专科本科同岗

A. 国企，同一岗位，本科生和专科生的工资会有差别吗

有的。

比方说，本科生参加工作就是助理工程师（或同级别），专科生要一年后才是。

专科生在社会大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科高校出来的学生相对更为适合，因为他们认为专科高校学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。

本科生网络教育本科学历属于国民教育系列，受国家承认，教育部电子注册。网络教育文凭无论专科还是本科均可用于考研、报考研究生、出国留学，同时对于在职人士升职、加薪等方面都有一定的优势。

(1)专科本科同岗扩展阅读：

国企的性质，就是全民所有制企业的性质。所谓全民所有制企业，实质就是企业生产资料归全体人民共同所有的企业。

而所谓全民所有制企业的性质，就是生产资料归全体人民共同所有的企业所具有的性质。因而,所谓国企的性质，实质就是生产资料属于全体人民共同所有的企业所具有的性质。

全民所有制是社会主义生产关系的一种主要具体体现形式。在我国实行计划经济时，全民所有制企业是以国家所有制具体实现形式体现的。

国家所有制具体实现形式，是通过全社会范围的经济联合使劳动者取得生产资料共有者的地位。

因而，这时我国国企作为由国家投资组建的从事产品（商品）生产经营活动的经济组织。实质是以劳动为谋生手段的劳动者与全民所有制生产资料实际结合的经济联合体。在全民所有制条件下，我国全体人民中的劳动者一面是具有平等地位的生产资料的共有者；另一面是由社会分工所决定的不同生产职能的专门化承担者。

参考来源：网络-国企

B. 相同的事业单位中要求本科及以上,和大专及以上岗位区别

本科及以上，来最低要求是本科，
大专自及以上，最低要求是大专。
随着高学历人员的大量增加，人员求职竞争越来越激烈，对用人单位来说，对于同一岗位，在其他条件相差不是太大的情况下，当然是学历越高越好。
比如某个岗位，要求本科及以上，一个本科生和一个硕士生同时应聘，面试官对两人都很满意，很难取舍，这种情况下当然会招硕士生进来。

C. 同一个专业,本科和大专有什么区别

专科教育与本科教育的区别 ①培养目标的不同： 专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。 本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。 ②职能结构的不同： 专科：以教学为主要职能。 本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。 ③知识结构的不同： 专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。 本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。 ④学科专业的不同： 专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。 本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。 ⑤师资结构的不同： 专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。 本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。 ⑥组织结构的不同： 专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。 本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。 ⑦办学模式的不同： 专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。 本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。

希望采纳

D. 专科和本科同一个专业有什么区别不

同一个抄专业的本科和大专区别在于：

一般本科学习的内容比同专业大专更多、更难、更广，师资力量更加雄厚，相应软硬件设备，资源配置更加齐全，毕业学生更受社会认可。

本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

专科一般指大学专科(高职高专)层次，是大学的组成部分，区别于本科。大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

E. 同一个专业名称本科和专科的差别

1.名称略微不同
同是某某专业，一般专科的专业称为某某技术，本科则称为某某工程，某某科学等，例如服装设计、服装设计与工程。
2.理论与实践侧重点不同
同一个专业本科和专科的主要差别是本科注重理论，专科注重实践。比如我是软件工程专业，本科要学习整个软件是如何完成的，具体完成的方法有很多种，每种都要了解一下，而专科的软件工程专业可能只教你某一种完成方法，然后要会用这种方法进行实践。
3.开设课程不同
同一个专业的本科和专科，高校在开设的课程上会有一些不同。比如计算机科学与技术专业，某高校有本科和专科两种，这个专业本科开设的80%的课程专科并没有开设。还有其中一门课c语言，专科主要学习如何运用vs环境使用c语言，而本科这门课是讲c语言算法。
4.毕业证书和修学时间不同
本科和专科毕业证不同，本科毕业后，有学士学位证书，专科只有一张毕业证。再者，修学时间也不同，专科是三年，本科是四年。

其次，同一个专业，本科还是专科对就业有什么影响？
1.从工作经验来看，专科重视实战，也就是工作经验，而本科依赖课本比专科重。专科比本科少修一年学，对于学生来讲专科毕业生会比本科毕业生多一年工作经验，虽然本科毕业证在一定程度上比专科好用。
2.对于以后的发展而言，最好是要读本科。很多公司，本科生的待遇要比专科生好。而且一般本科要比专科就业容易得多，建议学生能读本科最好还是读完本科。
不可否认，有些专科的学生通过自身的努力，毕业后的就业发展比本科的还要好，而且专科注重实践，一些企业的岗位恰好就是需要这样的员工，而本科主要是学习理论知识，实践能力则是弱项。

总之，本科和专科尺有所长，寸有所短，各有优点，关键在于考生自身的选择。一般而言建议学生读本科，但是如果学生的分数只够读专科的话，通过自身的努力，也会有一个美好的前程。

F. 大专和本科的考同一事业单位岗位有机会上岗吗

如果你的各方面条件都满足岗位要求，那么能不能考上主要还是看你的考试成绩。

G. 专科生与本科生一同面试一个职位时,如何取得优势

如果是工程类学科 那么你也拥有很多的优势 其一在本科的课本上 更注意理论化版学习 在实操方面偏权弱 而专科更注重高质量的实操 这个就可以作为你的优势 其二 本科生在同样面对专本同招的岗位时 对此岗位被录取几乎有百分之九十左右的确定性 因此一般人会过于自信 那么在言语和表现就会有显傲慢的感觉 这也是你的优势 毕竟我们学历玩不过人家 可我们态度好啊 就比如华为公司任正非说过的一句话 能力不是最主要的 工作态度才是重中之重

H. 同一岗位，大专和本科工资差别有多大

这个要看什么企业
！
如果在大型企业专科和本科的工资待遇
至少相差两三千，比如
三一重工就回相差三答千多！
如果你还是专科文凭建议你可以选择业余专升本，在两年内考完所有专科科目即可取得本科文凭
！
如果你有更多想了解的可以登录湖南自考网
http://www.cszke.com

I. 同一岗位本科与专科在薪酬方面差多少

在国企、央企只是基本工资有一点差别。在私企民企就看你应聘时怎么谈的，一般差别不大。