大学专科和本科有什么区别
A. 本科里的专科，和专科学校有什么区别
本科里的专科专业，和专科学校有区别，但对于毕业证，和专科学校的除学校专回业外，也答没有区别，都是大专学历。
但需要注意的是，在本科院校读专科，学费一般是比普通专科学校要贵，比如宿舍食堂等其他公共资源和本科生没有什么区别，教学的老师会有部分共享。
在本科院校里读专科可以享受一点福利：
1、师资力量共享。本科院校的师资力量丰厚，如汉口学院，专任教师600余名，其中正教授70余人、副教授190余人，具有硕士、博士学位的教师400余人，约占专任教师的68%；有全国优秀教师1人，享受国务院特殊津贴的教授5人，而专科院校的师资力量还不到本科院校的三分之一。
2、教学设备先进。本科院校国家投资、支持力度大，各类硬件教学设施更加齐全，如汉口学院现拥有专业实验室70多个，学生固定实习基地70余个，而专科专业的实训设备大概只有5分之一。
3、上升渠道快。汉口学院在2014年就获批“普通专升本”招生办学资格，经批准与华中师范大学、武汉科技大学联合首批获得招收培养研究生资格。专科院校无此优势。
B. 大学本科和专科有什么区别
这区别就大了。本科毕业后可以得到学位证书，待遇会高一些，再考试别的证件的时候时间较短，专科却只能拿到毕业证。。。
如果可以的话最好上本科
C. 大学专科与大学本科有什么区别
专科比本科低一个等次；前者一般3年；后者一般4或5年
D. 本科里的专科和专科学校有什么区别
本科里面的专科是专升本考试的学生，会有大学的学历，拿到毕业证书，但是专科学校就只是专科的学历，两者是不一样的。
E. 大专和本科有什么区别
本科学抄制比专科长，一般专科三年，本科四年（医学有五年的）专科就是大学专科，简称大专；
本科就是大学本科，一般称为大学就是指本科，本科毕业达到一定的要求可以授予学士学位，而大专是没有学位的。（当然上专科还有专升本的机会，就业后还可以考取成人教育的专本.
专科是以专业技术为基础，培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；专科毕业发的是毕业证；）
本科和专科的主要区别其实是在专业与学术上，本科重学术，专科重技术。（但是现在人才培养的供求上出现的失衡，才导致招聘单位提高门槛．其实，如果处于对工作专业上的考虑，专科应该比普通本科更有竞争力）
所谓一本二本说的是大学的级别，就是我们常说的一类大学二类大学，与专业没关系。
工资水平上本科比专科总体上来说要高三四百块钱每个月
F. 一个大学的专科和本科有什么区别
本科和专科只是文凭不一样。现在的社会来说，当然还是本科好找工作，毕竟回文凭不同。但是，这也不答一定文凭只是一块敲门砖而已，上专科以后踏出社会，出来工作，机会都是平等的，不一定就是社会的底层，以后的努力更加重要，只要不断努力学习，提高工作技能，才能在激烈的竞争中处于不败之地。
G. 大专和本科有什么区别啥意思
大专和本科之间有3点不同，具体介绍如下：
一、两者的职能不同：
1、大学的职能：大学既培养高等教育人才、也搞相关科学实验。一所正规全日制国办大学，既有大专生、还有本科生。
2、专科的职能：专科专业培养的是专门研究所学专业的专精人才。
二、两者的教育层次不同：
1、大学的教育层次：大学属于高等教育机关。
2、专科的教育层次：专科属于高职教育。
三、两者颁布的证书不同：
1、大学所颁布的证书：读完大学，可以分级读硕士研究生、博士研究生，也可以硕（士）博（士）连读（毕业后、发给双博士证书）。
2、专科颁布的证书：专科的学生毕业时获得大专学历证书。
大学的意思：大学是指普通高等学校，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。
专科的意思：除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育，是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术和初步能力。
在中国，专科学历教育由高职高专承担，部分普通本科高校同时开设有专科（高职）专业。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高等学校毕业证书或成人高等学校毕业证书。
H. 大学本科和大学专科有啥区别
有区别。二者最大的区别在于学历层次不一样。专科低于本科。从学制上回，本科长于专科；从答所学知识上，本科多于专科；从知识的深度上，本科深于专科。那么，在今后就业时，用人单位当然会更看好本科的。在工资定级上，本科也都会优于专科的。
I. 大学本科和专科的区别是什么
你好，本科和专科的区别是：
专科：培养具有某种专业知识和技能的中、版高级人才；培养能适权应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。