成人本科大学语文答题技巧
① 大学语文的答题技巧
一、明确目标.有的放矢.
命题是自学考试的核心,是实现专业考试计划规定的专业标准的关键.对考生而言,首先就要了解命题的原则与要求、题型、试卷的难易等等相关考试信息.在些基础上把握考试重难点,确定考试对策,这样复习才会有针对性的进行,从而收到事半功倍的效果.
进行总复习前,最关键的就是明白《大学语文》考什么,围绕目标才能针对性制定复习策略.依据大纲,《大学语文(本、专)》题型共有五种类型:即单项选择(20分),多项选择(10分)、词语解释(10分)、简析题(30分)、作文(30分).可见,复习的重点可放在作文和简析题上,这两项分数的高低,关系到考试的成败,但不能忽视对基础知识的学习.
其次,考生如有可能应取得历次考试试卷.这既可熟悉题型,了解试题难易度,又可作为自测、练习之用,找出差距,尽快补缺补漏.由于自学考试试题大都来源于试题库,试题一般都覆盖到考试大纲的各章,题量也比较大.根据考试经验,历次考试的试题,大都出自试题库或者与其有很大的关系.因此,考生了解试题库的题型,可以大大增强复习的针对性和有效性.
二、熟悉题型.寻找策略.
俗话说,“知己知彼,百战不殆”.复习时了解考试题型,并辅之以有效的练习,才能加深印象,巩固所学知识,收到最好的效果.
1.单项选择
这部分20分,共20个小题,是考试中最容易拿分的题型了.因此考生应尽量做到不失分.单项选择主要考文学史知识,如作家生平、作品作者、作品中的人物、中心论点、主要内容、表现手法、修辞手法、文章体裁等等,四选一,无论知不知道,都有25%的机率选到正确答案,相对容易得分.答题主要有两种方法:一是根据自己的识记,直接选出正确答案,既省时又有把握;二是把握不准时应采取比较的方法,排除筛选,确定唯一正确的答案.如2001年4月份全国自考大学语文(本)第9题:
李广死后,“百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕.”对刻画李广形象来说,这种表现方法是
A、铺垫反托B、对比反托C、侧面烘托D、象征暗示(答案:C)
这道题考的是迁移能力.考生并不一定要熟悉原文,只须运用平时所学知识就可以做出正确答案.
2.多项选择
这部分共5题10分,多考综合比较的内容,在5个答案中选择2至5个正确答案,多选、错选、漏选均不得分,难度较大.考试内容与单项选择题差不多,只是在答案的设置上更多一些,主要是看考生掌握知识是否全面,这是平时是否用功的最直接证明.答题只能根据自己对教材知识点的熟悉掌握,采取比较法、排除法一一甄别,凭感觉来猜题、押题是行不通的.以2001年4月份全国自考大学语文(本)为例:第21题“下列文章,总体上运用对比方法来表达主旨的有()”、22题“下列作品中通过对话形式展开的有()”、第23题“下列诗篇属于用乐府旧题的有()”、第24题“苏轼《江城子》(十年生死两茫茫)中运用白描手法的词句有()”第25题“鲁迅《风波》的主要艺术特点有()”,这五道题都有一定的难度.21、22、23题考艺术手法,23题考文体知识,第25题考艺术特点.根据这些考试内容,考生在复习时就要注意从这几个方面去把握重点课文.
3.词语解释
这部分共5题10分,以古文中的词语为主,兼考现代文的疑难词语.答题必须在理解全句的基础上,对应直译,然后落实某一个词的意义,务必准确、简洁、切不可写几个似是而非的答案,鱼目混珠.如2001年4月全国自考大学语文(专)第29题要求考生解释“周武王之臣,三千人为一大朋,而周用以兴”中的“用以兴”的意思,要求考生复习时比较细致.总体而言,这也是比较容易拿分的题目.
4.简析题
这部分约3至5题,共30分,考语文基础知识的综合运用能力.一般的出题方式是先给出一段文字(字数一般不会超过200字),然后根据文段来设计问题.2001年起考试的文段不再局限于教材.考试文段主要是现代文(包括现代小说、戏剧、散文、科技说明文等)片段,古文片段,古典小说、戏剧片段、古体诗现代诗等等.主要是考文段主题、内容、艺术手法、修辞手法等等,出题方式比较灵活,要求考生具备一定的阅读鉴赏能力.答题应采取还原课文,句不离段的思维方法,结合课文的“提示”启发思路.一定要弄懂内容,摸清提问的角度,针对性回答.答案总的要求是越简明准确越好,而不是内容答得越多越好.
2001年4月份全国自考大学语文(本)共考5题,第36、39题是古文片断(庄子的《秋水》和郧道元《三峡》);第37题是古典小说片断(《红楼梦》宝玉挨打的情节);第38题是现代文片断(《刁槛》);第40题是古体诗(李白《度荆门送别》),考试内容相当全面,要求考生对各种文体都要有一定的鉴赏能力.
5.作文
作文30分,占分比例大.若出现大的失误,将导致考试不及格,对此应引起高度重视.作文主要考核考生的思想修养、语文水平、综合分析和运用的能力.作文总的要求:主题鲜明、材料充实、结构清晰、表达得体、语言通畅、标点正确、书写工整、行款规范.写作时要注意把事实材料和理论材料、综合材料和典型材料、正面材料和反面材料结合起来,搭配使用.这样既可避免角度单一,缺少变化,又可满足作文的字数要求.历届考生作文失分的主要原因:文体混淆、文不对题、论点和论据脱节、字数不足、内容未写完、字迹潦草等,这些应引起重视,加以避免.根据历次阅卷经验,考生要拿高分有几条必须注意:
一是要书写工整.字迹对阅卷老师的影响是潜在的,但却异常重要,无论你写得多好,如果字迹潦草,你的作文成绩必将大打折扣.
二是要注意作文的开头和结尾,要分段,每段开头最好采用段落中心句的写法,这样可以做到层次分明,老师一看就明白你的意思.作文最忌全文混乱,尤其是不习惯分段的考生必将失去很多分.
三是一般而言,除诗歌外,考试时不限文体,考生一定要写自己擅长的文体.如果是写议论文,开篇一定要鲜明地提出论点,文中不妨多用一些名言警句;如果是写记叙文,切忌平铺直叙,结尾要有意味.
三、对症下药,把握要点
上面把《大学语文》的基本题型和考试内容做了一个基本的梳理,便于考生把握考试重难点,以便加强复习的针对性.现在再谈谈复习的重点和方法.考生可以从以下几个方面着手复习.
1.梳理文学史,掌握文学基础知识.
《大学语文》作为公共基础课,内容广泛,篇目繁多,基本涵盖了中国文学各个阶段的作品.考生在总复习时应通晓中国文学发展历史,熟悉不同时期文学发展的流变,以文学发展为经线,以作家作品为纬线,识记重要的作家和作品,在头脑中构建清晰的中国文学发展轮廓.这样考试时就能举一反三,触类旁通.在梳理文学史时,应注意以下两点.
一是注意关键性句子.考试所涉及内容一般都在课文前的作家、作品介绍中出现过.因此考生在阅读课文时,不能轻易放过这部分的介绍,应该用心阅读,认真记忆.其中一些关键性句子正是要掌握的文学史常识.如“鲁迅是中国现代文学的奠基人”,“《狂人日记》、《阿Q正传》是他小说的代表作”.又如“欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖”,“是‘唐宋人大家’之一”等.
二是要掌握有关辨析作品文体,掌握文体基本知识.《大学语文》按文体分为四个单元,即议论文、说明文、记叙文、诗词,每一单元后都附有文体特点介绍.考生应认真研读,着重掌握各种文体的特征.如议论文的“三要素”、理论论据和事实论据、立论和驳论;记叙文的“六要素”、线索、叙述方式、描写方式;说明文的种类、顺序、结构和八种说明方法;诗词的抒情方式、表现手法和古体诗、近体诗格式等.掌握这些文体特征不仅有利考试答卷,而且对作文的审题和写作都有很大帮助.
2.熟悉作品内容,读懂作品.
根据考试大纲,考试的基本知识和能力不会超过课本所涉及到的基本知识,因此,仔细阅读课文是异常重要的.在阅读作品时,要注意以下两个问题.
第一,熟悉作品,弄清作品主要内容.
对现代文来说复习时,复习要围绕提示,分析课文的结构和内容.结构包括文体、段落、层次、线索、顺序、开头、结尾等;内容包括写作意图、时代背景、思想内容、人物形象等.对文言文来说,复习要紧扣注释,读懂课文,尤其是文言文,一定要一字一句地抠,掌握常用实词和虚词、意动和使动用法、词类活用及被动句、倒序句、判断句等每课都读懂弄通.只有这样,考试时就能成竹在胸,迎刃而解.
在考试中,经常围绕着作品的主要内容来出题.例如2000年4月《大学语文(专)》其中一题是:
下列对《廉颇两相如列传》情节排列顺序正确的是
A、渑池之会、完壁归赵、将相和欢;
B.渑池之会、将相和欢、完壁归赵;
C.完壁归赵、将相和欢、渑池之会;
D.完壁归赵、渑池之会、将相和欢.
又如2001年4月份大学语文(本)第2题:
司马光指责王安石新法是“生事,王安石在《答司马谏义书》中驳斥这一指责时,所依据的主要理由是
A、新法是“受命于人”;B、新法是“辟邪说,难壬人”;
C、新法是“为天下理财”;D、新法是“举先生之政”,
这都是考学生对作品主要内容的把握.
第二,理解课后“提示”和课后习题,注意作品的艺术手法.
这方面的知识主要包括作品艺术特征、修辞手法、表现手法、论证方法、说明方法等等.考试中的这类题目主要考查考生的基本功,要求考生理解、掌握并能熟练运用.要做好这类题,考生要特别注意课后的“提示”对课文中的写作方法的归纳.如2001年4月份《大学语文(专)》第1题:
《科学的春天》中,作者论证“科学需要创造,需要幻想”时,用了“嫦娥奔月,龙宫探宝,《封神演义》上的许多幻想,通过科学,今天大都变成了现实顺”作为根据,这里所用的论证方法是
A.演绎法;B.归纳法;C.对比法;D.类比法.
又如2001年4月份大学语文(本)第10题:
《张中亟传后叙》在写作上的最大特色是
A、抒情和议论并重B、议论和叙事并重
C、叙事和抒情并重D、叙事和描写并重
这些题的设计,就是考课后“提示”和习题的内容.
3.诗词的背诵和诗词名句的理解.
根据考试大纲,考生在获得大学学历前必须掌握并背诵一定量的古代优秀诗词作品.这不仅是必要的,而且可以陶冶情操,提高个人的文化素养.每年的考试也必然会考学生对古诗词的理解和背诵.如2001年4月份全国自考大学语文(本)第18题:下列诗句中,出自刘禹锡《金陵五题》的是
A.三山半落青天外,一水中分白蟹洲;
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;
C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中;
D.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.
2001年4月份全国自考大学语文(本)第19题:下列词句具有哲理意味的是
A、今夕是何年
B、起舞弄清影
C、转朱阁,低绮户,照无眠
D、月有阴晴圆缺.
这些都是古典诗词的名篇佳作,考生在复习时要千万注意,不可似是而非.
4.写作基础知识.
写作基础知识既是前面选择题考试的直接内容,而且间接影响作文的写作.这些知识,主要集中在课文单元结束后的文体知识及写作知识的介绍上,如《议论文的阅读与写作》、《说明文的阅读与写作》等.历年来的考试针对文体知识出题可分为两种情况:其一是直接考文体知识;其二是要求灵活运用这些知识.从这几年的试卷看,第二种情况出现较多.如2000年上半年有一题:
下列文章中,属于说明实体事物的科学小品是
A.《现代自然科学中的基础学科》
B.《沙漠里的奇怪现象》
C.《我们肚子里的食客》
D.《统筹方法平话引子》
考生只要弄清哪几篇是实体事物说明文,哪几篇是抽象事理说明文,考试时就可胸有成竹.当然,如果考生对文体的理解比较深刻,作文自然就不会离题,易写出优秀的作文来.
② 成考语文古诗答题技巧
诗歌鉴赏题在成人高考中越来越不可忽缺。十年来,古诗词测试的基本情况是:考两道选择题,一道分析理解,一道分析鉴赏。,诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、 思想 情感及社会意义。下面扬州思大教育总结了一些关于成人高考古诗鉴赏题的十大规律。
一、抓诗眼、抓意象、明意境
1.诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究"炼字"。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如"悠然见南山"中的"见"字,"红杏枝头春意闹"的"闹"字等等,使诗歌生动形象,境界全出。
2.意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的"象"与作者借景抒情的"情"、咏物所言的"志"的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:"梅花"是高洁品格的象征;"月亮"代表思乡之情;"鸿雁"是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用"断肠人"这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(又称"古风")、今体诗(又称"格律诗")。古体诗:包括"今体诗"出现以前的除"楚辞"以外的所有诗作,也包括"今体诗"出现以后的除"今体诗"以外的所有诗作。"歌、行、吟"分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。今体诗:分为律诗、绝句。律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的
③ 成考语文答题技巧口诀
小阅读
静坐考场第一面,论述文本显眼前。
一读原文画点线,把握重点明关键。
二读题干知要求,明确命题识阱陷。
误区坑深十二点,范围、程度及否然。
说法绝对肯定错,充分、必要有条件。
有因有果有关联,强加因果胡扯蛋。
有些情况是设想,不能误认是必然。
情况可能为推测,千万不能当真言。
文中本无此信息,凭空捏造搞欺骗。
大小不能互替代,多少有时也改变。
观点个人有自见,时间先后不能乱。
整合信息需注意,一定要看主谓宾
此种问题最重要,看你能否概括全。
文言阅读
文言时代距今远,语言变化造困难。
古今词义变化大,切莫自代古人言。
字词翻译看语境,切记代入错对辩。
信息筛选要认真,切忌取义把章断。
字词句式要落实,落到实处高分赚。
文言断句辨语境,主谓宾语要说全。
诗歌鉴赏
诗歌阅读并不难,读懂内容是关键。
心中要有景情法,问啥答啥快补全。
不会答题就翻译,感情绝对少不了。
答案要分一二三,要点写全答得好。
(注:情景法是诗歌内容,感情和技巧手法)
名句默写
名句默写很简单,想拿满分有点难。
书写规范是关键,卖弄书法讨人厌。
音同形异莫混淆,左右位置不要变。
粗心大意会忘形,谨慎下笔点画严。
小说阅读
小说阅读有点难,高考学生慎重选。
三大要素是基本,试题作答依此谈。
分析小说理情节,概括意义要言简。
人物形象最关键,典型环境究根源。
形象概括出理性,依据文本莫胡言。
传记阅读
传记文本记名人,日常琐事展风貌。
事迹身份和性格,试题常常在关注
传主事迹寓形象,他人评价可参考。
整合信息需分点,尽量多答得高分
探究试题显个性,言之有理有关照。
依据文本要优先,联系现实莫忘了。
此题评分较灵活,千万不能让空掉。
语言表达
语言表达是基础,量多面广头绪繁。
成语应用重积累,准确与否看题干。
褒贬自有特定义,适用对象也有限。
具体语境很重要,合适与否是关键。
情感色彩要注意,字面含义需辨清
病句判断凭语感,理性分析不能减。
语感判断读一遍,有无特殊初步断。
划分成分是关键,搭配残缺和累赘
实在不行看杂糅,逻辑判断不能少
六大类型不能忘,变换角度仔细辨。
认真分析找误点,正误与否即了然。
连贯要求一气成,注意照应词关联。
确定首尾找突破,局部排序很关键,
每个选项看一遍,瞻前顾后记心间。
顺口顺意就合序,稍有磕碰放一边。
仿写画虎照猫咪,明白保留与改变。
形似以后再深思,增加意蕴丰内涵。
漫画看来很幽默,读后深思有寓言。
画面人物看准确,位置动作何表现。
现实生活找对应,对号入座含义显。
语言表述要规范,言简意赅道理现。
④ 语文成人高考答题技巧
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⑤ 对于成人高考数学语文复习有哪些技巧
语文:要注意把握时间
从每年的考试状况看,很多平时成绩不错的考生在考场上都会把握不准考试时间,尤其以作文为甚,经常写不完。作为成考考生,很多都有社会工作经验,届时只须正常发挥,表现出一定的思想深度,就可以取得不错的分数。考生在平常要多练习这方面的写作能力。
特别提醒考生,写作文时要把握好文章主旨,无论任何文体,都要把握其中心思想;此外,重点理解材料内涵;第三,作文要有一定深度。
数学:答题时遇到难题就放弃
首先要注意复习概念。大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要复习材料。所有的概念都须搞清记熟,查漏补缺。在做题的时候,要强调做题质量。从9月份开始,做题是考生这一段时间必须勤加练习的重要内容。综合题、模拟题、历年真题都是最后阶段的必练题目。
⑥ 成人高考语文各种答题技巧
合理分配考试时间,考试时间为2个小时,一般至少留1个小时写作文,如果前面的题目没有答完,最好也是写作文,之后再答前面的题。
成人高等学校招生全国统一考试(Alt university entrance exam)简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。
成人高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。
考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。
成人高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。
经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。
成人高考报名从2007年开始实行网上报名,此举标志着成人高考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代
成人高考网上报名一般在每年的8月中旬至9月上旬,随后,考生要到各区县指定地点进行现场确认,现场确认需要带网报号及身份证件,毕业证原件,复印件。
外地考生需要带暂住证。10月中旬的一个双休日参加全国统考。成人高考网上报名期间,考生登录各省市区教育考试院网站报名时,除要填写个人信息、选报志愿学校 和专业外,
还要同时完成网上缴费,才算完成了全部网报手续。如果考生未按规定网上缴费,其报名无效,随后也将无法参加现场确认和统一考试。
⑦ 成考专升本语文有哪些备考技巧
成人高考语文如何复习?一些建议:
成人高考语文如何复习,考生每天至少要读一两段文言文,看一首唐诗宋词,提高对文字、文学常识的敏感度,培养阅读时的语感。考生还要安排一定时间训练作文写作。
成人高考语文如何复习,复习专升本语文时,重点要放在复习大纲要求掌握的60篇阅读篇目上,并适当辅以模拟试卷练习。统考试卷上除70分作文外,剩下的80分中约有60分出自这些篇目。考生要通读这些篇目,要把课后练习做一遍。阅读篇目大致分为议论文、记叙文、诗歌和小说4类文体,考生也可按文体类别复习。
成人高考语文如何复习,复习时,考生还可找往年的成考试题或模拟试卷练习,了解题型,训练自己对答题时间的把握能力。考生最好选择专门的成考辅导机构出版的模拟试卷,因这种模拟试卷的题目更契合考试难度。
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