哈尔滨工程大学本科生查重
㈠ 哈尔滨工程大学第二学历本科有用吗
二学历 属于 另个本科学历, 看你自己情况,不能说她多有用,也不能说 她没用,决定在你怎么看....
㈡ 哈尔滨工程大学挂课怎么办
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《哈尔滨工程大学本科生学籍管理规定》
第三章 课程考核与成绩记载
第十条考核合格即取得课程学分,考核不合格不取得学分。必修课和指定选修课正常考核不合格者,必须参加该课程修读学期的下一学期开学前的补考,补考不合格,必须重修;专业任意选修课、公共选修课或通识教育选修课考核不合格不安排补考,可随低年级重修或改选其它课程;实践性教学环节考核不合格不安排补考,必须重修。因课程设置或人才培养方案变动而使学生无法重修时,由学生所在院(系)做出具体安排,报教务处审批。
第十一条经补考合格的考试课程成绩按(原始成绩-60)×0.5+60记载;经补考合格的考查课程成绩,“中等”和“及格”按“及格”记载,“优秀”和“良好”按“中等”记载。经重修合格的考试课程成绩按(原始成绩-60)×0.2+60记载;经重修合格的考查课程,成绩按“及格”记载。
第十二条因病或其它特殊情况不能参加正常考核或补考的学生,可以申请缓考。申请缓考者必须在考核前由本人申请,经院(系)核实批准后,报教务处备案,方可缓考。因病缓考必须经学校医院诊断。正常考核的缓考考试与补考同时进行,补考的缓考考试与重修考试同时进行,所取得的成绩按正常考核成绩记载。如正常考核的缓考考试没有参加,则必须参加补考的缓考考试,否则该门课程按缺考处理。因个人原因缓考失去的考核机会不予追补。
第十三条正常考核擅自缺考取消补考资格。重修考试缺考视为放弃考试机会。
第十四条课程考核违纪、作弊者,该门课程此次考核成绩记为无效,并根据《哈尔滨工程大学考试违规处理办法》给予批评教育和相应的纪律处分,不准参加后续的正常补考和重修。给予留校察看及其以下处分的,经教育表现较好,本人申请,院(系)同意,教务处批准,在毕业前对该课程可以给予一次考试机会。
第十五条本科人才培养方案中第六、七、八学期必修和指定选修课程考核不合格的学生,在学制的最后一学期,可参加毕业前组织的补考。正常教学没有安排的实践性教学环节以及毕业设计(论文),毕业前不再补作。
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㈢ 哈尔滨工程大学本科生今年什么时候报道 有具体流程吗
你好:
查阅下,具体信息如下:
一、登录迎新系统
请于8月15日登陆“数字迎新系统” (http://yx.hrbeu.e.cn)按要求认真填报各类信息。用户名为14位考生号,密码为身份证号。
二、入学报道
1、报到时间及地点
报到时间:8月24日到8月25日。
报到地点:新生入住公寓的寝室。
2、报到方式
新生公寓及房间号可登陆 “数字迎新系统”(http://yx.hrbeu.e.cn)查询。各院系在各公寓设有咨询处。请尽量在规定日期内白天到校报到,提倡学生独立报到。
3、报到所需材料:身份证、录取通知书(请保持录取通知书上条形码的整洁)。
4、特殊情况
因故不能按时报到的新生,须事先向辅导员说明情况。配合辅导员向学校招生部门提交请假说明。请假说明要注明:新生姓名、考生号、录取专业、请假原因、请假期限和联系方式,请假期限不得超过2周。未请假或逾期未报到者,视为主动放弃入学资格(不可抗力因素除外)。
㈣ 我是哈尔滨工程大学的学生,可能有人不知道,是一本。我想问一下我毕业后,能不能进国家电网,求精解
能不能进国家电网,跟什么学校没关系,你在电气方面学得很好就行,或者家里有人也可以。另外,不要瞧不起自己的学校
㈤ 哈尔滨工程大学2016本科生毕业论文答辩没过怎么办
你们学校没有二辩吗?等九月份之前把论文修改通过,再答辩就是了
㈥ 哈尔滨工程大学应用本科什么与正常的本科一样吗
应用本科属于国家统一招生考试的招生范畴,占用国家普通高考招生名额(这里注意区别自考里面的独立本科)。应用本科教育属于较高层次的技术教育,是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职专科而言的,它既不同于一般四年制的普通本科,也不同于专科层次的高职。
哈尔滨工程大学应用本科与正常的本科不一样。
相同之处
普通本科和应用本科是本科教育的两种类型,它们的关系应是平行发展的。应用本科是高职教育的一个层次,它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上,应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才,而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上,应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。
应用本科不同之处
另一方面,应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养第一线需要的技术应用人才,但应用本科出现以后,高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整,与应用本科有所分工。高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才,尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才,并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
应用本科是高职教育的一个层次,它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上,应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才,而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上,应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。
㈦ 哈尔滨工程大学图书馆论文怎么查重
哈尔滨工程大学图书馆论文查重,这个你可以进学校官网里面看的。
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㈧ 哈尔滨工程大学建筑工程学院的本科生教育
学院现设有“土木工程”、“建筑环境与设备工程”、“给水排水工程”、“工程力学”、“飞行器设计与工程”、及“飞行器动力工程”等6个本科专业。学院每年承担面向全校的4门公共基础课,其中“材料力学”每年34个班,1360名学生;“理论力学”每年34个班1360名学生。“工程力学”每年24个班,1100名学生,“材料力学实验”每年34个班,1360名学生。
教学改革和课程建设成效显著。“十五”期间获黑龙江省优秀教学成果一等奖1项,二等奖2项,开出双语教学课程11门、学院现有CAI课件52门,其中《建筑环境与设备工程》多媒体课件获黑龙江省多媒体课件一等奖,出版专著和教材20]部,学院现有校级精品课程10门,其中《材料力学》2005年被评为黑龙江省精品课程。2002年力学实验中心通过黑龙江省教委双基评估,2002年飞行器设计与工程专业被评为国防特色专业;2005年我院与国家地震局工程力学研究所及黑龙江省测绘局联合申报成功黑龙江省重点实验室——灾害预警与工程防御实验室,并通过合格评估。2005年力学实验中心被评为黑龙江省实验教学示范中心。工程力学专业被评为黑龙江省重点专业。
自1978年恢复招生以来,学院已为国家培养了5000多名本科生,350多名硕士研究生,100多名博士研究生,为国防和国民经济的各个领域输送了大批优秀人才,为国家经济建设和社会发展做出了突出的贡献。从这里走出了共和国的导弹总设计师、最年轻的中共中央候补委员;走出了数百名专家、教授、司局级以上的领导以及企业家。他们在科研、教学、党政管理及经营等各种岗位上建功立业。其中,卓有成就的更是数不胜数。截止2006年9月,学院在校本科生1105人,硕士研究生205人,博士研究生63人。
毕业生一次就业率三年来一直保持在96%以上,2004年就业率为97.03%、2005年就业率为96.88%、2006年就业率为96.53%。就业单位覆盖面广,大部分学生就业单位层次高。用人单位对我院毕业生质量反馈调查表明,在政治思想和道德品质、专业知识水平、计算机能力、外语应用能力、团队合作能力、分析解决问题的能力、敬业精神、文明修养、是否愿意继续招聘该校毕业生和对该校学生总体印象等十个方面优良率均在80%以上。

㈨ 哈尔滨工程大学和哈工大有啥区别
哈工大是哈尔滨工业大学,简称哈工大(HIT),位于黑龙江省哈尔滨市,是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,位列世界一流大学建设高校、211工程、985工程,入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”,为“九校联盟”、中国大学校长联谊会、“卓越大学联盟”、“中俄工科大盟”、“中国-西班牙大学联盟”主要成员,设有研究生院,拥有研究生自主划线资格。
哈尔滨工程大学(哈军工—哈船舶—哈工程)是工信部直属的“国防七校”之一,以“三海一核”(船舶工业、海军装备、深海工程、核动核电)为办学特色,被国家授予“航母建设突出贡献奖”单位。学校是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“56所研究生院”、“1959年首批20所全国重点大学”、“1978年88所全国重点大学”、“北京高科大学联盟”、“中俄工科大学联盟”之一,入选国家“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“21世纪人才强军计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”,由国防科工委、教育部、海军、黑龙江省四方重点共建。
㈩ 哈尔滨工程大学的本科第二学历被国家承认吗
哈尔滨工复程大学的本科第二学制历被国家承认。
按国家开考计划,参加省自考委组织统一考试。成绩全部合格者,由省自考委颁发,主考院校副署的,国家承认教育部电子注册的毕业证书。
本科毕业符合学位授予条件的将由哈尔滨工程大学校授予学士学位。在中国高等教育学生信息网上电子注册;供用人单位查询;凭本学历可参加统招研究生考试、国家公务员考试、就业等。

(10)哈尔滨工程大学本科生查重扩展阅读:
学习形式:
自2015年起黑龙江省招生考试委员会将哈尔滨工程大学自学考试网络助学考核评价系统定为省级示范平台,该校充分利用省级平台的优势,学生的学习形式将以网络助学的方式进行,参与平台考核考生的课程总成绩由网络助学考核评价成绩和国家统一考试成绩合并而成。
统考成绩占总成绩的60%。网络助学考核评价成绩占总成绩的30%,课程实践成绩占总成绩10%,即将以40%的比例计入考生该门课程总成绩。
