2016高考全国本科

⑴ 2016届高考考全国卷几卷

1、2016年高考使用的全国卷有两种，新课标一卷和新课标二卷。教育部会指定不同省份高考试卷是使用新课标一卷，还是使用新课标二卷。

2、2016年26省份高考使用全国卷：辽宁、江西、山东、安徽、福建、湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、湖南、广西。

3、新课标一卷

2015年前使用省份：河南 河北 山西 陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）

2015年增加使用省份：江西（语文 数学 英语）、山东（英语）

2016年增加使用省份：湖北（语文 数学 英语）、广东、陕西（英语、数学）、福建、安徽、山东（综合）

2018年增加使用省份:山东（语文，数学）

新课标二卷

贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）

2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）

2016年增加省份：重庆、四川（语文，文综）

⑵ 2016年高考本科录取分数线出炉的省各是多少分

各省的可以在网上查呀

⑶ 2016年高考本科录取374万人,那2020年高校毕业为何是874万人呢

2020年高校毕业的是2016年入学的本科374万，还有2017年入学的400多万专科生，还有几十万的研究生。

⑷ 2016年全国二本升一本的大学名单

好朋友：所谓的一本和二本应该是：第一批本科和第二批本科的区分。回在当今的高答考录取中，国家的211工程高校基本是一本，所在省的重点高校的热门专业大多是一本。除了上述范围的本科教育，基本属于二本。如：清华、北大、…………——（一本）本省、他省的普通本科专业（二本）其实，一本和二本的区别在于学校不同，（录取分数线不同）。往往的情况是：一本的教育资源比二本强；受教育的主动情况并不是一本、二本所能够决定的。须知：学业往往会和志愿、基础、喜欢……联系在一起！因为，学习的成果往往不会依赖环境！“有志着、事竞成”！我（老人）有所谓的一本、二本名单，但是就是不提供给你，但愿不会带来副作用！一本好，二本好，进入自己喜欢的本科更加好！大学是桥梁，是通往社会的桥梁。过了桥梁，新的奋斗的需要再次“高考”！实话实说，敬请参考。(好孩子：学无止境，只要自己真正的投入，带来的就是成功！）

⑸ 2016年高考，全国招录多少本科生

没法统计！！到时还有补录的。但是全国平均下来2本以上的录取人数应该在10-15%。也就是说快800万人的考试 2本以上录取人数在80万到120万之间。

⑹ 2016年高考达本科分数大概多少

这个要看地区的，我这有张图你看下吧，应该不会差太多

有用望采纳

⑺ 2016高考改革。是全国性的吗

2016高考改革是全国性的。
高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，中华人民共和国（港、澳、台除外）大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院（海南省为考试局）命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。
2015年起，高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

⑻ 2016全国高考录取人数是多少

2016年全国高考录取人数在700万人左右，准确数字教育部没有公布。

2016年高考报名人数为940万人，高考总的录取率在75%左右。

⑼ 2016年高考全国卷一卷的省份有哪些

使用省份：河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南、江西（语文 数学 英语）、山东、湖南(语文 数学 英语 综合)、湖北(语文 数学 英语)、广东、福建、安徽 。

2016年取消省份：陕西。

高考试题全国卷：简称全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。

从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国甲、乙、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

2016年

全国绝大多数省份使用国家考试中心命题试卷。 由于多数省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷。

安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东英语及综合采用全国Ⅰ卷；甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南语数英采用全国Ⅱ卷。

广西、云南、贵州、四川语文及文综，采用全国Ⅲ卷。

⑽ 2016届高考报本科有什么风险

1、高考填报本科大学本身并没有什么风险，有一定风险的平行志愿投档录取存在的风险。
2、 实行平行志愿填报和投档模式，能有效降低考生填报志愿的风险，但并不等于零风险。考生所面临的风险，一是因达不到投档条件档案投不出去，二是档案投出去后未被录取而被院校退档，第三种风险并不是平行志愿所带来的，却有可能出现，就是考生被录取到了自己并不想去的学校。

风险一：档案投不出去

原因：填报志愿定位不准确，志愿过高，各志愿之间缺乏合理的落差。实行平行志愿后，高校的录取分数可能会比往年扁平化，相同层次的高校分数差距也会缩小。如果考生没有根据自己的成绩来正确定位，在同一批次中填报的全为层次相同的高校，若其排序位次较低，检索到该考生时，所填的 4 所高校都已被位次更高考生占满，该考生本轮投档未成功，根据“一次性原则”，考生将失去被投档的机会，只能进入征求志愿或者参加下一批次的竞争。

建议：考生要正确的进行自我定位，所填报的多个院校志愿之间要有高低的“落差”或者上下的“坡度”，按“冲、稳、保”的原则安排自己的志愿，即顺序在前的院校志愿可以填稍高一些，叫“冲一冲”；中间——也就是第二或者第三个志愿要稳，要跟自己的水平相当，叫“稳一稳”；最后还要留置一个学校志愿保底，叫“保一保”，这样才能增加投档成功的机会。

如何判断学校层次的高低呢？考生可以根据历年的各高校在广西的招生录取情况来做个基本的判断。从 2005 年广西改用原始分录取以来，自治区招生考试院每年都编辑出版《高考指南》，该书提供当年高考录取各高校的第一志愿考生第一次出档的分专业录取情况。这些资料在广西招生考试院网站上也有网络版，考生可登录 http://www.gxeea.cn 浏览。这些历史资料最直接的使用方法是按考试成绩来对照，比如去年中山大学录取分数线为 600 分，那今年“我”考 600 也就可以填中山大学。但是，因为不同年份高考试题难度的不同，考生人群不同，用这种方式来定位并不科学。有些专家推荐的是按线差来定位，比如说某高校去年录取分数线在批次线上 20 分，那么今年“我”的成绩超过批次线 20 分就可以填报这所学校了。这种方式比直接用分数对应的方式要合理，但是使用这种方法要注意一个前提，就是各批次招生计划之间比例的相对稳定和划线比例的相对稳定。如果去年一本计划占计划总量的 20% ，今年占到了 30% ；或去年按 1:1.1 划线，今年按 1:1.3 划线，那线差就会失真。第三种方法，是按考生成绩名次来定位，比如去年的 600 分上可以上中山大学， 600 分对应的名次是第 350 名，今年尽管“我”只考了 590 分，但对应的名次已经是第 340 名，那填报中山大学就算是合理的，使用这种方法的前提是高校招生计划没有大幅度的变化。比如， 2008 年某高校理科录取了 100 人，第 1000 名的理科考生可以上该高校，但今年若其招生计划减少到 50 人，那今年的第 1000 名就不一定能上得了这所高校了。

风险二：虽已投档，但被高校退档

原因：一是投档数超过招生计划数，因此必然会有退档，成绩排位低的考生被退档是正常的；二是只报考比较热门的专业，专业撞车且不服从调剂也会导致专业匹配不上的排位相对在前的考生被退档；三是自身条件不符合高校专业录取要求，学校无法录取而退档。

第一种情况是现行招生制度下，确保高校招生自主权，保证高校的择优范围的结果。第二种情况是考生对专业的要求比较高，虽被成功投档进入所报高校，但是由于所填专业填报人数较多，而考生自己又不服从调剂（如不愿意读中外合作专业、医科专业、农林专业），而被退档，根据“一次性原则”，考生本轮不再被投档，只能进入征集志愿或者参加下一批次的竞争。第三种情况通常是考生没有认真了解高校的招生章程和招生计划中的专业要求，填报的专业不适合就读，常见的有肝功能检查不合格、身高达不到要求、院校对招收的考生有性别限制等方面的原因，也有单科成绩达不到要求或者没有外语口语考试成绩等情况。

建议：考生在填报专业志愿时，同样应该保持专业志愿之间的“落差”和“坡度”。对于成绩中等的考生，是选高校还是选专业，必须正确对待、充分考虑，在填报时做出取舍。如果看重学校，对专业要求就不能太苛刻，同时建议考生服从专业调剂。考生如果看重专业，就不要一味追求名校，很多高校虽然不是一流名校，但却拥有一流的专业。对考生而言，首先应对自己有正确定位，报“冲一冲”能达到的高校时应降低专业要求，并最好是选择服从院校内专业调剂。

对于服从调剂的问题，考生应当充分利用服从调剂的选择权，正确表达自己的意愿。考生所填的专业志愿加上三种服从调剂的方式（不服从调剂、服从部分专业调剂和服从所有专业调剂），已经可以充分体现考生希望得到的、可以接受的和不愿意接受的这三方面的信息，考生不应随意乱用。考生应充分利用各种正式的信息渠道，了解专业的要求、行业的要求、学校的要求，避免轻易误用自己的权利。尤其是今年全国十六个省实行平行志愿之后，很多高校会通过招生章程、招生计划的备注等方式明确、细化自己的招生规则和专业条件等内容，比如不同的办学校区、学费、体检面试条件、个别专业是否只录取有专业志愿或者明确的服从志愿的考生等问题，考生、家长和中学的指导老师，应当充分的了解、掌握这些信息，必要的时候应当直接向学校咨询。其中院校的招生章程、招生咨询电话、学校网址等内容，凡是由院校提供并经主管部门审批认可的，在广西招生考试院网站上会予以公布，建议考生认真了解。

风险三 考生被录取到自己不想去的院校

原因：考生对填报志愿不慎重。这种情况在以往我区实行平行志愿时出现过，平行志愿设置多个院校志愿，其本意是让考生有多个投档机会。有些考生认真选择了前几个院校志愿，对最后一、两个院校志愿，觉得空着可惜，就随便填，结果被录取了才发现自己其实对学校根本不了解，不愿去就读。根据教育部规定，一经录取，不得退档换录，不想读也只能明年再报名考试了，这样做不但耽误自己一年，也浪费了广西的一个招生计划。

建议：自己不想去的院校，千万不要填，哪怕是空着，也不要乱填。