大学本科哲学课程
❶ 本科大学哲学专业都开设哪些课程谢谢
主干课程：
一般包括《哲学概论》、《马克思主义哲学原理》、《中国哲学史》、《西方哲学史》、《科学技术哲学》、《伦理学》、《宗教学》、《美学》、《逻辑学》、《心理学》、中外哲学原著导读等。
❷ 请问大学本科哲学系都有哪些方向学习的教材是什么
首先呢，招生分为几批，按时间的先后分为提前录取，第一批录取，第二批录取以及第三批录取．
提前录取一般是国家军事学校等的录取，早于其他批次录取．这些学校通常在高考前就进行招生审核了．
第一批是全国重点大学，一类本科对各地本科分数线以上的学生进行录取，亦可多某方面有特长的学生进行录取．
第二批是二类本科的录取，是针对二本分数线以上，一本分数以下以及一类本科没有录取上的学生进行的录取．
第三批则是对三类本科以上学生的录取．
此外，还有专科学校的录取．
当然，对于三批和专科，用钱好象也很容易上
❸ 北京大学哲学系课程
02330152 美学原理
02330360 马克思主义宗教学 全校任选 席大民
02330460 全球化问题研究 通选课 杨学功
02330501 美国环境思想 通选课
02330522 文化哲学 限选 徐凤林
02330540 管理哲学 通选课 陈少峰
02330860 艺术与人生 通选课 张中秋
02331051 模态逻辑 限选 周北海
02331070 数理逻辑 限选 刘壮虎
02332013 印度佛教史 通选课 姚卫群
02332042 基督教和中国文化 吴玉萍 10
02332290 神学经典阅读 限选
02332410 佛教哲学 限选 李四龙
02332450 本体论论证 限选 邢滔滔
02332541 宗教人类学 限选 吴 飞
02332613 拉丁语Ⅲ 限选 徐龙飞
02332980 维特根斯坦哲学研究 限选
02333091 现代德国哲学 限选 吴增定
02333098 叔本华《作为意志和表象的世界》 限选
02333170 后现代主义哲学 任选 赵光武
02333232 明代哲学 限选 张卫红
02333391 语言哲学 全校任选 叶 闯
02333392 语言哲学专题 限选 韩林合
02334060 哲学与当代中国 通选课 聂锦芳
02335122 复杂性科学与哲学 任选 赵光武
02335130 科学通史 通选课 吴国盛
02335200 庄子哲学 通选课 王 博
02335230 中国哲学之形上学 限选 温海明
02335330 世界文明中的科学技术 通选课 周 程
02330091 中国现代哲学史 专业必修 胡 军
02330142 伦理学导论 专业必修 程 炼
02332020 伊斯兰教史 专业必修 沙宗平
02332025 伊斯兰教原典 限选 沙宗平
02332180 宗教社会学 专业必修 孙尚扬
02332210 基督教史 专业必修 吴玉萍
02332230 中国基督教史 专业必修 孙尚扬
02332250 中国宗教史 限选 王宗昱
02332338 印度佛教经典选读 限选 周学农
02330000 哲学导论 专业必修 张祥龙
02330026 马克思主义哲学导论（下） 专业必修 杨学功
02330044 西方哲学导论（下） 专业必修 李超杰
02330161 宗教学导论 专业必修 吴 飞
02335072 中国哲学史（下） 专业必修 张学智
❹ 大学哲学专业的全部必修课清单
哲学专业
本科生：我们将本科课程分为五类，即“基础理论课”、“理论历史课”、“哲学交叉课”、“技能课”、“专题课”。一、二年级以哲学基础理论训练为主，三年级开始为学生分流作准备。我们的做法是：
1、一年级增设四门课：“哲学概论”、“东方思想文化史”、“西方思想文化史”、“科学技术与社会发展”，以改变高中生对哲学的偏见，培养学生哲学兴趣并为进一步学习打下基础。
2、从一年级下开始，开设“历史理论课”，如马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、西方马克思主义，将马克思主义哲学原理课放在三大史类课之后，一是防止学生对哲学课程的偏见（与中学政治课形式上类同），二是增加学生思考空间和哲学原理的理论深度和广度。
3、二年级开始，开设“逻辑学概论”、“伦理学概论”、“宗教学概论”、“美学概论”。
4、三年级课程分两块，一部分为学生分流，尤其为报考其他专业研究生，我们增设了“哲学交叉学科课程”，如“历史哲学”、“文化哲学”、“经济哲学”、“科学哲学”、“艺术哲学”；另一部分为学生进一步哲学深造，我们开设了“哲学专题课”，如“认识论研究”、“形而上学研究”、“康德哲学”、“马克思早期哲学思想研究”、“应用伦理学研究”等。
5、三年级下开始，增加“技能课”，为提高学生的全面素养，我们新开设了“英语口语”、“电脑操作与应用”、“逻辑与思维”、“口才与礼仪”等。并把大学生的社会实践提到重要地位，认为这是大学文科学生的必修课。
硕士生：为显示复旦办学的特色，打好硕士研究生进一步深造的基础，我们新开设了三门硕士生公修课（马、中、西各一门经典原著）：马克思的《1844年经济学－哲学手稿》、中国的《周易》、康德的《纯粹理性批判》，使复旦毕业的哲学硕士都有这三门课的扎实基础。
博士生：为改变有些博士学而不博的现状，增加学科之间的沟通，增加哲学问题意识，我们新开设以下三门博士生的公修课：“马克思的《1857-1858年经济学手稿》、中国的《传习录》、黑格尔的《精神现象学》，要求每一个博士必须修学其中的二门，以形成复旦的培养特色。
❺ 清华大学哲学系本科的所有教材
有：《东方哲学概论》《历史唯物主义新编》《马克思主义哲学教程》《哲学导论》《现代中国哲学》《西方哲学简史》《现代西方哲学新编》《中国哲学史》《语言哲学教程》《伦理学原理》《庄子哲学》《宗教社会学》《逻辑哲学》《知识论》等等。
哲学专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题，具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和一定的科研能力，具有较高外语水平的理论研究人才以及能在国家机关、文教事业新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。
❻ 大学本科哲学系必修的课程是哪几门
主干课程： 哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。
❼ 北大哲学系本科哲学专业教材
北大的哲学课很多没有教材。基础类课程主要是靠老师讲的。水平比较高的大学文科老师（不止哲学系）很少会直接讲教材的（因为中国的很多教材内容比较死板或落后，而且出版的规则也比较严格，除了老师自己就是教材主编人的情况，老师是不会完全照搬别人的教材的），而是自己制作教案讲授给学生。高级的研修课课则是直接读原著后研讨，更谈不上什么”教材“了……
不过有一些参考书目是教材（上课不会讲，个别会作为考试时的复习参考书的），我可以给你列几本：
西方哲学史：英文的《牛津西方哲学史》（安东尼·肯尼著，虽然有中文译本但质量不太好，直接读英文本，前两卷讲得比较好，后两卷有点乱），中文的是北大出版社的《西方哲学简史》（赵敦华老师的，经常被当做考试时的标答参考书、但是写的相对前者比较晦涩的感觉……）。
中国哲学史：北大出版社的《中国哲学史》，冯友兰先生的《中国哲学史》
逻辑学：北大出版社《批判性思维教程》
别的课、……想不起来还有哪些课给过教材类的参考书。一般给原著的多。
另外，请注意，一般而言老师并不推荐重点阅读上述教材类参考书目！而是推荐直接去读原著！大部分老师对”教材“嗤之以鼻，认为那种缩略版的思想介绍根本没能抓住哲学家的思想，读了也毫无意义，会推荐（或要求）你直接读原著。比如柏拉图《理想国》、亚里士多德《政治学》、霍布斯《利维坦》……等等，书比较多，你可以直接到网上搜索一些哲学书单（一般都内容差不多），挑选你喜欢的类型读。
如果你是中学生的话，可能上述的教材对你而言都太难了，我想你可以读一些入门哲学读物：综述类的西方哲学史比如《苏菲的世界》，如果读原著的话，柏拉图《斐多》等对话、亚里士多德的书比较简单一些（希腊的都相对好懂点，越近代越难，笛卡尔、康德、霍布斯看原著都很费解），近代卢梭、洛克的书也简单些，现代有很多易懂的普及类哲学图书比如桑德尔的《公正》等等。中哲的话，原著的《论语》这类的书可以看看了解一下百家争鸣时期的思想，后面的玄学、理学思想比较难懂了；综述类的我不太了解……简单的话应该有一些介绍国学的书目吧……
❽ 大学里的哲学专业学些什么课程
哲学专业开设的课程主要有：
哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、人类学、心理学、管理哲学、中国现代哲学、现代西方哲学、马克思主义哲学经典选读、中外哲学原著导读等，实践性教学环节包括社会实习、社会调查、社会公益活动等。
自20世纪90年代以来，国内高校哲学专业在课程建设上致力于强化基础、注重经典、拓宽领域、不断创新，已形成一个内容丰富、层次分明的课程体系。
(8)大学本科哲学课程扩展阅读：
哲学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；
2、具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；
3、掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；
4、了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；
5、了解国内外最重大的实践问题和发展动态；
6、具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
哲学分支有中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、科学技术哲学等。其按其词源有爱智慧之意。哲学是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。
哲学就是元知识、元理学，即所谓大道至简。哲学任务就是对现实世界进行元理层面的把握，把多综合为一或把一区分为多，一和多都是元理。
元理也要清晰表达、系统构造，这样的元理系统才适用于阐释世界或指导实践。哲学是元理，科学是原理、方法、事实，元理与原理划分并非绝对，实用依据可以是：元理是需要时刻记着即时可用的元初理论，原理是可以查工具书利用的基础理论。
❾ 大学有哲学课吗
大学有哲学课，即使你本专业不是哲学的，选修课里有哲学课给你选修的。
❿ 哲学本科都有什么课程
虽然同为哲学课程，但各学校的具体安排均有所不同。以下提供两所高校的相关资料，可供参考：1、复旦大学哲学系运用“结构—功能”的方法对哲学专业本科生的课程体系进行综合性的改革，开设下列课程： 第一类是“基础理论课”，包括：哲学概论；马克思主义哲学原理；逻辑学概论；心理学概论；宗教学概论；伦理学概论；美学概论；科技革命与社会发展。 第二类是“理论历史课”，包括：马克思主义哲学史；中国哲学史；西方哲学史；东方思想文化史；西方思想文化史；西方马克思主义。 第三类是“交叉课”，包括：历史哲学；文化哲学；政治哲学；法哲学；经济哲学；社会哲学；科学哲学；管理哲学。 第四类是“专题课”，包括：认识论研究；形而上学研究；康德哲学；马克思恩格斯早期哲学思想研究；现代化理论研究；当代新儒学研究；应用伦理学研究。 第五类是“技能课”，包括：英语口语；电脑操作与应用；决策与管理；口才与表达；公关与礼仪；涉外秘书。 在以上这些课程中，第一、二类为理论哲学课，目的是使本科生具有哲学方面的基础知识；第三类为应用哲学课，即拓展本科生的知识面，为其今后从事其他学科的研究创造条件；第四类为提高课，是为本科生今后向研究生方向发展做准备的；第五类为能力课，是为本科生走向社会做准备的。在上述本科生的课程体系中，第一、二类课程是必修课，第三、四、五类课程是选修课。2、北京大学哲学系主要专业课程设置：哲学专业宗教学专业科技哲学与逻辑学方向哲学导论宗教学导论科学通史中国哲学史宗教哲学科学哲学西方哲学史中国宗教史博物学导论马克思主义哲学导论宗教社会学科学传播导论形而上学基督教史科学社会学美学原理道教史逻辑史科学哲学印度佛教史逻辑哲学伦理学导论中国佛教史知识论伊斯兰教史现代逻辑基础宗教现状与宗教管理