今年高考招生本科有扩招吗

Ⅰ 2021年高考招生新增37个本科专业，距离大学扩招还远吗

2020年高考招生政策变化，增加了37个专业，这个专业的扩招对于普通的学生来说好像是个好事，但注意我说的是好像你不要觉得你上了大学之后你就真的好了，你要是4年前5年前你能考上一个一本及上的学校，那你可能还不错，但是5年之后的今天你再上一个普通本科大学，你觉得是件很值得骄傲的事情吗？

所以本科不断扩招的同时让越来越多的人有了进入大学的资格，但进入大学的不是你风平浪静的，要是5年前10年前你考进了大学，就算你是个普通本科，毕业也没有太高的要求，找一份稳定的工作还是不难的，但现在如果你是这一年高考的，那你一定记住，尽可能往重点冲261985，你进去之后就知道了他和普通本科和专科的所享受的教育资源社会资源是绝对不一样的。

Ⅱ 2021年高考招生新增37个本科专业，其它招生政策有什么变化

我们都知道高考本身就是我们非常关注的一个焦点的问题，因为这主要关系到每个考生的前途和命运，所以对于高考改革的这个事情本身也是相当受欢迎的。所以当我们在网上看到2021年高考招生新增37个本科专业的这件事情的时候，很多人就会产生这样的疑问，就是其他招生政策有什么变化吗？对这一问题的回答，我们在网上就可以了解到，除了专业上的变化之外，其他也没有什么大的改变，下面我们具体来了解一下。

所以我们在平时的生活中，我们也可以更多的去关注这方面的问题。对于每一个人而言，当一次重大的改革出现之后，我们就应该要关注它里面其中的一些具体的内容，因为这主要涉及到我们个人利益的问题，我们都知道选择一个好的专业是你这个大学里面是能否认真对过的一个前提条件，同时也是与你毕业后就业的方向有关的。

Ⅲ 2020高考，今年的高考招生政策有哪些变化

今年的高考招生政策许多地区的外省的扩招人数也有一定的提升，只要分数够高，外省名校随便选！

Ⅳ 本科扩招是这么回事

扩展就是说明还有人数没有招满，就可以通过扩招来补充人数，这个对学校还是学生来说都是不错的事情

Ⅳ 2020年高考本科生会缩招吗

不会。

从恢复高考到现在，大学每年都在扩招，每个省的一本线也一降再降，提升大学生入学率。

自1999年开启大学扩招以来，中国的高等教育毛入学率已经从1998年的9.8%，上升到了2018年的81.13%(2018年全国普通本专科招生790.99万人，根据报名人数计算，2018年全国高考总体录取率达到81.13%，再创新高)。大学生，已经不再稀有。

随着高考改革的深入推进，综合评价改革试点工作逐步展开。据不完全统计，今年全国有99所高校开展综合评价招生试点，其中有14所高校面向多地区进行综合评价招生，剩余85所高校在各自省内进行综合评价招生。

(5)今年高考招生本科有扩招吗扩展阅读：

1999年，扩大高校招生规模。2000年，北京、上海、安徽进行春季招生的改革。2001年，教育部出台新政策，允许25周岁以上公民参加高考，彻底放开高校招生的年龄限制。2001年，江苏省3所高校率先实行了“自主招生”的试点工作。

截至2007年，已经有53所高等院校开始自主招生。2002年，普通高校招生工作历史性的第一次全面实现了网上录取,全国网上录取新生率达到了85%。2019年，国务院总理李克强在政府工作报告中，首次提出2019年要对高职院校实施扩招，人数是100万人，涉及到1418所高职院校。

参考资料来源：网络-大学扩招

Ⅵ 高考扩招和统招有什么区别

1、性质不同

扩招，中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。

统招，全日制普通高校（全日制普通中等专业学校）统一招生选拔考试，依照《全国普通高等学校（普通中等专业学校）招生计划》内统一招录，学习形式为普通全日制。

2、起源不同

统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当 时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言，统招就是“全国统一招生录取”，并享受国家补助待遇的新入学大学生、中专生的称谓。

扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。

3、分数线不同

扩招，大学院校在预定招生人数的基础上，降低录取分数线，扩招部门考生。这个新的分数线就是扩招分数线。多用于高考。

统招的分数线由招办划定的，教育部统一根据计划数录取，报考完之后才得出分数线。

Ⅶ 今年传说高考要扩招

今年高考招生扩招缩小至3%，扩招幅度12年来最小。

教育部日前确定了今年高等教育招生计划，今年全国普通高校本专科招生计划为657万（其中普通本科339万人，高等职业教育318万人），比2009年增长3%；研究生招生计划安排53.4万人（其中博士约6.2万人，硕士约47.2万人），比2009年增长4.5%。对比1997年以来教育部确定的普通高校本专科招生计划，今年扩招幅度仅为3%。这是1998年比1997年扩招8.3%幅度以来的历史最低值。其中2008年扩招5%，2009年扩招4%。

Ⅷ 我想知道高考扩招的具体含义就是比如没有进入本科线报考了本科有机会呗扩招进去吗

不是这个意思，是指各个大学院校扩招名额，在各省的招生人数增多，可能降低学校的录取线，但不是笼统的指你说的那样。当然，部分院校会把分数降至本科线以下。

Ⅸ 2018年高考本科学校还有没招满的计划吗

没有这样的消息。高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。

Ⅹ 今年高考一本扩招的政策是什么

2012年高考公办普通高校本科不扩招
2012年各高校招生计划即将于近日公布，在此关键时刻，20日，教育部网站上公布的《教育部关于提高高等教育质量的若干意见》(以下简称《意见》)为今年招生计划定了基调：保持公办普通高校本科招生规模相对稳定。此外，还针对高校招生、教学提出了多项意见。
控制公办规模鼓励民办扩容
通过多年的扩招，不少高校在校本科生已经达到了数万人，动辄便要开一二百人的大课，难以保证学习质量，老师学生都有不少抱怨。《意见》第一条便指出“坚持内涵式发展”，稳定办学规模，保持公办普通高校本科招生规模相对稳定。《意见》要求：高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩大民办教育和合作办学。
专业设置扩权鼓励自主学习
在高校专业设置方面，《意见》提出落实和扩大高校学科专业设置自主权，除国家控制布点专业外，本科和高职高专专业自主设置，研究生二级学科自主设置，在有条件的学位授予单位试行自行增列博士、硕士一级学科学位授权点。
《意见》同时强调：连续两年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招。
在学生选择专业方面，《意见》提出探索在教师指导下，学生自主选择专业、自主选择课程等自主学习模式。支持本科生参与科研活动，早进课题、早进实验室、早进团队。改革考试方法，注重学习过程考查和学生能力评价。促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容，重点实验室、研究基地等向学生开放。
破一考定终身推多元化录取
针对社会高度关注的高考(微博)改革，《意见》要求深入推进高考改革，成立国家教育考试指导委员会，改革考试评价方式，推进综合评价，探索形成高考与高校考核、高中学业水平考试和综合素质评价相结合的多样化评价体系。改革招生录取模式，推进多元录取，逐步扩大自主选拔录取改革试点范围，在坚持统一高考基础上，探索完善自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取的方式，探索高等职业教育“知识+技能”录取模式。
《意见》要求推进高校建立教育教学改革试点学院。尝试改革人才招录与选拔方式，实行自主招生、多元录取，选拔培养具有创新潜质、学科特长和学业优秀的学生。改革人才培养模式，实行导师制、小班教学，激发学生学习主动性、积极性和创造性，培养拔尖创新人才。改革教师遴选、考核与评价制度，实行聘用制，探索年薪制，激励教师把主要精力用于教书育人。完善学院内部治理结构，实行教授治学、民主管理，扩大学院教学、科研、管理自主权。
教授须教本科名师要教大一
近年来，随着经济发展，高校可申请的科研项目越来越多，在客观条件的驱使下，不少教授忙于“拉钱、跑项目”，而忽视了教学工作。《意见》强调高校要把本科教学作为高校最基础、最根本的工作，领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和工作评价都要体现以教学为中心。“高校制订具体办法，把教授为本科生上课作为基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件，让最优秀教师为本科一年级学生上课。”
此外，《意见》还提出了进一步扩大外国留学生规模，使我国成为亚洲最大的留学 (微博) 目的地国；打击学术不端行为者，一经查实，一律予以解聘，依法撤销教师资格；积极争取地方政府支持，缓解青年教师住房困难等内容。