂得幸福生活，能有效的因轨道复杂多变的环境，提高孩子未来在职场的竞争力。

Ⅶ 。大学语文主要学什么的

大学语文是普通高等学校"十一五"规划教材。全书分上、下两册，内容包括古代文学、现当代文学、外国文学、应用文写作四大部分。

围绕培养目标，从社会实际需要的角度出发，对学生阅读欣赏、应用写作、口才表达等能力进行系统的指导和训练。既培养学生的人文素养，又关注学生的情感培育，同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。

现在的大学语文要充分发挥大学语文在培养人才方面的作用,课程专业化,大学语文教师学者化。课程专业化,不是说把大学语文课程变成专业课,而是说教师要有专业的水平,用专业的眼光审视文学作品,深入浅出,让学生辨别出文学的趣味,领悟到人文的意蕴。

(7)大学本科语文有什么课扩展阅读：

大学语文的学习应该学会什么：

1、较深的国文知识，文字表达能力，能通顺表达出来自己的科研成果。

2、培养对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣。特别是把以往可能在应试教育中丧失了的兴趣重新激发起来，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。

3、同时，不应当忘记“大学语文”还是“语文”，有综合性和工具性特点，上课应当扣着“语文”能力来讲，做读写训练。不能把“大学语文”当成一般的文学欣赏课，它是一门综合课。

4、用专业的眼光审视文学作品,深入浅出,学生能辨别出文学的趣味,领悟到人文的意蕴。

Ⅷ 大学语文专业都有什么课程

专业课|专抄业通识课：袭古代汉语、现代汉语，古代|现代|外国文学，文学理论，古代文论，基础写作，应用写作，美学
通识课：英语，计算机，毛邓三，思修，教育学，心理学等等，一些师范类的课，像语文教学论，教学技术之类的

Ⅸ 语文都有什么课

大学以前都是语文课。
有些也有作文课，文言文翻译课