专科和本科都不是全日制

❶ 专科起点本科是不是全日制普通高校

是的 专科起点本科就是统招专科应届毕业生可参加的专升本考试。
仅仅一次机会，考试不是很难但是录取的少。
毕业颁发普本学历 专科起点本科。

❷ 专升本学历和全日制本科一样吗

专升本学历和全日制本科学历是一样的。

全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

专升本参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。

(2)专科和本科都不是全日制扩展阅读：

传统的本科院校一本的学生，则会在好企业一些注重文笔工作的单位较为吃香。相对于二本专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。

普通二本院校的学生，不具备传统一本二本学生的学习能力和理论知识。也就是普通二本院校的学生，秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境。而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通二本院校出来的学生普遍认为传统本科，专科院校出来的学生出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。

所以普通学生，理论知识、专业技能和实践能力会更优秀，而且更能懂得如何充分发挥该专业的理论知识和所需要的技巧、技能。普通不但会在一些注重文笔工作的单位更吃香而且在那些需要专业人才的企业单位，类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输等行业也更为优越。

❸ 普通大学专科的专升本学生，算不算全日制本科生啊和普通的本科生有什么区别

专升本属于全日制本科。

专升本的学生和普通的本科生毕业证书还有学位证有区别。（含金量低一点点了，但我读专科毕业没有学位证，专升本毕业后有。）

普通专升本考试3+2升本毕业证样本 http://www.hbzsb.cn/teshow.asp?id=2
普通专升本考试3+2升本学士学位证书样本 http://www.hbzsb.cn/teshow.asp?id=1

“普通专升本学生其本科学籍由教务处到教育厅办理注册手续，并按普通全日制本科学生的要求管理。普通专升本学生进入本科专业学习后，成绩合格者，颁发写实性普通本科毕业文凭，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写，学习形式为“二年制本科”；达到学校学位授予要求的，可申请授予学士学位。普通专升本学生的就业按普通全日制本科毕业生的政策执行。”
我是武汉工程大学的专升本学生，07年考上的。上面是我们学校的文件摘要。

有些单位是不招收专升本的学生，但有些单位认为专升本的学生素质好，肯吃苦。社会上是承认专升本的，国家承认学历。普通专升本是最好的一种了，自考，成考等没含金量！

我建议读了专升本后，还是去考研。

http://www.hbzsb.cn/ 这个比较权威~

我想要悬赏分，谢谢。

❹ 专科，和本科的区别是什么

1，学科专业

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。

2，师资结构

专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。

本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。

3，组织结构

专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

4，职能结构

专科：以教学、实践为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

5，知识结构

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

(4)专科和本科都不是全日制扩展阅读：

社会对专科的认可情况：

在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。 相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科高校出来的学生比较适合，因为他们认为专科高校学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。

总结：社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质。

参考资料：网络-专科

❺ 大专是全日制本科是自考和专本都是非全两个差别一样吗

其实差别还是挺大的。
一般来说，hr确实是只看你的最高学历，也就是说如果版你有本科学历，他不会看你的专权科学历。
还有一个就是统招的和你之后所报的成人教育含金量肯定是不一样的。
很多好的公司，他们只要统招本科学历，自考的和成人高考人家是不收的。

❻ 全日制本专科是什么意思

全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。
所谓“普通高校”，就是指“全日制”的大学。除此之外还有函授、自考、夜大学、电大、远程教育（利用网络教学）等形式都是非全日制的。

❼ 专科转成本科算全日制学历吗

全日制学历一般是指正式录取，正式入学，在校接受学校管理和教育的。不知道专你是怎么属转成本科的，是参加专升本考试后进入本科学习，还是函授或者自考本科，如果是前者是属于全日制的，后者算是继续教育。全日制本科比较简单的判断方法，就是你有没有在学校学习，全日制本科基本没有允许远程学习的。全日制专科大部分也都需要在校学习，但是现在有一种例外，高职扩招专项计划，有B类和C类专项，允许退伍军人和农民、在岗职工弹性学习。

❽ 全日制大专和非全日制本科的区别

1、招生不来同

全日制大专：所源谓的全日制通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。

非全日制本科：非全日制就是除全国统招外，也就是常说的是社会在职学历。常见的非全日制学历有自考、电大、函授等。

2、社会认可度不同

全日制大专：社会认可度不同。全日制的在社会认可度相对高一点。

非全日制本科：非全日制的适合在职人员进修的一种方式。

3、教学形式不同

全日制大专：全日制需要学生全天在校上课。

非全日制本科：非全日制多数以学生自学为主。

4、找工作不同

全日制大专： 全日制毕业的专科学生，在就业方面占有优势，因为这是社会所有公司都认可的。

非全日制本科：非全日制毕业的本科学生，社会认可度较低，不容找工作。一般面试的时候都可能要求填写最高学历的获取方式。也就是通常人们所说的含金量，全日制>非全日制。

❾ 全日制大专和普通全日制本科，出来后差别有多大

差别肯定是有的，差别有抄多大主要看自己能学到多少东西和家庭背景，现在社会本科生很多，特别是二本三本合并后，满街都是本科，已经没有太大的意义，区别在于是否是985，211大学毕业，专科就更多了，基本已经普及。现在很多单位招人基本要求本科以上，专科机会不是很多，大多做蓝领工人。如果自己的背景很大，那就难说了。