兰州大学本科教学质量报告
1. 现在的兰州大学究竟怎么样啊好在哪不好又在哪
1、兰州大学还是相当不错的。985工程大学，很多的学科都不错，综合实力都可以，综合实力全国排名在前40位。
2、兰州大学还是蛮憋屈的，主要是地理位置的原因，地处西北，西北除了西安的大学发展的比较好之外，其他的发展都很缓慢，学生报考的时候都希望往沿海及发达的大城市报考，教师也一样，兰州大学很多的牛人被其他院校挖走了，没有办法，如果兰州大学放在东部沿海或者放在北京的话，肯定不是现在这个水平。
另外，兰州大学 的本科生基本上不在兰州上课，在榆中，一个县城里面，离兰州市还有几十公里，一眼望去，周边都是高山、黄土，嘿嘿。大四的时候回兰州城区。如果是研究生的话，则在兰州城区，离火车站不远。
2. 兰州大学真的很强吗怎么这么多教授对兰大评价如此之高
兰州大学在中国总排名前三十是一个很强的学校
兰州大学（Lanzhou University），简称“兰大”，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”大学行列，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“海外高层次人才引进计划”，全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校之一，经教育部批准建有研究生院。
兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年，扩建为兰州中山大学；1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一。2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。
截至2018年1月，兰大校园面积3807亩，有6个校区；有2所附属医院、1所口腔医院；有91个本科专业，45个硕士学位一级学科，21个博士学位一级学科，18个硕士专业学位类型，1个博士专业学位类型，19个博士后科研流动站；有本科生20559人，研究生11081人；在职教职工3565人，有专任教师1958人，其中教授等正高职514人、副教授等副高职986人，研究生导师1534人，两院院士11人；自然指数排名中国大陆高校第15位；ESI排名中国大陆高校第25位。
3. 本科去兰州大学好还是去沿海211好呢
这年头，一提到末流985，我想大家说的最多的应该就是兰州大学了。
4. 兰州大学本科生学籍管理办法的第二部分 课程考核与成绩记载
第八条 学生必须参加教学计划规定课程的修读与考核。考核成绩、学分以及学分绩一并记入学生成绩表，归入本人档案。
第九条 考核分为考试、考查两种。考试方式分闭卷笔试、开卷笔试、口试等，并可采用计算机及网络技术等现代教育技术手段进行考试。考查主要是对学生在各教学环节中学习情况的综合评价。具体采用何种考核方式，由任课教师提出，开课学院根据专业、年级以及课程的性质、特点决定。除体育课、实验课、社会调查、实习和毕业论文外，若一学期开设课程不超过5门，则每门课程都要进行考试；若开设课程多于5门，则考试门数不得少于5门。考试门数的计算不包括学生任选的其它年级和专业的课程。
第十条 考试课程成绩采用百分制计分，考查课程一般采用五级分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）记分。百分制成绩均按整数记载。
百分制、五级分制对照表： 百分制 100-90 89-80 79-70 69-60 59-0 五级分制 优 良 中 及格 不及格 第十一条 为了区分学生学习成绩的优劣，更好地评价学生修读课程的数量和质量，实行学分绩点制。每门课程的“学分绩”等于“该课程的学分数”乘以“该课程的绩点”。学生学期或学年所修各门课程的“总学分绩”，等于该学期或该学年教学计划内全部考核课程学分绩之和。“平均学分绩”等于“总学分绩”除以“总学分”。
“百分制分数”与“绩点”的对应表： 分数 100～90 89～80 79～70 69～60 59～0 绩点 5.0～4.0 3.9～3.0 2.9～2.0 1.9～1.0 0 “五级分制”与“百分制”、“绩点”的对应表： 五级分制 优 良 中 及格 不及格 百分制 95 85 75 65 50 绩点 4.5 3.5 2.5 1.5 0 “学分绩点”计算方法如下：
课程的学分绩点 = 该课程的绩点 × 该课程的学分数
平均学分绩点 =总学分绩/总学分
第十二条 学生按照教学计划修完某门课程，考核及格，即获得该门课程的学分。
第十三条 考试课程评分以期末考试成绩为主，可适当参考平时成绩。平时成绩占该课程成绩的比例由开课学院确定，一般不高于30%。期末考试试题，由主讲教师命题或学院统一命题，按教学大纲要求出A、B两套试卷。一套试卷用于考试，另一套用于补考。在教学过程中，教师应对学生平时测验成绩等学习情况认真记载，以供期末总评成绩时参考。
第十四条 考查成绩依据学生平时听课，完成实验、实习、调查、课堂讨论、作业、论文等情况以及平时测验成绩进行综合评定。
第十五条 毕业论文（毕业设计）以及单独进行考核的学年论文（设计）、实习或社会调查报告的成绩，按五级分制评定，同时附简要评语。优秀毕业论文（毕业设计）的评定必须通过公开形式的毕业论文（毕业设计）答辩，由学科（或专业）毕业论文（毕业设计）评议组确定。评定学生集体完成的毕业论文，以个人承担部分或发挥作用的大小作为评定成绩的根据。
第十六条 政治理论课、德育课、体育、生产劳动、军事训练与军事理论都是必修科目。德育课的考核采取对课程基本知识的考核与考察学生平时思想品德表现相结合的原则。
对因身体原因不能上正常体育课者，经校医院证明且所在学院和体育教研部批准，可转修保健体育课，其体育课成绩须注明为“保健体育课”。
生产劳动考核应根据学生出勤、劳动表现及劳动效果等，由劳动指导人员及班主任评定，采用合格与不合格记载。
军事训练与军事理论课考核成绩，应根据军事训练考核和军事理论课成绩综合评定。
第十七条 大学英语实行分级教学，学生在学期间应修满必修或选修共16学分的外语课程。
学生可直接报名参加由学校组织的全国大学外语四级和六级考试，次数不限。
第十八条 学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩及学分由我校审核后予以承认。
第十九条 选课后在规定时间内未办理退选手续而不参加课程学习和考核者，该课程成绩记为零分。
凡擅自缺考或违反考试纪律者，该课程成绩记“0”分一次。
5. 兰州大学到底好不好（仅就教学水平）
一定要具体分专业、分学院来看。整体而言兰州大学的教学水平是不错的，但横向和其他院校比较，理科，特别是比较优势的学科（物理、化学、核科学、大气科学、数学、地理、生物、草科）更好一些，文科里面历史、中文比较好，其他学科要具体看，不过是985高校，整体水平相较二本院校和一般的211大学强很多！
6. 兰州大学草地农业科技学院的学院简介
兰州大学草地农业科技学院前身为1981年任继周院士创办的甘肃省草原生态研究所，2002年4月并入兰州大学。甘肃省草原生态研究所和中国农业科学院草原生态研究所的名称继续使用。
学院现有两位中国工程院院士，“973”项目首席科学家1人，国家百千万人才2人，享受政府特殊津贴6人，教育部新世纪优秀人才6人，萃英特聘教授1人、萃英特聘讲席教授3人，教授19人（一级教授2人、二级教授5人）、副教授24人、讲师12人；博士生导师23人（兼职4人），硕士生导师56人（兼职13人）。教师队伍中博士学位获得者达88.9%，出国工作、学习一年以上的占70.4 %；有4人在国际学术组织任职，5人次任SCI期刊编委 。
拥有我国草业科学目前唯一的国家重点实验室-草地农业生态系统国家重点实验室，同时拥有农业部草地农业生态系统学重点开放实验室、农业部牧草与草坪草种子质量监督检验测试中心、草地农业教育部工程研究中心、甘肃省西部草业工程技术研究中心等科技平台，庆阳黄土高原试验站和临泽草地生态试验站等15个野外观测站和示范基地 。
获得我国草业科学的国家教学成果特等奖和全国优秀博士学位论文，拥有草业科学专业国家教学团队之一，承担草业科学领域六门全国国家级精品课程中的2门，以及省级精品课程3门，国家级特色专业建设点和本科教学质量工程项目2项。在2012年教育部组织的一级学科评审中，“草学”一级学科全国排名第1 。
近五年，承担各类科研项目155项，承担国家、省部重大重点项目24项，包括国家“973”项目2项，“863”课题2项，科技支撑课题5项，成果转化项目1项，国家自然科学基金重点项目1项，国际合作项目6项。主持的项目获国家科技进步二等奖1项，这是学院主持的第4个国家科技进步奖项目，也是我国草学界第11个获奖项目；同时，获甘肃省自然科学一等奖1项、省科技进步一等奖1项、三等奖1项；获国家发明专利16项、实用新型专利6项、计算机软件著作权3项；育成“兰箭3号春箭筈豌豆”品种并通过国家审定；出版著作7部，发表论文728篇，其中SCI期刊论文114篇。2010年以本学科为主的兰州大学农学类论文被SCI收录数排名全国高校第17 。
学院与澳大利亚、美国和新西兰等10多个国家的科研机构、高校和公司签署了合作办学协议，广泛开展国际科技合作与学术交流。有我国草业科学唯一的国家“111”草地农业创新引智基地。新西兰梅西大学出资设立了任继周教授奖学金，用于鼓励两国学生、学者的交流。学院2名特聘外国专家获中国政府“友谊奖” 。 设有草学博士后科研流动站，草学、畜牧学一级学科博士点，动物营养与饲料科学二级学科博士点，作物学、植物保护学一级学科硕士点，草业地理信息学、草地营养生物学、草坪生物学和农业经济管理学二级学科硕士点，草业领域、农村与区域发展农业推广硕士专业学位授予点和草业科学、农林经济管理本科专业，草业科学为省级重点学科和甘肃省研究与人才培养基地，已形成了支撑草业科学发展的完整学科群。
学院以草业科学领域基础研究和应用研究为主，同时强化科研成果的转化，主要设以下研究方向：一、草地农业生态系统学，主要研究草地农业生态系统的结构与功能，演化与调控，管理专家系统等。二、草地资源管理与遥感监测，主要研究草原演替与分类，天然草地的放牧管理、培育改良，退化草地恢复，草地资源调查与监测，牧区自然灾害预测预报等。三、栽培草地管理，主要研究草地混播组合，牧草优质高产栽培，草田轮作等。四、草类植物保护学，主要包括草地毒害草、鼠、虫、病害等的生态防治，微生物—牧草—家畜互作等。五、草类植物逆境生理与分子生物学，主要研究草类植物适应我国西部高海拔、低温、干旱、盐渍化等环境的生理与分子机制，筛选、转化功能基因。六、草类植物育种与种子学，主要面向我国寒、旱、高海拔、盐渍化区域，培育高抗优质高产牧草和乡土草新品种，研究草类植物种子的特征、生理功能和生命活动规律，种子加工、贮藏、质量检验等。七、草原生态化学，主要研究草业系统在农业管理措施下的物质和能量运动规律，探索其使用效率提升的机理与途径。八、反刍动物营养与饲料科学，主要包括草畜界面生态，青藏高原反刍动物营养，草类饲料资源开发与畜产品安全，反刍动物分子营养与生物技术。九、草坪学，主要研究草坪绿地和运动场设计、建造与管护，草坪草、乡土草与草坪生理生态等。十、草业经济学，主要研究草业系统的经济特征，草畜贸易，农牧区社会、政策，农牧民生产决策行为，动物伦理，草业科学史等。 学院教学科研基础设施良好，学院教学科研办公大楼建筑面积为5000多平方米，其中学术报告厅和国 内外专家专用房间共600 多平方米，研究生教学和各类科学研究实验室3000多平方米，现有各类科研仪器设备（含正在执行中的“985工程”建设设备计划）总计2000多台。 学院资料室 面积600多平 方米，存有种类齐全的本学科领域内中文、英文、日文、俄文等期刊、图书和音像资料2万余册。在 兰州大学新校区实验楼投入250万元教学设备经费，装备 4个本科生专业课教学实验室，实验室总面 积为 750平方米 ，先后开设了草地培育学、草坪学、植物生态学、草地保护学、土壤学、草原生态化学、动物营养学、牧草育种学、农业微生物学等15门专业实验课。学院现在设有甘肃庆阳黄土高原 试验站、临泽草地生态试验站、景泰农业生态试验站、秦王川农业试验站、云贵高原草地农业试验站。这五个教学科研基地分布在西北、西南地区不同生态区域 ，土地总面积达5000余亩，为本科生的 教学实习和研究生的科研活动提供了重要基地。
学院现设有《草业学报》和《草业科学》2个编辑部。由任继周院士先后担任主编的《草业学报》和 《草业科学》期刊为我国草业科学领域重要的高级学术刊物，主要刊登代表我国草业科学学术水平的最新研究成果和主要应用与生产方面的学术论文。主办的《草业学报》和《草业科学》，均为中文核心期刊、中国科学引文数据库核心期刊和国际CABI源刊，影响因子在全国1994种科技期刊分别排名第4和第220，在畜牧兽医类期刊分别排名第1和第4。《草业学报》连续11年荣获“百种中国杰出学术期刊”。 学院坚持开门办学的主导思想，更加广泛的开展国际合作与交流，先后与澳大利亚阿德莱德大学、新 西兰梅西大学、美国得克萨斯理工大学签署了合作办学协议，合作内容包括互换本科生、研究生，相互聘任教师，相互接受访问学者，共同开展教学科研工作等。努力通过教育部、农业部、科技部、国 家外专局和甘肃省政府的各种渠道，通过联合国开发计划署、粮农组织、国际农发基金会、国际种子检验协会、国际天然草地大会连续委员会等国际组织以及美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰、俄 罗斯、白俄罗斯、荷兰、德国、法国等国的院校、科研机构的合作关系，建立经常性的国际合作项目，积极参加国际学术交流，以促进学院的建设与发展。同时学院将不断凝练学科方向，夯实理论基础 ，加强学科建设，实施人才战略，通过兰州大学“211工程”、“985工程”建设的强力推动和学院全 体师生的拼搏努力，力争建设成为国内一流、国际上有影响的草业科学高层次人才培养基地、科学研究中心和高科技草业工程中心。
7. 兰州大学怎么样
兰大还是不错的,虽然地处西北,但学术氛围一点不弱,大多数人认为兰大不太好,那是因为他看了所谓的学校排行榜,要知道那些都是用钱买的!!看看兰大的一些数据你或许能看到真正的兰大。
1美国《科学》周刊曾评出了中国13所最杰出的大学,其中兰州大学位列第六。
2先后获得国家、部委和省级科技成果奖500多项,编辑出版各种专著、教材、译著900多部,平均每年发表学术论文1000多篇。据SCI统计,兰州大学是中国在国际学术刊物上发表论文最多、引用率最高的大学之一。
近年来,学校被SCI收录的科技论文数居全国高校前20位,科技论文被SCI期刊引用数居全国高校前13位。
3兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。可能一些人不认为985.211很厉害。但你去看看高校招老师哪个不要这两个“牌子”,不信你先看看中国矿业大学的录用老师的要求,必须是985或211.
4中国科学技术信息研究所在北京发布了2008年中国科技论文统计结果。2008年,我校被SCIE收录的论文995篇,排名全国高校第19位。其中,有5个学科进入了相关学科2008年SCI论文收录前20名,分别是农学第8名(34篇),数学第10名(83篇),化学第15名(335篇),物理第15名(181篇),环境科学第16名(37篇)。
另悉,在2008年度表现不俗的论文排行榜中,我校排名第20位;1999—2008年我校SCI论文累计被引3739篇26022次,排名全国高校第16位。