农民大学生网本科

『壹』 本科生真的烂大街了吗

什么叫烂大街，首先你这是一种蔑视。好像欧美国家大学生多就不叫烂，我国就是。

遍地都是大学生这个现象只能说明国家教育事业发展的好，并不是说上个大学多么简单，以及大学生多么不值钱，以前因为教育普及的力度不够，已经教育水平低下，所以出一个大学生才会那么难，说不定再过几年，研究生，硕士也遍地都是了呢。

二：

认真规划大学四年的生活、学习，相信你毕业时，一定会成为企业青睐的对象，企业的香饽饽。不管现在的大学生有多么多，扎实的理论基础，过硬提高的动手能力，开阔的眼界，这样优秀的你，又怎么会烂大街，企业绝对需要这样的你。任何时候，社会的进步都需要的是真正有才华、有能力的人，而不是滥竽充数的南郭先生。

三：

这个问题怎么说呢，也不能太绝对的说大学生真的已经烂大街的地步。毕竟每一个城市的市场需求不一样，环境不一样，大学生的分布也不一样。大多都是集中在一二线城市的居多。相对于那些三四线城市人才流失就比较严重。比如海南。

大学生之所以烂大街，大家的普遍观点是学校的大量扩招，造成在人才市场大面积饱和的情况下供过于求。所以大量的大学生找不到合适自己的工作也是很正常。

四：

那要看你如何定义这个 “大学生”了，如果算上专科，高职，中专生，那确实不少，如果只算本科及以上学历，那大学生还是不多的，那些农村出身的大学生体会最为深刻，其实到现在为止，农村里面走出一个本科生还是不容易的，这跟经济发展水平思想观念的高低有很大关系，特别是在偏远山区更为显著。

五：

不读大学，初高中毕业，一个十几岁的孩子，早早出社会，你能叫他做些什么。真的读大学出来烂大街，致少心智上能成熟一点，懂得一点，最少还有一张文凭，不读大学，你用什么让人承认你，除非你真的很有能力。

抛开大专生不算的话，全国本科学历人数占总人口的百分之六左右。另外，截止2018年全国共有九百万硕士学历，共有七十万博士学历。大学生什么时候都没有烂大街，摆正位置最重要。

六：

大学生烂大街，已不是什么新鲜话题。先在面对现实问题时，你是想选择为了工作而工作，天天加班加点熬夜月底却挣不到一分钱的生活呢。单纯的为了生存而生存。面对物价上涨，房价太高，房租在飞的当下呢？还是想找一份自己喜欢的工作，少许有些劳累但工资还算可以，最重要的是能做自己喜欢的事，能得到大多数人的认可，还有那份来之不易的成就感呢。反观当今社会，复杂程度可能让人不堪重负。更多的时候是一种无奈。

『贰』 电大的本科学历国家承认吗

电大的本科学历国家是承认的。

国家开放大学（英文：The Open University of China）是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。

学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

(2)农民大学生网本科扩展阅读：

一、新型大学

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。

注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。

二、相关规定

1、国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。

2、国家开放大学坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。学校应以课程为单位建设学习资源，充分利用高校优质教育资源，促进学习资源的共建共享。积极推进“学分银行”建设，通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度，探索搭建终身学习“立交桥”。

3、国家开放大学可以设置本科专业，按我部有关规定办理。首批设置本科专业为19个。

4、国家开放大学可授予学士学位，其程序是由学校向北京市学位委员会提出申请并获批准通过后，报国务院学位委员会备案。

5、中央广播电视大学名称暂时保留。过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。

6、批复文件印发后2个月内向我部报送学校章程，我部将适时对学校办学和改革情况进行评估。

『叁』 农民大学是不是最差的。

考大学没有五本，只有学历层次的差别。
我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外，还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。

『肆』 是否考上本科的农村大学生都有当地政府的补助

这个没有明文规定的，有些地方鼓励学习好的孩子给补助，有的地方没有，很正常的。孩子好好学习，在大学里有很多奖学金可以拿的。

『伍』 为什么农村出来的大学生很多混得比较差

1、刚入职工作进入高收入行业的概率低，行业前途也不怎么样。即便排除关系对工作的影响，找工作也面临预算约束和信息不足的问题。当地城市孩子还没毕业，父母早就通过各种关系给孩子找合适的工作了；而农村孩子必须在毕业一定时间内找到工作，不然就面临吃饭和房租问题。一个寝室的学生，城市的往往大四第一学期工作家里就安排好了，而农村孩子在参加各种招聘会，这种现象很普遍吧。同时，招聘会的工作岗位一般是双向选择的，而好工作一般是用人单位单向选择的，也就是农村孩子可选岗位和时间都比城市孩子少。因此根据陆铭的研究，学生的本地城市户籍会极大的增加其进入高收入行业的概率。其实还有关于家庭户籍对高考成绩、创业比例的影响，而这些也会影响收入，就不多做介绍了。

2、欠缺社交技巧，而相对社交能力，知识和吃苦回报率降低了。根据一项对美国行业收入差距的研究，在控制数学能力的条件下，30年来高社交人才要比低社交能力人才收入增长快20%以上，中国估计一样。学校课程学习是典型的刻意练习，每个学生都可以根据自己的薄弱项定向提高技能。但社交技巧很难刻意练习，因为大部分人待人接物时根本不知道、也很少去思考自己行为是否正确，就更别提通过训练社交薄弱项刻意训练了。但城市父母社交技巧普遍高于农村父母，因此通过潜移默化的家庭教育，城市孩子的社交技巧更高。其实如果注意观察，会发现农村孩子混的比较好的，他们的父母往往是村干部或者开小卖部的，种地的往往比较少（有相关研究）。简单地说，在知识学习方面农村学生通过刻苦努力可以提高自己，但对社交技巧却是一脸茫然。

『陆』 农村学生考上二本大学，真能改变命运吗

其实光靠一个二本大学是很难改变命运的。过去，人们常常谈论从贫困家庭生个儿子，尤其是在一些偏远地区或农村地区。如果一个孩子能被一所理想的本科大学录取，它将基本上成为整个村庄的骄傲。将来，他们一定能够通过自己的努力走出这些小山村，在大城市发展。

因此，大多数二本大学生最终选择参加公开考试或参加编制工作。虽然这也是改变他们命运的一种方式，但竞争尤其激烈，因此农村二本大学生更难改变他们的命运。作为农村地区的二本大学生，不仅就业难，而且就业后的发展也会受到限制。

『柒』 终于明白了，为什么，农村学生考上的多是二本院校

现在的农村，已经不同往日，农民的生活水平不断提高，物质条件充足，所以，对教育也越来越重视，因此，人才也越来越多，过去的农村，十里八乡有个大学生就不错了，而现在，可以说农村大学生遍地都是，每逢春节，学生党的数量几乎可以匹敌农民工的数量！但是，不知道大家有没有发现，现在的农村大学生里，数量最多的，就是二本大学生，更高层次的大学生很少，985，211高校的学生一个村也难找出来一个！
为什么会出现这种现象？难道是农村的孩子不如城市里的孩子聪敏？不是的，但农村的很多孩子，他们真的考不生985高校！
首先，无论国家怎么缩小成长差距，差距都是存在的，这是每个人都必须承认的，农村的师资力量和大城市，真的没法比！作为教育系统的一员，我深知，我的同学里，许多专科师范毕业，三本非师范类专业毕业，二本非师范类专业毕业的学生，都考了“特岗”，回农村当老师了，在我印象中，他们都是“学渣”，教出来的孩子能怎么样？
很多农村“特岗”教师，只要你是本科，不用有教师资格证，直接可以考教师招聘。也就是说，一所不懂教育的老师，正在拿一批又一批的农村孩子们，来增加自己的工作经历，增强工作能力，我们可怜的农村孩子们，都成了小白鼠！
而且，许多农村学校都属于教育监管空白区，我的不少身在农村的同行们“炫耀”他们的工作：周一，周二周三把周四，周五的课调在一起上，每周就有四天的休息时间了，一个月上班十二天，领一个月的工资，爽死了，可是我心里暗骂：害群之马，你们把国家规定的科学教育课程表打乱，误人子弟！
其次：农村的孩子相对于城市孩子来说，缺乏太多科学的家教，举个最典型的例子：对于城市的孩子来说，手机互联网可以查资料，搜索学习内容，向老师请教问题的工具等，用途广泛。但是对于农村孩子来说，用途只有一个：玩儿游戏！这只是孩子的差距吗？不，根源在家教，家长的引导方向不同，孩子的行为方向也不同！
最后：农村的孩子更缺乏学习自信！不少城市孩子，她们各种课外补习班，辅导班，兴趣班等，种类繁多，对于他们来说，课本知识的学习，仅仅是学习的一部分，他们可以通过各种渠道来掌握课内知识，不怕学不好！而农村的孩子，课本知识的学习就是他们的唯一，没有课外辅导班，没有家长辅导，没有名师的科学引导，在学习的这条路上，只能孤军奋战，能否成功，自己都没自信！
所以，不是农村的孩子不愿意读985高校，是很多人真的考不上，因为，跟他们城市里的竞争对手相比实力实在是太弱，而三本又太贵，很多家庭读不起，专科普遍的被农村家长认为不是大学，所以，二本是最好的选择！几乎每个考上二本的农村孩子，家里都会办一桌升学酒来庆祝，对于城市孩子来说：二本大学也值得庆祝？这就是为什么越来越多的年轻人再苦再累也要就在城市的原因：让下一代不输起跑线！对农村满地都是二本大学生现象，你怎么看？

『捌』 农民大学生的出路在那里

大学生找工作难，年年难，农村出来的大学生尤其难。比起城市大学生，他们更缺钱，有的人还身背重债，他们也缺城市大学生找工作所具备的关系网，缺好爸爸，那么农村大学生的出路究竟在哪儿呢？

最近我在报上看到的一条消息给了我很多启发。据《人民日报》报道，《生活文摘报》转载，这条消息的题目是《动物学女硕士辞职回乡当猪倌》，全文如下：

朱艳霞是毕业于浙江大学植物营养专业的一名硕士研究生。丈夫何松伟毕业于河南农业大学，学的是动物科学专业，尽管毕业后两口子在浙江的工作收入不菲，可朱艳霞觉得专业不对口，学非所用，发挥不了他们的特长。2008年初，朱艳霞和何松伟带着积攒的20多万元，回到河南新野农村，当起了“猪倌”。两年来，朱艳霞和丈夫埋头苦干，锐意创新，采用生态养猪技术获得成功，不仅零排放，无污染，而且饲养的猪可快速育肥，达到“供港标准”。夫妻俩鼓捣着电脑，培养微生物养猪，饲养的猪长得快，猪舍还没有异味，乡邻们纷纷登门拜访取经。据了解，传统的养殖方法一个人最多可养百余头猪。而朱艳霞他们每个人最多能养500多头猪，同时还大大缩短了猪的出栏时间。

谁说大学生没出路？农村出来的大学生照样可以找到自己在社会中的位置。以上报道中的这对夫妻都是出身于农村的，他们干农活不觉得掉价，吃得起苦，在农村发展，比起在城市挤破头地竞争工作、房子、车子，空间更大，钱也不少赚。

中国现在一方面培养了很多大学生，但很多用人单位找不到适合工作的人才，很多大学生在城市很茫然，找不到自己的位置，又不愿意离开大城市。农村大学生总想跳出农门，觉得好不容易出来了，就再也不愿意回去当农民，有的大学生在农村当几年村官，为的还是将来有一天离开农村，当村官是为了给考研找工作攒些“本钱”。其实中国的问题主要就是农村问题，解决好了农村问题，其他城市问题也迎刃而解。比如北京的交通拥堵问题，看起来是车多了人多了，实际上还是因为整个社会的贫富悬殊问题，人们都想往北京这种福利好各种资源丰富的地方跑，如果中国的农村解决了贫困问题，农村跟城市一样富裕，就像欧美发达国家那样，富人都愿意住在乡下，乡下风景美，空气质量好，生活质量不仅不比大城市差，反而超过城市，那中国人也不用都挤破头地往城市涌了。

科技是第一生产力，这句话在中国被扭曲了，没有实现。我就是搞理科的，我清楚地看到我们大学里的科学研究和教学是跟生产生活脱节的，中国的大学以及各种其他研究院所挤满了中国最精华的人才，而这些人才搞的科研对生产力没起任何作用，论文好不容易写出来发表了，但仅此而已，没有人来把论文转化成技术，而整个社会又极缺人才和知识，农村尤其缺。城市长大的大学生让他们去农村干农活可能不太现实，农村大学生懂电脑、懂外语、脑子灵活，他们中的一些人应该回到农村建设自己的家乡。

以美国为例，我记得很早以前就听说美国人口里只有5%为农民，也就是农场主，他们务农一般都要取得许可，而农业专业的毕业文凭就是最基本的条件，农场主家庭用高科技手段生产，种庄稼、果树，养殖畜禽，一个家庭可以养活很多人。中国留美的学生没听说有学农的，他们一般都是学美国需要的专业，毕业后就留在美国了，而中国依然缺少农业人才。中国现在的义务教育也没有真正实行，很多农村小孩看到即使上了大学也找不到工作，干脆连中学都不愿意念了。其实在农村即使是初中毕业也能懂不少知识，也应该懂一些科学种田养殖的方法。

我就有亲戚在农村，我的一个堂姐生长在河北农村，初中毕业就辍学了。她一直在农村务农，嫁的第一个丈夫是个精神病，不得已离了婚，第二任丈夫又因诈骗罪进过监狱，堂姐的命运很悲惨，我们家多年来不停地给她寄钱寄物，我曾经分别打电话写信给她，替她想办法出主意，想帮助她脱离贫困。打电话时说得好好的，口头上都答应了，但实际上什么也没做到。写信给她，我说你也算有点文化，应该学会科学种植养殖（她曾经养过鸡，但鸡得病都死了），不懂的问农业方面的技术人员，或者让孩子帮你。结果这封信连个回信也没有，如石沉大海，她已经木讷地连信都懒得写了，多年的贫困生活已经把她折磨得脸上一副发呆的样子。这样的人已经没有精气神了，生活变成了一种忍受。一个人如果自己不帮自己，那别人怎么帮也没用了。

国家应该鼓励农村出来的人才回到农村去，给与贷款等优惠，农村的中小学应该多教些跟生产生活相关的知识，而不是完全像城市学生那样的课程。上海世博会的口号是“城市让生活更美好”，实际上这是个不符合世界潮流的口号，已经落伍。

『玖』 农村学生考上本科有补贴吗

4）有在本县区民政部门办理的低保，还需民政部门提供证明属实。如果你家是特困户，或者低保户，或者家里单亲，或者父母有残疾的。需要你去当地民政部门或者公安局开具相应证明来证明。如果不知道到哪里开，可以先拨打学校里负责补助的部门电话联系咨询。如果还是不确定，那么你可以去当地的派出所或者便民服务大厅了解一下。

5）学校建档调查。等到开学后，每所大学会收集贫困学生信息表，这个时候，你就把提前准备好的材料上交上去即可。如果缺少一些材料，可以让爸妈在家里弄好，发快递或者扫描件都是可以的。经过学校调查和公示无异议后，学校会给你建立贫困档案，根据你的个人情况具体发放补助资金。

『拾』 在校生农村城市 人数比例

新华网消息：随着一年一度高考的结束和高校新生入学时间的来临，农村孩子入学的问题再次引起社会的关注。话题虽然是老话题，但在最近几年中，一些新的因素的出现，还是使得我们不得不对这个问题再次进行讨论。

几个有关的报道是值得注意的。

报道一：“在今年的高考中，有463万中国农村考生步入高考考场，为跳出‘农门’而拼搏”。

应该说，在几千年的中国传统社会中，科举考试就是一种改变自己生存处境的制度化途径。就这一点，今天与过去的几千年没有本质差别。也正因为此，与其他的文明相比，传统中国是一种流动性较大，结构也并不十分僵硬的社会。不同的是，传统社会是一个以农村为主的社会，绝大多数人都生活在农村，因此，即使考试不中，也没有今天这样严重的含义。而今天的社会已经进入工业化和城市化的时代，特别是在我国，由于严重的城乡二元结构的存在，农村和城市几乎分属两个完全不同的时代。因此，能否通过高考实现社会流动，实际上意味着你将生活在哪个时代，是个人命运的一种抉择。

然而，有一个现象是不能不让人产生担忧的。据前几年进行的一项调查，清华大学2000年农村学生17.6%，比1990年减少4.1%。北京大学1999年农村学生占16.3%，比1991年减少2.5%。北京师范大学2002年农村大学生占22.3%，比1990年减少5.7%。在1999年底，中国青年报还曾披露了一份关于中国公民高等教育的报告。报告对北京多所高校2000余名学生的抽样调查中发现：这些学生里，28%来自北京，30%来自北京以外的城市，24%来自全国各地不出名的城镇，18%(确切数值是17.7%)来自农村。也就是说，城乡大学生的比例分别是82.3%和17.7%。而在1980年代，高校中农村生源还占30%多。对此，我们可以形成这样一个判断：从绝对意义上看，由于近年来高校的扩招，农村孩子上大学的绝对人数没有减少，甚至还有可能增加；但从相对意义上看，农村孩子在大学生源中的比例在明显下降，与1980年代相比几乎下降了近一半。这就大体可以推断，当高校扩招结束，招生规模相对稳定之后，农村孩子上大学的绝对数量将会减少。这意味着通过高考，农村孩子向上流动的渠道将会缩窄。

报道二：“大学生4年学费等于农民35年纯收入”。

这是两会期间的一则经常被人们提及的报道。报道说，在全国政协十届三次会议上，有政协委员说，“西部地区一个大学生每年平均支出7000元，相当于贫困地区9个农民一年的纯收入，一个本科生4年最少花费2.8万元，相当于贫困县一个农民35年的纯收入。”但准确一点说，应当是一个西部地区大学生4年学费等于贫困地区农民35年纯收入。如果将这个说法用到全国，稍微有些夸大。

据笔者的计算，以全国农村居民年人均纯收入3000元计算，一个外地孩子在北京上大学，学费加上住宿费、生活费和学习及其他费用，每年大约需要15000元左右，4年大约需要60000元。这样，一个大学生4年学费大约相当于一个农村居民20年纯收入。应当说，对于一年平均收入只有3000元的农民来说，这是一个相当沉重的负担。而且这还是1个孩子。假设有个农村家庭有两个孩子，又都考上了大学，将两个孩子供完本科，大约需要1个农村居民40年的纯收入。于是就有了投资的说法。农民供自己的孩子上大学，期望的是回报，回报就是孩子的前途，当然收入的含义也在其中。应当说，这是一笔相当巨大的投资。这笔投资的规模，我们可以做个类比：现在我国城市居民的年均可支配收入大约在10000元左右。也就是说，一个农民用60000元的收入进行投资，大体相当于一个城市居民用200000元进行的投资。而我们知道，就一个个体工商户来说，200000元也是一个不小的投资规模了。

当然，这还是农民有钱进行投资的情形。问题是，有相当一些农民实际是无力承担这笔费用的。于是，在今年就有了“不上学等着穷，上了学立刻穷”的说法。前些年，我们经常听到因病致穷、因病返穷的说法，现在在一些地方已经出现明显的因教致贫、因教返贫的现象。不仅读大学的费用对于收入低微的农民来说成了天文数字，就是为了使孩子获得高考的资格和能力所必需支付的中小学教育费用，也成为一个难以承受的负担。甘肃省2004年抽样调查显示，由于教育因素返贫的农户，占返贫总数50%。据报道，在普遍实行两孩化的农村地区，昂贵的教育支出，“已经迫使一些农民不得不做出人生最为艰难的抉择：保一个孩子上学，强迫另一个辍学”。

报道三：“出身农村家庭的大学生就业更加困难”。

报道说，据北京大学高等教育规模扩展与毕业生就业课题组调查，家庭背景决定子女就业。这项调查显示，家庭背景愈好，毕业的工作落实率与起薪点就愈高。父亲为农民比父亲为公务员的毕业生平均月收入少400元。据2003年度全国高校毕业生就业状况显示，父母社会地位愈高，权力愈大，社会关系愈多，动员和利用这些资源为子女求学和就业服务的权力就愈大。北大的调查还显示，父亲为公务员的工作落实率要比农民子弟高出14个百分点。

到此为止，我们可以看到有关农村孩子上大学的三个值得重视的因素：一是上大学对于农村孩子来说是一件决定命运的重大事件；二是上大学的费用日渐昂贵；三是大学毕业后能否就业越来越没有保障。于是，就出现了近一两年的一个新说法：农村孩子上大学如同赌博。扩招以后，大学毕业生逐年增加，大量农村生源毕业后无业可就，家庭付出的巨额投资得不到合理补偿，“新读书无用论”正在西部地区滋生。这种认识不仅使一些大学生弃学，甚至已波及中小学教育。根据民盟青海省委的调查，近几年来，西部地区中小学校的辍学人数正在逐年上升。

给人一些希望的是，北京大学的调查也显示，学历层次愈高，学校知名度愈大，受家庭背景的影响就愈小。也就是说，相对于本科生来说，硕士研究生和博士研究生就业时，受家庭背景的影响更小，更看重真才实学。但这个结论给人的希望是短暂的。前些天媒体报道，今年北京大学、清华大学、武汉大学、华中科技大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学9所院校将参与研究生培养机制改革试点，率先实行研究生全面收费。尽管一些学校随后澄清，今年不会马上实行收费(今年的已经录取，当然无法实行)，但不久的将来呢？
随着一年一度高考的结束和高校新生入学时间的来临，农村孩子入学的问题再次引起社会的关注。话题虽然是老话题，但在最近几年中，一些新的因素的出现，还是使得我们不得不对这个问题再次进行讨论。

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几个有关的报道是值得注意的。

报道一：“在今年的高考中，有463万中国农村考生步入高考考场，为跳出‘农门’而拼搏”。

应该说，在几千年的中国传统社会中，科举考试就是一种改变自己生存处境的制度化途径。就这一点，今天与过去的几千年没有本质差别。也正因为此，与其他的文明相比，传统中国是一种流动性较大，结构也并不十分僵硬的社会。不同的是，传统社会是一个以农村为主的社会，绝大多数人都生活在农村，因此，即使考试不中，也没有今天这样严重的含义。而今天的社会已经进入工业化和城市化的时代，特别是在我国，由于严重的城乡二元结构的存在，农村和城市几乎分属两个完全不同的时代。因此，能否通过高考实现社会流动，实际上意味着你将生活在哪个时代，是个人命运的一种抉择。

然而，有一个现象是不能不让人产生担忧的。据前几年进行的一项调查，清华大学2000年农村学生17.6%，比1990年减少4.1%。北京大学1999年农村学生占16.3%，比1991年减少2.5%。北京师范大学2002年农村大学生占22.3%，比1990年减少5.7%。在1999年底，中国青年报还曾披露了一份关于中国公民高等教育的报告。报告对北京多所高校2000余名学生的抽样调查中发现：这些学生里，28%来自北京，30%来自北京以外的城市，24%来自全国各地不出名的城镇，18%(确切数值是17.7%)来自农村。也就是说，城乡大学生的比例分别是82.3%和17.7%。而在1980年代，高校中农村生源还占30%多。对此，我们可以形成这样一个判断：从绝对意义上看，由于近年来高校的扩招，农村孩子上大学的绝对人数没有减少，甚至还有可能增加；但从相对意义上看，农村孩子在大学生源中的比例在明显下降，与1980年代相比几乎下降了近一半。这就大体可以推断，当高校扩招结束，招生规模相对稳定之后，农村孩子上大学的绝对数量将会减少。这意味着通过高考，农村孩子向上流动的渠道将会缩窄。