特殊教育本科比专科

『壹』 特殊教育怎么样

校徽

『贰』 特殊教育专业念专科和本科出来以后就业差别大吗

个人建来议念本科，一源年的时间不长，如果你有足够的把握毕业后能找到正式的教师工作，那当然是念专科越早越好，但是如果您想毕业后靠自己考上教师编或是到特殊教育机构里工作，那就念本科，就业机率大一些，我的好多专科同学最后都改行了，从事特殊教育的没有多少，而且现在考教师编基本都要求本科学历

『叁』 特殊教育学专业的专业就业状况及趋势

该专业主要培养中等特殊师范学校和普通中等师范学校特殊教育专业老师，高等学校特殊教育专业师资，特殊教育科研人员、行政管理人员、实际工作者和社会工作者。要求毕业生能运用医学、心理学、教育学和现代化技术手段研究各类身心障碍儿童，及超常儿童的鉴定、教育训练问题。
随着人民生活水平的不断提高，社会对特殊教育毕业生的需求量持续上升。我国是一个人口大国，身体有残疾的儿童也不在少数。1998年按总人口十二亿来计算的话，我国大陆有残疾人约6200万，0—18岁残疾儿童约1289万，6—14岁义务教育学龄阶段的残疾儿童约750万，其中视力残疾儿童15.1万，听力语言残疾儿童96.6万，智力残疾儿童513.6万，肢体残疾儿童57.8万，精神残疾儿童1.4万，这个数目是相当庞大的。而我国每年特殊教育专业本科毕业只有60多人，专科毕业生也只有40多人，中间的供需差距巨大。
我国的特殊教育一般是指狭义的，即对身心发展有残疾的儿童施行的教育。如果按照当前国际流行的对特殊教育的定义，则是对在学习上有“特殊需要的儿童”施行教育（包括阅读障碍、书写障碍、写作障碍、计算障碍等在内的学习障碍、情绪情感障碍、言语障碍、行为困扰、品行问题、交往障碍、心理健康问题、身体病弱等）。其实中国约2亿的学龄儿童中，特殊教育需要儿童绝不止750万。因为前苏联特殊儿童的比率占5—8%；美国学习方面有“特殊需要”的学生占总数的8%—12%；英国“特殊教育需要”儿童的检出率为20%；荷兰报告问题儿童的患病率为26%；波兰特殊儿童的比率为30%。中国如果按照10%的出现率计算，我国“特殊教育需要”的学龄儿童约有2000万，相当于两个北京市的人口。
特教专业毕业生由于教育对象的特定性，所以如果严格按照专业分配讲，就业领域比较狭窄。本科毕业生由于相对掌握知识比较浅显，一般都只能选择到教学的基层工作。而就本专业讲，最合适的单位是各种特殊教育学校。但是就目前我国的实际情况看，各类特殊教育学校数量是很少的，而且大多集中在中等城市以上的地区。所以，在一定程度上，造成了该专业毕业生就业的范围和选择的余地不大。但是，由于前几年，我国开设特殊教育专业的学校较少，而且招生的数量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，就业形式还是不错的。
一般来讲，该专业的毕业生，由于在学校期间，受了较为系统的专业技能训练及知识教育训练，所以能很好地从事教学实践工作。需要特别指出的是：由于特殊教育教育对象的特殊性（生理上有残疾者），所以，对于从事这种工作的人的要求，不仅体现在知识技能的掌握，更重要的要求是要有好的性格，有耐心、有爱心从某种意义上说是更为重要的。
由于特殊教育实际上是可以折射出一个政府的“人道”价值的一项指标，所以只要有开办特殊教育学校的地方，各级政府都是给予相当的重视的，从政策到财政都有一定的倾斜。在政策上对学校的建设和规划及人才的引进都有特别的规定。
毕业后成为能独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、训练等工作的专业人员。
随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，将会象对“天才开发”一样受到越来越多的重视，这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。他们可以特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭，进行直接有效的干预和指导，还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场，使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化，这里，将是一片非常有潜力的职业开发市场。
专业院校分布（部分）
北京师范大学华东师范大学华中师范大学西南师范大学陕西师范大学 辽宁师范大学

『肆』 特殊教育就业前景怎么样

特殊教育这个专业并不是一个热门的专业，这是一个小众的专业，开设的大学也不多，只有40所左右的大学开设了特殊教育本科专业，其他还有一些专科院校也开设了此专业。

专业小众，但人才需求很大，就业缺口也很大。因为愿意从事特殊教育的人数较少。

我用四个方面来说一下特殊教育专业。

一，特殊教育专业学什么？

特殊教育专业是教育学下的一个二级学科，很多学校的特殊教育专业是师范类的，当然，也有不是师范类的。

特殊教育主要是针对特殊人群展开教育工作，在我们是世界里，有一些孩子和成人，他们的世界是没有声音的，或是没有影像，或者不能站立，或是无法行走，有些是不能说话，而有些是生活在自己的世界中，而无法与人交流沟通。

那么特殊教育就是为他们插上翅膀，让他们掌握知识，能够用手语说话，能够用盲文了解世界。利用特殊的手段与方法，为特殊少年儿童的学习、行为矫正、生活训练、生存技能，以达到他们掌握知识，弥补身体缺陷，培养生活能力的目的。

这个专业各个学校的侧重点是不同的，所以学习的课程有所不同，但基本上有三类课程：

1是教育学的课程，如教育学、心理学等。

2是特殊教育的理论课程，如特殊教育导论，各类特殊儿童的特点与教育等。

3是特殊教育的方法课程，如手语，盲文，针对于自闭症儿童，智障儿童，脑瘫等儿童的课程。

主要课程有如：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。

二，特殊教育专业的就业方向

1，公办特殊教育学校或大专院校老师

本科生或大专生毕业后，可以到各个地方的特殊教育学校当老师，从事特殊教育工作，在我国很多县或市有一所特殊教育学校，这样的学校是政府开办，与小学初中等一样，属于公办性质。

按照近年来国家的规定，特教老师的工资要高于普通义务教育老师，工资水平是普通老师的150%。

至于到大专或是本科当老师，对于学历的要求就要高些。我前期在一些文章总不止一次的说过，大专老师或是本科老师，最低学历要求是硕士，绝大多数本科院校老师需要的学历是博士。

到大学当老师，那么你需要叫高考过来的孩子特殊教育学科的理论一件实践知识，让他们能够担当特殊孩子的教育。

2，非营利机构

针对很多特殊的儿童，我国有一些相对应的机构，如针对自闭症儿童，或是脑瘫儿童。我国在一些城市，如北京、上海、深圳等一些的城市，开设了一些非营利机构，主旨是帮助这些儿童。

3，民办机构

与非盈利机构不同，这些机构是要收费的，同样，这些机构也只在一些大城市才开设。

三，目前工资水平

1，每一个行业的工资水平都与你所在的地域有很大的关系，如公办特殊教育学校的老师工资，在县城工作与在一线城市工作，是两个概念。

我孩子同学的母亲就是特教老师，在我们市特殊教育学校当老师，后来调到深圳的一个特殊教育学校里面当老师去了，然后工资质量翻翻了。

简单的说，目前，公办的特教老师在县城可能是3500到4500左右，而一线城市的老师基本上在5000以上。有些城市为了吸引人才，福利待遇是很优厚的，某些岗位工资过万，甚至有十万以上的，当然毕竟不多，对于刚刚出学校的毕业生来说，不现实。

2，非营利机构的工资大体与所在城市公务员相当。

3，民办机构，这些就要看各个机构的所在城市，以及这些给与的待遇了。

四，特殊教育专业就业前景分析

目前全国有盲、聋、智残少年儿童两千万人，而为这些孩子开办的特殊教育学校却不到2000所，即使加上普通小学附设的特殊教育班，在校就读的盲、聋、智残学生也不过60万人。

特殊教育这个专业并不是学好了知识就能做好的，面对各类身体有缺陷的适龄受教育儿童，你一定要付出比普通老师多百倍的耐心、爱心和恒心，所以从事特殊教育是需要很大的勇气的。

尤其是我国的特殊教育还是比较初级的阶段，并没有将特殊教育放到像西方特殊教育那么高的层面上，所以，你面对的可能不是你所想象的那样。

特殊教育学校的现有师资严重老化且素质不高，受过高等特殊教育专业“科班”培训的教师寥寥无几。这些现状都表明，我国的特殊教育事业任重道远，报考和学习特殊教育专业必将大有可为。

特殊教育毕业生就业主要集中在大中型城市，如北京、上海、南京等城市，因为这些城市的残疾人事业发展较快，特殊教育类的学校也很多。

近年来，一些体育院校也开始招收特殊教育本科专业，其特色是除了让学生掌握特殊教育的基本知识外，还要让学生了解残疾人体育教学、运动训练、体育竞赛等相关知识和组织办法，毕业生就业方向是在残疾人体育教学、体育组织与体育管理方面从事相关工作。

最后，向从事特殊教育的老师致敬！

『伍』 如果是特殊教育专科毕业，未来就业情况怎么样

特殊教育专业就业前景很好，毕业后可以到各类特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践，理论研究，管理等工作。

特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程，教材，教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展用户的潜能，使用户增长知识，获得技能，完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

(5)特殊教育本科比专科扩展阅读：

特殊教育专科注意事项：

报名时需持本人第二代有效《居民身份证》原件及复印件，毕业证书原件及复印件，毕业生持《就业推荐表》或学校证明，在职人员须提供原单位及主管部门同意报考的证明材料，报考职位要求的其他相关资料，近期1寸正面免冠同底彩照3张。

报考人员须仔细阅读《报名表》，《招聘方案》，在毕节市特殊教育学校网站()下载《报名表》并如实填写本人相关信息，用A4纸打印出《报名表》(只收打印表)。

报名人员只能选择一个职位进行报名。委托他人报名，视同报考人员本人填写，出现报名信息错误或在面试时提交的证件不一致而影响考试和聘用等环节的，责任自负。凡弄虚作假的，一经查实取消考试、聘用资格。

『陆』 特殊教育专业的前景怎么样

特殊教育专业的前景可以，特殊教育专业就业前景分析如下：

全国有盲、聋、智残少年儿童两千万人，而为这些孩子开办的特殊教育学校却不到2000所，即使加上普通小学附设的特殊教育班，在校就读的盲、聋、智残学生也不过60万人。特殊教育这个专业并不是学好了知识就能做好的，面对各类身体有缺陷的适龄受教育儿童。

你一定要付出比普通老师多百倍的耐心、爱心和恒心，所以从事特殊教育是需要很大的勇气的。尤其是我国的特殊教育还是比较初级的阶段，并没有将特殊教育放到像西方特殊教育那么高的层面上，面对的可能不是你所想象的那样。

特殊教育学校的现有师资严重老化且素质不高，受过高等特殊教育专业“科班”培训的教师寥寥无几。这些现状都表明，我国的特殊教育事业任重道远，报考和学习特殊教育专业必将大有可为。特殊教育毕业生就业主要集中在大中型城市。

特殊教育专业的就业方向

1、公办特殊教育学校或大专院校老师

本科生或大专生毕业后，可以到各个地方的特殊教育学校当老师，从事特殊教育工作，在我国很多县或市有一所特殊教育学校，这样的学校是政府开办，与小学初中等一样，属于公办性质。按照近年来国家的规定，特教老师的工资要高于普通义务教育老师，工资水平是普通老师的150%。

2、非盈利机构

针对很多特殊的儿童，我国有一些相对应的机构，如针对自闭症儿童，或是脑瘫儿童。我国在一些城市，如北京、上海、深圳等一些的城市，开设了一些非营利机构，主旨是帮助这些儿童。

3、民办机构

与非盈利机构不同，这些机构是要收费的，同样，这些机构也只在一些大城市才开设。

『柒』 特殊教育这个专业就业前景怎么样工资一般多少

现在的特殊教育这个专业就业前景还是非常好的。毕业以后都能找上自己喜欢的这方面的教育工作。工资待遇刚一上班，一般是5000元左右。

『捌』 特殊教育专业都可以从事什么工作，就业前景怎么样，工资待遇怎么样

指对特殊人群进行教育的专业，什么是这个教育的特殊人群呢？一，聋哑儿童与少年；二，智障儿童与少年。不聋哑的、智力正常的那些残疾儿童与少年不在此例。所以，它对应的是对这些特殊人群进行的教育的职业啊，就是当老师的职业。当然，以后也有可能干别的职业呀，那就要看你的本事了。

『玖』 四川特殊教育老师学历只是大专好就业吗

这个专业是很不错的，就业方向比较广泛。
特殊教育这个专业并不是一个热门的专业，这是一个小众的专业，开设的大学也不多，只有40所左右的大学开设了特殊教育本科专业，其他还有一些专科院校也开设了此专业。专业小众，但人才需求很大，就业缺口也很大。因为愿意从事特殊教育的人数较少。
特殊教育专业“年轻”，招生也相对“冷”，但就业却很“火”。随着国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育行业发展很快，随之特殊教育师资和工作人员极度匮乏。高等院校的特殊教育专业的人才供不应求，就业率达到了100%。特殊教育生毕业时，基本上都会被用人单位提前预定。

『拾』 特殊教育是什么

特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。开展特殊教育，教师是必需的，特殊教育专业也就随之产生。北京联合大学特殊教育学院特殊教育系刘全礼教授介绍，所谓特殊教育专业是指高等学校为了培养特殊教育教师而设置的一个教育学专业下的二级专业。目前，我国的特殊教育专业包括专科、本科和研究生三个层次。