专科和本科知乎

1. 民办本科和公办专科怎么选知乎

学历上面说：民办本科和公办专科，这是很显而易见的，本科与专科的差别，我相信这点不用想了吧！要是我选的话是民办本科！能踏进本科学习为什么去专科呢？而且很多的民办大学的实力并不会太差，尤其是排名较为靠前的民办大学。从学历上面来说，本科毫无疑问会是很多人的选择。

从学校的环境来说：一般来说，民办本科的规模会比公办的专科来的好，当然并不是普遍的现象，有的民办本科就不如专科，这点当然不能一概而定，具体的要看学校或者对比的学校。通常来说，硬件方面公办专科的发展和民办本科的发展并不会相差太多，很有可能是同一水平，当然一些好的学校的硬件是非常不错的。

网友二：

学历角度来看民办本科是本科学历，而公办专科是专科学历，二者之间的差距还是有的。本科学历肯定是要比专科学历有优势的，这从毕业生将来的就业途径方面就能看出端倪。很多企业里面设置的招聘条件是“本科及以上学历”，公务员事业单位招聘里面的很多职位要求也是“本科及以上学历”;大学生毕业后参军的话，本科学历的学生得到的补助肯定也要比专科学历的学生拿到的补助要多几万块，二者之间的就业还有其他方面的一些差异，所以选择上本科院校，肯定是要比上专科院校要有优势的。

网友三：

大部分民办本科院校，为了吸引更多的学生来填报他们的学校，所以他们对学校的基础设施进行了大量的投资，整个学校看起来也是比较高大上的，特别是学生宿舍方面，一般是四人间的上床下桌配置里面有独立的卫生间、阳台、洗手台等等，住起来还是比较舒适的;但是也不排除有部分我的配置比较差的情况。公办专科院校的话差异性也是比较大的，这个要看所在的地区，有的学校配置比较高大上，但是也有一些学校的配置方面特别的差。

网友四：

对于该选择民办本科院校还是选择公办专科院校，一直以来都是不少家长、考生所纠结的一件事情。的的确确真的特别难选择的，众所周知，民办类本科院校是由个人、团体建校，没有教育部资金的来源，其学费可以说是极其的昂贵。

而公办的专科院校，每年的学费大概在4000元左右，公办本科院校也就是5000元左右，可以说绝大多数家庭都是能够承担的了的。这是民办院校之所不受大众待见的主要的原因！不过民办本科学校也是存在其优势的。

网友五：

先来说说学历。民办本科的学历仍然也是本科，而且是教育部承认的本科学历。公办专科的学历是专科，社会上一直都存在着学历的鄙视链，专科不如本科。这是大多数人认为的，而且很多企业在招聘的时候，也会要求招聘者的学历最低为本科。

教学目标来说，本科注重的是培养管理人才，以理论知识为主，专业技能为辅。所以本科层次的学校，教学理念更倾向于为社会培养管理者。而专科学校注重的是专业技能的培养，为国家培养专业型的人才。在日常的学习中，专业技能为主，理论知识为辅。专业性强，专业也对口。

网友六：

从学校环境来说。一般民办学校的校园环境都挺不错，甚至比普通本科院校的还要好。因为学校的性质是民办高校，在招生上面竞争不过公办院校，所以就会从学校的环境下功夫。一般宿舍条件都是四人间，有空调，上床下桌，以此来吸引考生报考，这些条件在很多普通本科院校中都是不可能实现的。而公办专科更注重的是教学设施的建设，这对于学生专业知识的培养是很好的。因为专科院校最喜欢说的就是就业率，就业率越高就越有利于招生。所以在教学设施上是很舍得下本钱的。

2. 专科与本科的区别

又是一年填志愿时，微博、知乎、B站......都要很多关于填志愿的介绍，不就不一一多说啦！说一些专科和本科的区别吧！

我本人是从专科升到本科的，所以我能比较清楚的知道专科与本科的一些区别吧。

图书馆是一个能让你专注学习的地方，学习氛围浓厚，安静舒适。第一次到本科学校的图书馆时，我是惊呆的，因为人太多了而且很安静，每个人都在专注于自己的事情。这在我之前的专科学校是不可能的，我专科院校的图书馆满座率最高的时候是期末复习的时候并且只有一半左右的人在学习，另一半在聊天看电影。你可想而知，在我开学第一次进图书馆的时候我有多么的惊讶了。

大学期间能证明你英语成绩的最容易考到的证书就是四六级了。

专科毕业要求是通过三级B，本科毕业要求四级。这就造成了，专科学校的学生在考过三级只有一半的人会去考四六级并且通过率不是很高。本科学习必须过四级也就是达到425分，4/5的人会在通过四级之后去考六级，甚至有一些人（biantai），在六级达线后觉得分数不满意继续考六级。成绩优异的也会被推荐参加大学生英语竞赛。

不要小看英语四六级考试，每年都有不少认没有通过。如果你的英语成绩优秀，你可以尝试裸考四级；英语成绩一般的还是老老实实的学习吧。有些学校在大一第一学期的时候是不考四六级的，但是也不要忘记学习英语，英语的提升主要靠日积月累。

我所学的专业要求有计算机二级证书才可以申请学位证书，其他的专业就不知道啦。

专科院校会在大一期间学完计算机课后要求报考计算机一级office。

本科学院：在一级office之后也会有与专业相关的计算机课程，例如

三四年之后，专科学生简历上写到计算机一级，英语三级B或四级；本科学生简历计算机二级，英语四级或六级。你是HR，你选择哪个？

专科学校若非专业要求，有很小的概率去考非本专业的证书，像会计证，教师证之类的。我曾看到有一个同学看导游类的书籍，至于最后有没有拿到证书就不得而知了。

在本科院校，我看到的考教师资格证，会计证的有很多，这也不是是学校要求的。因为有不少教育机构会在学校里介绍相关的内容，但是我没有在专科的学校见到过这些。

不管你身处在哪，你都要为你的未来考虑。

继续读书，专科的考虑专转本，升本，想要去哪个学校；本科就要读研，所在学校是否可以保研，保研的要求是什么？确定好之后就要努力啦！

毕业之后工作，和老师关系好的可以去问一下老师有没有需要实习的岗位；关系一般的可以去一些招聘网站（实习僧、前程无忧、智联招聘）上看看，有的企业是招收寒暑假工的。

条条大路通罗马，希望你的人生更加精彩。

题外话: 说了这么多，我并非嫌弃我读专科学校不好，有一些牛掰的人在学校期间成立自己的公司，有一些在这期间赚到钱一毕业就买了车，但这些毕竟是少数。对于有些资源来说，本科院校是远远优于专科院校的。就像985/211高于普通院校高于专科。

3. 本科与大专差别有多大 知乎

这个差别还是蛮大的吧，因为首先有些工作在选择人员的时候，他可能先要看你的文凭，比如说有不少的工作，他首先最低要求就是要大学本科毕业，所以专科生基本上没机会

4. 自考本科和普通专科哪个好 知乎

自考本科好，因为自考本科是由人家毕竟比普通专科多学两年专科升的本科

5. 专科是真的很差吗，现在专科毕业真的不如本科吗

作为一个在专科待了几年的人来告诉你，专科学校的性质是培养在某行业中拥有实践能力的人才。
也就是说，你能够在专科学校里面得到某行业中的实践能力，但并不代表你一定可以得到。
学校的作用，就是将这些知识传授于你，而愿不愿意接受这些知识，在于你个人，专科生真的很差吗，专科是属于高等教育中的最低等级。

一、本科以上及普通人比起来比上不足比下有余，但要根据个人
制定比较全面长远的发展计划，对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套
行动的方案。
而不是盲目地做一只无头苍蝇 ，四处乱转，既浪费了你的时间，又浪费了你的精力。以至于，当
你毕业的时候，你只会说这三年我都不知道我在干什么。

如果有机会我还会继续考研。本科与专
科最大的区别是书面性知识与实用性技能的差距。其实大学只是一个平台，怎么使用还是看你自
己。学校只是一个起点，仅此而已，未来能走多远还是看自己！
就像我拿到本科毕业证以后，我发现社会对我会比之前友好一些。想找工作的时候，没有公司叫我
让一让了，也不会出现满怀期待的投简历 结果还没面试简历就被刷了，在知乎这个人均985的平
台，我分享属于我自己的故事，如果你也刚好在纠结怎么提升自己，可以来找我交流。

6. 自己一个本科生，工作能力还不如专科生怎么办 知乎

工作能力和专科本科，没关系，这是一个人的实践能力，也是可以锻炼出来的，加强业务学习，多用心。

7. 起程教育告诉你专科与本科，一个字的差距！差了一辈子！

很多同学在高中阶段拼命努力学习的最终目标就是能够上一所本科大学，有些同学考不上本科甚至会选择复读一年，再一次向本科冲刺。这不禁让人疑惑：专科真的很差吗？知乎上关于这个问题的回答很多， 那么多的回答几乎可以用一句话概括——“专科不如本科”。

那么，专科和本科的区别到底是什么？单纯是毕业证上的一个字？是毕业后找工作的血与泪？还是一辈子难以翻身的阴影？

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                                                                                  1， 专科与本科的巨大区别

                                                                                         学习气氛基本为零

“我们一栋楼，所有男生寝室的布局基本大同小异，就是桌子拼在一起，疯狂打游戏。一间寝室八个人，七个打，还有一个不打，因为他刚刚给大家买啤酒回来。”

“上课集体逃课，吃饭集体外卖，休息集体熬夜，你说这些时间都去哪儿了？玩呗。”

也许有人会告诉你，这都是社会上大多数人对专科生的偏见，但其实大家都心知肚明， 这不是偏见，是真知灼见。

你说你对未来有追求，能够自律，无论在什么样的环境下都能好好学习。对不起，越是对未来有追求的人，进了专科院校就越是痛苦。你周围的人都玩，就你不玩，你会很快被孤立。越是不好的学校，官威越大，越压迫学生，你看不惯，你不同流合污，辅导员就能整死你。

如果你对未来稍微有一点点追求，实事求是地说，就应该在落入专科院校之前，尽自己一切努力，避免这一命运。

                                                                                      考研、工作处处受限

专科生考研的难度非常大。按照相关政策规定，专科生需要毕业两年以上，且学习能力达到普通大学本科生的水平，才可以参加研究生考试。

所以同学们如果读了专科，还是需要 专升本 ，这样才能达到国家认可的“达到大学本科生的同等学力”，才能考研究生继续深造。

宁可去读最差的本科，也不读最好的专科。人家一次高考定乾坤了，你还要再来一次专升本，才能获得考研究生的资格。

况且，在如今清北复交遍地走、985 211学生无处不在的情况下，稍微差些的本科生都不好找工作。专科生，抱歉，简历别说人工筛选了，连机器筛选这一关都过不了。

对于学校不太好的同学来说，工作的最佳选择就是考公务员。体制内，旱涝保收，稳步上升，说出去有面子，回到家有实惠。但是！！！专科生能报考的公务员岗位极其有限，一般是 仅限于原户籍所在地的县市区乡镇基层公务员，或者县市区直极少数岗位 。 划重点，必须是原户籍所在地，你想去个富裕点的省市都不行！有极小可能是县里的岗位，绝大多数是乡镇基层公务员。就算你千辛万苦，好不容易上岸成为一名乡镇基层公务员，提拔没你的份，肯定先提拔本科呀。

专科学历，几乎把考公这条唯一的翻身路也给堵死了。当然，你家里有背景也行。我见过不少先去专科然后运作专升本的，笔试面试也只是走走过场。

                                                                       2，  加油手表、996.ICU：专科生的悲惨现实

近日，南京河西区域的环卫工人被配发了一款有定位功能的智能手表。工人们只要在原地停留休息20分钟以上，手表就会自动发出“加油”的声音。

这一声声“加油”，可不是温暖的鼓励，而是警告。原地停留20分钟被管理人员定义为“违规停留”，一旦发现环卫工人有任何偷懒的迹象，手表就会自动给环卫监控指挥中心报警，处罚也就跟着来了。

科技的发展，让一部分人可以用智能手环随时压迫别人劳动，而被压迫者只能逆来顺受。

别以为自己离环卫工有多远，今天的环卫工，在人群中的分类，并不比以能力划分到专科的人差。现在的专科生，很有可能就是30年后的环卫工。到时候智能手环可能也进化了，一声加油之后，先来的不是管理者的处罚，而是一道不致命但难受的生物电流。

退一万步说，专科同学毕业后找到了现如今最好最高薪的工作，进入了互联网行业，等待着底层互联网从业者的是什么？

996.ICU。

这是一位互联网公司员工发起的一项运动，已经席卷整个中文互联网。996意为每周工作6天，每天朝九晚九（早上9点上班，晚上9点下班）。高强度的工作必然伴随着身体的高损耗，所以996不定哪天就要进ICU（重症监护室）。

一切行业，最终都将成为劳动密集型行业。 如果你没有过硬的学历、高端的人脉、极强的自律精神来帮助自己占据高位，那么最终等待你的，一定是996.ICU。

2015年，富士康生产线某线长说了一句名言：“只要有一次不配合加班，我就让你从此以后一个班都没得加。” 这一天离广大无能力、无学历、无背景的三无人员，绝对不遥远。

                                                                                  3， 比你优秀的人，永远比你努力

      上月底在日本埼玉举行的2019年花样滑冰世锦赛上，夺得男子赛冠军的美籍华裔选手陈巍。著名的羽生结弦屈居亚军。季军也是美籍华裔男孩，周知方。

陈巍于1999年出生于美国盐湖城，是一个华裔移民家庭中最小的孩子，上面还有两个姐姐和两个哥哥。

陈巍3岁练习滑冰，此外，在芭蕾、体操、钢琴等学习上，均达到了专业级的水准。陈巍从7岁起就开始接受每周6堂课的芭蕾课程。他的钢琴成绩也十分亮眼，赢得过犹他州古典钢琴比赛冠军。

（小陈巍在练习体操和钢琴）

尽管有体育的加持，进入藤校易如反掌，陈巍的SAT数学成绩仍然获得满分800的成绩。要知道，像大多数运动员一样，陈巍的高中课程是通过在线系统自学的。为了参加花滑比赛，陈巍还休学过一年。他凭借优异的成绩和卓越的多方面素养进入了耶鲁大学，目前是耶鲁大一学生，主修统计学，辅修生物工程（对你没看错，人家还辅修了另一个学位！！！），将来的职业目标是成为一名医生（美国绝对的精英专业，赚钱极多且备受尊敬，经济地位和社会地位双重优越）。

陈巍的父亲陈志东于1988年从广西赴美深造，是那个年代的精英知识分子。陈巍的母亲王禾来自北京，赴美后在医院担任翻译。陈巍的两个哥哥、两个姐姐均为精英，如今分别在计算机、金融、医药、航空等领域工作。

年轻的陈巍说，他从来没有睡够过。生活虽然充满各种学业和训练上的挑战，但他的爸爸妈妈从小给他养成了良好的习惯，他能够将所有事情处理地井井有条。

这只是一个很普通的美国家庭。陈巍的父母是留美精英，但尚未达到李开复、杨振宁这样的层次。他们在美国，也只是一个中产家庭。但是这家里的每一个人，都高知、勤奋、聪明、努力。难以想象，进入统治阶层的家庭，孩子接受着怎样的优质资源，能达到怎样的高度。

陈巍将来打算成为一名医生，而他将来的美国医生同事们，每一个人都有着不逊于他的背景。

死磕，自我塑造，可怕的自律精神，不可思议的学习能力，你的同龄人，是这样努力的。

永远别放弃，永远别对自己说“我就到此为止了”。没有人能够定义你的极限，你自己都不能。

8. 大专毕业的学生真的就比本科毕业的差吗

这要看在什么样的条件和环境下进行比较：

如果放在做题考试的环境下，估计专科生是考不过本科生的；

如果是在求职应聘，估计专科生也没有本科生的优势大；

如果是在晋级升职方面，专科生肯定没有本科生的优势强；

如果说岗位待遇收入的话，估计专科生也没有本科生岗位待遇高。

但如果在同一个单位相同的工作岗位上，专科生的工作能力和工作业绩未必就比本科生差。

其他行业我不太了解，单就教育这个行业来说， 基层教育特别是在农村基层教育中， 专科学历的老师，工作业绩，教学成绩，工作能力，教学水平，并不一定比本科学历的老师差。

其他地区我不太清楚，就拿我们当地来说， 目前在学校扛大梁，挑重担，毕业年级重要科目的把关教师，绝大部分都是老中师生和专科毕业生，而且学校的主要领导、各部门的负责人，绝大部分也是老中师生和专科毕业生， 不仅仅我们学校是这样的格局，我们地区其他学校也是这样的格局，这可能与教师队伍的培养机制有一定的关系。

但总体而言，在基层教育岗位上，专科学历的教师并不比本科学历教师差。

我相信一个公司，一个工厂，一个单位，也存在这样的现象， 学历并不代表能力，更不代表一个人的综合素能。在一些特定的环境和条件下，专科生并不一定比本科生差。

大专毕业生真的比本科毕业生差吗？
如果是的话，按此推理，那么，中专生就一定比大专生差，初中生一定比高中生差，小学生一定比初中生差，没读书的一定比小学生差……

这样说，你相信吗？恐怕没有人会相信。看我们身也的人，学历高的未必比学历低的强。

那么为什么会这样呢？这是因为学历并不完全等同于能力。学历只是你接受了哪种水平的教育，并不代表你有多大能力，至少不能完全代表你的能力。 退一万步讲，假如学历完全等同于能力，那么高学历也不一定比低学历的强。为什么这样说呢？我们身边肯定有比你学习好的人，肯定有因为高考时因某种原因没有考上好大学的，甚至有比我们学习好因各种原因退学或没参加高考的人，我们敢说一定比他们强吗？至少我不敢。

但，有一点是肯定的。就是说自己。如果自己与自己比，接受更高阶段学历教育肯定比接受低学历教育强。 最后我想说的是，接受低学历教育的未必比接受高学历的差，是“ 未必 ”。接受高学历教育肯定比接受低学历要好。

大专毕业的学生真的就比本科毕业的差吗？

倘若单单看应试能力、学历层次和就业机遇的话，大专毕业的专科生是比不上本科生的。但走上工作岗位后个人的工作能力方面的PK，我觉得二者很难分出伯仲。

应试能力本科生更胜一筹。

如果是同时考上高校的本科生和专科生进行比较，那么本科生的应试能力应该是要碾压专科生，毕竟专科线和本科最低录取线的差距摆在那边，这是毋庸置疑的事情。对于高三的考生而言，能考上本科院校的，他们一般情况下不会将就着去上专科院校。

本科生的就业质量比专科生更好一些。

在部分用人单位看来，本科院校的大学生比专科院校大学生的生源质量要好很多，他们觉得不同层次高校的学习氛围也有比较大的差别。所以很多用人单位在招聘的时候，一般都会把招聘的门槛提高到本科层次。这就意味着，本科毕业生的本科学历相当于一块比专科学历要厚重很多的“敲门砖”，所以本科生的就业质量一般比专科生要强上一些：入职月薪本科生更高、职称评聘方面本科生比专科生优先。

本科生和专科生的工作能力无法定性，学历不代表能力。

就拿农村地区的小学来说，很多学校的师资队伍有两种学历层次，其一是专科学校毕业的师范生，其二是本科师范院校毕业的师范生。这两种学历层次的教师，谁的教学能力更强一些？我觉得二者各有千秋，在教学冲劲方面，拥有本科学历的年轻人应该更有活力，但是在具体的教学经验和教学能力方面，拥有专科学历的中老年教师也是不容小觑的。所以，学历不一定能代表能力，学历只是一块就业的“垫脚石”而已，后续的工作能力，还需要走上工作岗位后继续“摸着石头过河”才能逐渐提高。

工作能力不是和学历成正比的。我的一位朋友是麻醉师，虽然他只有中专的文凭，但是他的工作能力相当强，口碑也很好，所以他很受单位一把手的器重，目前他的工资待遇比很多本科生都要高出一大截。再比如一些注重专业技能的部门，专科生和本科生在工作能力上的差距就更看不出来了：因为专业技能的提高和相关人员是否能够在业务方面不断钻研是息息相关的，学历和能力不能画上等号。

走上工作岗位之后，如果还躺在本科学历的优越感上，我觉得这种款式的大学生基本上不会成为一个单位的栋梁。就业之后，不管什么学历的人，差不多都站在了另一条起跑线上，不思进取的人，不管是什么学历层次，都会被其他人越甩越远。

我觉得什么事不能一概而论，什么事都是双面的。

大专毕业的学生在文凭上确实不如本科毕业的学生强。但是大专毕业的学生一般都是学技术，现在 社会 上不缺大学生，缺的是技术工。所以大专毕业的学生一般的工作都比较好不找。同时由于大专生眼界比较低，不是很挑工作，所以就业率比较高，只不过就是工作不是很好而已。而本科毕业的学生一不眼界比较高，不是很好的工作不想干，但是很好的工作自己又考不上，所以就业很难。

所以说本科生不一定比专科生好，关键看自己在大学里学的专业如何，同时看自己的能力。

我们这儿的一所大型私企，很多工作人员都是专科生，他们在生产车间工作几年以后很多混成中层领导的，现在都实行年薪制，一年下来20多万，比很多本科生工资高很多。

所以说什么事都不能一概而论，都具有双面性。

专科生不一定比本科生差。 专科生虽然学历水平比本科生低一级，一般不能参加公务员考试，但是条条大路通罗马，只要专科生掌握过硬的专业技能，注重提高自己的动手能力，完全大有作为。 近几年来，专科生的就业率远远超过本科生就有力说明了专科生的价值。

看人不是看学历，看的是能力。 有些大学生的知识水平和能力高低远比不得没怎么上学却爱看书、爱实践的人。 其实本科生相比专科生而言，在实践上差了不少。 专科注重实践能力的培养，所以学生的专业实践能力都还挺强的。 而本科更注重于理论知识的教授，学得东西比较杂，针对性不足，而且课上课外都很少实践，专业实践能力不足。

本科生在就业和待遇上的确要比专科生好一些，但是也不乏专科生有很厉害的，有些专科生技术性强，动手操作经验丰富，往往很多体力活都是专科生来完成，可他们的工资也不比本科生低，甚至有些还比本科生高。

所以不管怎样都不要自卑，好好努力，提高自己的实践和交际能力就够了。

很高兴为你解答

我想要告诉你的是，不管在一个什么样的平台上，只要你有价值，在哪里都可以创造价值。一个名牌大学、重点大学的的学生，也未必真的很了不起，从某方面只说明，在大学之前，他更擅长考试， 大学之大，是否与你有关。

一个不气馁，有信心的人。在平凡的生活中，也可以创造不平凡的成就。 英雄岂敢丧志与三流之地，吾非骇骥，但仍愿驰骋于大江南北.纵横天下。不要轻易抱怨你的学校不够好，是金子在哪里都能发光。 我们之所以抱怨自己的的学历 不够好 ，只不过是因为，我们在自己所贬低的大学里，表现得也不够优秀。我们把自己的失败，归咎于我们所处的环境。

其实如果你想接受一流的教育，在二流的大学同样拥有一流的条件，你可以想学你学的一切。 未来的人才不是一个对自己的领域多么熟悉的人，而一个能够很快进入一个陌生领域的人。

在知乎达人采铜的《精进》中有这样一句话，一个成熟的人，他标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。如果心中有了更高的标准，他甚至可以选择炒掉自己的学校、专业，打破就旧环境的束缚，寻求更高层次的新环境。

对于实际而言，显然答案是不正确的。但为什么人们老是提出这样的疑问呢？这就要从中国自古以来的教育背景和文化说起。

首先，我们来谈 社会 “认知度”这个词。中华民族深受孔孟之道影响，做事情也是遵循“循规蹈矩”的理念。纵观 历史 ，没有哪个王朝寒门出身的人不是以“登第高中”为荣的。即使科举制度出现在隋朝，之前那些朝代大多也都是“举孝廉”，“察举制”，“军功制”，“世袭制”。说明白点就是要么关系户，要么拿命换！ 社会 底层的人基本没有机会，再加上古代其实并不开化。对于人权这方面并不重视！导致 社会 矛盾激烈，时常爆发底层人民的起义。所以， 社会 一直都是有等级的，这种思想在人们心中根深蒂固。这也是所谓的“人往高处走，水往低处流”！到了现代自然在人们心中本科要比专科好！

其次，我们谈一下本科和专科的 社会 意义。自高考恢复以来，有了这样的划分。在一般家长眼里:优秀的孩子上本科，那些学习不好的才上专科！教育部也是这样定义两者的:本科是培养学术与理论科研，综合性人才！(让你当领导。)专科是培养技术型，实践与操作相结合人员。(让你当员工。)有了这样的对比，也难怪人们会持有现在的“眼光”区别二者！

事实真的如此吗？考上什么学就是什么样的人生？现在大学盲目扩招，无论是教学质量还是学生素质都已大大下降。本科生只重理论不求实践，那个辉煌的代名词已经成为过去式！那专科生就荣登宝座了？我们还要从多个角度去看:

1.自我奋斗型

本人曾经的大学是本科专科都有的那种，学校很人性化，公共课本科和专科可以一起上。我也见到了很多很用功的专科生，不得不说我们这些本科生在态度上输人家一大截！有时很早她们就出来背单词(很多女孩纸)。未来她们发展前景肯定也是不输本科生的。真是惭愧！！！

2.创业潜力股

很多专科毕业后直接接触一线生产，对于产品和技术都比较了解，加上有的人自己的很有想法，创办公司，发家致富不是没有可能。例子也很多。

3.拼爹富二代

这个就不用解释了吧，就是不上学也混的好，不过本人确实也见过那种家境好还很努力的！

4.混吃混喝惶恐度日型

这个存在于本科和专科两者。所谓的合群会把你拉下水，别人打了三四年 游戏 ，毕业人家有爹呢，你打了三四年 游戏 ，成了“王者”……

综上所述，你说学历不重要？没有学历你就得自己有本事！本科专科都一样！关键是你有没有一颗想成功的心！

喜欢我加关注，你成长教育路上的好帮手！

单从理论上讲是这样的。

本科生比大专生学历高，就业范围也比大专生广，工资待遇也比大专生高。

从 社会 认同的角度来讲本科生比大专生地位高，就业容易，受单位认可程度高。

个人前期学习能力和态度本科生优于大专生，从高考成绩上就能看出。

不是说大专生有问题，只是说大专生对于学习成绩还是有一定差距，而且多数都是自律性差造成的，贪玩，偷懒，沉迷 游戏 等等。

大专生也有黑马，不比本科生差。

但是逆袭的人很少。

总体讲大专生工资待遇普遍低于本科生。

这是不争的事实。

这个问题的确很难回答，我们很难判断本科生和专科生谁毕业后更有前途！作为一名高校教师，我发现一些本科生毕业后存在眼高手低的特点，一些简单的工作看不上，好的工作要么考不上，要么不能胜任，最后导致很严重的后果，自暴自弃对未来恐惧缺乏信心。有些大专生知道自己的未来就是打工或创业，能吃苦，动手能力强经过里面的 社会 摸爬跪打也能开创一片自己的天地反而获得还不错。 学历越高的人越希望找到稳定工作例如考公务员，事业单位，当医生或老师。但是能够考上的只是少数大多数本科生还是一样和专科生到 社会 上拼搏，只能说在某些工作中占有有事，但是大多数企业更看重能力，所以专科生成功的人也不少！

如果可以的话我觉得本科生就是比大专生好。你再聪明你却只是大专生，以后走向 社会 你会发现，本科生就是比大专生优秀。

第一，高考是相对来说比较公平的选择人八个的方式，如果你的分数只能够大专院校，说明你的成绩应该是中下游，甚至可以说是下有水平，不管你是不是聪明，但是考大学只认成绩，至少通过成绩就宣判你不是那么优秀。

第二，走向 社会 后你会发现，根本没人瞧得起大专生，现在大多数的有点规模的公司招聘员工的最低学历都是本科，大专生你连面试的资格都没有，现在很多的事业编、公务员考试一般都是本科以上学历，大专生已经没有太多的出路， 社会 就是告诉你，大专生就是不如本科生，我们得面对现实，你再优秀你连展示的机会都没有，又怎么让人知道你的优秀？你优秀为什么连个本科也没有考上？这肯定是有原因的。

第三、我一直认为你周围接触到的人，很大一方面影响到你以后得发展，近朱者赤近墨者黑不是没有道理，专科生有专科生的目标，本科生有本科生的志向，二者以后对于人生的选择上肯定是有区别的，例如我就是专科生，我们班的同学只有两个考上了公务员，而且是专升本之后考上的，大多数的同学都在为生活碌碌无为。

第四，我们现在很少听说大专生变成成功人士的案例，现在活跃在中国商圈里的大佬，像马云、马化腾、刘强东、潘石屹，王健林、董明珠、李彦宏等等哪个不是本科以上的学历？

所以啊，现实告诉你本科就是比专科强，考上本科的学生就是比专科优秀，学历就是你步入谁会成功的一个敲门砖，没有它你真的很难混，现在这个 社会 ，本科学历都满大街了，更别说了专科，在这里纠结于孰优孰差，还不如赶紧的学习准备专升本。

9. 本科生与专科生学的东西有什么区别吗知乎

本科生与专科生学的东西是有区别的，区别如下：
学制上：专科3年，本科4年或者5年

学位上：专科不授予学位，本科授予学士学位。
课程上：
1）本科生的课程偏向理论一点，专科的偏向技能一点。但是有的学校也不是分得那么清楚，本科的有四年五年。专科的就三年，这样看来就是本科的课程比专科多。
2）本科生的课程强调理论体系的完整性，着重要讲清楚为什么，原理和道理在什么地方。专科生的课程强调实际操作和运用，着重要讲清楚怎么做， 怎么样是做好了，要注意些什么问题。

10. 都说知乎学历人均985,那么知乎用户实际上学历分布如何

本科专科各占大部分，硕士博士往上占比较小。

本科（学历）一般指大学本科。

大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。

普通本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，大学本科学历主要分为统招全日制本科和非统招本科两种。

本科学历分类——教育分类：

本科阶段的学历主要分为普通本科和成人本科两种。普通本科（又称全日制本科）通常是由全国各地高考、自主招生或保送等方式进行招生的，另外专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育。非统招本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型。

以上内容参考：网络-本科