中国其它本科大学层次划分

❶ 【询问】中国一流、二流、三流大学划分标准是什么

一流二流三流分别对应的就是民间常说的一本二本和三本。

第一类本科通常指全国重内点大学、211工程容本科院校，其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线。

第二类是面向全国招生的普通本科院校，比一本低一个档次，俗称二本。

第三类本科指的是民办本科院校，也有一部分重点院校下设的独立学院，现已不分二本三本的区别。

(1)中国其它本科大学层次划分扩展阅读：

招生批次为每个省自己制定，且是涵盖所有在该省市招生的普通高等学校的，加之地方偏袒等原因，招生批次并无法真实展示学校实力，但总有部分人一概认为一本一定比二本好；

目前国家支持全国所有省份尽快取消所有批次，其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津普通本科招生已不再划分高考录取批次。

由于各省政策关系，一个学校在不同省市招生批次并不一致，且很多学校在同一个省市会出现在多个批次同时进行录取的问题。

❷ 本科大学分为几类

1、根据主管部门划分

大部分“双一流”大学都是由教育部直属，这可能是绝大多数家长和考生主要考虑的学校；其他中央部委也有自己的所属高校，比如工业和信息化部所属的哈尔滨工业大学等；除此之外还有一些省属高校和独立院校，中央部委直属高校较这些省属高校根据优势，比如资金、教学资源等。

中央部委直属高校目前有118所；地方管理的高校有2838所，数量是非常巨大的。想考上中央部委直属高校自然需要很高的分数，如果分数达不到的话省属高校也还有很多不错的，这就需要大家提前了解了。

2、根据办学类型划分

中国大学按照办学型型大致可分为研究型大学、应用型大学、技术型大学。

研究型大学：提供比较多的本科专业和学士学位，同时把研究放在首位的大学，致力于高层次的人才培养与科技研发。即在校研究生数量与本科生数量相当的大学，或研究生数量占有较大比重。

应用型大学：以应用为办学定位，而不是以科研为办学定位的本科高等院校，以本科教育为主，重点围绕行业产业需求与地方支柱产业、战略新兴产业发展和社会发展的需要，提供人才支撑和智力服务。

技术型大学，即应用技术大学，是以应用技术类人才培养为办学定位的地方本科和专科院校。

3、根据办学特色划分

特色型：包括理工类、师范类、农林类、语言类、体育类、医药类、财经类、政法类、艺术类、民族类。

这类大学一般从学校名称就可以看出来，比如北京理工大学、北京林业大学、北京师范大学、中央财经大学等。特色型大学最好能够报考学校的特色专业，因为这些特色专业是学校重点支持的，在师资、教育经费上学校都会给予较多的帮助。

综合型：一般开设至少十个学科门类以上，才可以成为综合性院校，比如北京大学、清华大学等。

目前大多数重点大学都是综合型大学或者是正在向综合型大学转变，进入这类大学比较适合对未来没有明确规划的同学，可以在学习中慢慢找到未来的方向。

4、根据办学水平划分

之前有“985工程”、“211工程”高校，现在统筹为“双一流”建设，“双一流”高校有140所，其中包括112所“211工程”大学，还有部分省属重点本科高校进入“双一流”高校名单中。

除了“双一流”之外，基本还能够分为省属重点本科院校、普通高校、独立学院、民办高校等。

“双一流”高校当然是大家重点考虑的，如果分数不够的话还可以考虑省属重点高校，这类高校能够收到省内教育部门的重点支持，而且在省内也具有一定的认可度，相较之下还是不错的。

❸ 大学是怎么划分一类二类三类的

大学是根据录取分数线来划分一类二类三类。
大学一类，也称一本大学，是指放在中国高考录取招生期间在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到当地本一线，学年制通常为4—6年。学生毕业后获得学校毕业证和相应的学位证。一本大学一般是985工程、211工程/部分高水平小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学，享受来自各方面的照顾，培养属于精英阶层的人才，师资、科研实力一般较强。
大学二类，又称本科第二批（又称本科二批）是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4—6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。
大学三类又称第三批本科，是指中国高考本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置，又称“本科三批”、“三本”等。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。

❹ 同一所大学为什么会有本科一批和本科二批的区分是什么意思

就是有一本专业和二本专业嘛，一般是不同学院的。

❺ 中国大学二本与一本怎么划分重点本科与一般本科是怎么区分哪儿有详细划分表

985,211基本上都是重点大学，重点大学就是一本大学，非985、211的学校也有一些是很好的大学比如计量学院、税务学院等，它们都有自己很突出的特点的.有一些一般大学一本也就是重本招生，这些学校也不错，至少里面的一些专业不错，好找工作。二本招生的基本上大部分是一般大学！好多国企签工作的时候986和211学校的比非985、211工资高。

❻ 中国 大学 等级划分

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”，“本科三批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。

大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化 。

(6)中国其它本科大学层次划分扩展阅读：

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1. 有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2. 有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3. 有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4. 有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

❼ 中国的大学可以分为几个层次

选择大于努力！

如果将这句话用在考研上，那将会非常贴切！

原因其实很简单，因为考研必须先选择好学校与专业，然后再报名，最后才是考试，如果最开始的学校就选择错了，那么，整个复习可能都是在浪费时间，也就是说，付出多少努力可能都没用。

就拿考研选择学校来说，有很多同学，一心只追求名校，来弥补高考的遗憾，这种精神是可嘉的，但是，用在考研上，不见的是一件好事。

举一个身边朋友的例子。

他，本科学校还不错，四川大学，是一所中流985大学，然后，他选择考研的学校是浙江大学。

嗯，看起来不是很难，对吧？但是，他却连着考了三次才考上。

根据我对他的了解，无论是从学习能力，还是心态上，他做得都非常棒，远超很多人。但是，每次就是有一科单科差几分，这个真的是没有办法的事情，还好最终他考上了。

但是，我时常在想，如果他第三次还没考上，他会不会考第四次，第五次......，真的有点后怕，因为，考研人数一年比一年多，难度也会一年比一年大。

❽ 对大学的本科学科和专业实行等级评价，共为分A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E十一个等级。

1、大学的本科学科和专业等级评价，目前社会上比较认可的，流行的是武书连发布的排名。实际上，官方有对大学的教育质量和水平进行评估，但是并没有正式的发布过类似排名。所以，这类排名属于偏民间的排名，可做为相对的参考资料。
2、《中国大学学科门类排行榜-武书连》采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各学科的实力。各等级定义如下：
A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%（含，以下同）之间的是A+级，5%~10%为A级。
B等：介于10%～30%之间为B等，占20%；其中10%~20%为B+级，20%~30%为B级。
C等：介于30%～50%之间为C等，占20%；其中30%~40%为C+级，40%~50%为C级。
D等：介于50%～70%之间为D等，占20%；其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。
E等：最后的30%为E等；其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。
在本排行榜中，自然科学、社会科学B+级以及其上，列出等级和名次，B级以及其下等级，只列等级，不列名次，相同等级排名不分先后。其他学科A级以及其上，列出等级和名次，B+级以及其下等级，只列等级，不列名次，相同等级排名不分先后。
3、30年前的1987年，中国管理科学研究院科学学研究所在光明日报发布了我国第一个大学排行榜。之后的30年里，作为我国研究大学评价时间最长的科研机构，中国管理科学研究院进行了不间断的研究，研究结果以课题组组长武书连的名字命名。 17年前的2002年6月，中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组武书连首次发布了我国第一个《2002中国大学学科门类排行榜》，至今已经连续发布18年。
2017年发布的《武书连中国大学学科门类排行榜》，包括自然科学排行榜、社会科学排行榜，理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学排行榜。主要的书籍资料有中国统计出版社出版的《挑大学选专业—2017高考志愿填报指南》、《挑大学选专业—2017高考志愿填报指南（民办大学版）》、《挑大学选专业—2017高考志愿填报指南（独立学院版）》。

❾ 目前中国专科和本科人数比例都是相当的大，为什么不进行合并只留大学本科一个层次（应该培养专业人才）

宽进严出？专科和二本的死几十批人。那种专科和二本的，读了几年一点也不会。合并？老师水平差的也进了985 211 那种去任教 ？笑死人了，你应该不是高校教师吧？你想的这个问题太~~~~~