南京大学本科教育改革

『壹』 如何评价南京大学

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区，有31个直属院系，本科生13196人、硕士研究生16072人、博士研究生7693人、留学生1415人。

现有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，“双一流”建设学科15个，江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个，江苏省一级学科重点学科18个，本科专业88个，博士学位授权一级学科点40个。

南京大学其他情况简介。

南京大学始终坚持育人为本，在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来，南京大学在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念。

在国内外高等教育界产生了重要的影响。当前，南京大学提出了“办中国最好的本科教育”的奋斗目标，坚持“学科建设与本科教学融通，通识教育与个性化培养融通，拓宽基础与强化实践融通，学会学习与学会做人融通” 的人才培养理念。

以上内容参考南京大学——南大简介

『贰』 南京大学扩招的意思

招生比去年多
扩招，也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，
亦即自1999年开始，高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。中国的大学扩招是教育体质改革的重要举动之一，同时也是大学教育自费化的伴生兄弟。
《中共中央关于教育体制改革的决定》是1985年颁的，而真正有转折意义的扩招和自费生政策应该是1993年。

『叁』 进入大学后的计划

最近听了一个关于南京大学本科教育三三制改革（你自己在网上了解下吧），觉得如果大学四年再让我来一次的话，我会寻找类似的方法规划大学四年的生活。我现在是大四保研快结束中，回首大学生活很多不知道如何做的都能从这种改革中了解到答案。其实首先你自己要获得很多信息，再仔细地思考问问自己到底倾向于想去做什么能去做什么。建议你找高年级的学长学姐建立好关系，多请教和听建议，要是你确定了自己到底想走哪条路就找正在走或走过这条路的前辈，比如你对研究感兴趣，就找考研或保研的过来从士。下面大概说下吧。
大一的时候就是获取信息，适应高中生到大学生的角色转变，并初步确定自己未来的方向（包括是否改专业，是就业呢还是继续学习一类的，说初步是因为以后很可能改，我就是这样子的）。获取信息最好是实战型的，所以说最好结识前辈啦，进学生会等有比较正式学生工作的学生组织会有一定的帮助，不过这也是个人选择吧。你要知道你本校本专业未来的就业方向，考研保研的学校有哪些，转专业和以上选 择所要达到的要求（这样你的大学前三年才能有的放矢）等等。反正要知道的很多。但这并不是最根本的，最要本的是你要适应大学生活，大学要培养的是创新人才，这样的毕业生才能称为优秀。怎样衡量呢？那就是你要获得信息之一了。我一下也说不清楚，因为不同的去向有不同的衡量标准，你可以请教前辈。最迟大二上学期结束你得完成这些任务，最终知道自己对自己的专业到底感不感兴趣，是否想从事本行做研究，如果工作会期待创业还是改行（本科改行的大有人在）。我学校在大一下就会要求转专业，所以你要提前获得信息。大二后就要学习专业课了，其实我是大三才开始的。但是重新来过的话，至少我会在大二时开始了解专业前沿。参加过面试后，发现各大高校注重的是科研（就是多做实验发表论文之类的，发表论文很难，还有英语，有学校专门看六级成绩，让人郁闷，英语是不能落下的，如果做研究的话，不然一直会很头疼），所以拿些大型竞赛的奖和考好英语六级是很重要的。如果是创业的话，就好好学习一下管理金融等方面的知识（这个我不太懂），自学或参加培训是很有必要的，不然四年下来你什么都没有的话，参加工作和创业即使有热情也很麻烦的，如果学校有第二学位即使你转不了专业你也可以学习最终学自己喜欢的专业然后出来就业了。大三你就要选择了，这是一个很长的过程，大三下期尘埃落定。你要去获得你所选择的具体去向的具体信息，然后定下计划。大四一般都不用计划了，因为到时候你就知道怎样做，如果没有准备好（一般都是这样）一切都迫在眉睫。
当然，你的平常生活也要规划。有的同学整个大学生活下来，习惯睡懒觉，习惯迟到，习惯逃课，……社会实践要多做下，这样你可以实实在在地自己直接得到信息和经历，多接触不同的人生活会更加丰富。现在想不起来太多，你要是觉得说得还可以的话就再问吧

『肆』 南京大学本部在哪儿哟，怎么觉得它有很多校区！

南京大学本部抄是鼓楼校区，位于南袭京市鼓楼区汉口路22号。

春风化雨、桃李芬芳。在过去的一个多世纪中，南京大学始终坚持育人为本，在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来，南京大学在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念，在国内外高等教育界产生了重要的影响。

当前，南京大学提出了“办中国最好的本科教育”的奋斗目标，坚持“学科建设与本科教学融通，通识教育与个性化培养融通，拓宽基础与强化实践融通，学会学习与学会做人融通” 的人才培养理念，不断深化创新人才培养机制改革，积极为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人才和拔尖创新人才。

『伍』 健全本科专业调整机制以什么为目标

中国古代高等教育有两千年的发展历程，其虽没有“大学”之形，但却有大学”之实。1895年北洋大学堂（天津大学前身）创立，是近代中国官办最早的大学。1922年新学制的颁布为标志，中国大学开始了百年发展历史中第一次重要的转型。1937年，国立中央大学(现南京大学)、国立北京大学、国立清华大学、国立武汉大学、国立浙江大学等五所中国顶尖学府在全国进行统一招生考试，简称五大名校联考。中国大学发展至今有211、985等重点大学及如今的世界“双一流”大学，下面本文maigoo小编将从中国大学的分类、类型及各类重点大学告诉你中国各省有哪些大学，全国重点大学有哪些。
各省市大学名单
贵州
河南
山东
四川
香港
江苏
青海
新疆
福建
浙江
湖北
天津
江西
海南
黑龙江
广东
云南
北京
台湾
澳门
广西
陕西
甘肃
河北
吉林
重庆
宁夏
湖南
安徽
内蒙古
上海
山西
西藏
辽宁
点击省市可查看对应大学名单
名牌大学图
高等院校概况
高等院校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办，通过普通高等学校、成人高等学校招生全国统一考试，招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立学院、职业技术学院、高等专科学校、广播电视大学、开放大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院和普通高校的继续教育学院、成人教育学院等。 从高等学校性质上划分，中国高等学校分为两大类型：普通高等学校和成人高等学校。
据教育局最新发布的全国高校名单可知，截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所。其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
高校办学性质
高等学校的办学性质/主体可分为公办/公立高校、民办高校、合作办学、独立学院四大类。
公办高校公办指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校，属于国家事业单位序列，学校的管理人员都是国家公职人员。其办学层次分专科和本科。一般除了公办高校的合作办学项目，正常招录的学生学费费用基本上都在一万以下。
民办高校民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其办学层次分专科和本科。民办院校有自己的校名，自己组织机构，自己的师资，自己的校园，自己独立颁发毕业证书。民办高校的学生学费费用一般都是一万以上。
合作办学中外合作办学是引进国外资金以及国外先进的教育理念、教学内容、方法、手段、教育技术、管理机制，聘用外国教师授课的一种新的办学形式，其中也包含内地与港澳台地区合作办学。
独立学院独立学院，是由普通本科高校与社会力量即企业、事业单位，社会机构或个人合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构，属于民办性质，有“公立”的名头，但不存在“公办”一说，且独立学院一定是本科，而民办高校中专、本科都有。为此独立学院学费是公立大学的三到四倍。由于借用母体高校的名号，所以独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名，独立学院依然实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，能独立承担民事责。截至2018年，全国共有独立学院264所。
地区 合计 公办院校 民办院校 外资合作
北京市 92 77 15 0
上海市 63 43 19 1
广东省 154 99 51 4
天津市 56 44 12 0
四川省 132 81 51 0
山东省 152 110 42 0
数据来自于国家教育部官网，截至2020年6月。
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重点高等院校
以下数据均来自于国家教育部官网，数据有效期截至2020年6月。
重点大学重点大学是指中华人民共和国境内被重点支持建设的大学，其在不同时期有不同的含义。截止1960年，全国重点高校有64所。在1990年代中国高校体制改革后，这一名称不再被官方所使用。现代意义上的重点大学包括入选“双一流”、“2011计划”、中西部高校基础能力建设工程等国家项目建设大学和原全国重点大学，以及中央部属大学、省部共建大学和省、直辖市、自治区政府确定的省属重点大学等。【详细】
序号 学校名称 学历层次
北京大学 985 211 研究生 本科层次
清华大学 985 211 研究生 本科层次
浙江大学 211 985 研究生 本科层次
上海交通大学 211 985 研究生 本科层次
武汉大学 211 985 研究生 本科层次
复旦大学 211 985 研究生 本科层次
南京大学 985 211 研究生 本科层次
吉林大学 211 985 研究生 本科层次
中山大学 211 985 研究生 本科层次
华中科技大学 211 985 研究生 本科层次
211大学211工程是为了面向21世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、地方各方面的力量，重点建设116所的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。2016年6月，中华人民共和国教育部宣布《“211工程”建设实施管理办法》的规范性文件失效，这被视为是211工程实质上的终结。2017年9月，教育部公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知，原116所211工程院校全部进入“一流大学建设高校”或“一流学科建设高校”名单。【详细】
序号 学校名称 院校隶属 学历层次
清华大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
北京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
浙江大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
复旦大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
上海交通大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
南京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
中国科学技术大学 211 985 研究生 中国科学院 本科层次
中国人民大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
武汉大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
中山大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
985大学985工程是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，截至2013年年末，“985工程”共有39所高校，教育部表示“985工程”的规模已经稳定，将不会再新增高校。2016年6月，中华人民共和国教育部宣布《“985工程”建设实施管理办法》的规范性文件失效，这被视为是985工程实质上的终结。2017年9月，原985工程正式被纳入“双一流”世界一流大学和一流学科建设计划。39所原985高校被划入“一流大学建设高校A类”(36所)与“一流大学建设高校B类”(3所)。【详细】
序号 学校名称 院校隶属 学历层次
清华大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
北京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
厦门大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
南京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
天津大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
浙江大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
西安交通大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
东南大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
上海交通大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
山东大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
“双一流”大学世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单正式确认公布，首批双一流建设高校共计137所，其中世界一流大学建设高校42所(A类36所，B类6所)，世界一流学科建设高校95所；双一流建设学科共计465个(其中自定学科44个)。“双一流”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的，对于建设过程中出现不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。【详细】
序号 学校名称 院校隶属 学历层次
北京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
中国人民大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
清华大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
北京航空航天大学 211 985 研究生 工业和信息化部 本科层次
北京理工大学 985 研究生 211 工业和信息化部 本科层次
中国农业大学 985 研究生 211 教育部 本科层次
北京师范大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
中央民族大学 985 211 国家民委 本科层次
南开大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
天津大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
九校联盟中国九校联盟/C9联盟(简称C9)是中国大陆首个大学联盟，于2009年10月启动，包括清华大学、北京大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学9所高校。【详细】
序号 学校名称 院校隶属 学历层次
北京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
清华大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
浙江大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
复旦大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
上海交通大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
南京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
中国科学技术大学 211 985 研究生 中国科学院 本科层次
哈尔滨工业大学 211 985 研究生 工业和信息化部 本科层次
西安交通大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
卓越大学联盟卓越人才培养合作高校联合自主选拔录取学业能力测试，俗称卓越联考、同盟或E9联盟，是在高校自主招生中，北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学等9所学校共同组织的考试。相较于国内其他自主招生联考考完就各不相干的情况，哈尔滨工业大学和天津大学牵头的“同盟”更为“牢固”，除在自主招生选拔中共享成绩以外，九校在学生入学后的教学培养、科研探索、国际交流以及产学研等多个领域都将开展深层次合作。
国家示范性高等职业院校国家示范性高等职业院校，是中华人民共和国教育部于2006年11月启动的一项教育工程，也称百所示范性高等职业院校建设工程。该项目旨在通过政府支持建设、优先安排招生录取批次、鼓励开展单独招生试点等政策扶植，建立百所高水平的高等职业院校。示范院校通过此政策支持，享受设置专业的灵活条件，并可以逐步扩大跨省份招生规模，并享有比例不低于30%的招生规模。至2015年，共有三批共100所高职院校进入国家示范性高等职业院校建设计划。
序号 学校 省份 序号 学校 省份
1 北京信息职业技术学院 北京市 51 顺德职业技术学院 广东省
2 北京劳动保障职业学院 北京市 52 广东交通职业技术学院 广东省
3 天津交通职业学院 天津市 53 广东水利电力职业技术学院 广东省
4 天津轻工职业技术学院 天津市 54 广州铁路职业技术学院 广东省
5 天津现代职业技术学院 天津市 55 广东科学技术职业学院 广东省
6 邯郸职业技术学院 河北省 56 深圳信息职业技术学院 广东省
7 河北化工医药职业技术学院 河北省 57 中山火炬职业技术学院 广东省
8 唐山工业职业技术学院 河北省 58 广西机电职业技术学院 广西
9 秦皇岛职业技术学院 河北省 59 广西职业技术学院 广西
10 山西煤炭职业技术学院 山西省 60 广西水利电力职业技术学院 广西
11 山西建筑职业技术学院 山西省 61 海南经贸职业技术学院 海南省
12 山西职业技术学院 山西省 62 重庆电力高等专科学校 重庆市
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高校学科门类
大学科目按照国家2011年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，中国的高校现行13个学科门类，92个大学专业类，506个大学专业。13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。而中国高校也根据学科划分为12种高校类型：综合类、理工类、师范类、农林类、医药类、语言类、政法类、财经类、艺术类、体育类、民族类、军事类高校。
全国语言类大学名单
全国军事类大学名单
全国综合类大学名单
全国政法类大学名单
全国民族类大学名单
全国农林类大学名单
全国医学类大学名单
全国艺术类大学名单
全国体育类大学名单
全国财经类大学名单
全国师范类大学名单
全国理工类大学名单
高等院校隶属
院校隶属是指某个院校和主管部门的隶属关系，或者说某个院校归哪个部门管理。主要就是决定你的学校，归谁管，由谁拨款，由谁决定校长的任命，由谁负责教学质量的评估。目前大体分为两种：中央部属高等学校、地方所属高等学校。这两类院校在专业划分学校规模和毕业分配方向上存在着很多不同。在办学性质方面，中央部属院校均为公办高校，而地方高校分为公办、民办不同的两种性质。
中央部署高等学校中央部门(或单位)所属高等学校，简称中央部委直属高校或中央部属高校，是中华人民共和国高等学校中公立学校的一种(另一种为地方直属高校)。此类学校多关系国家发展全局，且行业特殊性强，由国务院组成部门、直属机构、直属事业单位等中央部门(或单位)在全中国范围内直属管理。截止至2019年6月国家教育部官网信息，中央部属高校共有115所，由教育部、工业和信息化部、交通运输部、国务院侨务办公室、中央军委、国家民委等多个部门直属管理。【详细】
序号 学校名称 所在地 院校隶属 学历层次
中国人民武装警察部队工程大学 陕西省 武警总部 本科层次
中国人民解放军石家庄陆军指挥学院 河北省 总参谋部 本科层次
中国人民解放军陆军勤务学院 重庆市 总后勤部 本科层次
中国人民解放军后勤学院 北京市 国防部 本科层次
中国人民解放军工程兵指挥学院 江苏省 总参谋部 本科层次
中国人民解放军南京陆军指挥学院 江苏省 中央军委 本科层次
中国人民解放军国防大学 北京市 中央军事委员会 本科层次
武警后勤学院 天津市 国防部 本科层次
中国人民武装警察部队警官学院 四川省 国防部 本科层次
武警工程大学 陕西省 国防部 本科层次
地方所属高等学校地方所属高校是指隶属各省、自治区、直辖市、港澳特区，大多数靠地方财政供养，由地方行政部门划拨经费的普通高等学校共有2500多所，作为我国高等教育体系的主体部分，以服务区域经济社会发展为目标，着力为地方培养高素质人才。省属高校占了我国高校总数的绝大多数，是我国高等学校的主体，承担着为区域培养人才以及为地方经济和社会发展服务任务的各类院校，主要面向所属省区招生。

『陆』 如何评价南京大学提出的"办中国最好的本科教育

南京大学
南京大学有一个美誉,就是“中国科学的摇篮”,中国超过三专分之一的院士出自南属京大学。这是因为南京大学不但历史悠久而且确实有其先天的优势,尤其是在物理,化学,天文等一线学科的教学实力在国内遥遥领先。

在国内,南大的毕业生以“基础厚、后劲足、能力强、素质好”受到用人单位的青睐。在国际学术界,有7位南京大学的毕业生获美国总统奖。以南大研究生及其导师的姓氏命名的科学成果就有“周——龚分步相变理论”、“吴孤子”理论等。田刚、夏志宏更被杨振宁誉为改革开放以来出国留学的学生中最杰出的两位。而在英国举办的国际英语演讲比赛中,南大学子先后两次获得冠军。1994、1995年,南大学生辩论队技压群雄,先后夺得全国大学生辩论赛和国际大专辩论赛桂冠。1999年,南京大学又以优异成绩在全国综合性大学中率先通过了国家教育部举行的本科教学工作优秀评价。

该校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第四,2007中国大学自然科学100强排名中名列第五,2007中国大学理学100强排名中名列第二。

『柒』 南京大学的会计专业怎么样

南京大学的会计专业是很好的专业。南京大学拥有一支高素质的师资队伍，其中包括中国科学院院士29人，中国工程院院士4人，中国科学院外籍院士1人，在国际或他国当选院士13人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授104人、“青年长江学者”24人，国家杰出青年基金获得147人、优秀青年科学基金项目获得者105人。

国家科技重大专项、“973计划”、“863计划”、国家重点研发计划等重大项目首席科学家103人次，国务院学位委员会学科评议组成员22人，“万人计划”科技创新领军人才26人、哲学社会科学领军人才7人、百千万工程领军人才2人。

南京大学其他情况简介。

南京大学始终坚持育人为本，在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来，南京大学在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念，在国内外高等教育界产生了重要的影响。

南京大学提出了“办中国最好的本科教育”的奋斗目标，坚持“学科建设与本科教学融通，通识教育与个性化培养融通，拓宽基础与强化实践融通，学会学习与学会做人融通” 的人才培养理念，不断深化创新人才培养机制改革，积极为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人才和拔尖创新人才。

以上内容参考南京大学——南大简介

『捌』 南京大学经济学专业怎么样

南京大学经济学专业是很好的专业。南京大学在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念，在国内外高等教育界产生了重要的影响。当前，南京大学提出了“办中国最好的本科教育”的奋斗目标。

学校坚持“学科建设与本科教学融通，通识教育与个性化培养融通，拓宽基础与强化实践融通，学会学习与学会做人融通” 的人才培养理念，不断深化创新人才培养机制改革，积极为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人才和拔尖创新人才。

南京大学其他情况简介。

学校有国家生命科学与技术人才培养基地1个。有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室7个，国家工程技术研究中心1个，国家科技资源共享服务平台1个，国家应用数学中心1个，国家发展改革委国家地方联合工程研究中心1个，教育部重点实验室9个。

学校还有科工局重点学科实验室1个，国家测绘地理信息局重点实验室1个，国家级2011协同创新中心2个，江苏高校协同创新中心5个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，国家高端智库建设培育单位1个，江苏省重点高端智库2个。

以上内容参考南京大学——南大简介

『玖』 南京大学修第二专业的一些问题

这种事情你应该问你的班主任，而不是上这儿来问……

“第二专业不会授回予你教育部颁发的学位证书答，只是学校自行颁发的第二学位证书，所以，任何一个用人单位都没有义务承认你的第二学位。也就是说，这并不是你的第二张文凭，它的作用并不是像宣传的那么大。

虽然修个经管类的二专可能对你以后从事这方面的工作有点帮助，但是用人单位并不是看的你的学位而是能力。从近年该类工作的就业，大部分单位不在意二专的文凭。”

以上是从某本书上下来的，希望对你有用……

『拾』 南京大学匡亚明学院与理学院的区别

匡亚明学院
2006 年3 月，为纪念我国著名的马克思主义思想理论家、教育家、社会活动家，南京大学老校长匡亚明同志百年诞辰，南京大学决定将基础学科教育学院命名为匡亚明学院。匡亚明学院是南京大学本科教育教学改革与试验单位。1989 年成立的系级建制的基础学科教学强化部是国家理科基础科学人才培养基地———多学科综合点（大理科试验班），在国内开创了“ 以重点学科为依托，按学科群打基础，以一级学科方向分流，贯通本科和研究生教育”的大理科人才培养模式，造就了大批从事科学研究和教育事业的优秀人才，其本科教育教学改革的实践与经验在国内外产生了广泛的影响。为了推广强化部的办学模式，1998 年南京大学组建了基础学科教育学院。在教学上，理科采用大理科基础课程体系，文科首次贯通文、史、哲，学院十分注重扎实宽厚基础的构建和早期科学研究训练。学院开设的主干基础课程包括《大学数学》、《大学物理学》、《化学原理》、《大学生物学》、《大学物理实验》、《大学化学实验》等一批国家级精品课程，由具有丰富教学与科研经验、热心本科教学事业的优秀教师担任主讲。为期一年的科学研究训练课程是学院教学体系的另一特色，学生在国家重点实验室、国家重点学科所进行的科学研究训练，由活跃在学科前沿的包括院士、博导在内的专家教授具体指导。通过不断的教育教学改革与实践，学院在培养创新型人才方面逐步形成了自己的特色，理科毕业生在研究生阶段大量高水平的研究成果频频发表在《Science》、《Nature》、《Cell》等世界超一流学术刊物上。文科也出现了以学生著作《龙榆生年谱》为代表的高水平研究成果。《基础性人才培养基地的建设》、《综合大学高素质创新人才培养的研究与实践》、《大理科模式的创立与教学实践》等教改项目先后获得国家级优秀教学成果奖。

目前，匡亚明学院中强化部和数学基地班的部分学生单独提前招收录取，天文、历史、哲学、教育技术学、建筑学专业的学生在统一招生中直接录取，物理、化学、生物、地质、地理、大气、中文的学生和基础学科教学强化班、数学基地的部分学生在入学后二次招收。

匡亚明学院人才培养的理念是加强通识教育与个性化培养相结合，按照大文科和大理科的模式实施教学。第一年设置文、理科大平台通识课程，第二年按学科模块设置核心课程，第三年为学科专业核心课程，第四年为学科专业选修课程、科研训练课程和毕业论文。各个学科模块之间的部分核心课程可以替代或覆盖。学院鼓励学生跨学科选修课程，以从事交叉学科和边缘学科的研究。学院按照“多次选择、逐步分流、兼顾各方”的原则，在1、2 年级统一组织教学和学籍管理，从3 年级开始学生分流到各个相关院系，由各个院系组织教学和管理。免试保送研究生的方案则由匡亚明学院根据学校有关规定统一执行。学院免试保送研究生的比例高（基地规定人数为基数的60%左右）。

匡亚明学院是南京大学培养科学研究与创新精英人才的摇篮，学院将充分利用和发挥南京大学基础学科的整体优势和研究型大学的全面资源，按照学科群组织基础课教学，营造多学科交叉的学术氛围，开展丰富多彩的学生学术、文娱和社会实践活动，为新一代创新型人才的成长提供良好的环境。学院的毕业生大部分被免试推荐到中科院和国内一流高校或出国留学继续深造攻读研究生。部分学生毕业后应聘工作，由于素质高、知识面宽、英语和计算机应用能力强，受到用人单位的欢迎。毕业生主要就业岗位为政府机关、报刊媒体、银行、高校、科研机构以及国内外大型知名企业。

匡亚明学院将继承匡校长创新、创造、求实、超越的教育思想，在探索通识教育模式及其基础上的个性化人才培养体系、实施研究型教学等方面积极实践，努力为我们国家的科学事业培养出一流的创新型人才。
匡院 的正统是文强,理强和建筑系.其它的都由各自的系院管理.

理学院是指数学系和物理系统一组成的学院.