专科学校升本科

『壹』 专科学校升为本科院校

我大学上的学校就是专科合并后刚升的本科，一般都是新校区，建筑大气，内校园优美，又是容集合了原来三所学校的师资，还是不错的，并且，刚升的本科5年里有本科教学评估，相当于一个复检，要是不合格可能会撤销本科，所以教学什么的还是很严格的，不过也有缺点，一些制度不够完善，图书馆藏不丰富（我们学校用电子图书馆补充了，可以直接连接很多其他大学的图书馆，中国知网），最后说一下 ，宿舍真不错，不像很多老牌名校那么憋屈，~~~请给分

『贰』 那些专科学校能升为本科

海南职业技术学院

海南职业技术学院（Hainan College of Vocation and Technique），简称“海职院”，坐落于海南省海内口市，容是教育部、海南省共建的重点高职院校、国家现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校。

学院创办于2000年；2002年，被教育部、财政部确定为中央财政重点支持的实训基地项目建设学校；2008年，被列入 “国家示范性高等职业院校”建设计划；2010年12月，被教育部和海南省确定为省部共建的重点高职院校；2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。

据2020年3月学院官网显示，学院校园占地232亩，校舍面积18万多平方米，馆藏图书80.1万册，拥有各类实训、实验室59个，教学仪器设备总值3500多万元，设有10个二级学院，开办37个专科专业，全院有教师550多人，各类学生11000多人。

『叁』 有哪些专科院校可以升本

只要抄是正规的大专学历都是可以专升本的。学校可以选择的。
专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本有两大类型：
第一类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。俗称专插本；
第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

『肆』 专科院校升本科院校的条件有没有具体的文件

1、要有一定面积的校园。 2、学校招生数量要有一定规模。 3、师资力量要达到一定要求，就是要有多少个教授，多少副高等。这些都是硬条件，另外升本后还要每年评估一次，一共要连续5年。

『伍』 那些专科学校能升为本科

专科学校想要升本科，是要看这个学校的规模和教学实力。你可以看一下近些年哪些专科学校招生的分数比较高，他参加比赛获奖的情况比较多，外加它的规模比较大，这样的学校就容易升为试点本科学校。

『陆』 一所专科学校要升到本科，有什么要求

个人觉得是本科，因为我有个同学就是这样的，可能会有人觉得这样对那些本科上来说会有点不公平，但一切都有个过渡期，如果想报考学校的话，还是以咨询学校教务处电话为准

『柒』 大专怎么升本科

首先看看你就读的大专学校是否有专升本的资格，然后查看对专科学校对口升本科学校的专业，最后等到大三下学期的时候同意参加当年的专升本老师。考上后就去本科学校在读2年。

可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院（高职）；公办和民办高等专科学校（高专）。

可接收普通专升本学生的普通高等院校：办学条件达到国家设置标准的普通本科院校，经省教育厅批准，可按规定的推荐选拔程序和名额招收优秀高职高毕业生进入本科阶段学习。只有国家公办一、二、三本院校均具有普通专升本招生资质。（教育部和国家发展改革委员会表示，从2005年起“985工程”和“211工程”重点建设的高校，原则上不举办普通专升本教育。）

(7)专科学校升本科扩展阅读：

教育部统称普通专升本，普高专升本，应届专升本，全日制专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本。考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。

『捌』 专科院校升本的条件

1、办学规模

学院的全日制在校生规模应在5000人以上。大学的全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

2、学科与专业

称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科；称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业，称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。

3、师资队伍

称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

4、教学与科研水平

普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有两个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。另外，科研经费方面、重点实验室和重点学科的数量等方面也有具体的规定。

5、基础设施

（1）土地：普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。

（2）建筑面积：普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

（3）仪器设备：普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元。

（4）图书：普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。此外，学校还应配置现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

（5）实习、实训场所：以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校。

(8)专科学校升本科扩展阅读：

1、地方新建本科高校是在高等教育大众化进程中诞生的一种高校类型。为满足国内日益增长的高等教育高层次需求，调整各地区本科教育发展布局，通过对多所单科性院校（以师范类为主）合并升格，或一所多科性专科院校独立升格成综合性普通本科高校。

2、如果没有国家的顶层设计，仅依靠各省、市、自治区乃至地方高校自身来建设应用技术大学，由于认识水平的差异、财力支持不平衡等因素影响，势必出现应用技术大学良莠不齐的现象，反而对新一轮国家高等教育结构调整改革造成不良的影响。

参考资料来源：中国青年报中青在线-地方新建本科高校转型阵痛期有多长

『玖』 专科可以升本科吗

可以抄。
第一，考试成绩都及格，或者补考之后都及格，且挂科科目不能超过5门。但是在一些省份要求更为严格，要求专科生在校期间的学习成绩需要排名在前40%左右。这就要求在校的专科生要努力学习，平时不要荒废自己的学业，不要到了考试跟前了才去复习，不然挂科了，会影响到自己的专升本考试资格。
第二，没有违反学校纪律，没有受到学校的处分。一般情况下，学生都不会发生这种情况，但是也有部分学生平时学习不认真，结果考试时候抄袭被监考老师发现，然后被学校处分，记录在了自己的毕业档案里面，让自己失去了专升本报考的资格，还有一些学生违反了学校的其他纪律，导致受到学校的纪律处分，也让自己失去了专升本考试的资格。

第三，必须是应届生。很多已经专科毕业的同学，工作后发现自己的专科学历没有竞争优势，想参加专升本考试提高学历，但是报名时候才发现自己已经没有了专升本的考试资格。还有一些在校的大专生想提前了解专升本的考试，但是也不能报名成功，因为专升本考试只针对应届大专毕业生，因此想参加专升本考试的同学，提前准备充分，提高复习效果。
如果社会专升本一般都是函授，认可度不如在校生的专升本。