成都信息工程大学专业本科5107

『壹』 成都信息工程大学什么专业好

成都信息工程大学的专业比较好和有特色的是：电子信息工程、通信工程版、大气科学、权电子科学与技术、计算机科学与技术、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、数字媒体技术。

国家级卓越计划专业：电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、软件工程、网络工程、自动化、环境工程。

(1)成都信息工程大学专业本科5107扩展阅读：

成都信息工程大学官网信息显示，成信大有国家级特色专业7个、国家级综合改革试点专业2个、国家级卓越计划专业8个、国家级工程实践教育中心8个、国家级实验教学示范中心1个、国家级精品课程1门、全国气象科普教育基地1个。

成都信息工程大学借鉴麻省理工学院等美欧大学倡导并实施的CDIO工程教育理念和模式，在全校推进以专业建设为主线的教育教学一体化改革。

『贰』 成都信息工程大学是专科还是本科

请参考，希望采纳！谢谢。省属重点大学，学校也仅自称是“四川省重点发展的省属普通高校”，不知道是谁说成信是省属重点大学（有同学提出异议，但是我确实没有看到相关资料，所以这一项先保留，欢迎补充）。

省属高校中排在西南石油、成都理工、川师大、西华大学甚至西华师大之后（隔壁的西南民族大学排名也在我们之前，国家民委直属，很有钱，川内的同学其实可以考虑，主要根据高校排行榜来说，避免引战）。至今（2020）年没有推免资格，没有一个博士点（2017继续落选，西华师大获得四川省唯一的一个推荐名额。然而就18年1月10号得到的消息，西华师大似乎申报的几个博士点都没通过）。优势学科太小众（大气科学，开设高校有限，在17年全国学科评估中都没排上号），其它学科，包括理工科实力也并未形成全国性的影响力（有同学提出异议，我主要针对师资和学科评估情况，最高为C+，不是针对学生就业和各种竞赛来讨论，不讨论是因为提问是问“地位”，学术氛围之类的。不得不说，学校信息类的各种比赛确实很不错），目前（2020）有十一个一级学科硕士点（2018之前为八个，2018已经新增了三个一级学科硕士点，另外还新增有几个专业硕士点，会计和汉语国际教育之类的）。教师中博士占比太少（18年一千多个老师，四百多个博士，这几年博士占比有所进步，19年的情况同学可以补充），与同等分数线学校存在差距（如西南科技大学，这个学校川内分数线还低一些）。科研经费超过一亿（申报博士点材料上写的），龙泉校区孤悬海外，校区小，周围环境也不大好，与同等分数学校（类比西华师大）存在较大差距。

同等分数进入这所学校的同学觉得比较吃亏，因为一些专业的分数已经可以去成都理工和西南石油等更好一点的学校，“双一流”的抬头对于部分要升学（推免or考研）和要进好企业的同学来说至关重要，请务必仔细考虑！有人说二本学校都差不多（有新生说是“一本大学”，现在的一本线放水严重，现在“一本”只是成了一部分同学满足内心虚荣感的幌子和遮羞布，毕业后，也没人会承认的），生源结构入校时可能差不太多，但是在学校资源和学校氛围的共同作用下，四年后还是有一些差距的。尤其是没有推免权，很多很努力的学生到了大四才知道不能保研，学院对这些事又三缄其口，我有一个哥们儿平常成绩很好，一直以为能保送，大四才知道学校没有资格，后来考研考了两次，比较遗憾（有同学提出异议。没必要夸张，确实当时2016年成信的一些老师都不知道学校不能推免，在现在推免的大环境下，估计大部分老师也意识到了这个缺憾）。在好的学校推免比例比例越来越高的当下，学生考研会越来越难。近来有小道消息穿说即将有推免权，但就目前看，17年才开放过一次推免高校，全国已经有366所可推免高校（说实话已经很多了），五年内再次开放的可能性很低（有人说一定要硕士招够15年才能拿到推免，这种说法其实缺乏现实根据，可参考17年新增的一批可推免高校）。

另外，学校部分老师对学校缺乏基本认识（注意是“部分”），普遍觉得在川内还可以，有的老师甚至不知道学校没有推免资格，但是对比各方面数据，无论是硬件还是软件都已经被人甩了几条街（软件可以理解为学生的学术资源人文关怀讲座交流；硬件可以理解为相关基础设施，实验室条件，师生比，人均校园面积，资金投入等。龙泉校区软硬件就都不行了，如果不是地理优势，学校的分数应该不会超过西科大），现在甚至有被成都大学超越的危险。应该说，按照成都市现在的投资力度，超越成信可能是时间问题（注意我只是说有这种“可能性”，相关话题可以去网上找资料，我不想贴，也不想做无谓的争辩）。

本校很多辅导员老师竟然是本校毕业的本科生（学生干部留校，很无语的点）……好歹读个研究生提高下门槛不是？19年根据学校官网的信息公开招聘辅导员的学历条件提升，应该是在有意识地提高辅导员的门槛。

成信升大成功后就开始了扩招，也新增了一些专业，本科和硕士的扩招程度都比较大，2013年的时候成信航空港全是四人间，大概15开始四人间不够住了开始改6人间，即便是这样还不够住，把网球场拆了修新宿舍楼20栋，现在21栋也快落成了，但是六人间似乎成了新生尤其是男生的常态。

学校扩招的厉害，却不管自己的空间能不能容纳那么多学生，就学生的感受而言，航空港其实也不大，龙泉就更小了（像个中学）。就这样的发展局限来说，四川省的支持也实在是有限，空间狭小，急需有更多的空间来容纳学生。

天府校区快建成的时候又被出让了——“天府信息职业技术学院”，至今不知原因（打着成都信息工程大学天府校区招生的都是骗子，注意甄别）。

学校航空港的图书馆经常有老师吹嘘仅次于川大图书馆，一些不明真相的同学信以为真，希望相关个人不要散布类似不实信息。学校藏书并不丰富，与交大、电子科大、成理在很大程度上也没办法比较（可查图书馆藏书数据，最好不包括电子数据，当然，学校电子资源也远不如其它双一流高校丰富）

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看到有同学从就业和赚钱的角度来讨论这个话题，或者说考研没什么用，似乎有点偏离提问者的初衷吧。这个话题也不是用来讨论是否应该考研和就业率问题的。不过令我惊讶的是，为什么都大学生了还有这么恶俗的思维方式，这跟“读书无用论”的逻辑很相似。

我也很不能明白动辄用“谁谁谁NB”这样的话能说明什么问题。

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我都是通过分析数据和评价学校的一些参考因素来评价的，对于航空港理工科学生，来了就来了，好好学东西，学得好看看能不能升学（其实就业也是一个不错的选择，就业来说信息类应该还可以），西南地区川大、电子科大、重大和西南交大有很多毕业生去，统考生多，歧视少（至少专硕名额多啊）；但是如果你要考省外知名985，比如C9还是做好被歧视的准备（一般来说都不知道这些学校的，这不是问题，双非在它们眼中，都不知道，某些211它们也不知道）。

至于龙泉校区的同学，龙泉校区的一些文科专业真的不应该开，老师太少学生太多，培养质量跟其它同等分数学校存在巨大差距，而老师还喜欢把责任推卸给学生“不努力”。近来龙泉校区大门右侧又被改建成自学考试的点“继续教育学院”，与成信龙泉校区共享资源让本就局促的教学环境更加拙荆见肘。相关宣传每到高考就泛滥一次，搞的别人都以为这是个野鸡学校，无法理解学校这种败坏自身名声的创收手段。

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回复中有同学就收分等来作为参考依据回答实在是有悖提问者的初衷。另外我想说的是，成信在河北的收分比教育部和地方共建高校河北大学和河北师大都高，在南方某些省份比211川农大都高，这似乎也不能说明成信比他们强。

高中生报考学校有很多盲目的因素，应该避免一辈坑一辈，至于说“什么分上什么学校”，还是要根据具体情况具体分析。

这反倒证明了现在的考生不了解学校生态，或者是没时间来不及了解生态，随随便便填志愿。西南医科大学不就是个很好的例子，改名后分数暴涨，研究生扩招的也厉害（当然，成信的热门专业计算机、软件、通信、电子等也不大可能分数低，毕竟都是就业导向）。

总是拿比赛说事，并不代表学生普遍水平更不能证明学校科研实力，看到有同学动辄脚踩川农、拳击成理，对西南石油不屑一顾，对西南科大嗤之以鼻，对西华大学和西华师大更是弥漫着一股子优越感（窃以为这种对西南科大和西华师大的优越感来源是地理位置而非学科实力），不知是何处来的自信？人必自辱而后人辱之。我们要的是数据，是材料，而非情绪化的YY。

当然，每个人的回答都必然带有情绪化的因素，绝对的客观是做不到的，我并不否认有这种“情绪”。

至于说成信走小而精的发展路线，并不认同这句话，可以去查成信开设的专业所涉及的学科和专业性质，最近几年已经到了什么热门上什么专业的地步，反正是就业导向型，师生比例反倒是不怎么在意了。如果真是小而精，龙泉校区估计也不用开那么多专业吧？而且近几年新增专业也较多（可以从13年开始做一个梳理，大概新开了7—8个专业），不然只可能是其它原因。至于说各大排行榜不靠谱的，不得不说，现在很多高校还是在采用这样的榜单作为参考，客观上确实能说明学校的综合水平（毕竟成信一个ESI1%也没有）。

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我还是希望能心平气和地描述一些事实，不要没理据就进行人身攻击，甚至是威胁，这些“同学”往往不愿意相信这些实实在在的数据和现实状况，用一种浪漫主义的情调进行自我欺骗。至于什么“吃饭砸碗”之类的话，我交了学费来这儿，只能说一些自欺欺人的好话而不能指出问题了么？又如为啥要“匿名”，一是避免很多不必要的麻烦，二是不想过多地陷入到无效交往中。毕竟喜欢攻击别人的人，往往也无法拥有理性。

这个帖子断断续续更新过多次，文中希望同学补充的内容，这几年攻击我的人却没能提出反驳的证据，希望反对者能提出具体的东西，我也能贴在本帖。

但注意，我们要回答的是“本校在四川的地位”，而不是什么“竞赛战绩”，更不是什么“你在哪儿工作”、“你工资多少”、“你又混的怎样”。我记得学校以前有个答主就因为受不了压力删除了原答案。

攻击这个帖子的往往是部分信息类学科的同学，请这极少数同学客观地去看待这个学校的其它学科，不然怎么回应学校简介宣传里的“理工文法艺管理多学科协调发展”？干脆就只搞计算机软件好了。你们的热火也就是最近几年起来的，没有良好的基础学科作为支撑，这种发展也是不持续的。不要把庸俗当接地气，也不要把无知当做纯洁，更不要把自负当做自信。

谦虚谨慎是中华民族传统美德

最后，祝成信越来越好，希望老师和同学在学校的发展中都更有获得感，师资力量能有更大的提升，宿舍环境能进一步改善，龙泉孩子不再孤悬海外。

希望同学们都能找到理想的工作或者进入理想的学校深造。

『叁』 成都信息工程大学是专科还是本科

成都信息工程大学是本科。

成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院。

2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。

学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。

学校大力加强师资队伍建设，师资力量不断壮大。现有专任教师1200余人，其中博士500余人，高级职称近600人，有国务院政府特殊津贴专家、省级千人计划、天府万人计划、中科院百人计划、省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次。

以上参考：成都信息工程大学官网——学校简介

『肆』 成都信息工程大学的5107和5507是同一所大学吗毕业证是样吗

成都信息工程大学的5107和5507是同一所大学，毕业证一样。

学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2003年，获得硕士学位授予权；2007年，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”。

成都信息工程大学有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩；下设17个二级学院，开办57个本科专业；有2个省级“一流学科建设”学科，5个省级重点学科；有1个博士后科研工作站，11个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别；有21000余名全日制在校本科生和近2600名研究生 ；有专任教师1200余人，其中博士500余人，高级职称近600人。

办学理念：

以“让优秀者更优秀，平常者不平常”为育人目标；以“强队伍、优课堂、精管理、创特色、铸品牌”为工作思想；以“凝心聚力抓管理，脚踏实地抓质量”为第一要务，努力提高管理者的“领导力”，教师的“执行力”和学生的“学习力”。

以上内容参考 网络——成都信息工程大学

『伍』 成都信息工程大学专升本分数线

统招专生本各复专业招生人数为制当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，全日制招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生，统招专升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。

『陆』 成都信息工程学院属于几本科

成都信息工程学院属于本科第二批院校
成都信息工程大学（Cheng University of Information Technology）简称“成信大”，由中国气象局和四川省人民政府共建，入选中国首批“卓越工程师教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“2011计划”，为国际CDIO组织正式成员、中国气象人才培养联盟成员、全国CDIO工程教育联盟常务理事单位，是第一所为中国人民解放军火箭军部队培养国防生的一般本科院校，是以信息学科和大气学科为重点，学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类的省属重点大学，先后被誉为“气象工程人才摇篮”、“统计工作者的摇篮”。
成都信息工程大学创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队，原名成都气象学院。1980年9月，学校成为首批具有学士学位授予权的高等院校，此后学校与中国气象科学研究院、中国科学院大气物理研究所联合招收硕士研究生。2000年，更名为成都信息工程学院；2001年2月27日，原直属国家统计局的国家级重点中专—四川统计学校并入学校；2003年，学校获得硕士学位授予权。2015年4月，经中华人民共和国教育部批准，更名为成都信息工程大学。

『柒』 成都信息工程大学2020年报考政策解读

成都信息工程大学2020年全日制普通本科招生章程

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部有关文件规定，特制定本章程。

第二条 学校全称为成都信息工程大学，英文译名Cheng University of Information Technology，是四川省人民政府举办的公办全日制普通高等学校。学校原隶属中国气象局，2000年划转至四川省，实行中央与地方共建、地方管理为主的管理体制。学校以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类，多学科协调融合发展。学校以本科生教育与研究生教育为主。对达到学校相关毕业与授位要求的普通本科学生，毕业时由学校颁发全日制普通高等教育毕业证书及学士学位证书。学校共有航空港、龙泉两个校区。航空港校区位于成都市西南航空港经济开发区学府路一段24号，龙泉校区位于成都市龙泉驿区阳光城幸福路10号。

第三条 学校全日制普通本科招生工作接受教育纪检监察部门、新闻媒体、考生、家长及社会各界的监督。

第二章 组织机构及职责

第四条 学校成立由学校主要领导及有关部门负责人、校友代表、教师代表、学生代表组成的学校本科招生委员会，全面负责贯彻落实教育部招生工作的有关政策；成立招生工作领导小组，负责全面执行学校党政有关招生工作的决定，并负责学校的招生工作；成立由纪检监察部门负责人为组长的纪检监察小组，全程监督招生录取工作。

第五条 学校在招生就业处下设招生办公室作为学校全日制普通本科招生工作的常设机构，在学校本科招生委员会的领导下，具体负责普通本科招生工作的日常事务。

第三章 招生计划

第六条 学校根据发展战略、办学条件、社会需求、学科建设规划等制定每年的招生计划。招生计划数以教育部批准下达给各省（市、区）招生管理部门并向社会公布的普通高校招生计划为准。

第七条 根据各省（市、区）实际情况统筹考虑区域均衡、生源结构、生源质量、社会需求等因素作为主要依据分配招生计划，并向中西部地区倾斜。

第八条 学校按照规定预留不超过本科招生计划总数的1%的预留计划。经主管部门审核后，向社会公布计划数和使用原则，并在录取结束后公示使用情况。学校使用预留计划，优先向生源数量较多、质量较好的地区及中西部地区倾斜。

第九条 学校与成都航空职业技术学院开展的高端技术技能型本科人才培养采取专业专设、计划单列、单独录取，在四川招生代码为“5507”，录取后不能转专业。

第四章 录取

第十条 学校按照“公平、公正、公开”的原则择优录取合格考生。

第十一条 学校对考生的体检标准按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，对因身体健康状况致使生活不能自理，无法正常完成学业的考生将不予录取。新生入学后进行体检复查，凡体检不合格者或体检中弄虚作假者，将取消其入学资格。

第十二条 视觉传达设计专业只招收艺术类美术专业考生，考生文化及专业考试成绩均需达到各省（市、区）划定的美术类本科合格线。

第十三条 学校非外语类专业开设的公共外语必修课程均为英语，非英语语种考生在填报志愿时要慎重；英语专业、翻译专业要求加试口语。

第十四条 学校认可生源所在省份教育主管部门确认的加分政策。

第十五条 学校根据各省（市、区）生源情况确定调档比例。实行平行志愿的省（市、区）原则上控制在招生计划的105%以内，实行非平行志愿的省（市、区）控制在招生计划的120%以内。

第十六条 学校录取规则为“位次优先，遵循志愿”。对进档考生有给定排序分的按排序分排序；无排序分的按投档成绩从高到低排序（总分相同者，文科按语文、文综、外语，理科按数学、理综、外语的顺序进行比较、排序）。确定了每位考生的位次，然后再根据考生的位次和专业志愿顺序安排专业。对于专业志愿不能满足且不服从专业调配的考生，学校将予以退档。

第十七条 艺术类“视觉传达设计专业”的录取规则：非平行志愿的省份按文化成绩加专业统考成绩的总分从高到低择优录取，总分相同时，专业分高优先录取；其他实行平行志愿投档的省份按当地招生部门制定的投档综合成绩算法及录取规则执行。四川省实行平行志愿投档，要求报考我校考生文化成绩高于省控线30分（含30分），进档考生按专业成绩从高到低排序录取。

第十八条 学校在内蒙古自治区执行当地 “招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则；江苏省进档考生采用“先分数后等级”的排序方法录取，选测科目和等级要求以江苏省教育考试院公布内容为准；对实行新高考方案的省份选考科目及录取规则，以各省（市）的公布办法为准。

第十九条 经教育部批准，学校在部分省（市、区）招收定向气象部门就业学生，凡有意向报考者，需按各省的报考要求填报。单独设定定向招生批次的省份，考生需在相应批次正确填报我校定向招生专业的代码；未单独设定定向招生批次的省份，考生需按要求在我校录取相应批次中填报有定向招生的专业代码，或选填“服从定向调配”的选项。有以上填报情况的考生均视为愿意报考定向专业，学校将在各省（市、区）招生部门划定的分数线上，从已投档考生中按总分从高到低择优录取。被录取的定向考生在入学报到前，须按规定与相关定向单位签订定向就业协议书，若拒签协议，视为考生自动放弃录取，按教育部相关规定取消其入学资格，不得转入普通专业就读。

第二十条 新生进校后，学校将根据招生政策和录取标准进行资格复查，凡不符合录取条件或徇私舞弊者，一律取消入学资格。

第二十一条 对家庭经济困难的考生学校将按教育部规定提供相应奖、贷、助学金支持。

第五章 收费标准

第二十二条 按照《四川省物价局、四川省财政厅、四川省教育厅关于在我省高等院校实行学分制收费改革试点的通知》（川价费[2004]118号），我校的收费标准为：

理工类专业：4900元/生·年；文管类专业：4400元/生·年

艺术类专业：7200元/生·年

住宿费：1200元/生·年（四人间），900元/生·年（六人间）

第五章 附则

第二十三条 学校招生部门联系方式为：

办公电话：(028)85968271 85966857

传 真：(028)85966857

学校网址： www.cuit.e.cn

招生信息网址：zjc.cuit.e.cn

E-mail：[email protected]

第二十四条 学校不委托任何其它机构和个人办理招生相关事宜，对假冒成都信息工程大学名义进行非法招生宣传等活动的机构和个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十五条 本章程适用于本年度全日制普通本科招生工作。

第二十六条 本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。

第二十七条 本章程由成都信息工程大学招生办公室负责解释。

『捌』 成都信息工程大学是几本

成都信息工程大学属于一本大学，该校是一所以信息学科和大气学科为重点，学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类的四川省属重点大学，被誉为气象工程人才摇篮。

学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，校园环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。

学校全面加强学科建设，学科特色与优势日益凸显，学校以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类。

工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科，11个硕士学位授权一级学科，6个硕士专业学位授权类别，形成了大气、信息、经济管理三大学科群。

『玖』 成都信息工程大学的王牌专业

成都信息工来程大学的王牌专业为大自气科学、信息技术、管理经济专业，其中信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、统计学、管理科学与工程等均位列四川省省属高校前列。

成都信息工程大学现有2个省级“一流学科建设”学科，5个省级重点学科，11个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。18个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点，其中国家级8个，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。

(9)成都信息工程大学专业本科5107扩展阅读：

成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；

2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。