加快推进省市共建本科大学工作

⑴ 东莞理工是一本吗

东莞理工学院不是一本，而是二本院校。

东莞理工学院是广东省东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。

入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、数据中国“百校工程”，首批”广东省高水平理工科大学建设单位“、国家大学科技园培育单位、“中拉清洁能源与气候变化联合实验室”共建成员、广东省国际科技合作基地、伊拉斯谟世界项目等。

合作与交流：

2018年成立国际联合研究生院，与英国诺丁汉大学、新南威尔士大学、新西兰奥克兰大学等世界前100的名校开展博士研究生联合培养。

积极参与国家“一带一路”倡议，作为“中拉清洁能源与气候变化联合实验室”共建成员与古巴、巴西等5个国家共8所拉美大学（研究机构）达成合作。

获欧盟委员会立项批准3个“伊拉斯谟+”计划交流项目。在澳大利亚、俄罗斯建有多个个海外创新中心，未来将加快推进欧洲创新中心设立工作。

以上内容参考：东莞理工学院官网——学校简介

⑵ 闽江学院和厦门嘉庚学院，漳州师范学院

首先从整体来讲 漳州师范是最好的 闽江学院其次 厦门嘉庚学院最后

其次 漳州师范是师范类学院 仅仅师范类的很强 就其经济专业来说 闽江学院会强于漳州师范 更会强于嘉庚

最后按潜力来说 闽江学院的潜力是最大的 最近在全省内的名气是越来越大了

至于分数我高考好多年了 也不能猜你能不能上

个人建议 如果你能上的话就去闽江吧 不过貌似闽江学院的经济类专业已经快本一了 还有你要想好后果 闽江学院貌似有个潜规则 理科生我就不知道了 但是文科生的话 要是你第一个专业没上就直接把你调剂到冷门专业 我当时第一个专业是会计 只差三分就在历史学系 我们专业90%都是给调剂的 而且我们专业的平均分数比市场营销，保险 旅游系 电子商务 英语等这种专业还高 比财政学也才差2分

楼主自己考虑吧 我们系是不缺高分的 ...

⑶ 有关高校联建宿迁学院计划

宿迁学院是2002年6月经江苏省人民政府正式批准建立的全日制公办普通高等学校。它坐落在历史悠久、风光秀丽的项羽故乡——宿迁市。学院校园优美、设施先进、学风浓郁、学科齐全，是一所集文、理、工、农、教、经、法、管于一体的多科性大学。

宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，采取“省市共建、八校联建、合作办学、公办民营”的新型办学模式，实行董事会领导下的院长负责制。省、市政府和苏州大学、南京师范大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、徐州师范大学、南京财经大学、南京工程学院等8所省内久负盛名的高校为宿迁学院的董事单位。省教育厅王斌泰厅长任学院董事会董事长，中国高教学会副会长、江苏省高教学会会长、原省教委副主任、扬州大学原党委书记葛锁网教授任院长。副院长大都是长期从事高校领导工作的专家、学者。他们熟谙高校工作规律，具有丰富的管理经验。这种办学体制在办学理念、人才培养及教学管理等各方面，均可博采众长，收海纳百川之效，保证了学院各项工作的高起点、高标准和高质量。

学院以培养本科应用型人才为主，同时培养部分专科层次的实用型技术与管理人才。学院现有35个本科专业，均由8所高校联建承办。

——苏州大学负责联建法学、行政管理、劳动与社会保障、广告学、财务管理等专业；

——扬州大学负责联建汉语言文学（师范）、汉语言文学（文秘）、数学与应用数学（师范）、小学教育（师范）、园林、园艺等专业；

——江苏大学负责联建计算机科学与技术、金属材料工程、材料成型与控制工程（材料加工）、无机非金属材料工程、通信工程等专业；

——南京工业大学负责联建土木工程、工程管理、测绘工程、建筑环境与设备工程等专业；

——徐州师范大学负责联建英语（师范）、教育技术学（师范）、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、美术学（师范）等专业；

——南京财经大学负责联建金融学、会计学、工商管理、市场营销等专业；

——南京工程学院负责联建机械设计制造及自动化（机械电子工程）、自动化（数控技术）、自动化、材料成型与控制工程（模具设计）、工业工程、工业设计（艺术设计）等专业；

——南京师范大学负责各专业的公共基础课程的教学

⑷ 五邑大学研究生学科思政有专业限制吗

没有，只要分够高就行，当然复试的时候本专业的最好

五邑大学（Wuyi University）地处中国第一侨乡的广东省江门市，是珠江三角洲西岸唯一一所以工科为主的多科性教学型地方大学，广东省省市共建本科高校、省市共建高水平理工科大学，研究生推免资格高校。学校1985年建校，1990年成为学士学位授予单位，1993年开始接收外国留学生，1996年成为本科教学合格单位，1998年成为硕士学位授予单位，2008年本科教学工作水平评估被评为优秀等级。

⑸ 省部共建大学的介绍

省部共建大学是指国务院相关部委（教育部及其他国家部委）与相关省、直辖市、自治区共建高校。主要为四类：一是教育部与地方政府对985工程大学进行共建，以建设国内一流、国际知名的高水平大学，中央部委拉动地方政府配套支持相关高校发展的规划1。二是各行业领域具有高水平的部分行业特色型国家211工程大学，得到教育部、各行业部门对这些重点行业特色型大学进行共建。共建工作旨在指导这些特色高校扩大社会合作、强化社会服务，构建共建各方更稳固、持久的合作关系，发挥共建工作在高水平大学建设中的重要作用。三是部分实力较强的省属大学，得到地方政府与教育部以及其他部委共建，拓展发展经费和资源，建设在全国范围内综合实力强、办学水平高，在全国有一定影响力的高水平大学。教育部为此设立教育部省部共建工作研究中心由教育部直属高校工作办公室直接领导，立足于省部共建。此外，教育部还吸纳这部分高校参加教育部直属高校的部分会议2。四是地方政府与教育部之外的其他国家部委重点共建的省属重点大学。这些高校在某一或多个行业领域有较强的师资和科研基础，各部委加强对这些高校的支持力度，由各部委与地方省市签署省部共建协议，积极发展强势学科，提高综合实力，建设一批行业内具有巨大影响力的高水平大学。

⑹ 部省共建怎么干

省部共建高校是指国务院部委与相关省、直辖市、自治区（包括新疆生产建设兵团）共建的高校。主要为两类：一是：为实施国家层面的“211工程、985工程等”，建设国际一流及国际知名高水平大学，中央部委拉动地方政府配套支持部属高校发展的规划；二是：地方高校依靠自己特色在省级政府支持下积极争取国家对应部委支持以拓展教育经费资源、提升自身水平的战略。

改革开放30年，中国高等教育发展速度空前，一批高水平大学迅速崛起。尤其是10年前正式启动“211工程”和“985”工程建设后，100所高校进入“211工程”建设行列，近40所部属高校获得部委与办学所在地政府的共建，在资金、资源、环境、政策等多方面得到了有力的支持，呈现出快速发展的势头。部省共建是中国特色的高校超常规发展模式，共建的过程是不断完善与成熟的，而以“985工程”为最有特色。江苏省目前有部省重点共建高校3所，分别处于不同的层次，具有相当的代表性，本文的研究即以此为基点。
部省共建大学是一种超常规的发展模式
部省共建大学指：教育部（或其它部委）与有关省市共同投资建设部委直属、在地方办学的一些重点大学，一般地，这些高校都已参与“211工程”、“985工程”建设。值得说明的是，关于部省共建大学问题迄今仍未专题研究，所以这个概念没有经过学界论证。部省共建的形式主要是：教育部认定若干所高校为“985”工程或“211工程”建设学校，然后在固定时间内（通常为三至五年）由国家财政与地方财政共同投入相当大的资金进行支持。
“211工程”建设采取了部省共建方式，如，“十五”期间，江苏省与教育部1：1配套，为东南大学二期“211工程”共注入1.26亿元（江苏省投入6300万元）建设资金。
“211工程”建设效果显著。十年来，“211工程”学校研究生培养能力提高5倍，科研经费增长7倍，SCI论文发表数增长近7倍，具有博士学位的教师增加近5倍，仪器设备总值增长4倍。在我国现有1700多所普通高等学校中，“211工程”学校仅占6％，承担了全国4/5的博士生、2/3的硕士生、1/2的留学生和1/3的本科生的培养任务，拥有85％的国家重点学科和96％的国家重点实验室，占有70％的科研经费。一批高水平大学与世界一流大学的差距明显缩小。承担了全国二分之一的国家自然科学基金项目和“973”项目，三分之一的“863”项目，产出了一大批具有重大影响的科研成果，获得国家科技三大奖一、二等奖的数量占全国的三分之一，为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献[①]。“211工程”第三期从2007年开始到2011年，中央总投资按100亿元安排，即将进入实施规划阶段。
“985工程”建设于1998年启动，每3年为一期，已经进行了2期建设（1999-2002年和2004-2007年分别为第一期和第二期，但因部省签约时间不一或经费到位不及时，现在仍处于第二期建设），按计划，2009年将启动第三期。除军事院校外，“985工程”高校都是从“211工程”高校中产生出来的，至今，全国共有“985工程”建设高校从最先的“2+7”所，逐步扩充至39所，现在又有6所被列入“优势学科创新平台项目”。

⑺ 五邑大学代码的是什么

11349属于五邑大学的代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息，教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用)，此代码一般作填报高考和考研志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样。

五邑大学（Wuyi University），坐落于广东省江门市，是一所以工科为主的多科性大学，为广东省高水平理工科大学建设高校，CDIO工程教育联盟成员单位。
五邑大学由广东省人民政府于1985年设立。1990年成为学士学位授予单位。1996年成为本科教学合格单位。1998年成为硕士学位授予单位。2008年本科教学工作水平评估被评为优秀等级。
截止2022年3月，学校校园占地面积1000余亩，总建筑面积近70万平方米；设有17个教学机构，88个本科专业（方向），拥有7个一级硕士学位授权点、3个独立二级硕士学位授权点和工程硕士、教育硕士两个类别共5个专业硕士授权领域；各类在籍学生2.4万余人，其中全日制本科生2万余人，研究生近800人。

⑻ 【985+211+双一流】高考志愿的时代机遇：一批新成立的高等院校

建设模板 ：西南联大

城市 ：河北雄安（占地170公顷，建筑面积约110万平方米）

主管部门 ：中华人民共和国教育部直属，北京大学牵头筹建，由清华大学、北京大学、复旦大学、中国科学技术大学牵头，联合南京大学、浙江大学、上海交通大学、同济大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学等35所全国优质的985、211工程大学共同组建。

办学性质 ：公立大学，综合性大学，高水平研究型大学

简介 ：雄安大学规划用地位于雄安新区启动区东北部，处于高等教育与科创区内，毗邻科研区、未来岛等，其东、西、南、北四个方向均毗邻城市主干道路。2018年4月，《河北雄安新区规划纲要》全文重磅发布，总共分为十章，规划期限至2035年。规划建设雄安新区是“千年大计”、“国家大事”。支持“双一流”建设高校在新区办学，以新机制、新模式努力建设世界一流的雄安大学，统筹科研平台和设施、产学研用一体化创新中心资源，构建高水平、开放式、国际化高等教育聚集高地。“雄安大学”建设世界一流，将使用新机制、新模式。最新消息，这所大学计划预计2023年开始招生。

建设模板 ：上海科技大学

城市 ：广东深圳（用地面积47.6966公顷）

主管部门 ：深圳市人民政府，中国科学院

办学性质 ：世界一流的研究型大学

简介 ：由中国科学院与深圳市政府合作，依托深圳先进技术研究院建设的中科院深圳理工大学，是在“双区”建设背景下规划的一所独立设置的全日制高校。其以理工为基、科学引领，致力于为区域经济培养“国际化、产业化、复合型”领军人才，在生命健康、智能工程、先进制造、新能源、新材料等领域设立学科专业，形成理、工、医等多个门类的人才培养体系；以研究生教育为主，同时开展本科教育，面向企业高端人才开展科技创新创业非学历教育培训，最终达到约10000人的全日制在校生规模。

建设模板 ：南方科技大学

城市 ：广东东莞（2350亩）

主管部门 ：广东省人民政府

办学性质 ：公立大学，综合性大学，高水平研究型大学

简介 ：大湾区大学，是一所在粤港澳大湾区建设教育合作背景下，广东省2019年规划筹建的综合大学、高水平研究型大学。 2019年2月印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》也明确，“支持粤港澳高校合作办学，鼓励联合共建优势学科、实验室和研究中心”。围绕建设“大湾区大学”，粤港澳三地此前曾有颇多倡议，深圳大学校长李清泉、腾讯公司董事会主席马化腾、香港中文大学前副校长程伯中、香港科技大学原校长陈繁昌等都曾提议建立类似“粤港澳大湾区大学”的机构。大湾区大学将设置两个校区，总面积达2350亩。其中东莞松山湖校区250亩和东莞滨海湾校区2100亩，建设投资约100亿元。力争2023年完成松山湖校区教学区的建设，并实现招生办学。

建设模板 ：深圳大学

城市 ：广东中山

主管部门 ：广东省人民政府

办学性质 ：公立大学，理工类，高水平研究型大学，省市共建大学

简介 ：中山科技大学（Zhongshan University of Science and Technology），选址位于广东省中山市翠亨新区东部临海区域，是南沙、前海、横琴三个国家级新区和广深港澳四大城市两个“同心圆”的圆心位置，也是深中通道的桥头堡。中山科技大学将争取成为由中山市政府举办、省市共建的全日制公办普通本科高校。该校办学目标是打造成为以理工类学科为主、兼顾文商的高水平研究型大学。2021年3月29日，广东省中山市教育和体育局局长彭晓新在一次公开活动中透露了中山科技大学筹建情况。一年前，中山科技大学筹建办公室揭牌，标志着学校建设工作正式启动。根据规划，中山科技大学建校总投入约100亿元，分三期建设。主校区拟选址翠亨新区，将打造成为高水平研究型大学。彭晓新表示，中山今年将加快推进土地划拨手续、推进校园规划、立项申报等工作，力争在2022年启动第一期校园基础建设；同时，启动校长遴选工作，面向全球招聘校长。

建设模板 ：广州大学，深圳大学

城市 ：广东广州市黄埔区（占地为300亩，总建筑面积有78万平方米）

主管部门 ：广东省人民政府

办学性质 ：公立大学

简介 ：黄埔大学主要地址在知识城科教创新区，据悉，这所新建的大学占地为300亩，耗巨资打造，总建筑面积有78万平方米，打造一座高水平的院校，为广州的教育事业做贡献，能够希望一些优质的资源，为广州未来发展起到重要作用。黄埔大学规划一些基本设施，包括建设教学楼，办公楼，图书馆，培训基地等，满足师生的需求，这所大学总投资达到93亿，是广州的重点项目之一，规模虽然小，却能培养优秀的人才。官方披露的广州黄埔区“十四五规划”诸多内容中，提到了“加快筹建黄埔大学，进一步吸引国内双一流和港澳高校在黄埔设立产学研深度融合的顶尖学院和重点实验室。目前，该区科研力量已引进袁隆平、钟南山、张伯礼、施一公等战略科学家91名，集聚各类高层次人才总量达1099人，居全市第一。而打造黄埔大学也被视为吸引人才、科技强区的抓手之一。报道称，“黄埔将拥有一座以区名命名的大学——黄埔大学，这在全国很少见。”

建设模板 ：广州医科大学

城市 ：广东广州市黄埔区

主管部门 ：广州市人民政府

办学性质 ：公立大学

简介 ：广州交通大学，是以广州航海学院为主体，成立于广州的一所新高校。2019年1月，广州交通大学的筹建工作已得到广州市政府的正式批复，广州交通大学的选址定在广州市黄埔区，在现广州航海学院校址加以扩建，并计划在2020年开始招生。2019年9月10日晚，广东省教育厅公示了广州市政府申请设立的广州交通大学。2019年11月10日，广州航海学院成建制移交广州市人民政府管理。

⑼ 广州大学简单介绍

广州大学是广东省和广州市重点建设的综合性大学，关于这个学校的简单介绍是怎样的呢?下面就是我给大家整理的广州大学简单介绍，希望对大家有用。
广州大学简介
广州大学坐落在中国历史文化名城、华南经济文化中心和改革开放前沿的中国第三大城市—广州市，是由广东省和广州市参照211工程标准建设的重点综合性大学。学校由大学城和桂花岗2个主体校区组成：大学城校区位于国内一流大学园区--广州大学城的西南端，濒临珠江，三面环水，绿草如茵，环境优美，是陶冶情操、读书治学的好地方;桂花岗校区处于市中心，交通便利，除入驻部分院系之外，也承担着学校部分的社会培训功能，是大学城校本部的延伸。

广州大学是经教育部批准，于2000年由广州师范学院、华南建设学院(西院)、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学。学校历史可追溯到民国的私立广州大学(创办于1927年)。其中，原广州教育学院创办于1953年，原广州师范学院创办于1958年，原华南建设学院(西院)创办于1984年，原广州高等师范专科学校创办于1985年。广州大学实行省市共建、以市为主的管理体制。学校于1958年开始招收普通本科生，1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权，2010年8月，广州大学被教育部确定为新增开展硕士推免生工作高校。

学校办学规模较大，学科门类较全。全校现有普通全日制本科生25516人，各类博、硕士研究生2613人。学校现有70个本科专业，涵盖哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学十大学科门类,设有26个学院。学校现有一级学科博士点3个，有近20个可设置的二级学科博士点，博士后科研流动站2个，一级学科硕士点27个，有150多个可设置的二级学科硕士点;另有教育硕士、工程硕士、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育5个专业硕士学位点共27个领域(方向)。[1]

学校大力推进“服务荣校”战略，专门设立服务经济社会工作处，致力于为政府提供高层次服务，承担了许多地方决策咨询，科技开发与服务、教育培训、信息服务、文化普及、城市建设、文物修复等方面的工作，为地方经济社会的发展做出了积极贡献。学校充分发挥周福霖院士的团队优势，积极参与汶川地震灾后重建工作，抗震技术研发成果在汶川得到推广应用，受到汪洋、黄华华等省市领导的高度评价。21世纪初，学校共承担服务社会项目4500多项，到校经费达65000万元，项目涵盖全国23个省(自治区、直辖市)和省内21个地级以上市。在第十六届亚运会筹备及举办期间，学校师生发扬主人翁精神和发挥自身优势，积极参与服务广州、服务亚运的有关工作，取得突出成绩并受到广州市政府表彰。

根据美国ESI(Essential Science Indicators，基本科学指标库)2012年11月份公布的最新数据，广州大学的数学、工程学、社会科学总论3个学科ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。
广州大学学术交流
学校注重开展国际学术交流活动，对外交流成果丰硕。学校先后与22个国家或地区的80余所大学和科研院所建立了教育与科技合作关系。2002年，中法两国教育部和广州市政府积极扶持，在我校创办了全国第一所中法旅游学院，开创中外合作办学的人才培养新模式。2008年，学校与台湾淡江大学合作成立“工程结构灾害与控制联合研究中心”;与意大利帕多瓦大学合作建立了“广州大学意大利研究中心”，并合作创建了孔子学院。学校在境内外还开办了中澳国际会计硕士研究生项目、机电维修工程与管理本科专业、普通话教师培训等合作项目。近3年来，有140余位外籍专家来我校讲学或授课，学校接待国外专家学者千余人次，选派133名教师或行政管理干部出国学习和深造，近500人次出国进行学术交流与考察，执行各类国际合作项目20余项。学校具有招收外国留学生及港、澳、台学生的资格，培养留学生和港澳台学生800余人。
广州大学教育方针
白云山清孕天使，珠江水秀育英才。广州大学是一所以历史文化名城“广州”命名的年轻而充满活力的高等学府，背依广东省和广州市两级坚强后盾，是广州市政府重点建设的综合性大学，承托着广州人民的殷切期望。在新的发展征程中，广州大学将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、服务荣校”的办学理念和“立足广州、面向广东、辐射海内外、服务社会”的服务面向定位，以积极探索学校科学发展模式为主线，以提高人才培养质量和科学研究水平为重点，以解放思想、改革创新为动力，着力推进内涵发展、特色发展、开放发展、和谐发展，全面加强党的建设，为开创学校工作新局面，建设高水平有特色地方综合性大学，进而发展成为“国内一流、世界知名高等学府”而努力奋斗。
广州大学科研成果
21世纪初，学校科研实力大幅提升，获得各类科研项目7000余项，其中承担“973”项目、“863”项目、国家杰出青年基金、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目等国家级课题450余项，省部级课题1200余项，合计获得外来研究经费10.3亿元。同时获得各级各类科研成果奖240多项，其中获得国家科技进步奖二等奖4项。“泛函微分方程及其相关问题”研究团队入选2012年度教育部“创新发展团队计划”。

科技部公布国家“973计划”2011年度项目申报评审结果，由广州大学作为第一承担单位的重大项目“近海重大交通工程地震破坏机理及全寿命性能设计与控制”获得本年度国家“973计划”立项，资助经费达3400万元。该项目获准2011年正式启动。广州大学从2006年前开始筹划和组织该项目申报工作。在中国工程院院士、广州大学工程抗震研究中心主任周福霖的指导下，联合天津大学、北京工业大学、大连理工大学等院校和中国地震局工程力学研究所等11家科研单位，成立了项目课题组;选取广东省的近海工程项目作为立项背景，并确立广州大学为牵头单位。

“近海重大交通工程地震破坏机理及全寿命性能设计与控制”项目将重点解决以下问题：我国陆地地震，近海域板内地震和板缘地震环境下的近海工程场地强地震动工程的破坏性、作用特征及空间分布规律，复杂近海工程场地的地震效应，近海重大交通工程结构的地震破坏机理、抗震性能、失效模式与减震控制等等。希望通过上述课题的研究，在现有陆地桥梁和隧道抗震理论与方法成果的基础上，针对近海域的地震地质、工程地质、海流、 波浪、海蚀和气候环境等特点，凝练出提升近海重大交通工程全寿命抗震安全关键技术的核心科学问题进行系统研究，揭示其中的科学现象与规律，如：近海域板内地震、板缘地震的地震动特性与衰减规律，地震、波浪和海流共同作用下海水-海洋工程地质体-结构的非线性相互作用机理与规律等，为工程的全寿命抗震设计、安全评价和减震控制提供系统和坚实的理论基础。本项目还拟建立一个功能强大，可以完成近海重大交通工程地震破坏过程模拟、地震破坏机理分析、减灾技术可靠性数值检验的数值模拟平台。该平台将集成与近海重大交通工程地震安全相关的基础数据，可以方便和直接被平台的各种数值模拟功能所调用。通过该平台，可以实现理论方法、安全技术等基础研究与近海重大交通工程地震安全实际应用层面的连接。

本项研究对发展我国防灾减灾科学和技术尤其是近海重大交通工程的抗震减灾关键科学与技术，保障我国经济和社会的可持续发展，实现《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出的战略目标，具有非常重要的战略意义。”


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⑽ 健全本科专业调整机制以什么为目标

中国古代高等教育有两千年的发展历程，其虽没有“大学”之形，但却有大学”之实。1895年北洋大学堂（天津大学前身）创立，是近代中国官办最早的大学。1922年新学制的颁布为标志，中国大学开始了百年发展历史中第一次重要的转型。1937年，国立中央大学(现南京大学)、国立北京大学、国立清华大学、国立武汉大学、国立浙江大学等五所中国顶尖学府在全国进行统一招生考试，简称五大名校联考。中国大学发展至今有211、985等重点大学及如今的世界“双一流”大学，下面本文maigoo小编将从中国大学的分类、类型及各类重点大学告诉你中国各省有哪些大学，全国重点大学有哪些。
各省市大学名单
贵州
河南
山东
四川
香港
江苏
青海
新疆
福建
浙江
湖北
天津
江西
海南
黑龙江
广东
云南
北京
台湾
澳门
广西
陕西
甘肃
河北
吉林
重庆
宁夏
湖南
安徽
内蒙古
上海
山西
西藏
辽宁
点击省市可查看对应大学名单
名牌大学图
高等院校概况
高等院校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办，通过普通高等学校、成人高等学校招生全国统一考试，招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立学院、职业技术学院、高等专科学校、广播电视大学、开放大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院和普通高校的继续教育学院、成人教育学院等。 从高等学校性质上划分，中国高等学校分为两大类型：普通高等学校和成人高等学校。
据教育局最新发布的全国高校名单可知，截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所。其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
高校办学性质
高等学校的办学性质/主体可分为公办/公立高校、民办高校、合作办学、独立学院四大类。
公办高校公办指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校，属于国家事业单位序列，学校的管理人员都是国家公职人员。其办学层次分专科和本科。一般除了公办高校的合作办学项目，正常招录的学生学费费用基本上都在一万以下。
民办高校民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其办学层次分专科和本科。民办院校有自己的校名，自己组织机构，自己的师资，自己的校园，自己独立颁发毕业证书。民办高校的学生学费费用一般都是一万以上。
合作办学中外合作办学是引进国外资金以及国外先进的教育理念、教学内容、方法、手段、教育技术、管理机制，聘用外国教师授课的一种新的办学形式，其中也包含内地与港澳台地区合作办学。
独立学院独立学院，是由普通本科高校与社会力量即企业、事业单位，社会机构或个人合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构，属于民办性质，有“公立”的名头，但不存在“公办”一说，且独立学院一定是本科，而民办高校中专、本科都有。为此独立学院学费是公立大学的三到四倍。由于借用母体高校的名号，所以独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名，独立学院依然实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，能独立承担民事责。截至2018年，全国共有独立学院264所。
地区 合计 公办院校 民办院校 外资合作
北京市 92 77 15 0
上海市 63 43 19 1
广东省 154 99 51 4
天津市 56 44 12 0
四川省 132 81 51 0
山东省 152 110 42 0
数据来自于国家教育部官网，截至2020年6月。
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重点高等院校
以下数据均来自于国家教育部官网，数据有效期截至2020年6月。
重点大学重点大学是指中华人民共和国境内被重点支持建设的大学，其在不同时期有不同的含义。截止1960年，全国重点高校有64所。在1990年代中国高校体制改革后，这一名称不再被官方所使用。现代意义上的重点大学包括入选“双一流”、“2011计划”、中西部高校基础能力建设工程等国家项目建设大学和原全国重点大学，以及中央部属大学、省部共建大学和省、直辖市、自治区政府确定的省属重点大学等。【详细】
序号 学校名称 学历层次
北京大学 985 211 研究生 本科层次
清华大学 985 211 研究生 本科层次
浙江大学 211 985 研究生 本科层次
上海交通大学 211 985 研究生 本科层次
武汉大学 211 985 研究生 本科层次
复旦大学 211 985 研究生 本科层次
南京大学 985 211 研究生 本科层次
吉林大学 211 985 研究生 本科层次
中山大学 211 985 研究生 本科层次
华中科技大学 211 985 研究生 本科层次
211大学211工程是为了面向21世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、地方各方面的力量，重点建设116所的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。2016年6月，中华人民共和国教育部宣布《“211工程”建设实施管理办法》的规范性文件失效，这被视为是211工程实质上的终结。2017年9月，教育部公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知，原116所211工程院校全部进入“一流大学建设高校”或“一流学科建设高校”名单。【详细】
序号 学校名称 院校隶属 学历层次
清华大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
北京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
浙江大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
复旦大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
上海交通大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
南京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
中国科学技术大学 211 985 研究生 中国科学院 本科层次
中国人民大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
武汉大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
中山大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
985大学985工程是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，截至2013年年末，“985工程”共有39所高校，教育部表示“985工程”的规模已经稳定，将不会再新增高校。2016年6月，中华人民共和国教育部宣布《“985工程”建设实施管理办法》的规范性文件失效，这被视为是985工程实质上的终结。2017年9月，原985工程正式被纳入“双一流”世界一流大学和一流学科建设计划。39所原985高校被划入“一流大学建设高校A类”(36所)与“一流大学建设高校B类”(3所)。【详细】
序号 学校名称 院校隶属 学历层次
清华大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
北京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
厦门大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
南京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
天津大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
浙江大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
西安交通大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
东南大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
上海交通大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
山东大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
“双一流”大学世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单正式确认公布，首批双一流建设高校共计137所，其中世界一流大学建设高校42所(A类36所，B类6所)，世界一流学科建设高校95所；双一流建设学科共计465个(其中自定学科44个)。“双一流”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的，对于建设过程中出现不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。【详细】
序号 学校名称 院校隶属 学历层次
北京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
中国人民大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
清华大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
北京航空航天大学 211 985 研究生 工业和信息化部 本科层次
北京理工大学 985 研究生 211 工业和信息化部 本科层次
中国农业大学 985 研究生 211 教育部 本科层次
北京师范大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
中央民族大学 985 211 国家民委 本科层次
南开大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
天津大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
九校联盟中国九校联盟/C9联盟(简称C9)是中国大陆首个大学联盟，于2009年10月启动，包括清华大学、北京大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学9所高校。【详细】
序号 学校名称 院校隶属 学历层次
北京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
清华大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
浙江大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
复旦大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
上海交通大学 211 985 研究生 教育部 本科层次
南京大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
中国科学技术大学 211 985 研究生 中国科学院 本科层次
哈尔滨工业大学 211 985 研究生 工业和信息化部 本科层次
西安交通大学 985 211 研究生 教育部 本科层次
卓越大学联盟卓越人才培养合作高校联合自主选拔录取学业能力测试，俗称卓越联考、同盟或E9联盟，是在高校自主招生中，北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学等9所学校共同组织的考试。相较于国内其他自主招生联考考完就各不相干的情况，哈尔滨工业大学和天津大学牵头的“同盟”更为“牢固”，除在自主招生选拔中共享成绩以外，九校在学生入学后的教学培养、科研探索、国际交流以及产学研等多个领域都将开展深层次合作。
国家示范性高等职业院校国家示范性高等职业院校，是中华人民共和国教育部于2006年11月启动的一项教育工程，也称百所示范性高等职业院校建设工程。该项目旨在通过政府支持建设、优先安排招生录取批次、鼓励开展单独招生试点等政策扶植，建立百所高水平的高等职业院校。示范院校通过此政策支持，享受设置专业的灵活条件，并可以逐步扩大跨省份招生规模，并享有比例不低于30%的招生规模。至2015年，共有三批共100所高职院校进入国家示范性高等职业院校建设计划。
序号 学校 省份 序号 学校 省份
1 北京信息职业技术学院 北京市 51 顺德职业技术学院 广东省
2 北京劳动保障职业学院 北京市 52 广东交通职业技术学院 广东省
3 天津交通职业学院 天津市 53 广东水利电力职业技术学院 广东省
4 天津轻工职业技术学院 天津市 54 广州铁路职业技术学院 广东省
5 天津现代职业技术学院 天津市 55 广东科学技术职业学院 广东省
6 邯郸职业技术学院 河北省 56 深圳信息职业技术学院 广东省
7 河北化工医药职业技术学院 河北省 57 中山火炬职业技术学院 广东省
8 唐山工业职业技术学院 河北省 58 广西机电职业技术学院 广西
9 秦皇岛职业技术学院 河北省 59 广西职业技术学院 广西
10 山西煤炭职业技术学院 山西省 60 广西水利电力职业技术学院 广西
11 山西建筑职业技术学院 山西省 61 海南经贸职业技术学院 海南省
12 山西职业技术学院 山西省 62 重庆电力高等专科学校 重庆市
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高校学科门类
大学科目按照国家2011年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，中国的高校现行13个学科门类，92个大学专业类，506个大学专业。13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。而中国高校也根据学科划分为12种高校类型：综合类、理工类、师范类、农林类、医药类、语言类、政法类、财经类、艺术类、体育类、民族类、军事类高校。
全国语言类大学名单
全国军事类大学名单
全国综合类大学名单
全国政法类大学名单
全国民族类大学名单
全国农林类大学名单
全国医学类大学名单
全国艺术类大学名单
全国体育类大学名单
全国财经类大学名单
全国师范类大学名单
全国理工类大学名单
高等院校隶属
院校隶属是指某个院校和主管部门的隶属关系，或者说某个院校归哪个部门管理。主要就是决定你的学校，归谁管，由谁拨款，由谁决定校长的任命，由谁负责教学质量的评估。目前大体分为两种：中央部属高等学校、地方所属高等学校。这两类院校在专业划分学校规模和毕业分配方向上存在着很多不同。在办学性质方面，中央部属院校均为公办高校，而地方高校分为公办、民办不同的两种性质。
中央部署高等学校中央部门(或单位)所属高等学校，简称中央部委直属高校或中央部属高校，是中华人民共和国高等学校中公立学校的一种(另一种为地方直属高校)。此类学校多关系国家发展全局，且行业特殊性强，由国务院组成部门、直属机构、直属事业单位等中央部门(或单位)在全中国范围内直属管理。截止至2019年6月国家教育部官网信息，中央部属高校共有115所，由教育部、工业和信息化部、交通运输部、国务院侨务办公室、中央军委、国家民委等多个部门直属管理。【详细】
序号 学校名称 所在地 院校隶属 学历层次
中国人民武装警察部队工程大学 陕西省 武警总部 本科层次
中国人民解放军石家庄陆军指挥学院 河北省 总参谋部 本科层次
中国人民解放军陆军勤务学院 重庆市 总后勤部 本科层次
中国人民解放军后勤学院 北京市 国防部 本科层次
中国人民解放军工程兵指挥学院 江苏省 总参谋部 本科层次
中国人民解放军南京陆军指挥学院 江苏省 中央军委 本科层次
中国人民解放军国防大学 北京市 中央军事委员会 本科层次
武警后勤学院 天津市 国防部 本科层次
中国人民武装警察部队警官学院 四川省 国防部 本科层次
武警工程大学 陕西省 国防部 本科层次
地方所属高等学校地方所属高校是指隶属各省、自治区、直辖市、港澳特区，大多数靠地方财政供养，由地方行政部门划拨经费的普通高等学校共有2500多所，作为我国高等教育体系的主体部分，以服务区域经济社会发展为目标，着力为地方培养高素质人才。省属高校占了我国高校总数的绝大多数，是我国高等学校的主体，承担着为区域培养人才以及为地方经济和社会发展服务任务的各类院校，主要面向所属省区招生。