大学转设为本科

A. 独立学院转设为公办本科于今年申报，7月完成转设，想问对我们在校学生影响

你好，跟着学校的变化走，你是大一的，在学校完成了申报以后，其他都会一起变化。

B. 独立学院转设为独立设置民办本科学校好不好

可以。

产权规划更为清晰：除了一些已经转设成功的独立学院外，目前国内剩下的大部分独立学院都主要是高校（母校）或者政府挂名在高校下出资设立的；如果学校要取消建制，真正地独立出去，转为民办或是公办，那么就有可能会牵扯到高校、政府以及民间资本多方的产权问题。因此独立学院要转为民办院校，将能大大改善这一局面。

学校办学条件或将得到提升：据教育部办公厅发布的《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》要求，独立学院的办学条件必须达到本科高校设置标准，方可转设为普通民办本科高校。而对于很多办学较差的独立院校来说，这无疑是一次能让学校变得更好的机会。

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民办本科学校注意事项：

用户需要注意颁发国家承认学历证明，普通民办高校属此类，可以参与公务员，考研，国家奖学金，助学金等一切公办院校学生享有的权利，国家教育部明确把民办高校其中的非独立院校（即不从属于某大学的民办高校）纳入到普通高校之中。

民办就是有能力的人办的学校。经过国家教育局批准。学费贵，因为国家赞助非常少。然后毕业以后，国家和企业不承认学历。

面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体，企业，行业，系统和特定群体的人为学生或学员。

C. 教育部为什么会把一些独立学院转设为普通民办本科，是好还是不好

是为了主动适应经济建设和社会发展需要的自我发展、自我约束，是好的事情。

独立学院作为新时期我国高等教育体制改革过程中出现的一种特殊的办学机制与模式,顺应了我国教育体制改革的要求,进一步满足了人民群众对高等教育的需求。

但根据我国高等教育发展的实际情况与世界高等教育发展的先进经验，注定了我国独立学院是我国高等教育发展的一种过渡模式。适时、有序地将独立学院转设为独立建制的民办高校，具有重大战略意义。

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独立学院转设为普通民办本科的好处

1、明确“身份”，更需坚持角色定位

与母体在地缘上脱钩，为转设做了基础准备。在采访中，很多独立学院负责人认为，独立学院下一步要解决的棘手问题是，人才培养要与母体学校实现真正的错位发展。

独立学院不应该戴著应用型的帽子，而和母体学院上一样的课程。“母体”现在的主要任务是建设江蘇高水平大学，而所属的“独立学院”应该踏踏实实培养应用人才。

2、脱离母体光环，还需打造自身品牌

升格为省属独立设置的民办本科高校，将拥有更加充分的办学自主权和发展空间，特别是在专业建设、招生计划、人才师资引进和培育、科研创作项目申报、拓展研究生教育、产教合作、国际交流等诸多方面享受与省属公办院校同等的发展机会和政策支持。

D. 我是一所独立学院的大一学生，今年七月份要转设成为为公办本科，我想问下，对我们在读学生的影响

一般情况下，对你们的学历教育应该没有什么影响，有可能对你们的学费有一定的影响，因为民办转为公办大学，极有可能学费反而降低了。

E. 独立学院转设民办普通本科有什么好处为什么不转设为公办普通本科

根据国家教委相关规定，武汉大学珞珈学院转设为晴川学院。
独立学院转设工作始于2008年教育部颁布的《独立学院设置与管理办法》，要求独立学院按独立设置的普通本科高校标准进行规范，并给予5年过渡期，以及转
设、回归母体高校、迁址新建，终止或停办等6条规范路径。由于独立学院的利益牵涉到母体高校和投资方等，尤其是一大部分独立学院往往由房地产等投资资本举
办，国家相关法律、法规的不配套，导致5年申请考察验收期被迫延期。
原因
独立学院，一边站在独立学院阵营，一边按民营机制高收费，两边体制、机制的好处都享受。一边占用公办学校资源，享受国家政策优惠。一些公办高校用校友基金会等形式“漂白”了独立学院的投资方，甚至形成灰色地带。
教育部今天在官网公示2016年拟批准设置的39所高等学校名单，其中独立学院转设为独立设
置民办普通本科学校的有9所。至此，全国独立学院总数量从2010年的323所降至现在的266所，这意味着近6年来，全国已有57所独立学院正式脱离母
体高校和自立门户办学，约占全国独立学院总数的1/5。
现状
2016年此次申请转设的独立学院及其建校名称分别为：沈阳化工大学科亚学院转设为沈阳科技学院，温州大学城市学院转设为温州商学院，安徽工程大学机电学院转设为安徽信息工程学院，河南理工大学万
方科技学院转设为郑州工商学院，信阳师范学院华锐学院转设为信阳学院，安阳师范学院人文管理学院转设为安阳学院，华中师范大学武汉传媒学院转设为武汉传媒学院，武汉理工大学华夏学院转设为华夏理工学院，武汉大学珞珈学院转设为晴川学院。

F. 高校转设为本科层次普通高等学校和以前有什么区别

一般现在谈转设是指独立学院转设为普通高等学校，转设后与转设前差异比较大回，转设前答是依托某所普通高等学校作为母体学校的独立学院，从校名到师资再到专业都有很强的母体学校的痕迹，很难找到自己的定位和发展空间，转设后完全独立办学，可以有更好的发展，逐步形成自己的办学特色和影响，有利于学校进步和学生成长。

G. 21所独立学院转设为独立设置的本科学校，这一转变有何意义

21所独立学院转设为本科学校，现在有好多的学院转化成了大学，就是他的批次上进行了转换，原来学院是三本或者专科，但现在转换成大学那就是本科了，而且有部分省市现在已经逐渐取消了，本科一批和本科二批只剩下本科和专科的区别。

网上有这样一句玩笑话就是说靠自己可能是考不上重点大学了，但是自己不行就靠学校了，比如说你原来考上的那个学校就是一个普通的一本，但是经过5年经过10年的努力学习，自己变成211了，那你就是211毕业的学生了呀，所以说这个学校层次的上升对于已经毕业的学生来说，多多少少也是有一点影响的，毕竟一个普通学校和一个重点大学就不一样的。到了单位之后学历上绝对是有差异的，因为很多情况下你的学历层次直接决定了你能够晋升的最高等级，尤其是事业单位。

H. 教育部要求独立学院转设为普通本科，它的目的是什么

说老实话，现在一些大学的校名存在严重的误导。重点大学办的三本，严重沾了重点大学的光，不管是找工作还是干嘛。

以后不行了，以后中山大学南方学院，就要去掉“中山大学”这几个字，和中山大学没有一点关系了。

独立学院转为普通本科，既有积极意义，同时也有隐患

比较积极的是国家的教育体系进一步完善。独立学院转为普通本科，办学资质进一步正规化也不再受到歧视。当然这是行政上的歧视会被消除。但是社会上的一些想法还是要磨合一段时间。

I. “二级独立学院”为何要转设为“民办本科学校”对学校本身有什么影响 转设后，对学生有什么好坏影响

二级独立学院必须在近几年全部转设为民办本科院校，这是教育部对民办独回立学院的发展中的要求，也是答独立学院发展进程中的必然。从世纪初，我国发展了五六百所挂靠在本科院校名下的独立学院，但由于受到师资、资金等各种因素的影响，独立学院发展的并不尽人意。这次要求独立学院脱离母体、独立发展，可以为独立学院提供一个自由发展的宽松环境，但不可避免的会是独立学院中的一部分处于非常不利的境地，可能会有一批独立学院因为生源问题，招不到师资等问题而倒闭。脱离母体大学后，大学毕业证、学位证就再不能挂靠母校，这必然是一部分独立学院找不着北，影响教学质量的提升，学生就业受到很大的影响。这只是近期的影响，远期必然有不少的大学会倒闭，被别的大学接管和兼并。以上所言，仅供参考。

J. 2010年全国独立学院转设为独立设置二本普通本科高校什么意思

独立院校主要指三本和私立大学，一般的私立大学是不允许开始二本的，只有三本和专科职高一类的，这里说的应该是私立大学在国家允许的情况下开始二本。