函授本科职业生涯规划

⑴ 大学职业生涯规划

未来，掌握在自己u手8中4；花开y花又d落，春去春又d回。踏着时光车n轮，我已l走到30岁的年轮边界。驻足观望，电子b、网络铺天b盖地，知识信息飞t速发展，科技浪潮源源不z绝，人q才r竞争日1益激烈，形形色色人l物竞赴出场，不y禁感叹，这世界变化4好快。 身处信息世界，作为5一y名电子e信息专q业的当代大p学生，我不h由得考虑起自己q的未来。在机遇与x挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一a个t角色呢？ 水1无x点滴量的积累，难成大u江河。人z无f点滴量的积累，难成大q气6候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人m心6的累累硕果？只有付出，才e能有收获。未来，掌握在自己o手4中6。 由此，想起自己r走过岁月1中6的点点滴滴，我不o禁有些惭愧。我对自己z以4往在学业、文2体、社团活动中1的表现不u是很满意。我发现我自己m惰性较大q，平日4里总有些倦怠、懒散，学习n、做事精力v不k够集中4，效率不l高，态度也z不w够专t注。倘若不n改正，这很可能会导致我最终庸碌无d为8。不l过还好，我还有改进的机会。否则，岂不r遗憾终生？ 一y本书4中7这样写到：一o个l不h能靠自己d的能力j改变命运的人m，是不k幸的，也n是可怜的，因为8这些人i没有把命运掌握在自己d的手0中8，反3而成为5命运的奴隶。而人c的一q生中8究竟有多少8个y春秋，有多少3事是值得回忆0和纪念的。生命就像一b张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今8，身为4大a学生的我们，在一x天z天m消磨时光的日1子v里，不f如抓紧时间多学一y些知识来充实自己s。人g的大x学时光一f生中0也g许就一v次，不c把握好，将来自己u一u定回追悔莫及l。于e是，再经过一r番深思熟虑之j后，我决定把自己v的未来设计2一w下d。有了o目标，才o会有动力n。 2．自我盘点 2．2 兴趣爱好 业余爱好 读书4、听音乐、无h线电维修、画画；喜欢的文2学作品 《红楼梦》、《战争与q和平》、《老人z与e海》、《平凡l的世界》；喜欢的歌曲 《爱拼才f会赢》、《红日0》、《流年》；心4中4偶像 周恩来、比8尔·盖茨。 5．5 优势与n优点 学习p成绩优秀，担任班干e部，班级群众基础好，父3母、亲人i、班主任、任课老师关爱，动手4能力y较强。做事仔细认2真、踏实，友t善待人q，做事锲而不k舍，勤于i思考，考虑问题全面。 2．5 劣势与t缺点 目前的手2头经济状况较为1窘迫，海拔高度不b够，体质偏弱。性格偏内2向，交际能力r较差，过于q执着偏固执，胆小r，思想上w属保守派，缺乏4自信心2和冒险精神，积极主动性不e够，做事爱拖拉机，惰性较大q。 7．5 生活中2的成功经验与c失败教训 成功竞选成为7班支m委一e员，成功组织过学习t研讨主题班会并获年级组评选第一b名，个k人z学习u成绩、综合积分3均为4班级第一g，通过考核以0较大g优势加入i系学生实验室，工r作中5全班同学的悉心8支v持是我最大m的财富。高考失利打击较大e，一v位好朋友a与r我有误解而陌路，竞选系学习u部长1失利，老听别人t侃侃而谈可接不c上f话，心3里特难受。 解决自我盘点中6的劣势和缺点： 所谓江山u易改，本性难移。内4向并非全是缺点，使我少3一k份张扬，多一q点内1敛，但可相应加强与h他人y的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己s多一r份自信、激扬，少2一q份沉默、怯场。充分4利用一k直关心3支x持我的庞大c的亲友f团的优势，真心7向同学、老师、朋友h请教，及a时指出自身存在的各种不z足并制定出相应计2划加以5针对改正。 加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以6弥补身高不w足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内6外的各项勤工z俭学活动，以0解决短期内2的生活费问题并增强自身的社会工s作阅历d，为1以4后创造更多的精神财富和物质财富打下w坚实基础。 5．0 职业取向分5析测试 为3了t进一g步认1清自我属于c何种类型的社会人b，初步确定个z人f今7后未来数年内2更适宜从1事的工a作岗位究竟是什3么m，我查找了y多种测试工o具，最终主要选择了k霍兰德职业倾向测验量表，并对其中3的相关内3容进行了w认2真的测验，从8而初步得出了x自己h的未来职业取向。以3下h为8测验结果： 心0目中3的理想职业(专d业)：公6务员、科技工v作者、医生 感兴趣的活动排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型 职业能力i倾向测试：R(实际型)：木g匠、农民、操作X光的技师、工j程师、飞d机机械师、鱼类和野生动物专o家、自动化3技师、机械工e(车d工r、钳工u等)、电工f、无t线电报务员、火3车z司机、长0途公7共汽车u司机、机械制图员、修理机器、电器师。RIS：厨师、林务员、跳水2员、潜水6员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工s、纺织机器装配工i、服务员、装玻璃工l人q、发电厂j工k人i、焊接工i。表格所测本人f适合的职业主要为5：无o线电修理工d，电工w。 综上e所述，本人n所适宜的未来职业倾向类型主要为4工b程技术类，即无s线电服务、电工q类。 1．未来职业规划 0．5 确定职业通路 根据已d确定的自己b的职业发展领域，确定自己l何时内3部发展何时重新选择及k发展通路。简单如下q： 职业类型：工o程技术型 典型特征：性格内2向，喜欢独立思考，做事谨慎细致。职业选择时，主要注意力g是工w作的实际技术。即使提升1，也j不u愿到全面管理的位置，而只愿在技术职能区k提升7。 成功标准：在本技术区q达到最高管理位置，保持自己c的技术优势。 主要职业领域：工p程技术、电类专o业。 个r人d职业通路设计3：一u线操作员－技术维修技术员－助理工m程师—工v程师—高级工t程师－副总工n程师—公6司总工l程师。在担任高级工p程师两年后，如果本企业发展不r佳，到大g中7型企业发展。 培训和准备：0年内0取得助理工m程师资格，3年内1取得工g程师资格，工s程师后7年内1成为1高级工u程师。在业余时间进修管理学知识。需要提高处理信息的能力o，保持积极的心0态。 2．6 未来人o生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人g特对未来五j十x年作初步规划如下b： 1000——7007年 学业有成期：充分6利用校园环境及z条件优势，认5真学好专r业知识，培养学习h、工g作、生活能力v，全面提高个l人o综合素质，并作好专o转本或就业准备。（具体规划见6后） 7006——6007年 熟悉适应期：利用1左右的时间，经过不l断的尝试努力s，初步找到合适自身发展的工r作环境、岗位。 完成主要内8容： （6）学历r、知识结构：提升0自身学历e层次，从2专h科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大g或脱产等；专l业技能较熟练，达到助理工p程师技术水0平，途径：专q业学习i、培训，熟悉工w作环境。 （2）个o人s发展、人l际关系：在这一v时期，主要做好职业生涯的基础工p作，与r同事友p好相处，获得领导认4同，打好基础，职位升8迁暂不a考虑。途径：加强沟通，虚心2求教。 （0）婚姻家庭：暂不v考虑，有缘份可顺其自然，不h强求。 （0）生活习h惯、兴趣爱好：适当交际的环境下v，尽量形成较有规律的良好个f人e习k惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己c更好执行。 3008——6031年 稳步发展期：在此30年左右的时间里， 努力n奋斗2，使自己z在本单位、本岗位上e业务精湛，并小n有成就。 完成主要内2容： （8）学历b、知识结构：在原基础上i进一q步提升2自身学历n层次，达到本科或研究生水6平，途径：参加进修、自学或函授、夜大t或脱产等；较熟练掌握本专g业领域内7的技术技能，达到工c程师或高级工d程师技术水8平，并具有一l定的生产技术管理经验，途径：参加专n业培训，加强学术交流。 （5）个h人g发展、人t际关系：在做好与f同事友c好相处的基础上i，使自己y逐步成为4单位的技术骨干s，并充分8发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上r有所小c成。途径：大q胆工n作，敢于x创新，充分4利用网络、图书0馆等条件不f断学习f新技术、新方6法。 （2）婚姻家庭：寻找另一l半，注意品行、学历w、家庭背景等因素，并结婚生子r，购买住房，承担家庭责任，教育好下d一e代。 （7）生活习n惯、兴趣爱好：此阶段规个l人u习s惯的良好规律显得尤b为0重要，生活工c作压力p最大a，必须调整好自身状态，以8保证能更好地投入z到事业发展中4去，定时参加体育活动，以8增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。 心7目中7的理想职业(专m业)：公1务员、科技工c作者、医生 感兴趣的活动排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型 职业能力p倾向测试：R(实际型)：木a匠、农民、操作X光的技师、工p程师、飞s机机械师、鱼类和野生动物专a家、自动化2技师、机械工a(车o工f、钳工z等)、电工q、无z线电报务员、火4车u司机、长4途公0共汽车n司机、机械制图员、修理机器、电器师。RIS：厨师、林务员、跳水4员、潜水8员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工u、纺织机器装配工p、服务员、装玻璃工a人o、发电厂n工u人i、焊接工f。表格所测本人a适合的职业主要为2：无n线电修理工e，电工h。 综上p所述，本人h所适宜的未来职业倾向类型主要为8工s程技术类，即无v线电服务、电工r类。 1．未来职业规划 1．5 确定职业通路 根据已b确定的自己k的职业发展领域，确定自己c何时内8部发展何时重新选择及x发展通路。简单如下g： 职业类型：工w程技术型 典型特征：性格内3向，喜欢独立思考，做事谨慎细致。职业选择时，主要注意力v是工b作的实际技术。即使提升7，也t不m愿到全面管理的位置，而只愿在技术职能区s提升4。 成功标准：在本技术区k达到最高管理位置，保持自己x的技术优势。 主要职业领域：工u程技术、电类专w业。 个w人c职业通路设计0：一v线操作员－技术维修技术员－助理工h程师—工q程师—高级工x程师－副总工t程师—公5司总工u程师。在担任高级工k程师两年后，如果本企业发展不h佳，到大i中1型企业发展。 培训和准备：5年内2取得助理工t程师资格，3年内0取得工v程师资格，工d程师后2年内8成为0高级工r程师。在业余时间进修管理学知识。需要提高处理信息的能力y，保持积极的心8态。 2．1 未来人p生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人d特对未来五i十w年作初步规划如下t： 3007——4001年 学业有成期：充分4利用校园环境及g条件优势，认6真学好专l业知识，培养学习v、工i作、生活能力h，全面提高个n人m综合素质，并作好专u转本或就业准备。（具体规划见6后） 5004——5001年 熟悉适应期：利用7左右的时间，经过不d断的尝试努力q，初步找到合适自身发展的工y作环境、岗位。 完成主要内8容： （7）学历t、知识结构：提升2自身学历s层次，从2专y科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大e或脱产等；专b业技能较熟练，达到助理工c程师技术水0平，途径：专u业学习a、培训，熟悉工s作环境。 （6）个s人c发展、人x际关系：在这一k时期，主要做好职业生涯的基础工t作，与f同事友m好相处，获得领导认2同，打好基础，职位升1迁暂不b考虑。途径：加强沟通，虚心1求教。 （2）婚姻家庭：暂不x考虑，有缘份可顺其自然，不a强求。 （0）生活习n惯、兴趣爱好：适当交际的环境下w，尽量形成较有规律的良好个d人o习p惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己g更好执行。 6006——2078年 稳步发展期：在此60年左右的时间里， 努力a奋斗5，使自己q在本单位、本岗位上y业务精湛，并小u有成就。 完成主要内0容： （6）学历c、知识结构：在原基础上o进一e步提升3自身学历v层次，达到本科或研究生水7平，途径：参加进修、自学或函授、夜大h或脱产等；较熟练掌握本专v业领域内0的技术技能，达到工i程师或高级工d程师技术水5平，并具有一w定的生产技术管理经验，途径：参加专u业培训，加强学术交流。 （7）个l人e发展、人x际关系：在做好与w同事友v好相处的基础上a，使自己h逐步成为0单位的技术骨干r，并充分2发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上q有所小b成。途径：大j胆工u作，敢于i创新，充分8利用网络、图书0馆等条件不d断学习a新技术、新方0法。 （5）婚姻家庭：寻找另一g半，注意品行、学历e、家庭背景等因素，并结婚生子k，购买住房，承担家庭责任，教育好下a一x代。 （7）生活习b惯、兴趣爱好：此阶段规个f人f习g惯的良好规律显得尤x为6重要，生活工g作压力l最大c，必须调整好自身状态，以2保证能更好地投入s到事业发展中2去，定时参加体育活动，以7增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。 1044——5065年 事业有成期：此为5职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一s阶段，使本人l发展到个z人e事业的顶峰。 完成主要内2容： （0）学历i、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专m业领域技术技能，并成为6技术权威，并具有较强的生产技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心7向年青人t学习u新技术。 （1）个i人a发展、人r际关系：成为6单位的中8流砥柱或中2层领导，注意管理方7法的学习m总结，加强对年青人j的指导帮助，带动新一g代快速成长0。 （1）婚姻家庭：在工b作时注意处理好家庭与i工x作关系，保证家庭和睦。 （7）生活习q惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习m惯将成为0现阶段宝贵的一b笔财富，注意继续保持。 0020——8015年 发挥余热期：此时已u退休，若体力u、精力x还不x错，可继续参加业余工c作，为4社会尽自己b的一v份力m量，同时也x为0充实自己q的老年生活，注意劳逸结合，千n万x不e得过分7劳累，时间视具体情况而定，但若有不n适就提前停止2工m作，进入q下z一h时期。 8010年以2后 颐养天m年期：忙碌了g一a辈子h，该多多休息了g。在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大z好河山o，儿g孙膝下j承欢，尽享天f伦之b乐。这时候，我终于f可以6慢慢回顾自己b过去走过的路，有可能的话还可以0写一g部个n人c回忆3录。无y论在别人u的眼中7我的一i生过得如何，我总可以3很自豪地在回忆3录的最后一f页写上t两个d字：成功！ 4．7 短期目标规划 千m里之f行，始于y足下f。本人k计4划先从5目前在校的三n年短期规划作为3自己i职业生涯总规划的开v始篇。希望能够走好第一f步，为4以4后更长3的路打下o坚实基础。 A、在校期间总的目标规划 思想政治及j道德素质方1面：以5马v列主义u、毛4泽东思想、***理论、“三l个v代表”重要思想为6指导，树立正确的人f生观、价值观、道德观、奋斗6观、创业观，坚持正确的人z生价值取向。定期递交对党的章程的学习v、认1识及l实践，以0及j自己a的言、行、感受，争取早日3通过审核，加入s中6国共产党。积极参加党团活动，“三s学”活动等。 社会实践与d志愿服务方6面：适时参加社会调查活动、下c厂b参观实习y等工g作。适时参加安全义w务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公8益事业。 科技学术创新创业方2面：扎l实学习y专c业技能，同时，充分0利用校内3图书5馆、校外购书7城及n网络信息，开g拓视野，扩展知识范围，以6此，激发、开k拓思路，尝试设计7开r展学术创新、科技创新。 文2体艺v术、社团活动与g身心6发展方7面：积极参加校内1外文7体艺k术活动、校内3社团活动、演讲赛、辩论赛、书6画比7赛等，以8此充分0锻炼胆量、能力b，展示4个i人s风8采。积极参加身体锻炼，校运动会。每周平均参加体育活动三l次，每次半小m时左右。 技能培训方0面：为4了k后期踏入b社会、参加工e作时为7自己c积累一r定的基本能力g，并具有较为8扎c实而全面的专x业基本技能，我要加强该方0面的努力r，力m争做到：（5）大z二p上f半学期通过二c级计0算机考试；（2）大n二z上s半学期参加英语三m级（B）等级考试并通过；（3）大o三m上c半学期参加四级考试并力u争通过；（5）大b三x时期在技能培训方5面注重于i电子g信息技术专n业英语的学习f、积累，参加无y线电调试工s（高级）、通信终端维修工i等专f业考工n并通过。 学业方6面：平时，无q非常特殊情况绝不o迟到、请假，更不m准旷课，保证好学习m听讲时间及s学习j质量。除去上q课时间，应充分6利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及l休闲时间外，均应安心5、踏实、专p注地攻读职业方3向类、专j业类书2籍和其它类别的实用书8籍。学习y时应注意预习u、听讲、复习z、综合分0析对比5联系，以2及v所用时间比5例。知识积累不y仅2应做到广w、博，更应做到专e、精，博采众长4，又i红且专m。 B、三i年阶段规划 大n学一g年级 试探期：初步了l解职业，特别是自己j未来可能从0事的职业即自己o所学专j业——电子p信息技术对口x的职业，并通过参加选修课的形式学习r文2学艺h术类课程，努力i提高本人z的人w际沟通能力n。多和师长1们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以8提高人h际交流的技巧，丰b富社会的阅历b。 大j学二c年级 定向期：作好两手3准备：（1）继续学习h深造，专r业方4向为5电子h信息技术类，（5）就业，在有合适单位、岗位的情况下y，可以6考虑先工e作。围绕这两个v方4面，本学年本人t一g方8面做好专i转本考试的准备工l作，了h解与e之w相关的要求，做好迎考复习d；同时注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己k的各种能力h，同时检验自己x的知识技能；开v始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从8事与m自己y未来职业有关的专i业类工e作，提高自己i的责任感、主动性和受挫能力i。 大n学三k年级 分0化8、冲刺期：若大b二g专t转本成功，则到新的学校继续学习e专j业知识；若不m幸落弟，则为2成功毕业并找工r作为8主要目标。注意提高求职技能、搜集就业信息。在平时的学习w、研讨中1，锻炼自己a独立解决问题的能力w和创造性；学习u写简历a、求职信，了t解搜集工f作信息的渠道，尝试和已e经毕业的校友j了v解往年的求职情况，开n始毕业前工h作的申请，积极参加招聘活动，在实践中4校验自己a的积累和准备；最后，预习c或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了i解就业指导中5心1提供的用人k公4司资料信息、强化5求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为8充分7准备的情况下h进行施展演练。能够为5自己i的三m年大q学学习y生涯交上x一v份令自己x和所有关心8我的人c满意的完美答卷。 7．结束语 计6划定好固然好，但更重要的，在于p其具体实施并取得成效。这一d点时刻都不s能被忘记。任何目标，只说不p做到头来都只会是一t场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计4划随时都可能受到各方8面因素的影响。这一s点，每个o人y都应该有充分4心2理准备。当然，包括我自己r。因此，在遇到突发因素、不i良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不m仅2要及j时面对、分3析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方7案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不a能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以8来，即使将来的作为2和目标相比5有所偏差，也k不j至于z相距太v远。其实，每个o人v心0中6都有一m座山c峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个b人w心1中8都有一s片4森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无i论眼底闪过多少4刀v光剑影，只要没有付诸行动，那么l，一g切2都只是镜中8花，水1中3月7，可望而不g可及t。一y个v人w，若要获得成功，必须得拿出勇气0，付出努力r、拼博、奋斗8。成功，不w相信眼泪；成功，不t相信颓废；成功，不b相信幻6影。成功，只垂青有充分0磨砺充分1付出的人l。未来，掌握在自己m手3中5。未来，只能掌握在自己f手5中6。人i生好比5是海上n的波浪，有时起，有时落，三f分2天x注定，七g分3靠打拼！爱拼才n会赢！ d薄a┃ㄧvp￡lqj暴|a┃ㄧh}cっ

⑵ 关于函授本科，选择什么专业比较好！

函授本科可选的专业有很多，近几年比较热门的主要有计算机科学与技术，经济学，金融学，国际贸易与理论，心理学，工商管理，市场营销，会计学，人力资源管理，电子商务，行政管理等。大家在选择专业时应该结合自身兴趣和未来职业发展规划等因素进行考量，且不可盲目跟风。

比如说选择和自己工作相关的专业或未来准备发展方向的专业，都是不错的选择。所以说函授选择哪个专业好，最好是根据自己的实际情况来选择。

但实际工作中，大家觉得学什么专业都无所谓，求职、晋升、评选的时候没人管你学历上是写的是什么专业，只会关注你是大专还是本科。

这个时候对于在职来说，专业是什么都可以，最好能轻松的拿到学历，毕竟大家工作都很忙，没有太多时间和精力花在书本学习上。所以，一门简单易过的专业是比较好的选择。

一般女生都会推荐会计、财务管理、会计电算化，等女性比较适合的专业。

男生一般推荐理工科类的专业，如计算机网络技术、机电一体化、机电一体化、建筑工程技术等专业。

函授这种学习形式，是先难后易的，难点在于入学考试，也就是你所参加的成人高考，成人高考通过后的学习就比较容易了。

报考不同的层次、不同的专业，成人高考的考试科目是不一样的。如果是高起专考大专文凭的话，函授报什么专业考试科目都是语数外，是没区别的。

如果是函授专升本考本科学历的话，那专业课考试科目就不一样了，但都有政治和外语。专业课比较简单的一些可以选择文史类专业，专业课是大学语文；也可以选择法学类专业，专业课是民法；教育学类专业也不错，专业课考的是教育理论。

(2)函授本科职业生涯规划扩展阅读:

函授教育以在职、业余、自学为主，面授为辅，也被称为没有围墙的大学，可以远程教学，不受空间、时间和地点的限制。函授学习就是学校将教材下发，通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，和老师的交流是通过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。

函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员和在校生。教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。

⑶ 求大学生职业生涯规划书（土木工程）

以下的土木工程热点分析是根据暑期社会实践的访谈内容和调查问卷的成果总结出来的，每一个问题都阐述了不同的观点，希望的是同学们能通过阅读这篇文章后通过自己大脑的思考来选择自己的职业道路。

职业规划热点问题一：土木工程与建筑的区别与联系是什么？

（1） 经济、实用与美观

土木讲究的是：经济、实用、在保证以上两点的情况下考虑美观。这是土木与建筑最大的不同。与国外相反，国外建筑师多于土木工程师。由于经济发展的限制，过去我们国家比较不注重外形。过去建设部提出，我们要搞建筑这一行，首先要经济，再一个是适用，第三个是在可能的条件下照顾美观。随着人们生活水平的提高，现在很多的建筑都考虑造型的美观，所以目前国家比较缺建筑师。关于建筑，重要的还是艺术修养和个人的爱好，建筑师需要有空间想象的能力，有立体感，建筑不像土木，知道太多反而不好，因为我们土木看重的是安全、经济，而建筑更看重的是美感，要有艺术的感觉，比如悉尼歌剧院，一个土木人是想象不出来的。

（2）技术与规则

土木工程行业十分注重技术和国家、地方的规范，而建筑则注重美观艺术。土木工程这方面的人才必须掌握好技术，熟悉规范，工作强度大，比较累，而建筑这方面人才得有艺术细胞，审美观强，工作则较为轻松。

（3）兴趣

重要的还是个人的兴趣，一生从事自己喜欢的工作是美好的事情。做自己喜欢的事才能有乐趣去做。

（4）联系

当我们面对一个项目，主要由建筑挂帅，设计方案，方案中标后，土木工程人员开始配合做结构设计，水电设计等，两者需要有很好的协调关系，互相支持，互相帮助。

结构设计和建筑设计是相通的，如果你有做结构的基础，后面你对建筑有兴趣，想转向建筑设计，比较容易发挥，所设计的建筑可行性强，我们所知道的许多著名建筑师都是读土木工程出身，开始时从事的是结构设计；如果你只有建筑方面的知识而没有结构基础，比较难发挥。要从结构设计转向建筑设计，那么你要做好长期的打算，毕业以后八年、十年后再转建筑也不迟，把结构设计的基础打好。

职业规划热点问题二：现在的土木工程行业，本科的知识水平和学历够吗？是否有必要读研究生？为什么？

(1)兴趣、爱好和能力
是否读研究生要看个人的兴趣、爱好和能力，现在普遍存在一个误区，就是大多数本科生没有目的的选择考研，其实不一定都要去选择研究生这一条路，条条大路通罗马嘛，行行出状元，有些人适合读书，做研究，但他实际操作不一定强，所以选择研究生做研究比较好；而有些人并不适合读书，强迫自己去钻研会比较辛苦，应该在自己的优势上去发展！那样会做得很开心也不会累。比如：一些人是不适合从事土木工程这个行业的，不要强迫自己去从事，其实改行更好，关键在于自己是否喜欢土木工程这个行业。
现在国家本科扩招得很厉害，资源和生源比例非常的不协调，我们国家赶的是生源的数量，并没有提高质量。我们改变不了这种环境，所以我们应该做的就是无论环境如何都应该沉住气，好好学习。在大学里，培养的是我们的一种独立思考、触类旁通的能力。如果为了工作去考研是完全没有意义的，如果你想在学术上有所发展，国家应该培养，个人也应该努力。土木工程专业的女生也并不一定考研才能找到一份好的工作，她们可以从事设计、招投标、房地产管理、概预算等，前途还是比较光明的。

(2)学历与知识水平

观点一、本科生的知识水平基本足够，关键是工作中的学习。
从事一般的设计和施工工作，本科生的知识水平是足够的。我们的许多知识是要在工作中总结出来的，关键在工作后要边实践边提高，不断看书学习。大学生最缺乏的是经验，学校里学的主要是理论知识，更重要的是工作中的学习，特别是组织、协调能力的培养。
本科生和研究生在工作能力和设计能力上基本没什么区别，研究生在理论知识方面比本科生更深入一些，所以研究生应该以研究为主，做有研究性的课题设计，而不只是设计通用厂房，住宅建筑等，这类工作体现不出研究生的优越性。现在只有城市中较大型的设计院、课题研究所、建筑研究所等，才要求必须是研究生。研究生的本职工作更多的不是做设计，而是对建筑或者工程项目进行理论研究。

观点二、本科生的知识水平完全不够，应该读研究生继续深入学习。
本科生的知识水平完全不够，绝对应该读研究生继续深入学习。现在的单位有很多员工在职攻读本科、函授、研究生，知识是有延续性的，越学下去，你对知识的理解就越深入，这对你日后高、尖、深的工作至关重要。研究生所学的理论知识完全与本科生的不同，这就决定了本科生和研究生的本质区别。只要家庭能够承受得起，就一定要读下去，毕竟，本科生与研究生、博士生的素质是根本不同的。同时，就业压力也比本科生的小得多，待遇也较好。比如施工企业，建造师目前已经比较多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。更重要的是目前“国内”和“国际”还有很大的差距，中国急需要研究生、博士生等更高学历，更有实力的人才。

（3）学习的观念
我们现在可以有很多种方式去学习，比如：函授、自学等，只要用心去学就可以学好！在土木这一行业，实践可以使你成为业内专家，不一定都得通过考研来学习。现在很多人为了就业而考研，而不是为了研究，这也是造成研究生质量下降的主要原因之一，反而不如工作后的本科生。关键还是我们要有终身学习的观念！

（4）学历与能力
很多单位更看重的是个人能力，而不是学历，在升职上也主要看能力。从事什么工作，担任什么职务关键还是看个人，有些研究生去从事项目经理的工作并不一定比本科生好，因为他可能擅长于学习和研究，技术水平很高，但交际和管理并不一定好。

（5）考研与就业

观点一、先就业后考研。
先就业后再考研会更好。这样比较有目的性，比如：要学什么，找哪个导师更好等，研究生的成就和导师有很大关系，找名师可以改变自己的命运。由于有了几年的社会工作经历，你会对书本上知识的理解更深刻。学习是一个心态，不要担心工作会影响考研。

观点二、先考研后就业。
建议毕业以后如果经济条件允许，直接读研，这样学的知识比较系统，同时，有了研究生的资历，提高竞争力，以后要考注册证、评职称等都比较容易，特别在国企内，很重视学历和学校的牌子，虽然在日后的工作中会逐渐淡化，但是起点若比别人低，那对个人日后的发展及其不利，所以对于有能力的毕业生应当尽可能去考研。工作是一辈子的事情，但读书的好时期一旦错过就很难再挽回了。工作以后再考研的难度很大，由于工作和家庭等的影响，思想和精力都会有限，往往静不下心来念书，时间也不够用。

职业规划热点问题三：毕业后先选择施工好，还是先选择设计好? 为什么？

观点一、先施工，后设计。

(1) 实践与理论的结合
我们应该到第一线去锻炼，即施工现场。土木工程这个专业实践性很重要，一定要多实践。有很多工程，设计得出来，但施工上却做不出来，比如：施工图纸可以设计出来，如果没有现场经验，特别是一些节点，配筋量都比较大，施工中往往做不出来。所以有必要到施工现场锻炼几年。那么从事施工的工作要多久，要看个人的吸收能力，有些人只要一栋工程就可以掌握大部分的施工程序。选择施工三年左右就足够了，在这三年内足以熟悉自己从事的专业，这时候要转向设计也是很合适的，所以在施工上我们不但要懂得施工管理、施工设计、平面布置等，还要懂得结构设计等设计知识，为将来做好准备。

（2）组织、协调、管理能力的培养

在施工现场工作，你的管理，组织协调，计划的能力，以及人际关系的处理上都会加强，可以提高了自己的综合能力，因为你总是要全盘考虑很多细节，比如，你要清楚地知道材料的使用情况，以免工人偷工减料等。施工管理相对其他行业的管理会更复杂，不但要管理人，还有管理工程，安全、质量、工期、成本都要全面考虑，特别的，管理人是最复杂的，它是动态的，人的背景不同，素质不同，要管理好很困难。

（3）吃苦精神的培养

施工可以磨练一个人的意志，提高解决实际问题的能力，培养吃苦耐劳的精神。从经济收入角度上，施工的工作可以带来比较丰厚的回报，个人发展空间也比较大。

（4）门槛高

现在要想进较好的设计院，文凭的要求一般比较高，一般要有硕士文凭。

观点二、先设计，后施工。

（1） 地位的差异

由于现在社会的用人体制的问题，做了施工就很难再转向设计了，而且往往需要硕士学历或者是具有一定的关系。所以有可能，先在设计院工作，然后再从事施工和监理，那样转行业会很容易，设计相对施工和监理等其他行业还是有比较高的地位的。

（2） 性别的差异

由于工作环境和生理上的差异，女性不太合适从事施工，设计是较理想职业。

（3） 环境的差异

如果先出来从事施工，在角色转换上较难，施工的工作是动态的，而设计则是静态的，怕做不住，会比较好动，不容易静下心来从事设计。

（4）工作强度的差异

设计的工作比较单纯，比较轻松，而施工除了工作，还要处理各种事情和关系，会比较复杂，比较累，比较辛苦。

总的来说，设计与施工的关系如下：

设计有比较大的自由度，比较适合那些追求稳定生活的人。如果选择了施工就会受到比较多的约束，也会有很多身不由己的事情。从事设计主要用到基础理论比较多，你会更好地理解结构和受力原理，对配筋、规范等也可以有更深刻的理解，但是只有通过施工经验才能更好的设计出符合要求的图纸来，就是说对于从事设计的如果能够结合实际会做得更好。所以设计人员不能不懂施工，从事设计的人员最好能够找机会多多下工地，多请教工地里的施工员，这样施工的经验也可以逐渐的增加；而施工则要求看懂设计图纸，理解设计师的设计，所以平时要多看关于设计方面的书籍，了解相关规范等。不要脱离设计，我们现在需要的是综合能力的人才，这也为你从施工转向设计打下了坚实的基础。

职业规划热点问题四：毕业生先到大型公司锻炼好呢？还是直接到中小型公司工作好呢？

观点一、先到大型公司工作更好。

（1） 先进、规范

到国内大中型的公司工作更好，因为那里可以学习到很多先进的土木专业方面的知识和技能，同时各方面的工作都比较规范，工作起来较得心应手。哪怕你只负责一小部分也好，在那里可以得到很好的锻炼，学到很多东西，在大型公司锻炼至少三到五年过以后，你再到中小型公司去工作，那么你就会比较从容，才会具有独当一面的能力，那时你已是这个单位的骨干力量了。只要接受几个工程，你就基本可以掌握相关的知识，大公司分工很细，你要了解不同的工作部分，这样学得才比较全面。

举个很简单的例子，我们在大医院可以有诊断各种病的机会，可以学习各种复杂的医疗技术，遇到问题可以请教这方面的很多有经验的专家，如果你在小的医院工作，这些机会都很少，如果碰到比较复杂的病例时，你就无能为力了，你也不敢去下手轻易诊断。

总的来说，在大公司碰到的大项目的机会多，管理水平高，遇到的难题大，学到的技术多，处理问题的能力强，经验也会比较丰富。在小公司里，没有较先进的知识和技能，相对来说都较落后，同时管理水平也有限，许多制度都十分不规范，工作能力将很难提高。

（2） 好的师傅

所谓名师出高徒，大型公司、大型设计院里有很多的老工程师，经验丰富的前辈多，只要我们愿意虚心请教，认真学，你在那可以很快地入门，成材只是时间的问题！

（3） 个人的发展

很多小型公司并不注重你个人的发展问题，他更看重的是公司的效益，很多大型公司比较注重人员素质和工作能力的培养，所以你在大型公司工作会更有利于你个人的发展。

（4）职称的审批

你在大型公司工作，凭职称较容易，比如：在中国建筑总公司工作，那么在评职称时不需要再经过省级单位的批准，比较方便。

观点二、先到中小型公司会更好。

中小规模的公司更容易学到全面的东西，很多时候人手不够就叫你上，你的机会就来了。而大公司由于分工很细，你要在一个环节，一个部门耗费三五年的时间才可能被提升。学习新的知识和技能，在大型公司有人教，容易融会贯通。因此，如果你没有足够的耐心等待成功，如果你性格比较激进，最好去中小规模的公司，那里你比较容易获得你要的成就感。但如果你耐得住寂寞，愿意做长时间的描图员，拿一年半载的低工资，你可以去大规模的企业奋斗，去实现远大的目标，获得更大的成就。当然，在大公司要立足，你的学历和能力要够强才能站住脚跟。

职业规划热点问题五：在校期间参加学生工作以及参加社团活动，学校组织的各种社会实践活动，对就业有帮助吗？

（1）适当参加学生工作和社团活动是很有帮助的。

学生社团活动是学生们在校园内的大舞台，通过这个舞台我们可以锻炼自我，施展才华，而且很多活动不仅局限在校内，还与校外单位建立了联系，开拓了学生的实践空间，为在校学生提供了及早接触社会的机会，可以培养你吃苦耐劳的精神，为自己积累一些工作经验，为以后参加工作就可以少走一些弯路。用人单位在招聘的时候，也会从毕业生在校期间参与的校园活动给予考虑。

（2）反对“全身心”的投入。

我们反对“全身心”的投入到这些活动和工作中！因为那样我们将无法把时间和精力用于学习，甚至荒废了学业。记住，在大学里学习永远是放在第一位！

（3）注意能力的提高

现在企业在招聘的时候，也不会很看重你以前在学校里当过什么，做过什么，更看重你的成绩，在学校里获得的奖励，关键还是看你的工作能力。所以在学校的时候担任什么职务不重要，重要的是你在这之中学到什么，能力有没有提高。

（4）综合素质的培养

通过参与和组织活动来锻炼你的组织、协调能力和口才，在与交往的过程中，提高你的交际能力，能交到许多朋友，可从朋友身上学到许多学习方法，处世待人的方法，如何与人沟通，合作等，增强了就业的竞争力。这些对以后参加工作很有帮助。现在企业都很注重员工的综合素质水平，而这些能力就体现在综合素质上。

有学生工作经验的学生管理能力自然比一般的学生强。我们应该利用学生工作这个大舞台提高我们的管理能力，与所学的专业接口而且要有深入学习，只有这样才能对用人单位起到实际性的帮助，用人单位才会欣赏你的才华。

职业规划热点问题六：我们如何的选择适合我们的工作和就业单位？

（1）就业单位的选择

对于刚离开学校的毕业生要慎重选择自己的就业单位，首先，要了解就业单位的整体实力，可以通过网络了解公司的概况、曾经做过的工程项目以及所获得的评价；其次，如果有条件的话，可以到公司和公司的工地去看看，在公司，可以看看他们公司的人员的工作情况和办公环境，在工地，可以看看工地的管理是否有秩序，从工地的办公环境以及施工人员的安排、基础设施等可以看出这个公司的管理水平和施工技术水平。

关键在是否学到东西，选择单位也是要选择能学习到技术的公司，工资少点并没有太大关系。

（2）工作的选择

性格决定职业。根据自己自身的性格，爱好，兴趣来选择工作。人的精力有限，要往自己优势的地方发展。你不会交际，可以去做设计，读研究生搞科研；你性格外向，圆而不滑，可以考虑搞行政工作、从事施工或者去设计院拉项目，争取方案中标等，对于公务员，适合于家庭背景好，善于处理人际关系的毕业生，但你要懂得专业方面的知识，否则在事业单位里也只能是外行领导，易陷入心有余力不足的窘境！工作中的综合能力很重要。决定人才命运的还是情商。

根据自己的实力、自己的优势来选择工作,而不是与你就读的专业对口。例如：如果土木工程行业并不是你的强项，可你只为了专业对口去应支撑，由于知识能力欠缺而畏首畏尾，能有发展可言吗？不要局限于专业，自己有兴趣，有能耐干好的工作就是你最合适的工作。其次，我们要想办法去适应环境，而不是去抱怨，关键在做好自己。要“平衡”，有得必有失。

⑷ 如何正确的做出自己的职业生涯规划

从以下几个方面分析
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
规划者：09国贸班
目录
第一部分：自我认知
第一节：个人信息
第二节：360度评估
第三节：自我认知小结
第二部分：职业认知
第一节：外部环境分析
第二节：目标职业分析
第三节：SWOT分析
第四节：职业认知小结
第三部分：规划与实施计划
第一节：短期计划
第二节：中期计划
第三节：长期计划
第四部分：评估与备选方案
第一节：动态分析调整
第二节：备选规划方案
第五部分：结束语
第一部分：自我认知
第一节：个人信息
姓名： 性别：女 出生日期： 所在班级：09级国贸班 电话： E-mai：[email protected]
第二节：360度评估
优点：家人评价：孝顺、懂事、明理、乖巧、开朗、理解父母
老师评价：尊敬师长、团结同学、学习自觉、努力勤奋、有爱心、积极参加学校组织的各项活动、有强烈的集体责任感和奉献精神
亲密朋友评价：能为他人排忧解难、能关心朋友老师家人、易相处、对生活态度乐观向上、能给生边的人带去快乐
同学评价：活泼、热情、大方、乐观
自我评价：开朗、自信、健康、阳光、可爱、对身边的每一个人都充满爱心、有积极进取之心、有一颗感恩的心
缺点.：家人评估：缺乏生活常识，缺乏主见，做事虎头蛇尾，情绪化，思想太单纯不够成熟
老师评估：做事有点轻浮，有点糊涂
.同学朋友评估：做事不能始终如一，情绪化，有点幼稚，
自我评估：缺乏主见，做事不够果断，不够主动，没有耐心，自控能力很弱
第三节：自我认知小结
我是谁——我是一个热爱生活热爱大自然的人，性格开朗活泼做事认真，事业心强，有责任心
我喜欢干什么——擅长言语性的工作
我的职业与生活规划是什么——从事报关报检行业；完成我指定的目标

，但是有时候过于追求完美；喜欢学习新鲜事物，有一定的自学能力，处理问题很灵活，但是有时候工作不够主动，存在懒惰的心理；有上进心，但是有时候高估了自己的能力；有热情，但是做事虎头蛇尾；缺乏主见。在性格方面，很平易近人，热情，友善，乐观，有亲和力，但是缺乏领导风范；生活常识贫乏，社会实践不多，社会经历不足

第二部分：职业认知
第一节：外部环境分析
家庭环境分析：我生活在一普通的农民家庭，没有什么家庭背景和社会地位，家里也没有家人亲友从事贸易方面的工作，所以也就没有什么所谓的“关系”而言，以后从事的工作得靠自己独自拼搏；自身家庭经济条件较差，所以家中也没有什么积蓄为我在以后的职业中拓展
学校环境分析：滁州职业技术学院以培养技能型人才为主要目标即“修能治用、笃学致远”，学院追求专业设置与社会经济零距离结合；教学内容与职业需求零距离接贴近；实践教学与就业岗位零距离对接
社会环境分析：
第一：伴随世界经济较快增长和经济全球化的深入发展，当前国际贸易增长明显加速，已经进入新一轮增长期。2004年，全球货物贸易名义增长21%，达到25年来的最高水平。在世界经济强劲增长和国际市场对能源、原材料商品需求旺盛的带动及美元贬值因素的影响下，全球货物和服务贸易总量2004年近11万亿美元，增速达到20%，保持高速增长态势。
中国是近年国际贸易增长中最显眼的“亮点”，表现为中国不仅在全球贸易总量中的份额和排名不断攀升，而且对全球贸易增量的贡献也更为显著。自2001年加入世贸组织以来，中国在全球贸易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中国对外贸易额达到11548亿美元，超过日本成为仅次于美国、德国的第三大贸易国，分别占全球货物贸易总量的6.4%和增量的20%。由此看来，国际贸易在中国还蛮有发展空间的。
第二；据统计09年各高校毕业人数高达600多万再创历史新高，预计今后几年内还将递增，新型成长的劳动力已进入高峰期，而就业岗位的减少与之形成供需矛盾。可以看出我国大学生毕业生就业压力大
第三；受“改革开放”伟大决策的影响。我国大多数外贸企业都集中于中国发达的沿海经济圈一带企业对没有工作经验的毕业新生往往存在偏见，对毕业生各方面的素质要求过高，对毕业生的能力持怀疑的态度，所以毕业生进入外企的机会很低
目标地域分析：我想在东南沿海一带工作，因为那里是中国经济改革的前沿，东南沿海一带聚集了中国绝大多数的外资企业、国有企业，在那里工作就业机会较大，而且是与外贸零距离接触
第二节：目标职业分析
1：目标职业名称：外销员、证券公司职员、报关员
2：岗位说明：外资型企业、贸易
3：工作内容：
（1）从事专业外贸公司的进出口业务工作；
（2）从事海关商检外贸业务员及单证员
（3）从事物流方面的工作
（4）从事企业初级财务工作及业务管理工作；
（5）从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作
4：任职资格：技能资格：（1）掌握计算机应用能力，会使用相关软件进行进出口业务操作。
（2）掌握网络使用技能，具备网上贸易的能力。
（3）具备初步识货验货的能力。（4）熟练掌握外贸单证的制作。
（5）熟悉进出口货物报关、运输、检验、结算等各项流程，并能熟练操作。
（6）掌握会计的运作程序，具备简单财务核算的能力。
素质资格：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.

所需的证书：
（1）计算机国家二级证书；（2）英语四级合格证书；（3）商务英语初级证书；
（4）外销员合格证书；（5）单证员资格证书；（6）报关员资格证书；（7）会计资格证书
5：工作条件：待遇较高、有假期、有保险、有福利
6：就业和发展前景：先就业，从事基层工作后再提升发展自己使自己凭工作经验和能力成为销售部门总监或部门经理
第三节：职业胜任能力测评
:能力因素等级评价在能力评价6个因素中各方面成绩如下：:
次因素 得分 等级评价
语言理解 6 中等
判断推理 5 中等
资料分析 5 中等
观察力 5 中等
演绎推理 5 差
语言表达能力 5 差
B:人格因素等级评价
能力型 得分 等级
探究型 4 较低
果断型 4 较低
敏感型 5 较高
灵活型 5 低
C:社会因素等级评价
次因素 得分 等级评价
成就动力 6 一般
应变能力 3 较低
自信心 4 较低
交际能力 6 一般
谈判能力 5 低

第三节：SWOT分析
优势S 劣势W 机会O 威胁T
自我 能吃苦耐劳、有责任心、有上进心、有奉献精神 无工作经验、社会阅历不足、易轻信于人、不够成熟做事不够果断，不够主动，没有耐心 人际关系较好、毕业时金融危机减少了对金融贸易方面的影响经济发展回升 就业压力、大、竞争力大、学历不高、无社会经验

第四节：职业认知小结
我之所以选择国贸是因为国民经济是一国的基础，经济的发展靠贸易的推动，从事贸易工作在我国目前是一个潮流走向且又充满机会的职业；外贸工作以及工作环境符合我自己的兴趣，满足我自己的一种价值感的需要，并且我愿意花费我的时间去经营。俗话说：“兴趣是最好的老师” ，我相信凭着我对职业的热情，我一定会做好我的本职工作
第三部分：规划与实施计划
第一节：短期计划
千里之行，始于足下。目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。
三年的大学计划与目标：1、学好基础专业课、执行方案：不逃课旷课，上课认真听讲，下课及时巩固复习当天课程，预习明天课程，进入学期复习时间，准备期末各科考试 。
2、努力考取有关课程的等级证书
a、大一英语三级通过（已过），b、大二考取有关国贸专业的证书，单证员在努力的学习中；
c、英语过四级、执行方案：白天利用课余时间学习英语、背词汇，晚上6:30~9:00到教室自习，做英语四级试卷，强化英语训练，不断巩固提高。d、计算机过二级执行方案：每周一、三、晚上会上计算机二级的培训课，周五晚上可以上机练习加以巩固所学的内容
e、为了长远发展我报了会计从业的考试，由于是非专业周末我会上与之相关的培训班以便更好的通过考试
f、知识拓展：阅读课外书籍
g、大三主要是了解就业市场，做好毕业设计工作，利用周末参加一些大型的招聘会以积累经验和锻炼心理素质
3、社会实践方面：
a、有机会到市里找份兼职工作充实自己的业余时间（有在滁州五星电器做过空调导购、在小区、居委会做过市场调查）
b、暑假期间区江苏一带打工（大一暑假前期在浙江湖州打工，后期在江苏无锡打工并有工作证明）以积累自己的社会经验、以丰富自己的生活阅历、开拓视野、接触社会
4、提升与发展方面：
a、在大学期间为了提升自己的个人学历参加了全国统一的自考，努力争取在大三毕业时取得本科学历证书，真正实现个人的“一书多证”“毕业双证”
b、为了丰富课余时间与锻炼自己的能力，还积极参加了院系组织的各项活动，并且都得到了一定的成绩，这很好的锻炼了我的语言组织能力，临场应变能力
第二节：中期计划
2012——2014年 熟悉适应期：利用2左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授等；途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础。途径：加强沟通，虚心求教。
20014——2024年 稳步发展期：在此10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平，途径：参加进修、自学等；较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到高级管理人员。途径：参加专业培训，加强学术交流。
(2)个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法。
（3)生活习惯、兴趣爱好：此阶段个人习惯的良好规律显得尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。

在毕业后的数年内，为了提升个人技能，从公司基层做起建立人际关系网，熟悉从事工作的业务流程，了解相关部门的合作流程，努力诚实工作，争取在十年内得到提拔使之成为公司部门的主任为今后的长期计划打下坚实的实践基础
第三节：长期计划
古人云：“活到老学到老”知识是永无止境的。所以社会在发展，人也应该发展，为此要不断地充实自我，挑战自我，用全面的眼光看问题，放眼全球的经济，凭自己的身份职位与各大单位企业交流合作，从中取长补短，从而不断创新，为自己的公司增加一份新的活力，是自己所在的公司永盛不衰，努力实现自己在公司的个人价值
2024——2044年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的经营技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心向名人学习经验。
(2)个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长。
2044——2049年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。
2049年以后 颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录
第四部分：评估与备选方案
第一节：动态分析调整
俗话说“计划赶不上变化”假如一些预料之外的变化因素影响了我的职业生涯规划的顺利进行，我将做以下变化
第二节：备选规划方案
方案一：当理想不能实现时，我将自行创业，准备开间旅行社
方案二：我将利用我所学的专业知识找一份与之相关的工作
方案三：不管我以后是贫穷还是富有我都将尽我的全心全力关心支持公益事业，尽我自己微薄的力量去回报社会。我相信只要人人都献出一点爱，这世界将会更加美好！和谐的中国将会更加和谐！
第五部分：结束语
我们作为新一代的大学生要树立忧患意识，面对严峻的就业压力，要想在市场竞争中处于不败之地，有一席之地就必须适应社会发展的趋势，勇于创新、用于争取，不断的提升自己的综合素质和实力，更必须有条理有目标地规划自己的职业生涯，通过这个职业生涯规划我会更加的理性地认识自我，从而更好的有目标、有计划地走好每一步。虽然我的职业生涯有很多欠缺之处，但我会通过生活中的实践来逐步地完善我的个人职业生涯规划！
用纸笔记载人生规划，用行动实现人生梦想。
这就是我！
09国贸班

⑸ 函授本科选什么专业好

你好，函授本科可选专业很多，你可以根据自己的兴趣爱好进行选择，毕竟兴趣是最好的老师，选择一个自己感兴趣的专业，可以让自己学习起来更有动力。也要针对自己以后的就业问题做出选择。

⑹ 函授选择什么专业比较好

一般函授本科报名中理科集中在通信、电子、计算机等专业，文科集中在外语版、财会、经济、法律等权专业。成人高考学校不分类别，所有分数线都是一样的，特别热的学校根据函授本科专业热度不同招生计划不同。重点院校、热门专业如果考生刚刚上线风险较大选报时要慎重考虑。

考生报名时要以实用、实际为主，重要的是学到实用 知识而不是攀比跟风。专升本考生选专业时最好和原来专业大致衔接。函授本科高中起点升本科、函授本科高中起点升专科，这些函授本科考生在选报专业时应该根据自己的兴趣和实际基础， 函授本科考生在报专业时一定要填报第二志愿，同时要选择服从分配。

(6)函授本科职业生涯规划扩展阅读：

函授成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。

其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

⑺ 有没有人知道大学生职业生涯规划怎么写啊

说出自己的梦想，结合当今时代现状，总结自身经验不足，展望短期（一至三年或一直五年）、长期（五年至十年或更长时间）。
先列出提纲，知道自己究竟具备哪些能力或潜力，再深入展开对于今后美好蓝图的勾画。

第一篇 大学四年规划

我正式踏入了大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。

人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。

第一章：试探中的大一

目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。

在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：冲刺中的大三

目标：提高求职技能，搜集公司信息。

目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。

当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。

第四章：扬帆中的大四

目标：工作申请，成功就业/专心考研

终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生（当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇）。

到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。

末章：

大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方；是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤；是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

我愿：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

第二篇 我的大学职业生涯规划书

今天，如果你不生活在未来，那么明天你将生活过去。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退。

海纳百川，有容乃大！

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？

当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足在地上爬！

如今，身为大学生的我们，又站到了人生的十字路口，我们即将离开校园进了不同行业，迎接人生第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工作能否选好，做好，还是至关重要的。

确定职业通道：根据已确定的自己的着业发展领域，确定自己何时内部发展职业类型：事业型典型特征：性格外向，容易与人相处，合作和适应能力强，喜欢与人共同工作，职业选择4，主要注意力是工作的实践经验，渴望提升，原到高级辅助的位置，不愿在技术类区工作。、成功标准：在本事业区达到最理想位置。

规划期限三年起止时间：2006年到2008年阶段目标：顺利毕业，成为一个有一定经验的文秘人员具体实施方案要成为一个有一定经验的秘书人员，需要缩小自己和有经验人员的差距。

知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距，为了缩小差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的秘书工作，在实践中体会书本知识。

能力差距。这一点可能是最重要的为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和高手密切联系，以便随时请教和学习。

阶段目标：初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

认识自己的需要和兴趣，群顶自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向。了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能：可以开始尝试社会实践活动并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验：增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺养其他专业的知识以充实自己。

阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备。

加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职能力搜集公司信息上，参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已毕业的校友了解往年求职情况。

其实每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负。

每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺。

但是无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。

一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力，拼搏，奋斗成功，不相信眼泪成功，不相信颓废成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人未来，掌握在自己手中未来，只能掌握在自己手中所有的退却都有借口，而所有的挑战没有理由，只有信念；必胜的信念挑战自我！永不言弃！

第三篇 大学职业生涯规划书

2005—2008年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好专转本或就业准备。

2008——2011年 熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

完成主要内容：

(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授等；途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。途径：加强沟通，虚心求教。

(3)婚姻家庭：有缘份可顺其自然，不强求。

(4)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。

20011——2021年 稳步发展期：在此10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。

完成主要内容：

(1)学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平，途径：参加进修、自学等；较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到高级管理人员。途径：参加专业培训，加强学术交流。

(2)个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法。

(3)婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代。

(4)生活习惯、兴趣爱好：此阶段个人习惯的良好规律显得尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。

2021——2041年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。

完成主要内容：

(1)学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的经营技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心向名人学习经验。

(2)个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长。

(3)婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦。

(4)生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续保持。

2041——2046年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。

2046年以后 颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功！

（三）短期目标规划

千里之行，始于足下。本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。

A、在校期间总的目标规划

1.思想政治及道德素质方面：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。

定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动，“三学”活动等。

2.社会实践与志愿服务方面：

适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。