美国大学本科毕业的英语水平

A. 请问去美国读本科之后的英语水平和大学英语课代表的英语水平谁比较厉害啊为什么啊

有条件的话去美国吧，身临其境你的英语自然而然非常流利，而且比在国内视野开阔，国内大学一般学些不实用的东西，我过了六级现在也抛之脑后白费了。当然前提是你真想学点东西，否则混日子在哪里都一样。

B. 美国大学生和中国大学生英语词汇量相差多少

大多数美国成年人词汇量20,000-35,000个单词。

中国考试四级词汇量要求4-5K，六级词汇量要求5-6K，八级词汇量要求13000左右。

数据显示，美国大学生和中国大学生英语词汇量相差10000—20000左右。

扩大词汇量的方法

1、 把 50% 学词汇的精力，用于扩大第一类词汇，也就是英语中最常用的那4、5千个词汇。

2、把另外那50%的词汇学习精力用来学第二类词汇，分为 30% + 20% 两部分。

（1） 30%的精力，用于静下心来、好好看一本英语构词法方面的书。

（2）20%学词汇的精力，用于学习那些难找出构词原理的英语单词。

(2)美国大学本科毕业的英语水平扩展阅读

记单词的方法

1、趣味性原则

如果学习者对某个词感兴趣，就可以抄到自己的生字本上。兴趣是学习的第一要素。只要有兴趣，再难的东西都没有关系。

2、以动词、名词、修饰词为先后次序的原则

一个句子里的最核心的部分是主谓宾。其中谓语部分是关键，它由动词充当；主语和宾语有名词来充当。定语和状语通常是形容词和副词。

定出的记单词的优先次序原则就是根据各种词类在句子中的功能。可能有人要说英语中的功能词（如介词、连词）数量少，但它们的语法作用绝不比动词名词小。

与其他词相比，动词应该放在第一位，其中常用动词又要比普通动词优先。动词是句子运作的最重要的成分。

3、复现率高的原则

在课外阅读中，一个词反复出现，这很可能就是比较常用的词。因为出现的次数多，读者要记住它就不需要花太多的时间。不过即使是多次出现，仍旧要进行有意识的归纳和记忆，因为掌握一个单词包括多方面的要求。

有些人以为见多了就能自然而然地掌握它，这恐怕对绝大多数的成年人来说都难以办得到，主要原因是周围环境的英语输入量还不足以使我们的学习达到自然吸收的地步。

消极单词转化为积极单词的原则初次选择作为新单词记时，可以先作为消极单词学习。第二次再碰到时，再作为积极单词学习。这样难点的分散，循序渐进，每次学习有新的要求，但要求又不是高不可攀。

C. 本科毕业后的英语水平到底到哪最好

基础知识当然是越多越好，过不过四、六级的我倒认为不重要，毕业后工作到了公司里面一到应用方面谁有实力，大家都一目了然。比如接打国外电话、给国外顾客写邮件沟通等，所以商务英语当然是能学就学一点好，绝对用的到，但是再怎么样也不可能说精通，还是要以后的工作中多请教，多学习应用才行。在学校的时候还是多注意口语联系，我在学校的时候经常到英语角和同学对话，现在接国外的电话感觉很轻松。

D. 大学毕业英语水平是几级

一般来说，大学毕业是要求4J的，如果没过，有很多学校是不给毕业的~~~~~当然有的学校有校内专四级或者之类的，总之，这些都属于“相当于英语4级”和四级不一样但水平上是差不多的。
计算机相对要求的属少，尤其是非计算机专业，大部分专业并不要求计算机等级。所以相应的也不存在毕业生计算机水平标准。
总之，这种考试都是社会考试，和大学生没有必然联系，虽然绝大部分大学生都会去考。也就是说，只有相应的等级证书能证明你的相应水平为几级，“大学毕业生”则不能说明任何问题（当然，大学毕业生普遍来讲英语4j或相当于4j都是没问题的，计算机则完全没有要求，像什么学艺术的、学文学的之类的要求计算机等级也没有意义）。

E. 大学本科毕业英语是几级水平

一般大学毕业要求通过英语四级。

面向在校大学生的英语等级考试有以下几种：

《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）；

《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）；

《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级；

《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级；

(5)美国大学本科毕业的英语水平扩展阅读：

全国英语等级考试：

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

F. 大学毕业后英语到了什么水平

一般本科毕业必须是英语4级才能拿到毕业证书，不过你也可以考英语6级。

G. 一般本国的美国大学生 他的词汇量有多少

12000英语单词，如何够用，GRE至少25000，当然越多越好。
中文3000基本够了，英语至少加个0。
一个英语国内家的大学毕业生词汇容量都有3万以上，学医的更多。
中文的组合能力太强大了，新的东西出来，中文可以轻松的用几个字组合，英文只能创一个新的单词，这样造成英语单词越来越多，现有一百多万，而中文完全没这个问题。

H. 美国留学，英语水平在几级左右才行

这个问题太笼统，美国留学一般要考托福。你是要去美国读大学本科？还是研究生？每个学校托福成绩要求也不同。像常春藤的学校，基本要求100+的托福成绩。而有些学校甚至不用托福成绩。希望您能补充一下您个人的问题方向，好让我们作答，谢谢! 研究生的话希望您多关注一下GRE以及GMAT或者LSAT的考试(在研究生录取过程中，一般大学要求托福IBT 100+，然后每个学校会对GRE/GMAT/LSAT有不同的要求)。学校对于招收研究生，托福成绩不占主要。因为托福考得是一般学术或者生活技能。 GRE/GMAT/LSAT才测试的是能力!!

I. 大学本科毕业后英语水平相当于什么水平

ACCA对英语的要求不算很高，一般考过四、六级的学生在看ACCA教材的时候不会有很大的困难。因为ACCA考试的词汇量其实很有限，看多了教材和做过了习题就会发现很多单词都是重复出现的，刚入门的时候会觉得他们很陌生，但是当一科完整学习下来以后你就能够非常熟悉这些单词和句式的表达了。
ACCA考试另一个比较人性化的地方体现在评分标准里，语法错误和拼写错误是不扣分的。即使学生的英语水平一般，回答主观题的时候一些句式语法使用不够标准也不会影响考试的通过，只要知识点理解到位并且能够正确运用在案例中，一些小的瑕疵是不会扣分的。如果学生的英文写作不够熟练，建议在主观题作答的时候使用简单句，简单明了的表达出观点，ACCA和雅思、托福考试要求不同，写作上需要句式的多样和词汇的丰富。我们只需要掌握特定的专业词汇，参考历年真题考官答案中的一些专业句式表达，就能够轻松应对考试。
希望已经开始学习ACCA的同学可以坚定自己的选择，有意愿加入ACCA学习的同学能够克服对语言的担忧和恐惧，相信ACCA可以为你将来的职业生涯增添一份光辉和力量。

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J. 请问中国人英语最牛逼的能不能英语水平超过一般大学毕业的美国人

这个问题不好说，你如何判断英语水平高低呢？
一般大学毕业的美国人能够写英文政府报告么？
做不到吧。
而中国的英文政府报告不就是中国人写的么？
葛传槼先生还能指出外国人写的语法书错误呢，这水平难道低么？
可葛传槼先生自己也说自己口语不好。