吉林大学体育学院招本科生吗

Ⅰ 招体育生的本科都有什么学校。

重庆师范大学、广西民族大学

沈阳师范大学、 沈阳大学！

一般理科大学都有体育生 很多的

Ⅱ 请问吉林大学体育学院是不是一本啊

<韩国酱汤>

韩国酱汤的制作材料：

主料：1.韩国黄酱。2.辣椒面,生姜少许。3.西葫芦,土豆,香菇,豆腐,五花肉（上好的）,尖椒,洋葱,小鲜贝三四个。

教您韩国酱汤怎么做，如何做韩国酱汤才好吃

原料：

1.韩国黄酱。
2.辣椒面、生姜少许。
3.西葫芦、土豆、香菇、豆腐、五花肉（上好的）、尖椒、洋葱、小鲜贝三四个。

制作方法：

四分之一的豆腐块切成小方块，五花肉切成薄片，土豆二分之一切丁，西葫芦三分之一切小方块，三只香菇撕成条状一起入锅加水煮，生姜一小块拍松，与鲜贝一起加入，水开后把沫子撇去，加入一大勺黄酱调味至咸淡合适（酱汤切忌加盐，否则鲜味尽失，咸淡味全靠酱调），改用中火煮到土豆熟了时，尖椒一至两个切段，洋葱五分之一且粗丝，一起加入慢火煮十来分钟，加入少许辣椒面出锅即可。

<韩国泡菜汤>

韩国泡菜汤的制作材料：

主料：韩国辣白菜1碗,洗米水一大碗（约500毫升）,中型土豆1个,小型洋葱1个,黄豆芽1把,金针菇1把,豆腐1块,五花肉1小块（牛肉亦可）
调料：大葱1小段,辣椒粉1勺,白糖1/2勺,蒜泥1勺,生姜泥1/2勺,料酒2勺,香油1勺,大酱1勺 （这里说的勺以普通的汤勺为单位）

教您韩国泡菜汤怎么做，如何做韩国泡菜汤才好吃

制作：

1、 将土豆去皮后切成片，洋葱切成丝，五花肉也切成片、泡菜切成1口大小，大葱斜切成段备用。

2、 在五花肉片内调入蒜泥、姜泥、料酒、香油、白糖和辣椒粉拌匀腌制10分钟。

3、 在陶锅内倒入少许芝麻油，然后放入腌制好的五花肉片小火煎至变色，然后分别放入洋葱丝和泡菜翻炒2分钟。

4、 往锅内倒入洗米水，转大火，然后调入大酱。

5、 将土豆片放入锅内煮2分钟后，再依次放入豆芽、豆腐、金针菇煮至沸腾。

6、 最后将切好的葱段放入锅内烫熟提味即可。

<韩式炸酱面>

韩式炸酱面/韩国炸酱面的制作材料：

主料：黄瓜,时令菜（芹菜,大白菜之类）,红萝卜,洋葱, 萝卜,豆芽菜等。
调料：真味炸酱,酱油少许,牛肉粉大喜大,料酒,淀粉等

教您韩式炸酱面/韩国炸酱面怎么做，如何做韩式炸酱面/韩国炸酱面才好吃

炸酱面做法：

准备材料：黄瓜、时令菜（芹菜、大白菜之类）、红萝卜、洋葱、

萝卜、豆芽菜等。

调料：真味炸酱、酱油少许、牛肉粉大喜大、料酒、淀粉等

煮面就不说了吧！直接过度到炸酱好了！

先说说怎么做肉丁炸酱的吧。

肉丁炸酱顾名思义，就是先把上好的肉切成丁（鸡肉），然后用盐、料酒、

淀粉（为了保证肉的鲜嫩，所以一定要少）。

等油八成热后，先放些姜末，再把刚才的肉丁放进去，用炒勺推一下然后

倒少量的酱油提色（注意，是提色，不是调味，所以千万别放多了，否则

酱会很咸的），马上倒入韩国产真味炸酱。接下来的工作就是关小火了，

把火关到刚好酱可以开着,茶叶蜂蜜，但开得不是很大的地步。如果酱稠了，现在加

点水还来得及。

往里放些糖和牛肉粉大喜大（有的味精会发苦，但大喜大绝对不会）。

一般不要放盐。尝尝味道如何，调到自己喜欢的口味。

之后，你要用炒勺不断地朝一个方向搅拌，搅拌……（千万别乱搅）。

搅到什么时候呢？搅到酱的颜色变成枣红色，散发出香味，并开始有油析

出来就差不多了。整个过程一般需要10~15分钟。酱差不多熟时放上面的

青菜系即可。

<韩国拌饭-黄豆芽汤饭>

韩国拌饭-黄豆芽汤饭的制作材料：

主料：黄豆芽250g,饭5杯
辅料：鲥鱼30g,水10杯,水3杯,葱20g,蒜20g,芝麻3大勺,辣椒面2大勺,香油1大勺,酱油2大勺,虾酱3大勺

教您韩国拌饭-黄豆芽汤饭怎么做，如何做韩国拌饭-黄豆芽汤饭才好吃

全州以绿豆芽闻名,传说,全州从前的府使以黄豆芽治愈了全州的风土病,从此,黄豆芽从未离桌。在鲥鱼汤和煮黄豆芽的汤里泡饭,在上面放酱虾、拌黄豆芽、葱、蒜、芝麻、香油、辣椒面热吃的一种饮食。

(1)把黄豆芽去头截尾,放3杯水煮熟并捞取加佐料拌。

(2)在10杯水中放鲥鱼做鲥鱼酱汤并与煮黄?芽的汤混在一起。

(3)把饭盛在沙锅中,在上面放虾酱、葱、蒜、黄?芽,并倒许多汤加酱油熬。

(4)盛的时候放芝麻、香油、辣椒面。

韩国拌饭-山菜拌饭

在米饭里放苦菜、薇菜、桔梗、沙参、香菇菠菜、黄豆芽等,以辣椒酱拌着吃的味与营养极佳的一种饭菜。苦菜是含有丰富钾的咸性食品,可以拌着吃或包饭吃,也可以晒干后储藏起来冬天食用。
材料：
米3杯,山菜160g、绿?芽40g、胡萝卜50g、桔梗40g、牛肉100g、鸡蛋1个。
牛肉佐料：酱油1大勺、葱2小勺、蒜1小勺、芝麻1小勺、白糖1小勺、香油1小勺、胡椒1/4小勺。
做法：
(1)把牛肉切好加佐料炒出来。
(2)把山菜煮熟捞出泡在凉水里去苦味后除去水份?并在平锅里放食用油炒出来加佐料。
(3)桔梗撕成细条,用盐洗净并加香油调味,花茶的冲泡方法。
(4)胡萝卜切成丝,茶叶面包,炒出来加佐料。
(5)把绿豆芽烫一烫加佐料。
(6)鸡蛋煎成黄、白鸡蛋切成丝。
(7)饭煮好后与(1)的牛肉一起拌好,文化观,并把各种材料配色摆好后,将黄、白鸡蛋与芝麻作调料放在上面。

<韩式辣炒年糕>

韩式辣炒年糕的制作材料：

主料：年糕,甜不辣(如果?有也无妨),洋葱,?萝卜,白菜,葱 ,韩式辣椒?

教您韩式辣炒年糕怎么做，如何做韩式辣炒年糕才好吃
洋葱、?萝卜、白菜切?，葱切寸段一般炒年糕不用油炒是用水煮而成的，把他改成先用少许油把洋葱、红萝卜爆香

洋葱、?萝卜稍微爆香一下就好(?炒到熟唷)接著倒入?量的水，水量是一杯(年糕的量是一人份?20小?)

再把甜不辣、白菜一起放进锅中

煮至水滚加上适量的韩式辣椒?，我的韩式辣椒?是?甜味的。所以不需再加糖，如果用的是原味的韩式辣椒?就要加糖唷:) 因?辣炒年糕吃起?要甜甜辣辣的才好吃！

继续煮到?

接著放入年糕

一直煮到?汁收干浓稠?止

最后加上葱段翻炒均匀起锅

??的辣椒?有分原味和甜味，???如果看不懂?文可以用???分
大家有?有看到辣椒?的右上角有一??色?形?案，那??形?案就表示是甜味的辣椒?，?式辣椒?不管任何一?品牌，都是以相同的方法?分。

,<泡菜汤>

泡菜汤的制作材料：

主料：辣椒…1大勺 ,切好的蒜…1大勺 ,大葱…1个 ,猪肉…100g ,辣白菜…半棵 ,白糖…1大勺 ,食用油…2大勺 ,芝麻油…1大勺 ,粘糕…1小杯左右

教您泡菜汤怎么做，如何做泡菜汤才好吃

方法一：

1.辣白菜：要选稍酸的辣白菜，并切成4cm大小。
2.猪肉：切成2cm大小。
3.葱：先横切后，再切成4cm大小。
4.先在锅里放油炒猪肉，猪肉颜色变了之后，再放辣白菜一起炒。
5.然后放适当的水后，放白糖和辣椒。
6.辣白菜半熟了之后，放粘糕、葱、蒜、芝麻油等，再煮一会儿就可。

方法二：

材料：韩国辣白菜1碗、洗米水一大碗（约500毫升）、中型土豆1个、小型洋葱1个、黄豆芽1把、金针菇1把、豆腐1块、五花肉1小块（牛肉亦可）。
调料：大葱1小段、辣椒粉1勺、白糖1/2勺、蒜泥1勺、生姜泥1/2勺、料酒2勺、香油1勺、大酱1勺 。

作法：
1、将土豆去皮后切成片，洋葱切成丝，五花肉也切成片、泡菜切成1口大小，大葱斜切成段备用。
2、在五花肉片内调入蒜泥、姜泥、料酒、香油、白糖和辣椒粉拌匀腌制10分钟。
3、在陶锅内倒入少许芝麻油，然后放入腌制好的五花肉片小火煎至变色，然后分别放入洋葱丝和泡菜翻炒2分钟。
4、往锅内倒入洗米水，转大火，然后调入大酱。
5、将土豆片放入锅内煮2分钟后，再依次放入豆芽、豆腐、金针菇煮至沸腾。
6、最后将切好的葱段放入锅内烫熟提味即可。

贴心建议：
1、韩国泡菜汤的变化很多，放入不同的材料就会变化出各种新鲜的口味，作法都较相似，肉可以选用五花肉、牛肉或鸡肉，放入海鲜的话就可以做成泡菜海鲜汤。
2、韩国泡菜选用发酵较久，比较酸的口感更好。
3、用洗米水做出来的汤会比较浓厚，在蒸饭的时候第一遍先用水将米轻轻地冲洗一下倒掉，然后再清洗的水即可留下。

<泡菜炒饭>

泡菜炒饭的制作材料：

主料：泡菜
辅料：米饭,鸡蛋,牛肉末
调料：味精,牛肉粉,辣椒面,白糖,香油,芝麻少许

教您泡菜炒饭怎么做，如何做泡菜炒饭才好吃1、将泡菜切成小丁，炒锅上火放底油，加入泡菜炒1分钟后加米饭再炒2分钟。

2、在米饭中放入调料继续翻炒3分钟，然后加香油装盘。

3、鸡蛋做成荷包蛋（可根据个人口味做成蛋黄半熟或几分熟）,普洱茶，摆在米饭上，最后撒些芝麻

《韩风韩式拌饭》

韩风韩式拌饭的制作材料：

主料：白饭 1碗 牛肉 30公克 洋葱丝 30公克 黄豆芽 少许 菠菜 少许 白芝麻 1小匙 韩式泡菜 少许 萝?泡菜 少许 蛋 1颗韩式辣椒酱 1大匙 香油 1大匙

教您韩风韩式拌饭怎么做，如何做韩风韩式拌饭才好吃(1)将牛肉切丝，用少许太白粉略腌一下，再与洋葱丝拌匀备用。

(2)黄豆芽、菠菜用少许盐及水氽烫至熟，捞起后再拌入白芝麻及少许香油即可。

(3)石锅烧热，先倒入1大匙香油，再倒入白饭，上面摆入牛肉、韩式泡菜、萝?泡菜、黄豆芽、菠菜，再将蛋打入，一起焖烧2分钟后，将韩式辣椒酱放入，再一起拌匀后即可食用。

如果没有石锅的话，可将洋葱丝及牛肉丝一起炒熟取代生牛肉丝，蛋也可煎成荷包蛋替代。

<鱿鱼粉肠>

鱿鱼粉肠的制作材料：

主料：鱿鱼(小)2条馅?豆腐1/2块?绿豆芽200g?洋葱100g?青椒3个?红辣椒2个?切好的葱2大勺?捣好的蒜1大勺?盐1大勺?胡椒面1/2小勺?香油1大勺?鸡蛋1个?签子5个

教您鱿鱼粉肠怎么做，如何做鱿鱼粉肠才好吃(1)鱿鱼除内脏?去掉腿并去皮。

(2)把绿豆芽和鱿鱼腿放在开水里烫出来?除去水份后切成丝?并把洋葱?青椒?红辣椒捣碎除去水份。

(3)把除去水份的豆腐和绿豆芽?洋葱?鱿鱼腿?捣好的辣椒?葱?蒜?并以盐?胡椒面?香油调味后沏鸡蛋混在一起做成馅。

(4)把准备好的馅放在鱿鱼里?并用签子穿好?放在蒸锅里蒸出来冷凉后?切成1cm 厚的圆形?蘸佐料酱。

<韩式辣炒鱿鱼>

准备材料：鱿鱼、青椒、洋葱、葱沫、蒜沫

调料：韩国辣酱、大喜大牛肉粉（用鸡精代替也可以）、黑胡椒粉

制作方法：

1、用开水先将鱿鱼烫一下，防止炒的时候出水

2、捞出后放入青椒、洋葱、韩国辣酱、牛肉粉、胡椒粉

3、拌匀

然后放到油锅里翻炒

好了~~可以吃咯~~

天气干燥，做了百合瘦肉粥，不是很搭配哈~

《海带汤》

海带汤的制作材料：

主料：海带(鲜)200克

辅料：牛肉（瘦）100克,

调料：酱油20克,香油2克,大蒜（白皮）5克,胡椒粉2克,大豆油20克

韩国海带汤的做法：

1. 海带在水中泡一下；

2. 牛肉切末与酱油、香油拌匀；

3. 在锅中放入香油，炒牛肉和海带；

4. 炒后加入水煮一下，然后放入酱油、蒜沫、胡椒粉即可。

《韩国手卷饼》

韩国手卷饼的制作材料：

主料：蔬菜，豆芽，青笋，胡萝卜，卤肉，韭菜，鸡蛋饼，香肠，黄瓜。

辅料：薄饼皮，紫卷心菜，盐，味精，蒜水，甜辣酱

韩国手卷饼的做法：

1、主料都切成二粗丝，除卤肉外，全部氽水，放入拌盆，加入调味料搅拌均匀；

2、紫卷心菜洗净打底，将主料、薄饼皮打卷有序铺好；

3、打开薄饼皮，摊开鸡蛋饼盖在薄饼上,女人不出轨，只因诱惑不够多，又铺了一些培根和黄瓜，卷起来就可以吃。

附录：薄饼皮的做法

批底材料：(?? Pizza 份量)

面包粉 150克 ；依士粉 (Instant) 3 克；糖 5克盐； 2克酥油 ；5克啤酒 /；水 95克

芝士材料: (馅料可自行选择）：Mozzarella 适量 Parmesan 适量

制法:

1.?所有批底材料捞?，搓至滑身，盖上保鲜膜，放一旁发酵40 分钟。（用烤箱开60度低温，大概半个小时就发好） ?面团分成?份，再碌圆? Mozzarella 芝士放在批边向??压实摺口， 用叉在批皮同边拮洞。

2.用铁锅，加火烧至高热，把生萝葡块点着附有水分的食油揩抹锅面，油不能多，但须均匀，等锅面热得发出青烟，即把批迅速地触向锅面，轻匀抹过，批接触热锅，表面当被粘住时候，立即又把面团利用弹力收回。那么，面团接触锅面的表面部分，便薄薄的附在锅上，趁它熟而不焦，掀揭上来，这就是薄饼了。手法熟练的人，反复地一抹一收；一张过了又一张，十分快捷。所有薄饼按次叠好之后，要用湿布张盖，以防止水气的蒸发，同时也保持它的柔软，不至风干。

提示：根据不同口味可荤、可素。味可拌麻辣、酸辣、咸鲜等

Ⅲ 吉林大学体育学院的学院概述

现有教授23名，副教授61名，讲师91名，其中具有博士学位的教师9名，袁雷院长被教育部聘为全国高等学校体育教学指导委员会委员。
从事专业体育教学的教师30人，其中教授8 人，副教授 8人，教师中具有博士学位的3人，在读博士 6 人，具有硕士学位的 16人。学院设有社会体育、体育教育、运动训练3个本科专业和体育人文社会学、运动人体科学、课程与教学论3个硕士点。建院至今，已发表论文百余篇，其中在体育核心期刊上发表论文20余篇，同时，有2篇入选雅典奥运会、奥林匹克体育科学大会，有3篇入选第2届学校体育国际会议。还主持、承担国家、部委、省级科研项目20余项，可支配研究经费39万元，出版专著5部，教材8部。
从事公共体育教学的教师156人，其中教授 13人，副教授 47人，在读博士4人，具有硕士学位的17人。 学院在公共体育课教学中，坚持“健康第一”，面向全体学生，保证人人受益的办学理念，通过教学使学生形成正确的体育理念，掌握体育锻炼方法，养成终身体育的习惯。在完善教学管理体系的基础上，努力创新体育课程的设置，开发了选项分层式体育课程和俱乐部式体育课程，在两种课程体系内开设多种项目的选修课，并根据北方的气候特点开设了滑冰、季节课 ，给学生提供了多种选择的可能，较好的满足了学生不同层次的体育运动需求。为适应教学需要，吉林大学体育学院先后编写了相应的教学大纲以及《体育与健康》、《体育》、《野外生存》、《新编体育与健康》等4本教材。
以教学为中心，以科研促发展。目前，公共体育课教师以主持人身份负责的科研课题25项，其中国家级重点课题2项；以第一作者身份发表论文264篇，其中在核心期刊发表论文41篇。
学院为学生开创了多层次、多项目的群众体育活动的新模式，并将每年的体育活动安排制作成精美的挂历、台历下发到院系和学生寝室，便于学生及时参与体育活动。蓬勃开展的群众性体育活动组成了一道道靓丽的风景线。
学院重视运动训练水平的提高，现有多项高水平运动队和运动员，在国内外体育竞技赛场上不断取得佳绩。张淑晶同学获得巴黎女子马拉松世界锦标赛第12名、雅典奥运会女子马拉松比赛第12名、四大洲马拉松女子组冠军；韩玉成同学获得2004年世界50公里竞走排名第12名、获得多哈亚运会20竞走金牌；徐丹同学获得2003年意大利世界杯射击总决赛男子50米冠军；何影同学获得2004年雅典奥运会女子团体射箭银牌。2006年我校乒乓球队在中国大学生乒乓球锦标赛中，获得专业组男子团体第8名，并获得男子双打铜牌。在吉林省内的各项竞技比赛中，吉林大学保持着整体优势。
学院重视国际交流，同英国、美国、日本、俄罗斯、韩国、德国、加拿大等国家的多所高校保持着良好的交流，经常聘请国内外知名教授、学者来我校担任客座教授或讲学、交流。
学院将进一步发挥优势，统筹利用校内外教育资源，大力改善办学条件，积极扩大办学空间，在保持本科生教学质量的基础上，逐步发展研究生教育。努力将吉林大学体育学院建成规模适度、功能齐全、结构合理、特色突出、管理科学、国内一流、国际上有一定影响的体育学院。

Ⅳ 吉林大学体育学院是本科还是专科

吉林大学全国排名9名，
体育学院是本科的，
特长生、提前批次！

Ⅳ 吉林大学有体育系吗

有体育学院，它下属有两个专业。

体育学院
运动训练专业
社会体育专业

另外，文学院还有体育新闻。

下面是体育学院两个专业的介绍。

运动训练

Athletic Training Program

专业简介 本专业培养能够胜任大学体育教学、训练和竞赛工作，专业运动俱乐部或职业队的教练员、科研人员，并能够从事体育科学研究工作、体育管理工作、大型体育赛事策划与组织工作以及社会体育指导工作，适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的、德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，德才兼备、富有创新精神、实践能力和国际视野的具有较高专业技能的复合型高素质体育专门人才。
本专业特色在于依托吉林大学综合性大学的学科资源和师资力量，既要为国家培养优秀体育工作者，又要为国家培养优秀竞技体育人才。

主干课程 体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动生物力学、体育管理学、体育竞赛学、运动测量与评价、学校体育学、田径与户外运动、篮球运动等。

就业方向 在业余体校、专业体校或中等以上学校从事运动训练、体育教学、课外体育活动指导、学校体育竞赛的组织与编排、并能从事运动训练和学校体育科学研究、运动训练管理和社会体育指导等工作。

咨询电话：0431-85167063

社会体育

Social Physical Culture Program

专业简介 充分利用吉林大学的人文学科资源， 培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有创新精神、适应我国体育社会化和产业化发展需要，具有社会体育的基本理论，知识与技能，胜任社会体育的政府机构管理工作，为各体育健身中心培养高级指导员和经营人员，为各体育产业培养经营管理，具有国际视野的复合型高素质体育专门人才。
本专业的特色在于充分利用吉林大学人文学科资源的相关课程，充分发挥研究型大学学科门类齐全、科学研究和师资力量强、生源素质高、教学资源和研究设施充足的综合优势，培养具有国际视野的高素质的复合型创新人才，毕业后，能够从事体育产业的开发经营、社会体育的政府机构管理工作及体育健身中心高级指导员和经营人员．

主干课程 社会体育概论、体育管理学、体育产业概论、体育社会学、体育保健与健康、人体形态结构与运动、人体生理功能与运动、医务监督、体育心理学、体适能评价、体育科研方法、大众体操等。

就业方向 在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作。

咨询电话：0431-85167063

Ⅵ 吉林大学体育学院好吗

吉林大学体育学院好。
吉林大学体育学院始建于2001年。2006年原吉林大学公共体育教学与研究中心整合划归到体育学院，整合后的体育学院承担体育专业课教学、硕士研究生培养和全校的公共体育课教学、学校群众体育活动的组织、高水平运动队的训练与竞赛、学生体质健康检测工作。截至2020年6月，体育学院拥有2个本科专业，拥有体育学（学术型）一级学科硕士点和体育硕士（专业型）一级学科硕士点。
学院教师承担国家社科基金项目8项，教育部人文社科研究项目2项，教育部教育科学规划项目1项。发表CSSCI检索论文94篇，SSCI检索论文20篇，出版各类教材108部，专著21部，译著1部，获专利3项。2012年获批成立国家青少年健康研究基地，2013年获批“国家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地”。
学术交流：体育学院注重开展对外交流与合作，同美国、日本、俄罗斯、韩国、埃及等国家的多所大学保持着良好的交流与合作关系，多次邀请日本东北大学、京都大学、鸟取大学、早稻田大学、宫城大学的教授和国内的知名教授、学者来学院进行讲学。学院多名教师也赴美国、英国、埃及和日本等国家开展民族传统体育教学和体育科学研究等工作。

Ⅶ 吉林大学体育学院怎么样

吉林大学体育学院于2001年7月建院。2006年原吉林大学公共体育教学与研究中心整合划归到体育学院，整合后的体育学院分为体育专业教学和公共体育教学两大部分。主要承担本学院体育专业教学和全校公共体育课教学、学校群众体育活动、高水平运动队训练和竞赛、学生健康体质检测和硕士研究生的培养工作。 学院注重教师队伍建设，本着专家办学的思想，几年来引进了一批体育教育专家，形成了素质精良、结构合理的教师队伍。 从事专业体育教学的教师30人，其中教授8 人，副教授 8人，教师中具有博士学位的3人，在读博士 6 人，具有硕士学位的 16人。学院设有社会体育、体育教育、运动训练3个本科专业和体育人文社会学、运动人体科学、课程与教学论3个 你可以试下

Ⅷ 吉林大学体育学院怎么样啊

不怎么样~~你要是在吉林本省混的话，吉林体院还是有一定知名度的，各大小健身中心的教练多是那儿毕业的！如果你成绩还不错，不妨报考沈阳体育学院，都是东北的，但后者在全国范围内知名度更高，美誉度更好！

Ⅸ 体育学院是专科还是本科的

体育学院是本科院校，本科生为主，但也设有专科，招收专科生。

Ⅹ 吉林大学体育学院的“十一五”科研规划

吉林大学是国家布局在中国东北的高水平研究型综合大学，拥有强大的学科综合实力。在学科建设方面，吉林大学充分发挥多学科的综合优势，老牌学科实施重振雄威的“学科振兴计划”，优势学科实施瞄准世界前沿的“学科攀登计划”，新型交叉学科实施开拓创新的“学科发展计划”；坚持“优化结构、鼓励交叉、促进融合、重点建设、提高水平、形成特色”的建设方针；积极构建基础学科力量雄厚、应用学科前景广阔、交叉学科活跃强劲、新兴学科不断生长、基础与应用相互促进，文理工医多学科相互支撑、交叉渗透、协调发展，能够较好适应经济建设、社会发展和科技进步趋势的、充满活力的、充分体现高水平研究型大学内涵和特征的学科体系。吉林大学学科建设目标和规划的制定与实施，对我校体育学科的建设与发展既是机遇又是挑战。体育学院必须在较短的时间里实现学科建设的跨越式发展，以确立体育学科在学校整体发展中的应有地位。
体育学是我国设置的88个一级学科之一，体育教育是高等教育体系的重要组成部分，体育在社会生活和人类发展的作用越来越重要。因此，体育学科建设是每一所大学建设发展的重要支撑因素之一，是大学学科建设的有机组成部分。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国体育学科建设进入了快速发展阶段。人才培养方面，截止到2005年，体育学共有159个硕士点，分布在全国74所高等院校和科研机构，共有19个二级学科博士学位授权单位，其中体育专业院校8个，综合性大学4个，师范类院校体育院系7个，北京体育大学、上海体育学院和华南师范大学各拥有1个一级学科博士学位授权点。学术研究方面，随着我国体育事业的快速发展，全民健身计划和奥运争光计划的提出与推行，体育科学研究极为活跃，出现了大量的研究成果，基本上涵盖了体育科学领域的各个学科专业。吉林大学体育学科建设起步较晚，但已经取得过比较辉煌的成绩，其综合实力和学科地位应该在全国占据一定位置。 （一）基本指导思想
1、以质量和特色求生存和发展。
质量是人才培养的生命。吉林大学体育学院在各级体育专业人才的招生、培养、管理过程中，必须强化质量意识，办出特点和品牌，将数量和质量有机结合起来，不求多、但求精。吉林大学体育科学研究必须确立自己相对稳定的研究领域和方向，形成自己的研究优势和特色，并与研究生招生和培养有机结合起来。
2、理论和实践并重，教学与科研并举。
体育是一门实践性很强的学科。体育运动的理论和知识与大众的健康和人民的文化生活息息相关。体育理论研究应以体育实践为指导，并反过来促进体育实践的发展。吉林大学体育学院的定位是“教学研究型”学院，体育教学是学院长期工作的重心。吉林大学体育学科建设的最终目的是促进公共体育教学效益、体育专业人才培养质量和运动训练水平提高，促进学院整体工作上新台阶。
（二）基本建设准则
1、分清发展态势，明确建设目标和主攻方向，发挥团队力量。
分清国内外体育学科理论前沿和主流趋势，以国内体育学科建设一流水平的大学为参照，把握国家需求，围绕所制定的学科目标，结合学科特征和学校具体情况，优化学科发展方向，培育学科新增长点；组织力量，采取各种措施，培育学院核心竞争力；发挥学院领导班子和整个学科队伍的带头作用，团结协作，努力实现建设目标。
2、立足重点方向，推学科带头人，抓课题申报，出标志性成果。
在学科建设中，学科特色主要靠学术方向与标志性成果来体现，其关键在于学科带头人，学科带头人的水平对学科水平的提高起者至关重要的作用。体育学科的发展将立足已选定的主攻方向，推出高水平学科带头人，并特别注意培养青年学术带头人；同时，在主攻方向上积极争取承担省部级以上重点项目和课题；通过完成项目和课题产生一批高水平标志性成果。
3、优环境，稳队伍，出成果，育人才。
高水平学科离不开一流的学科环境，离不开高素质的人才培养。通过本规划的实施，体育学院将大力加强高水平、开放式的学科研究平台和环境建设，构筑条件一流、结构合理的学科研究和教学基地；通过改善工作环境和明确工作目标，来稳定教师队伍，在整体上提高本学科师资队伍的水平和素质；通过完成各级各类课题，创出标志性科研成果；通过实施多层次的人才教育战略，培育一大批具有吉大品牌的一流体育专业人才。 （一）师资情况
截至2005年，我们现有专业教师31名；其中：教授：6名，副教授：9名；讲师7名；助教：8人。获得硕士学位的14人，获得博士学位的：3人。在读博士：6人。硕士、博士占教师总人数的54.8%。这在全国体育同类院校中也是位于前列的。近5年来，申请到省部级以上课题5项，横向课题8项，出版著作和教材10部，在核心期刊上发表论文50余篇。吉林大学体育学院已经被批准为体育学一级学科硕士学位授权点单位，现有在校研究生17名， 2006年，吉林大学体育学院的体育人文社会学、运动人体科学两个二级学科授权点将同时招生，届时在校研究生将达到60人左右。
（二）存在的不足
由于各方面因素的影响，近年来吉林大学体育学科建设在某些方面受到了不同程度的影响。第一，学科结构和层次需要进一步拓展。主要表现在：从学科的总体发展来看，吉林大学体育学科体系尚显单一，优势不明显，缺少重点学科；体育本科专业处于论证阶段，培养方向还需要改进；硕士授权点建设的特色还不够明显，研究生培养质量需要进一步提高；无博士授权点。第二，学科研究方向特色不明显。主要表现在部分学科的研究方向偏窄，缺乏优势和特色，与地方经济和社会发展相适应的新兴学科，特别是交叉学科发展比较缓慢。第三，学科队伍需进一步优化。主要表现在国内有影响的高水平学科带头人数量不足；一些学 科人才梯队结构不够合理；高学历、高水平的青年教师不足；青年教师队伍的科研素质有待提高；科研人员教学任务繁重，学术交流的频度和广度需进一步加强。最后，学科建设经费投入尚显不足，缺少在国内处于领先水平的配套实验室和支撑学科建设发展的研究基地。 （一）总体目标
根据吉林大学体育学院战略发展目标，用10年左右的时间将吉林大学体育学院建设成为学科门类齐全，人才培养体系完整，科学研究重点突出、特色鲜明，具备国内一流体育学科研究环境和条件，学科综合实力位居全国普通高校前列、具有一定国际影响的教学研究型体育学院。
（二）阶段目标
1、发展壮大阶段（3~5年）
2006年体育本科专业重新开设招生，通过5年左右时间形成吉林大学体育本科专业人才招生和培养特色；进一步加强硕士研究生的招生和培养质量，申报成功1到2个体育二级学科（体育教育训练学和体育人文社会学 ）博士点，完善学院体育专业人才培养体系；有计划、有步骤地积极引进专业学科带头人、加强体育科学研究，使吉林大学体育科学研究的地位在吉林省和全国普通高校中有显著提高，进一步巩固和确立吉林大学在全省普通高校体育学术研究的领先地位；建立科学合理的科研竞争和激励机制。
（一）研究方向建设
学术研究方向的建设在较大程度上体现学科和专业的学术水平、发展方向和研究特色。学术研究方向是否稳定、科学,对充分发挥本学科专业的优势,促进学科专业的建设与发展,提高研究生培养质量,都具有重要意义。吉林大学体育学科研究方向的设计应体现以下基本要求：首先，应在总体上对二级学科的主要研究领域有一定范围的覆盖面,既不宜过窄,又要避免重复；其次,研究方向的调整在力求相对稳定的同时,注意开拓新的研究方向；第三，研究方向要从本校、本省、本地区的实际出发,要能够展示自身优势、特色鲜明；最后，应鼓励设置一些跨学科的研究方向,以促进交叉学科、边缘学科和新兴学科的建立与发展。基于以上思路，吉林大学体育学院的主要研究方向及其建设计划初步确定如下。
1、主要研究方向
（1）体育人文社会学
学校体育学；体育社会学；体育心理学；
（2）体育教育训练学
体育系统工程、现代体育教学、运动训练理论与实践；
（3）运动人体科学
人体体质测量与评价、体育运动与健康促进、运动营养与卫生；
2、研究方向建设计划
（1）2006年12月底以前，组织学院学科建设精英，完成吉林大学体育学科学术研究方向的论证、确定和宣传工作；
（2）2007年6月底以前，围绕确定的学术研究方向，组建相应的学术团队，制定相应的科研计划。
（3）2010年以前，围绕学科研究方向，每个专业出版一批标志性的专业学术成果。
（二）学术队伍建设
建设一流的学术队伍是吉林大学体育学科建设的重要目标。一流的学科带头人，应能站在学科发展领域的前沿,具有解决学科领域中科研攻关的能力，具有引领学院整体教学水平和教学质量跨越式发展的重要作用；一流的学术队伍应具有合理的年龄结构、职称结构、学历结构、知识和能力结构,能够建立跨学科的研究中心,形成新的有特色的学科群和学科生长点。学院的学术队伍不但要担负培养高层次人才的重任,而且要能带动全体教师积极参与科学研究和学术探讨,从而逐步提升学院的学术风气和办学水平。吉林大学体育学院将根据学科建设的需要，充分利用学校人才引进的政策和优惠条件，努力实施高水平人才引进和兼职教师队伍建设策略，鼓励本院青年教师在职攻读学位，聚集和造就一支以学术带头人和青年学术骨干为核心的学术队伍，提高本学科的综合竞争力。
（三）体育科研建设
现代科学技术已日益成为社会发展的推动力和人类活动的重要领域，是现代社会进步的重要标志之一。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，其中关键是科学技术的竞争。同样，现代“奥林匹克运动场上的竞争，实质上是各国科学技术的较量”。通过体育科学研究工作，可以不断提高体育专业人员的业务水平和从事科学研究的能力，促进体育专业人才的成长和人才培养质量的提高。因此，大力开展体育科学研究工作，对于促进中华民族的体质和中国体育事业的腾飞，有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。体育科研工作不仅仅是体育专职研究人员的事情，也是所有体育教师和教练员们份内的重要工作。吉林大学体育学院体育科学研究的近期目标是，通过5至10年的努力，使学校体育科研综合实力位居全国普通高校前列，构建学院体育科研可持续发展的运行机制。
1、体育科研建设计划
（1）2006年12月底以前，组建2至3个体育科研突击团队，并分别制定5年科研计划；
（2）2008前，重点在体育教育训练学和体育人文社会学两个专业内产生一批标志性成果，形成自己的研究特色；
（3）2010年前，体育学院教师每年在体育和教育类中文核心期刊发表论文10篇以上，完成1至2部体育专著或教材的出版工作，申请省部级以上体育科研项目和课题1项以上。
（四）人才培养
人才培养是高等教育的重要任务。信息化、全球化的时代对我国高等教育的人才培养提出了严峻挑战。知识经济的到来、全球竞争的加剧、对科技理性的反思、可持续发展观的提出等，都要求对传统的人才观念、素质要求、质量标准、培养模式等方面进行深刻的反思。培养主动适应、敢于创新、善于竞争的新型人才应是我国高等教育新时期的价值追求和工作目标。为此，吉林大学体育学院决定从四个方面提高人才培养的质量：第一，以“科学教育”与“人文教育”有机结合作为人才培养的指导思想；第二，加强学科和专业基础教育，积极拓宽专业口径；第三，大力推进课程改革，注重宽基础和复合性；第四，注重教学、训练和科研实践能力的培养。
1、体育专业人才培养计划
（1）2006年开始新招收体育专业本科生，主要招收高水平专业运动员，或运动成绩达到要求、文化成绩优良的学生，主要目标为高水平教练队伍和高校科研队伍培养后备人才。招生人数前3年稳定在50至80人；
（2）2006年体育教学与训练，运动人体科学硕士点开始招生，从而实现体育学一级学科下三个二级学科专业硕士授权点全面招生。用5年左右时间进一步加强硕士研究生的培养质量，形成自己的培养特色。在校生控制在100人左右；
（3）2010年以前，完成体育教育训练学和（或）体育人文社会学二级学科博士点的准备和申报工作，并开始招生；
（五）科研环境和条件建设
优良的科研环境和条件是学科建设的重要方面，某种意义上更是创造一流科研成果的先决条件。科研环境和条件既包括实验室、图书资料等硬环境，也包括科研管理、科研激励办法、学术人文环境等软环境。吉林大学体育学院决定从三个方面加强和促进学院科研环境和条件建设：第一，通过全员性的讨论和学习，转变体育教师对体育科研和体育学术的认识，树立尊重和重视体育科研工作和成果的风气，并积极参与到体育学术研究工作中来；第二，建立规范的、体现吉林大学特色的体育科研和学术管理制度和规范，为体育科学研究提供良好的制度环境；第三，投入专项资金，加强体育科研工作室、实验室、图书资料室等基础设施建设，为科研人员营造良好的工作环境。
1、科研环境和条件建设计划
（1）实验室建设。2007年9月以前，与基础医学院或临床医学院合作建立运动解剖实验实、运动生理实验室，进一步完善吉林大学体质测试中心的设备和管理建设；2010年以前，自主建立运动生物力学实验室。
（2）图书资料建设。2008年，学院专业资料室图书总量达到3000册，期刊达到30种；2010年，资料室图书达到6000册，期刊达到50种，尽量汇聚国内外有影响的体育专业刊物和最新出版的优秀体育专业书籍。
（3）科研人文环境建设。2007年1月底以前，本着促进体育学院学科建设尽快实现跨越式发展的精神，进一步完备和理顺学院的各项管理规章制度，形成积极向上、勇于进取的学院精神。
（4）科研管理制度建设。2006年起，根据学人事制度改革精神和要求，全面实施吉林大学体育学院有关学科建设的各项规章制度。
（六）对外合作与交流
吉林大学体育学院根据学校对外交流与合作的精神，在学校有关部门的统一协调下，积极主动地开展同国内一流兄弟院校及吉林大学国际友好学校的交流与合作。通过对外交流与合作，吸收先进的办学理念，改善师资水平和教学质量，提高体育科研水平，促进学院工作跨越式发展。
1、对外合作与交流计划
（1）2008年前，与国内1到2所知名体育院校或综合性大学的体育学院建立联合培养学生、合作研究、学术访问等稳定的交流关系；
（2）2010年后，每年派遣1到3名教师到国外大学进修、攻读学位、合作研究等，争取每年有一定数量互派留学生。 （一）以人为本，抓好科研队伍建设。
认真落实学校人事制度改革方案，积极稳妥地推行专业技术岗位和管理岗位以及教学辅助岗位人员的聘任工作，创造性地实施具有持续激励作用的人事分配制度，建立科学合理的专业技术人员、管理人员和教学辅助人员的绩效评价体系，形成有利于吸引人才、培养人才、用好人才、留住人才的分配激励机制。
在积极争取学校政策扶持的前提下，体育学院设立一定的人才建设配套经费，用于高层次人才引进和中青年学科带头人、学术带头人和优秀教练员的培养。本着“不图所有、但求所用”的人才实用观念，制定体育学院兼职教授聘任办法。加强管理人员队伍建设，优化管理队伍结构，建立管理人员学习、培训、进修制度和业绩建档制度，提高管理人员的理论素养、服务意识和综合能力。
（二）加大科研管理力度，提高科研学术水平。
强化体育科研意识，加强体育科研管理，制定体育科研激励政策，产生一批优秀成果。建立和完善专业技术人才岗位津贴科研奖励与约束政策，逐渐加大要求力度。扶持教师申报和承担各类国家级、省部级科研项目，适时出台重大科研项目单位配套经费鼓励政策。鼓励多学科、校内外团队协作，共同承担重大科研攻关项目，产出一批高质量的研究成果。制定体育教师参加国际、国内学术交流活动有关规定，拓展信息渠道，提供交流学习机会。加大体育学院图书资料室经费投入，扩大资料信息来源。
（三）以科研课题为驱动力，增强体育学院科研整体实力。
吉林大学体育学院一定要将科研项目的申报和高质量完成作为学科建设当前最迫切和最重要的工作。科研课题是科研工作的核心和主体,是经费的主要来源,是组织团队攻关的旗帜。通过多年的努力，逐渐形成科研项目的获得与科研队伍和科研基地建设间的良性互动。在获得重大科研项目后,要将部分科研经费,有计划、有步骤地投入到人才培养、学科建设和实验室建设中去。通过省部级以上科研项目的驱动,吸引、凝聚、培养和锻炼一批优秀的科研人员,形成较强的综合科研能力。
（四）发挥校内学科资源综合优势，培育新的学科研究方向。
充分利用吉林大学的多学科优势，积极创造条件利用邻近学科资源加强硕士授权点和博士授权点的建设，并把新上专业办出特色、办出水平；同时，加强教材建设，努力提高教学质量；加强体育专业教学实验室建设和实习基地建设，切实加强学生的实践教学环节；搭建体育专业、学科建设新平台，建设起点较高、特色明显的体育专业高层次人才培养基地；努力探索体育专业、学科交叉发展的新机制，形成体育学科发展的优势。