成人自考本科基础日语二

⑴ 自考日语(二)

1马克思主义哲学原抄理;
2邓小平理论概论;
3法律基础与思想道德修养;
4大学语文(本);
5基础日语(一);
6基础日语(二);
7日语阅读(一);
8日语阅读(二);
9日语语法;
10日本国概况;
11日语听说(听力、口语);
12日语报刊文选;
13日语翻译(一).
我是上海的，以上是上海自考日语的全部科目，我日语没有基础，所以特别是5—13项科目怎样报读即能读得懂又能考的快点。比如阅读和语法能不能一起读怎样搭配
我也是自考日语，就我现在考的看来，5跟6跟9可以一起学，其它嘛，嗯，最好分开学，不过，不过如果你语法很好的话全混在一起学也没有什么问题，就是有些很难罢了，另，9。10。11。12。13考试有点难，所以最好先考简单的，另最好一次不要报太多，因为有时你会发现复习不过来。公共课来说，我认为3最简单很好过，就像小学学的那个思想品德，1和2有点难，我没有考过1，2到是考过，听同学说1和2有些内容很像，所以个人认为1和2一起学应该可以

⑵ 自考考试中的日语2是啥意思

自考的日语2 是个科目 和日语的级别是没有关系的，

日语2 要考的是高等学校教材 上海外语教育出版社的那个新编日语1、2、3 三本书 估计也就日语三级左右的水平吧！

达不到日语能力等级的2级的，因为学完新编日语1、2、2、3、4册才差不多等于日语2级的水平

⑶ 自考日语专业中的高级日语（一）和高级日语（二）分别是什么水平呢大概分别对应日语能力测试的几级啊

我就是学日语的.你是考哪的?广外?上外?LS2个SHA逼你们闭嘴好不?不懂就别说.这个专业全称是日语言文学.
你不是自考升上来读本的吗?你怎么不了解?如果不是基础自考上来的一下子很难接受的说.本科广外,上外的难度很大.
如果你是跨专业本考的话要+考基础段基础日语二等科目.所以一般没基础没人敢跨专业考.
基础科段.就是专科段.有门基础日语二.是精读课最难的课程.难度相当1级.公认.开始涉及一定程度的文言知识.
高级日语一是本科段.精读基础课程.高二更难.难度都是一级以上.因为是日语言文学专业.原本基二就涉及些文言了.本科段就基本都是文言水平展开了.
每年很多人倒在高一高二上.而且学位是要70分.
我就是这个专业的在考生,你有问题就在跟.不懂的人麻烦B嘴滚.3级2级?这么简单每年本科段多难毕业知道吗?
高级日语1,2是自考的课程名字.本科段难的还有词汇学这类课程.
说 明：
1、凡国家承认学历的各类高校（含自考）日语专业专科毕业生可直接参加本科段课程考试，无需加考课程。
2、非日语专业专科及以上毕业生报考本专业本科段，必须加考基础日语（二）（0606）、日语阅读（二）（0844）、日语听说（听力）（7063）和日语听说（口语）（7064）等四门课程。
3、考生考完全部课程后，还需撰写毕业论文并通过论文答辩。

序号 课程代码 课程名称 教材名称 学分 备注
1 03709 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 4
2 03708 中国近现代史纲要 中国近现代史纲要 2
3 00609 高级日语（一） 日语（第七册） 8
4 00610 高级日语（二） 日语（第八册） 8
5 00611 日语句法篇章法 新编日语语法教程
日语语法 词法·句法
日语古典语法（待出版）
日语词法研究（待出版） 4
6 00612 日本文学选读 日本文学作品选读 6
7 07074 日语翻译（二） 汉译日翻译问题 6
8 00012 英语（一） 大学英语自学教程(上册) 7 任选一门
9 00842 第二外语（德语） 基础德语 6
10 00535 现代汉语 现代汉语 7
11 07075 日语写作 日语作文教程 8
12 07076 日语词汇学 现代日语词汇学 4
13 毕业论文 不计学

⑷ 自考日语本科有哪些科目

类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式
001* 3708 中国近现代史纲要 2 必考 笔试
002* 3709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试
003 0609 高级日语 （一） 8 必考 笔试
004 0610 高级日语 （二） 8 必考 笔试
005 0611 日语句法篇章法 4 必考 笔试
006 0612 日本文学选拔 6 必考 笔试
007 0601 日语翻译 6 必考 笔试
008 0845 第二外语 （英语） 6 必考 笔试
009* 0535 现代汉语 7 必考 笔试
010 6042 日语写作 6 必考 笔试
011 5442 日语语言学 4 必考 笔试
012 5443 日本社会文化 4 必考 笔试
013 6999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核
201 0606 基础日语（二） 8 加考 笔试
202 0844 日语阅读（二） 6 加考 笔试
203 0490 日语听说 6 加考 实践考核

毕业要求：不少于13门且不低于65学分。

课程设置：必考课13门65学分；选考课0门0学分；加考课程3门18学分。

说明：

1、序号带：“*”的课程均使用全国考委组编的大纲、教材，又全国统一命题考试。

2、本专业仅接受国家承认学历的专科 （或专科以上） 毕业生报考。

3、日语专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科 （或专科以上） 毕业生报考本科业须加考201、202、203三门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。

⑸ 求 自考 日语基础（二）和大学语文的真题和答案

2011年4月全国自考大学语文试题及答案

一、单选题（本大题共20分，第小题1分）
1、 《五代史伶官传序》中，用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”来说明盛衰之理，这种论证方法是（ C ）
A、例证法 B、概括法 C、对比法 D、类比法
2、《咬文嚼字》中，作者用“锱珠必较”这个成语所说明的道理是（ D ）
A、文字的运用一定要有创新精神 B、斟酌文字实际是调整思想情感
C、文学的语言更注重文字的联想意义 D、运用文字要有一字不肯放松的谨严
3、《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的（ C ）
A、对比性 B、时间统一性 C、相似性 D地点统一性
4、《冯谖客孟尝君》:"臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。”这里采用的修辞手法是（ D ）
A、比喻 B、比拟 C对偶 D排比
5、下列《张中丞传后叙》的语句中，作为类比论据，用以驳斥“城之陷，自远所分始，以后诟远”的是（ C ）
A、当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援 B、乌有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活
C、人之将死，其脏腑必有先受其病者 D、苟此不能守，虽避之他处何益
6、《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这时使用的人物描写方法是（ D ）
A、行为描写和语言描写 B、语言描写和细节描写 C、细节描写和心理描写 D、心理描写和行为描写
7、《香市》的作者是（ B ）
A、鲁迅 B、茅盾 C、巴金 D、宗璞
8、下列《纪念付雷》的句子中，体现了作者的机趣和幽默的一句是（ A ）
A、后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇
B、我们都成为第五类分子，不便来往，彼此就不相闻问
C、只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”
D 、朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，还有好几个，我也都一律尊敬
9、《都江堰》：“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着（ C ）
A、治水事业的承续 B、李冰的坚定自信 C、一种冰清玉洁的政治纲领 D、一种简单有效的治水方法
10、《诗经秦风蒹葭》是一首（ D ）
A、山水诗 B、送别诗 C、悼亡诗 D、爱情诗
11、下列《陌上桑》诗句中，描写“少年”的是（ B ）
A、下担捋髭须 B、脱帽著帩头 C、来归相怨怒 D、十五颇有余
12、《虞美人》（春花秋月何时了）所写景物中，作者借以喻愁的是（ D ）
A、雕栏玉砌 B、小楼东风 C、春花秋月 D、一江春水
13、《长恨歌》中最具有浪漫色彩的内容是（D ）
A、杨家女倾国倾城 B、唐明皇重色误国 C、杨贵妃马嵬殒命 D、太真女仙山寄情
14、《早雁》中，运用典故抒情的诗句是（ B ）
A、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀 B、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来
C、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回 D、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔
15、贺铸《鹧鸪天》（重过阊门万事非）在构思上一个突出特点是始终关合（ D ）
A、梧桐与鸳鸯 B、旧栖与新垅 C、空床与南窗 D、自己与亡妻
16、融贯李清照《声声慢》（寻寻觅觅）全词的情感内容是（ D ）
A、丈夫新丧之哀 B、贫病交加之愁 C、人老珠黄之叹 D、狐苦无依之悲
17、《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（ A ）
A、建筑美 B、音东美 C、竟象美 D、情感美
18、《祖国啊，亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是（ A ）
A、新颖传神的意象运用 B、直抒胸臆的抒情笔法 C、古典诗词竟境的化用 D、排列方式的整齐匀称
19、婴宁“爱笑”的性格特点主要源于（ A ）
A、自然天性 B、鬼母教养 C、环境影响 D 、自我修养
20、最能体现《断魂枪》主旨的事件是（ A ）
A、王三胜买艺 B、沙子龙不传断魂枪 C、孙老者求艺 D、孙老者打败王三胜
二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21、下列关于《我的世界观》的描述，正确的有（ ACD ）
A、倡导“为别人活着”的人生观 B、主要运用类比方法来阐明道理 C、对专制独裁和战争妖魔深恶痛绝
D、宣扬献身科学的“宗教感情” E、演讲风格坦诚自然，深刻锐利
22、下列《前赤壁赋》的语句中，包含使动词的有（ AC ）
A、舞幽壑之潜蛟 B、寄蜉蝣于天地 C、泣孤舟之嫠妇 D、挟飞仙以遨游 E、哀吾生之须臾
23、《我与地坛》中，作者赋于地坛的象征意义有（ ACD ）
A、深沉的母爱 B、建筑的壮美 C、“我”倔强的“心魂” D、复杂人生和沧桑命运 E、死亡的慰藉
24、《湘夫人》所描写的湘君的心情有（ ABDE ）
A、期约不遇的忧伤 B、向往理想的爱情 C、终成眷属的喜悦 D、反复追寻的执著 E、暂且逍遥的自慰
25、《麦琪的礼物》的结构精巧的体现有（A B )
A、一实一虚，双线并行 B、结局巧合，出人意料 C、先抑后扬，以小见大
D、运用倒叙，制造悬念 E、首尾呼应，突出主题
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 衣：穿
27、函梁君臣之首，入于太庙。 函：用匣子装
28、宗旨既乖，趋向自异。 乖：违背
29、齐人有冯谖者，贫乏不能自存。 存：生存，存活
30、自矜功伐，奋其私智而不师古。 自矜：自负、自夸
31、而朩之性日以离矣。 离：丧失
32、远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。 则效：仿效学习
33、然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。” 颦蹙：皱眉头
34、今日幸为开宴，招前日宾朋。 幸：希望
35、生又嘱再四，吴锐身自任而去。 锐身自任：挺身担起责任
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

36、阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题：
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(yè)兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直(zhǐ)不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
A、写出文中“五十步笑百步“的比喻意义。
答：说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。
B、“孟子对曰”中主运用了怎样的论证方法？
答：类比论证
C、这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术？
答：体现孟子欲擒故纵、偱偱善诱”的论辩艺术。
37、阅读《先妣事略》中的文字，回答问题：
孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。
.....
有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》即熟读，无一字龃龉，乃喜。
A、“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法？
答：细节描写
B、指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。
答：诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也。侧面烘托悲情；以二子肖母也。侧面描写母亲的肖像。
C、“有光七岁.....”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面？
答：严以教子
38、阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题：
枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼眨眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。
A、本段文字采用了何种抒情手法？
答：象征抒情
B、说出枣树和天空的寓意。
答：枣树象征着顽强反抗击黑暗的勇士。天空象征着统治者和黑暗的社会现实。
C、本段文字营造了怎样的意境？
答：营造了萧瑟森然，幽远清寂的秋夜氛围。
39、阅读《行路难》（其一），回答问题：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
A、指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。
答：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
B、“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故？
答：吕尚（姜子牙）的典故。
C、这首诗的主要艺术特色是什么？
答： 借典故、像征抒情，语言的起伏跌宕。
40、阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：
到了大喜的日子，果然没有任何一条大红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。
A、“大喜的日子”指的是什么日子？
答：儿子结婚的日子。
B、从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何？
答：梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印。
C、这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？
答：心理描写。
五、作文题（共30分）
41、写一篇与“水”相关的文章，题目自拟，不得少于800字。除诗歌外，文体不限。

范文之一： 关于水的话

古语说，流水不腐。水一旦不能流动，就会成为死水。水色渐渐变得浑浊，水面上泛起了白沫或是漂浮着杂物，水失去了生命的活力与光泽。
生活也是如此。不流动的生活是沉寂的，枯燥的，乏味的。让生活流动起来吧。
化学里学到，水是液态，没有固定的形态。它或为井，或为湾，或为湖，或为溪，或为河，或为海。水适应着不同的环境而成为不同的形态。
海固然可以吞吐日月，湖亦可把天空与白云揽入怀中，而一滴水同样可以反射太阳的光辉。
生活就是我们的生存环境，让我们像水一样吧，去适应生活。即使我们是一滴水，也用不着妄自菲薄。我们同样能反映出生活的五彩缤纷。
天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之先也。这是老子的一句话，此语道出了水的柔弱秀美与坚韧顽强。
每次到海边玩耍，看着手中的圆滑光洁的鹅卵石，看着被冲刷成姿态万千的礁石，我总有种莫名的感叹：这就是水啊。
水与石哪一个更坚硬？柔与刚哪一个更永恒？
女人是水做的。如水一样柔弱秀美，如水一样坚韧顽强。
当苦难让男人长吁短叹，当不幸让男人仰天长号，当命运让男人卑躬屈膝，女人用自己柔弱的手，拉起自己的男人，扯上自己的孩子，一步一步艰难的向前走着。
有时我想，女人便如那被禁锢的水。当堤岸牢不可破时，你看到的是波平如镜，水光涟滟，天光云影；可一旦堤岸塌毁，水无尽的潜力瞬间被释放出来，一泻千里。
水是无色无味的。而我们喝的水却是有味的：泉水是甜的，海水是咸的，除非是蒸馏水。为什么水会有味道呢？答案很简单。水中含有“杂质”。
看来某些杂质并非不好，这正像山泉，因其富含多种人体所需的矿物质元素而备受人们青睐。
有杂质并不可怕，最要紧的是它是有益的，并且能化有形为无形，将自己融入水中。
这便如同生活。至纯至美的生活是不存在的。即使是有，那肯定也是乏味而单调的，就好像“水至清则无鱼”的道理是一样的。含有“杂质”的生活是有味道的；虽然有时会咸了些，而不是你所期望的甜，但只要稍加沉淀，滤去盐分，生活依然是那样鲜美。
“水性杨花”是用来形容女子感情不专一的一个常见词。我崇尚感情专一，对朝三暮四者心存鄙夷。但一切事并不是那么绝对。要让别人专一，那是不是自己也应该有让人“专一”的条件啊。撇开感情是否专一的话题，我还是很喜欢水性杨花这个词。追根溯源，当初第一个用这个词来形容女子的，一定是个极有才情的男人。因为这个词本身极具妩媚，将女子的美与水与花相提并论，当真极是妥当。然而词中的“水性”却意不在此，而是说水易变。
水逢巨石，遇到大山，碰撞之后，如果不能改变对方，那就改变自己。转弯、绕道，另寻出路，正所谓变则通；实在无路可通，水就会不断的积聚，成湾成湖，当水积蓄到一定程度，它又会溢出来找寻出路。
生活也一样。一心一意持之以恒固然令人可敬，但不知变通，一条路走到黑也同样令人同情。生活中我们难免会遇到巨石或是大山，有时候凭一己之力的确是难以超越，那何不像水一样转弯绕道，另辟蹊径呢？俗话说，生着易，活着易，生活却是不易。这一点很多人都是深有体会，因此没有人会笑话你。即使是你一时陷入低谷，毫无出路，没关系，熬着吧，慢慢的熬着，总会有熬出头的那一天。连铁树都会有开花之时，何况我们人呢。
水能载舟亦能覆舟，这句话说得太烂了。然而上溯到很远，人类却是走了很长的一段路才懂得如何让水载舟。随之而来的死亡却让人们不得不将行舟的喜悦放逐远方，人们开始敬畏水，每次行舟前都顶礼膜拜，让水神、海神保佑行船的人一帆风顺。
水依然是水，碧绿的，澄静的，温柔多情，偶尔也会发点小脾气。在与水打交道的日子里，人们逐渐懂得了水性，熟悉了它的性格，掌握了它运动的规律。从此后，人们更加爱水；虽依然保留着对水顶礼膜拜的仪式，但那仪式里早已没有畏惧之心，而是喜悦和祝福。到这时，人与水达到了交融的境界。
走在生活的路上便如同在水上行船，期望着一帆风顺那是不可能的。只要我们能用心的去读生活，了解它，热爱它，我们就会真正的融入生活之中，少一些苦恼与埋怨，多一些开心与包容，路会越走越宽，生活会越过越有滋味。
水往低处流，人往高处走。这是水流动的规律，却未必是人生活的法则。
水是高贵的，它来源于巍峨高耸的冰雪之峰；水是干净的，它发源于没有污染的圣洁之地。水是怀着一颗济世的心流过山谷，淌过原野。它所经之处，草儿泛绿，花儿吐艳，果实挂满枝头，鸟儿在枝头唱歌，野兔在野地里奔跑，小鹿在溪边嬉戏……一切的一切都在焕发出无限的生机。
人是贪婪的，总是渴望着往上爬。人真应该像水一样。
其实人最初来时，也如水一样的高贵而圣洁，后来却少了一份济世情怀。一个人不能从低处做起，又如何走向高处？不要为“人往高处走”的话所迷惑，从眼前做起，从手上的活做起，便如水一样，在你工作的身后，一切都在悄悄的发生着喜人的变化。

范文二：水——生命之源

水是生命之源，一旦失去了水，万物将会无法生存。水是人类最需要的物资，没有了它，人类也将会面临灭绝，可见，水和我们的生活是息息相关的。 古人以为水是上天的恩赐，是取之不尽，用之不完的，但事实胜于雄辩，据统计，全球的淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。 在我去学校的路上，常常会见到一家酒店的工人在洗菜，只见他把水龙头开到最大，把菜放到水龙头下就走了，过了许久他才回来，把菜拿走了，竟没有关水龙头，大量的生活用水流入了排水管道，造成极大的浪费。 以往，我们总能看见清清河水在河里徜徉，而现在，我们所看见的是堆满垃圾和工业废料的垃圾河。现代科技越来越发达，遗弃的工业废料可真是数不胜数，连公园的小池也难逃一劫。这样一来，人类的生存就受到更大的威胁。 面临如此大的威胁，我们应该学会节约，如果我们每人节约一杯水，那全世界就节约下一条江，长此以往，我们节约多少条江，多少个海呀！ 保护蓝天碧海，共创美好家园，让我们动起手来，为保护水资源出一分力，为国家的建设伸出援手。 水，我们都要把它看成和自己的生命一样重要的东西来保护。记得有一次，我在电视上看到了一则公益广告，上面讲了一个故事。故事里面讲了当时只有一滴水，大家都争着要购买。因此有人就提议召开一次拍卖会来出卖这最后一滴水。在会上，人们纷纷出价购买，一个比一个高，有人出了天价，没有一个人能够比他出得多。这时全场观众全都一声不吭，有的在直发抖，有的在哭，有的在傻笑……因为没有水，他们都将死亡。我对这个公益广告非常感兴趣。我真佩服做这个广告的人，真是别出心裁，让我们都知道了水是一种无价之宝。 从那一天开始，我每时每刻都在节约用水，没有一点浪费。

范文三： 水的流动

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”从山顶流经平原再到大海，水的路途是漫长的，但水却从不因路途遥运而风尘仆仆，从不因前途渺茫而停下脚步，这是因为水会流动。但水的人生之路并非坦途，有山峰阻碍，有天堑拦截。它的力量毕竟弱小，无法改变高山为平地，变天堑为通途。于是它有了明智的选择——绕山而流。
陕西作家协会的一位作家陈忠实的人生之路便如水的流动一般。命运和从小就立志成才的他开了个玩笑。因为家境拮据，不得不休学一年。高考那年，他20岁，“大跃进”动乱便高校减少了招生人数，平时名列前茅的他落榜了。度过了一段沉郁的日子，父亲找他谈话。正是一句“困难的旁边就是出路，是机遇，是希望！”引领他走出阴霾，于是他开始在西安某村教书。四十年的拼搏后，他终于走出深山，成为作家，著有以乡村生活为题材的《白鹿原》。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在挫折面前，只要寻找曙光的信念不倒，向前冲的动力不减，转一个小小的弯，前途豁然开朗。
妇孺皆知的“飞人”刘翔，是中国跨栏史上的骄傲。其实他今天的成绩同样得益于曾经的一个转折。最初是个跳高运动员的他在训练的过程中，成绩不突出，教练分析，他弹力不错，只是略矮了五厘米，于是推荐他去跨栏，这一转行可不得了，刘翔一进跨栏队，潜力被激发，便打破了100米跨栏的世界纪录，之后，刘翔的教练曾侃道：“如果刘翔再高5厘米，结果就完全不同了。”
危机就是转机，有些事物不可抗拒是因为人们没有选好最优角度，能将危机看为转机的人是敢于尝试的，精明的。
陶渊明误落尘网中，在黑暗的官场摸爬滚打三十年，缍担伤彭泽县令八十余日后，在官场夹击的危机下忽然辞官，回归美好自然的田园，这才让他“悠然见南山”的诗篇千古传颂；鲁迅生活在一个密不透风黑暗的铁笼子里，怀着满腹医学知识想解救苍生，却意识到自己被世态炎凉所欺骗，于是他果断流动于文坛，希望用犀利笔唤醒铁笼子里的人，成为了无产阶级战士。
当我们失望地迷失通向西方的路途时，转过身，会发现南方之路更宽阔；当我们掂着脚也摘不到树上的苹果时，看土里，会发现马铃薯也很可口；当我们羡慕天上皎洁的月光时，看旁边，会发现泉水也很明澈。在山的阻挡下，水选择转向而行；在成绩落后时，刘翔选择转行而进。中国在西方列强扼制资本主义发展的形势下，毅然接受俄国革命思想，走上社会主义道路。
大到社会，小到个人，谁知道水的流动是一种智慧——另辟蹊径。

⑹ 自考本科课目中的日语(二)如何可以免考

地方不同，有地可以用日语等级证书

⑺ 十万火急；日语专科自学考试基础日语（二）的书

网上书店找找看

⑻ 自考《基础日语二》

里面以三、二级成份居多,但也有包含一级成份.

⑼ 自考本科英语的二外日语怎么自学

我考的时候后半本书看都没看，而且我是先自学老板那两本《中日交流规范 日本语》的书的。由于 我觉得自考那本教学材料 不是很合适 日语0基础的学生直接学，而且发现《中日交流规范 日本语》里的2课相当于自考日语教学材料 课本里的1课，那个网上有视频的，教师 讲着比较容易懂。还有它配套的练习要多做做。不必 担忧 会耽搁 你学自考教学材料 那本，我个人的觉得 不抵触 ，反而有促进协助 的作用。不过那会儿考了80，本人 还是称心 的，那学位的话也够了。838

⑽ 自学考试日语本科

日语大神：对日语学习方法的感想，学习教材的选择

外来词：要把它们还原成原母语(多是英语)记住该英语单词然后记忆。而且假如在与朋友聚首时唱首日文歌也必然技惊四座的吧。对于一个中国来说，学日语，有着得天独厚的上风，由于日语中的良多汉字意思与汉语相近，汉字的音读也有规律，大多数汉字的音读只有一个，所以在蕴蓄到必然水平后，看到新的汉字组词，就可以顺口读出，无须记忆了。一箭双雕。而日剧多是写中文字幕，假如没有必然的基本便猜不出台词到底是什么。

训读名词：有些冷清的词就算是过了日语一级的也会记不住。但是，也要明白的熟悉到一点，任何一门语言，要想精晓，都是须要经由耐劳尽力才干做到的。

给大家推荐一个裙，这个加裙的开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料600多G网盘，群内每天都有老师真人直播教学，授课方式轻松幽默，并且提供专业纠音辅导，还有一群热爱日语的小伙伴，一起学习进步，学习氛围浓郁，再也不怕一个人学习没有动力坚持啦，欢迎零基础的同学加入，如果你只是凑热闹就不要来了

怎么学日语呢？学时，假如是自学的话，我仍是感到标准日本语是一本很不错的教材，它通俗易懂，特殊合适自学，最好能再配备一本《自学指南》，大连出版社的。再就是看日剧，GTO，漂亮人生，岁新娘，一吻定情，直海老师，都长短常值得一看的。让你知道，日本的酷哥兴趣用ぉれ，ぼく自称，淑女们则用わたし，让你不用刻意去记忆就耳熟能详的说出「どうしたの」(怎么啦)「あの…..」(恩….)「なぜ」(为什么啊)「どういうことつもり」(盘算怎样啊？)「なにをしてるの」

(你在干什么啊！)「これはちょっと….」(可能不行…..)「なんでもない」(什么事也没有)。独一值得庆幸的是，这样的单词在日语单词中的总数目是有限的，并不算特殊多。我个人对日语的兴致是从玩日本的电玩(重要是家用机)开真个。把常用的记住即可够用了。

还想提示大家一句，假如想唬唬人，学个四级或三级，要想真正用起来，至少得过二级。

训读动词：我个人认为这是日语单词记忆中最主要的也是最须要花功夫的一环，特殊是训读的动词，基础上没什么窍门，就是去硬背。三就是听日语的歌曲，实在有好多日语的歌曲非常精美或者激动慷慨，好比EVA的主题歌，松隆子的梦的点滴，樱的雨，东京爱情故。当学习蕴蓄到必然水平，词汇量达到必然数目(一般是学习到中级课程左右)，再看到好多新的单词。我第一次接触的配音游戏就是SS上的兰古利萨，那上边的配音我非常兴趣。我想假如天天能保持看一到两个小时，半年可过四级(看完标日低级上册)，一年可过三级(看完标日低级高低册)，两年可过二级(看完标日低级中级四册)。从SS之后的机种包含PS、DC、PS等等，都有配音的游戏，特殊是一些角色扮演游戏，固然当时还大部门都听不懂，但是对那种语调的熟习和对日语本身的熟习，长短常有利益的。把一些常用的记住即可。固然是人人都懂的道理，但是还是千年不变的死理，那就是贵在保持。当然我这是相比守旧的估量。大多数朋友学习日语当然是盼望能拿到国际日本语才能测验证书。日语中的汉字数目有限，它们相互交织，组成不同的单词。凭二级证书，良多日资企业对日语这项基础就可以认可了。

音读动词和名词：我认为这是学日语的中国人最拿手的了。我想，看看这些日剧，对于暂时无缘亲自去日本又想学日语的朋友，将会更好的补上匡助文化这一课。甚至比看日剧还好，由于下边有标准的日语字幕，当然，最好是耐烦的把字幕看完。控制其中的日常词汇会是一笔不小的财富。每年八至玄月报名，十仲春份测验。

1、日语单词按记忆方式分大致可分为以下几类：

2、日语单词的记忆

3、不知道各位朋友的详细情形是如何的。为什么我们不只去看教科书来学上述这些内容呢？原因很简略，效力高，不枯燥。

4、培育日语的兴致

日语作为一门语言，有其奇异的作风。大家可以多查下资料哦！