武汉大学本科人才培养方案2013

❶ 武汉大学金融学本科生选课必须按照人才培养方案选吗专业选修课一定要都选吗

不一定的，专选课只要学分够了就不用全部都选

❷ 武汉大学1+N复合型人才培养计划（国家教育部课改工程唯一重点大学试点院校） 是什么

骗子，就是以前的双N，什么狗屁啊！括号内的是说的武大，这个狗屁计划是武大里的几个人搞的，到时候武大承不承认都是问题。

❸ 武汉大学电子信息学院的人才培养

一级学科：信息与通信工程、地球物理学、电子科学与技术
二级学科：空间物理学、无线电物理、通信与信息系统、信号与信息处理、空间探测与信息处理技术 一级学科：光学工程、仪器科学与技术
二级学科：通信与信息系统、信号与信息处理、空间物理学、空间探测与信息处理技术、无线电物理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子学、测试计量技术及仪器、精密仪器及机械、检测技术与自动化装置、光学工程 电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程、光信息科学与技术、测控技术与仪器、 电波传播与天线。
电子信息科学类（通信工程专业）
本专业是一个涉及现代电子学、计算机科学和信息科学等学科的基础知识完整，关联工业、农业、生物、医疗、航空航天、军事、金融业、广播电视、互联网等行业的应用领域广泛的学科，主要研究对象包括信息的获取、存储、传输、处理和应用，以及信息与通信设备及系统的研究、分析、设计、开发、维护、测试、集成和应用。培养具有坚实数学物理基础，掌握通信、信号与信息处理领域的基本原理与一般性技术知识，了解电子、计算机、自动控制等学科的一般理论与技术，了解信息与通信工程学科的前沿发展趋势，能运用计算机等现代工具对现代通信系统进行研究、设计，对信息进行综合处理和开发利用的高级专门人才。
主要专业课程有：信息论与编码、通信原理及实验、通信网络理论、移动通信，光纤通信、交换原理、通信电子线路及实验、微波技术及实验、天线理论与设计、现代数字信号处理及实验、多媒体信息处理技术、语音信号处理、图像处理等。
本专业是首批国家第二类特色专业建设点。
电子信息科学类（电子信息工程专业）
本专业以现代物理学、电子学和信息科学为主要手段，研究现代电子信息系统设计的基本理论、分析与测试的基本方法和实现的新技术，研究电子信息的获取、检测、控制、处理和应用的理论及新技术，培养具有坚实数学物理和电子学基础，掌握现代电子信息系统的基本理论、信号处理基础理论与技术，能运用计算机等现代工具对各种电子信息系统进行理论研究、设计、控制和应用开发的高级专门人才。
主要专业课程有：信号与系统、DSP原理、嵌入式系统、数字信号处理，计算机技术、微处理器与系统设计、网络分析与综合、通信原理及实验、非线性电子线路及实验、微波技术及实验、现代数字信号处理及实验、图像处理及实验、多媒体信息处理技术、天线理论与设计等。
2013年将从本院新生中择优选拔36名同学组建卓越工程师教育培养计划试点班。
电子信息科学类（电子信息科学与技术专业）
本专业应用近代物理学和电子信息科学的基本理论、方法和实验手段，主要研究电磁场和波与物质相互作用规律，开发新的电子器件和系统，发展信息获取、传输、处理、存储和应用的新理论、新方法和新技术。本专业培养具有坚实的数学物理基础和宽广专业知识面、富有创新精神和实践能力、受到良好的科学实验训练、适应技术进步和社会需求变化的、能在电子信息科学与技术及相关领域从事科学研究、科技开发、产品设计的电子工程高级专门拔尖人才。
主要专业课程有：电子线路及实验、通信原理及实验、电波传播及实验、无线通信技术、雷达原理及应用、数字信号处理及实验、微机原理与接口技术及实验、射频电路及实验、DSP技术及应用、嵌入式系统设计、天线原理及实验、微波技术及实验、集成电路设计及实验、多媒体信息处理技术、近代电子学实验等。
本专业是国家第一类特色专业建设点。
电子信息科学类（电波传播与天线专业）
本专业应用近代物理学和电子信息科学的基本理论、方法和实验手段，主要研究电磁波与物质相互作用的基本规律，发展电磁波信号的产生、传输、处理、存储及其在通信、雷达、遥感、导航、定位等应用的新理论、新方法和新技术及系统。本专业是我国电波科学人才培养的摇篮，培养具有坚实数学物理基础，掌握现代电子信息科学技术的基本理论、基本知识和实验技能，能运用计算机等现代工具对无线电系统及信息获取进行分析、设计和综合应用的高级专门拔尖人才。
主要专业课程有：电子线路及实验、信号与系统及实验、电磁场理论、微机原理与接口技术及实验、通信原理及实验、射频电路及实验、数字信号处理及实验、日地空间环境与探测技术基础、电波传播及实验、天线原理及实验、微波技术及实验、雷达原理及应用、GPS技术及应用、集成电路设计及实验、科学计算方法、计算机网络、DSP技术及其应用、嵌入式系统设计等。
光电信息类（光信息科学与技术专业）
本专业应用现代物理学、光学和电子信息科学的基本理论、方法和实验手段，研究光与物质的相互作用规律及光电信号的检测、获取、变换、存储、传输、处理，应用新理论和新技术发展新的光电器件和系统，培养具有坚实数学物理基础，掌握现代光学和电子信息科学的基本理论、基础知识和基本技能，能运用计算机等现代工具对光电信息及其系统进行理论分析、设计、综合处理和应用的高级专门人才。
主要专业课程有：光电信息物理基础，工程光学、激光与红外技术、光电检测技术及实验、传感器原理与应用及实验、光通信技术、光电显示技术、光电子学及实验、图像测量与处理，微机原理及实验、现代数字信号处理及实验、低频电子线路、数字逻辑电路、计算机控制技术、计算机网络、多媒体信息处理技术等。
光电信息类（测控技术与仪器专业）
本专业应用现代物理学、电子信息科学和控制科学的基本理论、方法和实验手段，研究对各种物理量进行检测、计量、监测和控制的基本理论、方法和技术，探求新的测量方法，设计新的测控仪器与系统，培养具有坚实数学物理基础，掌握电子信息科学，计算机、传感器，自动检测与控制等领域的基本理论、基础知识和基本技能，能运用计算机等工具对各种电量和非电量检测、控制及相关仪器仪表研制与开发的高级专门人才。
主要专业课程有：传感器原理及实验、光电检测技术及实验、数字信号处理及实验、自动控制原理、微机原理与接口技术及实验、可编程控制器原理及实验、计算机网络与通信、计算机控制技术、机械设计基础、误差理论与数据处理、测控电路设计、测控仪器设计、智能仪器与虚拟仪器、数字图像处理及实验等。

❹ 武汉大学工商管理专业本科生培养方案

1、培养目标
培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力以及工商管理专业知识的高级专门人才。毕业后可在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研等方面工作。
2、专业培养要求
本专业学生主要学习工商管理方面的基本理论和基本知识，得到管理理论和管理方法的基本训练，具有分析和解决工商管理问题的基本能力，毕业生应具备以下几个方面的知识和能力。
1. 掌握一定的工程技术、计算机知识和人文社会科学基础知识。
2. 掌握管理学、经济学、行为科学等方面的基本理论、基本知识。
3. 掌握工商管理的定性和定量分析方法。
4. 具有较强的人际沟通以及分析和解决管理实际问题的基本能力。
5. 熟悉我国有关企业管理、政策与法规及了解国际工商管理的惯例和规则。
6. 了解本学科的理论前沿和发展动态。
7. 具有较强的计算机应用能力和外语能力；具有一定的科学研究和实际工作能力。
3、专业主干课程
管理学基础、管理信息系统、市场营销学、销售管理、市场调查与预测、人力资源管理、组织行为学、生产与运行管理、财务管理学
4、毕业合格标准
本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
5、授予学位类别
管理学学士

❺ 武汉大学选修课有什么规定啊4年要选够多少学分还有英语46级怎么报名啊

应该会有武汉大学本科人才培养方案的吧，开学一般会发的，刚刚大二吧，记得选修课需要有通识教育，学生最低修满12个学分，每个领域至少选修2个学分，在人文科学或社会科学或中华文明与外国文明类至少修满4个学分。选可与本专业重复或相近的课程，不计入通识学分。这是04年版的上面规定的。不过好像只需要修满12个通识就可以了，关于四六级的报考应该在学校通知的时候报名，否则学校不记录你的相关成绩，最晚应该在大二下学期开始报名，毕业之前通过了四级都没有问题。保研的可能对六级有所要求。
本人遥感大四了。有什么问题再找我[email protected]。

❻ 求武汉大学社会学本科生都用什么教材，学习哪些课程！！急用！！

我把武汉大学社会学系本科生的培养方案贴过来了，里面课程名称、课时学分、时间安排都有，希望对你有用。

社会学系社会学专业本科人才培养方案

一、专业代码、名称（注：列出中英文名称）
专业代码：030301.
专业名称：社会学（Sociology）。

二、专业培养目标
社会学专业培养具备较全面的社会学理论知识、较高政治觉悟与政策水平、较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机关、企（事）业单位、社会团体从事社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测的社会学高级专门人才。

三、专业特色和培养要求
本专业的专业特色主要体现在以下方面：一是深厚的社会科学与人文科学文化底蕴；二是扎实的理论功底；三是较强的社会调查工作能力；四是娴熟的语言表达能力和较高的实际工作能力；五是较高的外语听、说、读、写能力。本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。

四、学制和学分要求
学制：4年。
学分要求：140学分。

五、学位授予：授予法学学士学位

六、专业主干（核心）课程
学科基础课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、社会工作概论、社区概论、社会统计学、中国社会思想史、古典西方社会学理论、现代西方社会学理论、数据分析与统计软件应用等。
其他主干课程：发展社会学、经济社会学、社会学名著选读等。

七、双语课程（注：列出中英文名称）
现代西方社会学理论 Modern Western Sociological Theory
当代西方社会学理论 Contemporary Western Sociological Theory
经济社会学 Economic Sociology
文献检索与学术论文写作 How to Write Academic Paper

八、主要实验和实践性教学要求
部分课程安排课程实习，社会实践教学在第4学年进行，学生到相关实习基地进行实践性教学，时间为8周。

九、毕业生条件及其它必要的说明
学生须在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的教学与实践环节、成绩合格，完成毕业论文并达到合格要求，没有操行不良记录，准予毕业。其他毕业要求参照学校和社会学系的相关规定。

社会学专业教学计划表
课程
类别 课程编号 课程名称 学分数 总学时 学时类型 各学期学时学分分配 开课
学院
讲
课 实验 实践 上机
1
2
3
4
5
6
7
8

通识教育课

必

修 0300181 思想道德修养和法律基础 3 54 54 3 政管
0300182 马克思主义基本原理 3 54 54 3 政管
0600120 中国近现代史纲要 2 36 36 2 政管
0100002 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 6 108 108 6 政管
1200001 体育 4 144 144 2/
1 2/
1 2/
1 2/
1 体
1200005 军事理论 1 18 18 1 军
0500001 大学英语 12 216 216 3 3 3 3 外
0700034 计算机基础与应用 4 144 72 72 2 2 计算
通识教育课 选修 见全校通识教育选修课总表（分为人文科学、社会科学、数学与自然科学、中华文明与外国文化、跨学科领域五大类，学生在每个领域至少选修2个学分，总共最低修满12个学分。获人文科学与社会科学类学位的学生，在数学与自然科学领域至少修满4个学分，获自然科学类学位的学生，在人文科学与社会科学类至少修满4个学分。学生选修与本专业重复或相近的课程，不计入通识教育学分。跨领域的课程修习均承认学分。）

专
业
基
础
课

必修 0500515 大学语文 2 36 36 2 文
0700717 高等数学F 4 72 72 4 数
0300098 社会学概论 3 54 54 3 社
0300244 社会研究方法 3 54 54 3 社
0300095 社会心理学 3 54 45 9 3 社
0300090 社会工作概论 3 54 54 3 社
0300101 社区概论 3 54 51 3 3 社
0300170 社会统计学（含概率论基础）（上） 3 54 54 3 社
0300171 社会统计学（含概率论基础）（下） 3 54 54 3 社
0300141 中国社会思想史 3 54 54 3 社
0300245 古典西方社会学理论 2 36 36 2 社
0300246 现代西方社会学理论 2 36 36 2 社
08001244 数据分析与统计软件应用 3 54 27 27 3 社
选 修 0300092 社会人类学 3 54 42 12 3 社
1400121 民俗与文学 3 54 54 3 社
0300247 文化与社会 2 36 36 2 社
0300248 质性研究方法 2 36 36 2 社
0300148 组织社会学 3 54 54 3 社
0300033 犯罪社会学 2 36 32 4 2 社
0300130 政治社会学 2 36 36 2 社
0300024 城市社会学 2 36 30 6 2 社
0300249 农村社会学 2 36 36 2 社
0300082 人口与社会 2 36 36 2 社
0300094 社会问题 3 54 48 6 3 社
0500446 专业英语 3 54 54 3 社
0300146 宗教社会学 2 36 36 2 社
0300249 文献检索与学术论文写作 1 18 18 1 社
0300250 法律社会学 2 36 36 2 社
0300251 社会博弈论 2 36 36 2 社
0300252 行为经济学 2 36 36 2 社
0300253 社会研究能力训练 3 54 48 6 3 社
0300254 当代西方社会学理论 2 36 36 2 社

专
业
课 必修
0300029 发展社会学 2 36 36 2 社
0300059 经济社会学 2 36 36 2 社
0300059 社会学名著选读 3 54 54 3 社
选 修 0300255 社会研究方法案例分析 2 36 36 2 社
0300256 社会流动与分层 2 36 36 2 社
0300257 社会学方法论 2 36 36 2 社
0300100 社会学专题 2 36 36 2 社
0300258 历史社会学 2 36 36 2 社
0300259 社会变迁理论 2 36 36 2 社
集中实践教学必修学分 1300037 生产劳动 2周
1300024 毕业实习 3 6周（安排在暑假和毕业学期进行）
毕业论文或设计必修学分 6 12周 6 社

毕业应取得总学分 140 通识教育课程必修学分 35 ，占总学分 25 %
专业基础课程必修学分 37 ，占总学分 26.43 \%
专业课程必修学分 7 ，占总学分5 %
集中实践教学环节必修学分 9 ，占总学分6.43 %
其中毕业论文或设计必修学分 6 ，占总学分4.29 %
选修课程学分≥ 52 ，其中通识教育选修学分≥12
备注 1．军事理论课程18学时实践内容归入军事训练；
2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；
3．选修课程学分包括学生选修的其他学院的课程学分；
4．本系选修课程须达到一定学生规模方可开设。

社会学专业辅修与双学位培养方案
课程名称 学 分
辅修专业教学计划 双学位教学计划
社会学概论 3 3
社会心理学 3 3
古典西方社会学理论 2 2
现代西方社会学理论 2 2
社区概论 3 3
经济社会学 2 2
发展社会学 2 2
社会研究方法 3 3
社会统计学（含概率论基础）（上） 3
社会统计学（含概率论基础）（下） 3
数据分析与统计软件应用 3 3
中国社会思想史 3
社会工作概论 3
社会人类学 3
社会问题 3
社会学名著选读 3 3
毕业论文 必作，不计学分
总计 学生必须修满25学分 学生必须修满45学分
备注：除以上课程，学生还须参照社会学专业培养计划任选一门以上专业选修课程。

社会学系社会工作专业本科人才培养方案

一、专业代码、名称（注：列出中英文名称）
专业代码：030302。
专业名称：社会工作（Social Work）。

二、专业培养目标
社会工作专业培养具备较全面的社会学和社会工作理论知识，有较高政治觉悟、较熟练的社会工作及社会调查技能，具有爱心和乐于助人精神，能在教育和科研机构、民政、劳动、卫生、司法、计划生育部门以及社区、社会团体等从事社会工作管理与咨询、社会调查研究、统计分析、社会政策研究与评估、分析和诊断社会问题的社会工作高级专门人才。

三、专业特色和培养要求
本专业特色是要求学生具有扎实的理论功底与将理论应用于实际工作的能力，学生要学习社会学类和社会工作的基本知识，并接受社会工作实际技能、语言表达能力和计算机运用能力的基本训练，具有理论分析、实证研究、提供服务等多方面的基本能力。具体要求如下：
1、完整掌握社会学、社会工作的基本理论；
2、熟练掌握社会工作、社会调查研究、统计学的方法和技能；
3、能综合运用社会工作及相关学科的理论、方法分析和诊断社会问题；
4、具有较强的科学研究能力和较强的语言表达、论文写作的能力。

四、学制和学分要求
学制：4年。
学分要求：140学分。

五、学位授予：授予法学学士学位

六、专业主干（核心）课程
学科基础课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、社会工作概论、社区概论、社会统计学、中国社会思想史、古典西方社会学理论、现代西方社会学理论、数据分析与统计软件应用等。
其他主干课程：个案工作、社区工作、社会保障等。

七、双语课程（注：列出中英文名称）
现代西方社会学理论 Modern Western Sociological Theory
当代西方社会学理论 Contemporary Western Sociological Theory
经济社会学 Economic Sociology
文献检索与学术论文写作How to Write Academic Paper

八、主要实验和实践性教学要求
部分课程安排课程实习，第4学年安排学生到教学基地进行实践性教学，时间为10周。

九、毕业生条件及其它必要的说明
学生须在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的教学与实践环节、成绩合格，完成毕业论文并达到合格要求，没有操行不良记录，准予毕业。其他毕业要求参照学校和社会学系的相关规定。

社会工作专业教学计划表
课程
类别 课程编号 课程名称 学分数 总学时 学时类型 各学期学时学分分配 开课学院
讲
课 实验 实践 上机
1
2
3
4
5
6
7
8

通识教育课 必

修 0300181 思想道德修养和法律基础 3 54 54 3 政管
0300182 马克思主义基本原理 3 54 54 3 政管
0600120 中国近现代史纲要 2 36 36 2 政管
0100002 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 6 108 108 6 政管
1200001 体育 4 144 144 2/1 2/1 2/1 2/1 体
1200005 军事理论 1 18 18 1 军
0500001 大学英语 12 216 216 3 3 3 3 外
0700034 计算机基础与应用 4 144 72 72 2 2 计算
通识教育课 选
修 见全校通识教育选修课总表（分为人文科学、社会科学、数学与自然科学、中华文明与外国文化、跨学科领域五大类，学生在每个领域至少选修2个学分，总共最低修满12个学分。获人文科学与社会科学类学位的学生，在数学与自然科学领域至少修满4个学分，获自然科学类学位的学生，在人文科学与社会科学类至少修满4个学分。学生选修与本专业重复或相近的课程，不计入通识教育学分。跨领域的课程修习均承认学分。）

专
业
基
础
课 必
修 0500515 大学语文 2 36 36 2 文
高等数学F 4 72 72 4 数
0300098 社会学概论 3 54 54 3 社
社会研究方法 3 54 54 3 社
0300095 社会心理学 3 54 45 9 3 社
0300090 社会工作概论 3 54 54 3 社
0300101 社区概论 3 54 51 3 3 社
0300170 社会统计学（含概率论基础）（上） 3 54 54 3 社
0300171 社会统计学（含概率论基础）（下） 3 54 54 3 社
0300141 中国社会思想史 3 54 54 3 社
古典西方社会学理论 2 36 36 2 社
现代西方社会学理论 2 36 36 2 社
08001244 数据分析与统计软件应用 3 54 27 27 3 社
选
修 0300092 社会人类学 3 54 42 12 3 社
民俗与社会 3 54 54 3 社
文化与社会 2 36 36 2 社
质性研究方法 2 36 36 2 社
0300148 组织社会学 3 54 54 3 社
0300033 犯罪社会学 2 36 32 4 2 社
0300130 政治社会学 2 36 36 2 社
0300024 城市社会学 2 36 30 6 2 社
农村社会学 2 36 36 2 社
0300082 人口与社会 2 36 36 2 社
0300094 社会问题 3 54 48 6 3 社
0500446 专业英语 3 54 54 3 社
0300146 宗教社会学 2 36 36 2 社
文献检索与学术论文写作 1 18 18 1 社
法律社会学 2 36 36 2 社
社会博弈论 2 36 36 2 社
行为经济学 2 36 36 2 社
社会研究能力训练 3 54 48 6 3 社
当代西方社会学理论 2 36 36 2 社

专
业
课 必
修 0300035 个案工作 2 36 28 8 2 社
0300102 社区工作 2 36 32 4 2 社
0300086 社会保障学 2 36 36 2 社
选
修 小组工作 2 36 32 4 2 社
0300096 社会行政 2 36 36 2 社
0300029 发展社会学 2 36 36 2 社
0300059 经济社会学 2 36 36 2 社
0300136 社会政策 2 36 36 2 社
0300136 中国法律与社会工作 2 36 36 2 社
社会工作理论与实践 2 36 36 2 社
人类行为与成长环境 2 36 36 2 社
青少年社会工作 2 36 36 2 社
妇女社会工作 2 36 36 2 社
老人社会工作 2 36 36 2 社
集中实践教学必修学分 1300037 生产劳动 2周
1300024 毕业实习 3 6周（安排在暑假和毕业学期进行）
毕业论文或设计必修学分 6 12周 6 社

毕业应取得总学分 140 通识教育课程必修学分 35 ，占总学分25 %
专业基础课程必修学分 37 ，占总学分26.43 %
专业课程必修学分 6 ，占总学分4.29 %
集中实践教学环节必修学分 9 ，占总学分6.43 %
其中毕业论文或设计必修学分 6 ，占总学分4.29 %
选修课程学分≥53 ，其中通识教育选修学分≥12
备注 1．军事理论课程18学时实践内容归入军事训练；
2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；
3．选修课程学分包括学生选修的其他学院的课程学分；
4．本系选修课程须达到一定学生规模方可开设。

社会工作专业辅修与双学位培养方案
课程名称 学 分
辅修专业教学计划 双学位教学计划
社会学概论 3 3
社会心理学 3 3
社会工作概论 3 3
社会研究方法 3 3
社会统计学（含概率论基础）（上） 3
社会统计学（含概率论基础）（下） 3
数据分析与统计软件应用 3
古典西方社会学理论 2 2
现代西方社会学理论 2 2
社区概论 3
个案工作 2
社区工作 2 2
小组工作 2
社会人类学 3 3
人口与社会 2
社会保障 2 2
社会学概论 3 3
毕业论文 必作，不计学分
总计 学生必须修满25学分 学生必须修满45学分
备注：除以上课程，学生还须参照社会工作专业培养计划任选一门以上专业选修课程。

❼ 武汉大学法学院的一、本科生培养

针对法学、社会学是治理国家、管理社会的治国之学这一学科特征、紧扣21世纪教育发展的时代趋势，形成了以培养高品位、高素质、高水平的治国之才为基本目标的教育思想观点。“高品位”是指培养学生具有坚定的政治立场、高尚的道德情操和忠于人民、忠于国家和忠于法律的精神风貌。“高素质”是指知识广阔、思维敏捷、融通中西的综合实力。“高水平”是指精通法律、熟悉政策、善于思辨、勇于创新的理论修养和实践才干。根据这一教育思想观念，形成了鲜明的办学思路：
1、更新教育理念，完善素质教育的培养模式。坚持“素质教育”、“个性化”、“多维度”、“前沿性”、“交叉性”、“学生是主体、教师是主导”等等一系列现代化教育的理念。法学教育界存在的问题是法学教育如何体现。为此，我们始终贯彻，一是“宽口径”，将法学原来的七个专业合并为一个专业；二是“厚基础”，要求在文理渗透和学科交叉中，扩大学生知识面；三是因材施教，发挥学生的自主性；四是全面实施“学分制”；五是在国家确定法学专业十四门核心课程基础上，我院另外增加两门重要课程：环境法和人权法，扩大选修课；六是突出实践环节，完善实习基地，使法学这门实践性很强的学科名符其实。
2、培养学生的综合素质，塑造具有国际竞争力的法律人才。着力以下素质的的全面提升：
（1）法律伦理。法律职业者必须具备的思想素质至少应当包括：立法为公，执法为民的职业宗旨；追求真理，维护正义的崇高理想；崇尚法律，法律至上的坚定信念；认同职业伦理，恪守职业道德的自律精神。（2）文化素质。法律人应当具有广阔的知识背景、工具性技能（如外语、计算机技能）、人际沟通能力。（3）身心素质。 健康身体和良好心理是法律人职业的必然要求。（4）法律素质。法律素质包括法律思维能力、法律表达能力和对法律事实的探索能力，其中，法律思维能力是核心。法律思维能力包括准确掌握法律概念的能力、正确建立和把握法律命题的能力、法律推理的能力、对即将做出的法律裁决或法律意见进行论证的能力。
3、我们坚持以本科为本，确立教学的中心地位。提高法学教育质量是法学院谋求发展的永恒主题，坚持以培养人为目的，教育质量至上，竭尽全力抓好教学质量，是该院生存和发展的根本。通过树立全新的质量理念和全新的办学理念，树立国际意识和全球意识，以具有国际性和竞争力的法学教育来应对经济全球化，教育国际化和法律国际化的挑战。在我国加入WTO的背景下，逐步确立与国际接轨的质量观念、法治观念、竞争观念和效益观念，增强全体教职工的发展意识、服务意识、竞争和质量意识，提高法学教育在教育竞争中的综合实力和应变能力。
通过不断优化和反复修订，学院形成了以理论知识为基点、以全面发展为目标、以创新能力为突破口的法学专业和社会学专业本科人才培养方案。在培养目标方面，在培养基础知识和基本技能的基础上，着眼于学生的分析能力和表达能力，使其成为能从事各种法律实务和社会学工作及相关职业的高级专门人才。在专业特色和培养要求方面，突出基本功训练和规范分析及实践能力，强调与国际接轨及国际化、全球化的优势。在课程设置方面，形成了通识课、专业课和专业基础课三大板块，特别是以十四门核心课为基干，实行了综合性与专门性、理论性与务实性、知识性与创新性相结合的课程体制，加大选修课选课比例，开设出在一般大学所不能开设的层次高、专业性强的选修课。
按照知识、能力、素质协调发展的要求构建新的人才培养模式，是新世纪高校教育的崭新课题。社会的迅速发展及依法治国方略的实施，对高等法学教育提出了新的更高的要求。为适应新形势的需要，我院立足实际，面向未来，广泛借鉴国内外法学院的办学经验，整合已有的学术教育资源，充分吸收各类社会资源，从课堂教学和课外实践两个方面进行改革创新。力图把传统“经院式”的法学教育转变为融理论和实践为一体的培养高素质法律人才的职业教育模式。既严格把关系统地传授学生必要的法学知识、训练学生灵活运用法律的技能和方法，又高度重视学生崇高的法治观念的培养和法治情操的熏陶。不断优化知识结构，强化实践能力，全面提高学生综合素质，造就一批国家法制建设急需的厚基础、宽口径、复合型、高层次的法律人才。到2014年，我院已在创新教学理念、改革培养模式、丰富知识结构等方面形成了三大特色教育。
1、社会弱者权利保护中心——“知行合一”，服务社会。
法律的生命在于运用。要使法律的价值、作用真正在现实中发挥出来，从文本走向社会，走向公民生活，就必须重视学生法律运用的素质与能力的培养。我院秉着理论与实践相结合的教育原则，历来注重法学的实践教育。1992年5月20日，武汉大学法学院万鄂湘教授（曾任最高法院副院长、现任十二届全国人大常委会副委员长）发起成立了全国第一家民间法律援助机构??武汉大学社会弱者权利保护中心，将其作为法学院的教育实践基地，以践行“知行合一，服务社会”的理念。
中心自创办以来，秉承“为求社会公正，以最优秀的法律专业人才为最需要法律帮助的人依法提供最佳的法律服务”的宗旨，以“匡扶正义，法治至上，心怀社会”为己任，凭借其专业、素养和卓有成效的工作在国内外获得了极高的声誉。先后被国务院、团中央、司法部和团省委授予“全国扶贫助残先进集体”、“全国首届青年志愿者杰出集体”、“全国第二届法律援助先进集体”、“全国青年志愿者活动示范点”等光荣称号。本校中心下设妇女权益保护部、老年人权益保护部、残疾人权益保护部、未成年人权益保护部、劳工权益保护部、行政诉讼部等6个部门，还专门与省妇联、省总工会联合开通了女职工权益保护服务热线。
中心采用多种形式提供法律服务和援助，包括解答咨询（电话接谈、信件回复、接待来访等）、诉讼案件代理、非诉讼案件代理（包括民间调解、庭外和解、劳动仲裁案件等等）和普法宣传等。自创办以来，中心已经接待咨询3万余人次，电话咨询3万余次，回复咨询信函2万余件，还多次组织了街头义务法律宣传教育及咨询活动。中心代理诉讼的案件达到1500多起，绝大部分以胜诉结案，赢得当事人和社会的广泛赞誉。著名法学家、法学院教授韩德培先生、马克昌先生以及余能斌教授和曾令良教授担任中心法律顾问，极大地提升了中心的知名度和社会公信力。中心还积极组织或参与对外交流，美、法、德、加、日、英等国的专家学者曾多次来中心开展各种形式的交流和访问活动，中心核心成员也多人次到这些国家进行访问和交流。通过交流合作，取长补短，中心得到了进一步发展，并逐渐将其知名度延展到国外。
中心在向社会提供法律服务和援助中取得了积极的社会效应，同时还为法学院广大学生构筑了一个坚实而广阔的实践平台。学院依托“中心”组织学生到落后贫困地区进行普法宣传，开展“法律扶贫”；组织学生开展法律志愿者活动，进行专题调研，撰写调查报告；先后组织近500名学生志愿者在“中心”义务提供法律服务。他们帮助受虐待的妇女走上自立之路，为意外致残的孩子获得宝贵的赔偿，帮助盲人找到安居之所……；这些法律实践既加深、巩固了学生的专业基础知识，锻炼了他们的法律实用技能，又增强了他们对我国民主法制建设的重大问题的感性认识。中心的实践教学取得了丰硕成果，法学院连续五年被学校评为暑期社会实践先进单位，共有两人被评为省级社会实践先进个人，近20支团队被评为省级、校级优秀实践团队，近百支小分队的实践作品获校级优秀成果奖。
2、法律诊所教育――没有标准答案的课堂。
法律诊所教育是一种以人为本的实践性教育，是将知识的传授、能力的培养、素质的提升融于诊所课堂之中，实现法律知识、法律理论的学习与法律实践的有机结合的法律教育模式。2000年，在美国福特基金会的资助下，武汉大学等7所高校的法学院开始实施法律诊所教育。我院将其作为大三学生的一门选修课推出。
法律诊所在授课形式上，分为课堂教学与实践教学两个环节，是一所没有标准答案的课堂。课堂教学，包括课堂讨论、小组讨论、单独辅导等部分，采用案例分析、角色模拟、模拟法庭、录像分析和诊所游戏等方式，引导学生对有关法律问题进行深层次思考，探求法律真谛，体悟法治精神，训练法律技术。其中，学生是教学活动的中心，在老师的组织下，通过模拟会见、事实调查、法律研究、咨询、调解、谈判和诉讼等场景，学生切身感悟到作为法官、律师、检察官的处境，运用法律职业者的思维分析和解决问题并在演绎特定情节中获得教益和启发。指导老师的责任是评价、指导、监督学生学习法律职业的技巧和办理具体案件，在教学过程中，所有问题都没有标准答案，老师的作用是尽量启发学生自己去寻找答案，鼓励学生的学习主动性和开拓性，从而实现学生综合能力的全面提升。
经过一段时间的课堂教学、模拟训练后，在诊所中学习的学生还要到社会弱者权利保护中心接触真实的当事人，在指导教师的帮助下办理具体的案件。中心成为诊所开展实践教学的基地，学生具体参与包括回复信件、法律咨询、非诉讼代理、诉讼代理等活动。法律诊所就像医生的诊所，学生们为社会弱者提供法律服务就像医生做手术，将所学知识灵活运用，既了解社会现实，又增强了社会责任感。诊所的老师大多在“中心”做法律援助多年，或是有多年律师经验，他们对学生的“临床”指导，包括接待当事人、调查事实、收集证据、参与谈判、调解、分析案情、撰写法律文书、代理诉讼、出庭等。
诊所教育为法学教育开启了一扇新的窗户，打开了长久以来法学理论与法学实践活动之间的隔阂。实践证明，我院诊所教育的成效非常明显，接受诊所教育的学生不仅具有浓厚的专业素养，也同时具备了较强的实际操作能力。在2001年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，法学院有一名同学获得一等奖，一名同学获得三等奖；在2003年“挑战杯”中，有一名同学获得三等奖和湖北省特等奖。在武汉大学组织的“自强杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，法学院有23篇作品获奖，其中一等奖3篇，二等奖8篇，三等奖12篇，并获得“自强杯”大学生课外学术科技作品竞赛优胜杯。2000年，法学院蒋舸、余磊同学代表学校参加全国大专辩论赛获得冠军，参加国际大专辩论赛获得亚军，余磊同学同时获得“最佳辩手”称号。2003年，法学院辩论队先后荣获全国首届“理律杯”高等院校模拟法庭辩论赛冠军和首届“天伦律师杯”湖北省高校法学院法学辩论赛冠军。
3、中法法律双学位班——打造国际化教育平台
武汉是法资企业聚积的城市，也是法国在中国设立领事馆的城市之一。武汉大学多年来与法国方面形成了良好的学术交流氛围。为了应对国际人才市场的挑战，积极为培养从事涉外法律事务的高素质复合型人才，法学院充分利用武汉地区的法语学习、实践资源以及与法国法学界的良好互动，于2002年开始与外语学院法语系携手创办了中法法律双学位班。
创办中法法律双学位班的主要目的在于，打破以往学校内部各专业学科之间的传统界线，有效整合和配置优质教育资源，充分发挥不同院系不同专业的比较优势，把学生培养成既具备法律专长，同时又熟练掌握法语的复合型高级人才。同时，以开办中法双学位班为契机，进一步发展中法两国业已存在的文化教育交流与合作关系，增进双方的彼此了解和相互信任。
双学位班的培养目标是，通过在法律和法语两个专业方向的学习，学生应当拥有扎实的法学基础知识和法律技能，比较熟练地掌握和运用法语、英语和计算机技能，具有较强的开拓创新精神和职业竞争能力，成为学以致用的从事涉外法律管理工作的高级专门人才，更好地为国家的现代化建设服务。学生毕业后的去向主要有三个层次：一是直接进入社会寻求相关工作，比如在法资企业、法资律师事务所、涉外商务机构、政府涉外部门、国际组织就业；二是继续在国内攻读硕士和博士；三是到法国的高等院校进一步深造，或者完成DESS学习，从事法律实务工作；或者完成DEA学习，取得博士学位，从事法学理论研究。
双学位班的学制为4年，学生需要学习法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、民商法学、刑法学、刑事诉讼法、国际公法、国际私法、国际经济法等法学专业核心课程，同时还必须完成基础法语、中级法语、高级法语、法语视听说、法语写作、法国文化、专业法语、法汉互译等法语专业核心课程。毕业生除完成必要学分外，还必须通过法语、法学论文答辩，并通过全国大学英语6级考试，才能获得双学士学位。
至今2014，我校,与拉罗尔大学开展了校际交流合作，邀请了法国方面有关专家来汉为双学位班授课，而且还选送了成绩优良的学生到该校进修。

❽ 武汉大学的旅游管理专业是不是几本专业录取需要什么资格

经管院的一本专业吧 也有研究生
这个应该分数要求不是很高 具体要求参考分数线
这个专业的培养计划：

旅游管理专业本科人才培养方案

一、专业代码、名称

专业代码：110206

专业名称：旅游管理（Tourism Management）

二、专业培养目标

本专业培养德智体全面发展，具有扎实的旅游管理、企业管理、经济学等方面的专业知识，熟练掌握一门外语，能熟练运用计算机技术，具备服务、商务、公关、营销、管理等业务能力，能适应经济与社会发展需要，能在各级旅游管理部门、旅游企事业单位从事经营和管理工作的高素质、复合型高级专门人才。

三、专业特色和培养要求

本专业是以经济学、管理学理论为基础形成的综合性应用型专业，涉及学科领域多，涵盖知识面广，实践性强。具体培养要求如下：

1.掌握管理学科的基本理论和基本知识；

2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；

3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；

4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；

5.了解旅游业的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和较强的实际工作能力。

四、学制和学分要求

学制：4年

学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和专业实习8学分，选修课56学分（含通识教育 12 学分）。

五、学位授予

符合条件者，授予管理学学士学位。

六、专业主干（核心）课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社管理、旅游文化、旅游市场营销实务。

七、主要实验和实践性教学要求

1．专业主要实验

饭店前厅与客房管理、餐饮管理、导游业务。

2．实践性教学环节安排

（1）认知实习：通过实习考察、了解旅游行业和企业的服务、经营、管理业务。

（2）模拟实习：在实践性课程的教学中培养学生相应的专业技能。

（3）岗位实习：学生在旅游企业顶岗实习，使职业道德、敬业精神、专业水平、业务能力得到全面锻炼和检验。

实践性教学环节时间安排：认知实习、模拟实习安排在课内并与第二学年暑假和第三学年暑假进行的社会实践相结合；岗位实习结合第四学年进行的毕业实习进行；第二学年及第三学年暑期社会实践各1周，第四学年的毕业实习4周。

八、毕业生条件及其它必要的说明

学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求，遵纪守法，英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），将被准予毕业。其他毕业要求参照学校和经济与管理学院的相关规定。

❾ 武汉大学试验班

文学院的 由于文史哲都学所以课很多 武大试验班的老师一般都比较好 不过我不是那个班的也不知道 其他的就不了解了
你自己看看这个专业的培养计划吧

人文科学试验班本科人才培养方案

一、专业代码、名称

专业代码：010100

专业名称：人文科学试验班（国家基础人才人文科学基地班）Humanities Sciences

二、专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展，学科背景宽阔，理论基础厚实，人文素养好，综合素质高，适应能力和创新精神强，能在科研单位、党政机关、高等院校、文化宣传及其他企事业单位从事与人文科学有关的研究、教学、管理以及对外文化交流等工作的高级人才。优秀学生届时能直接攻读硕士学位。

三、专业特色和培养要求

人文科学试验班是由原国家教委特批的旨在培养人文科学基础人才的试验班。该班贯通文学史学哲学，融会古今中外，沟通本科教育与研究生教育，实施多学科跨层次的综合教育,以培养优秀的研究型、管理型人才为己任。学生修满规定的本科阶段的学分后，经考核推荐，半数以上可免试直接进入研究生阶段学习；成绩特别优异者，可按有关规定提前毕业。

人文试验班学生的培养分三个阶段进行：一二年级实施基础培养，学生全面学习以文史哲三个学科为主的人文学科和社会学科的基础性课程及通识课程；三年级开始分方向培养，由学生在文学、史学、哲学三个学科中自主确定一个主攻学科方向，兼修其他学科的部分课程，接受相对专门的专业教育；本科阶段的学习结束后，选拔推荐优秀学生免试进入研究生阶段的学习。

学生应掌握马克思主义基本原理，具有以文、史、哲三个学科为主的人文学科的理论基础和基本知识，涉猎广泛，基础扎实，人文素养好，综合素质高，适应能力和创新能力强，同时具有较高的某一学科专业水平和较强的表达能力与科研能力，能阅读一般的中国古典文献，能阅读本专业外文书刊，能用外语进行交流。

四、学制和学分要求

学制：4年

学分要求：150学分

五、学位授予

根据学生分流阶段的学科选择，可授予文学学士学位，或哲学学士学位，或史学学士学位。

六、专业主干（核心）课程

学科基础课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、外国文学史、写作。

其他主干课程：人文科学概论、语言学概论、文学概论、中国现当代文学史、中国通史世界通史、中国文化史、史学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学、西方哲学、普通逻辑学等。

七、双语教学

外国文学史 The History of Foreign Literature

八、主要实验和实践性教学要求

1. 社会调查。要求学生对社会重大问题或热点问题进行调研，写出高质量的调查报告。在第1—2学年的假期中进行，采取统一组织和学生自主安排相结合的方式。

2．.能力训练。要求学生平时课外自己进行专业能力和综合素质训练，第七学期接受学院考核。考核的主要依据是：发表的论文、文学作品或其他有一定分量的文章；院级以上科研立项的研究成果；得到有关单位或组织认可的调研报告等成果（实习报告除外）；其他具有创新性的成果或获得的校级及以上的表彰与奖励（学校颁发的普通奖学金除外）。以上诸项，其中一项达到要求即可。

3．实习。统一安排在第三学年暑假或第八学期进行。不少于4周。

4．.生产劳动2周，统一安排。

九、毕业生条件及其它必要的说明

学生思想品德良好、修满规定学分、毕业论文通过答辩且成绩合格、英语达到学校要求，准予毕业。符合授予学位条件的，授予学士学位。