为什么技能高考不算全日制本科

⑴ 职业本科是不是本科，是不是全日制本科，含金量高吗

职业本科与普通本科一样都是全日制本科。
职业本科以就业为导向培养学生，不但注重理论知识的学习，对实践技能也十分看重，毕业生可以弥补国家高级技能人才的较大缺口。职业本科大学的毕业生更加适应社会需求，在就业市场上也会越来越有竞争力。

⑵ 3+2念的本科算不算全日制本科

属于

全日制本科有三种：

1、通过高考考上的本科。

2、通过对口高考（技能高考）考上的本科；

3、通过高考考上的专升本（3+2本科）。

按照国家法律规定，经教育部批准具有学历教育资格的成人高等学校、普通高等学校(含培养研究生的科研单位)、民办高校所颁发的学历证书，国家予以承认。

由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会所颁发的自学考试毕业证书、高等教育学历文凭考试毕业证书，经教育部批准纳入国家招生计划并参加全国统一考试录取在党校。

观念误区影响：

由于我国的高等教育机构对学分制的观念较为淡薄，对全日制和非全日制的界定与西方国家有所不同，是以学生的社会身份来划分的。一般人们认为非全日制教育是指对在职人员进行的教育，因此许多人自然而然地将非全日制教育与成人教育之间划上了等号。

这种想法是片面的，诚然非全日制的培养对象基本上是在职人员，但是这将这种表象特征作为定义依据的话，往往会掩盖住事物的本质特征，也会导致人们对概念的误解和对内涵的扭曲，教育部规定的2002年10月以前入学的高中起点升本科的成人教育均为全日制本科。

以上内容参考：网络-全日制

⑶ 高职类高考是全日制吗

1. 有全日制和非全职制，这需要通过所读院校的名称来区分，其中非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为"高等专科学校"。

2. 在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次；而在其他许多国家和地区的高等职业教育体系则完整的囊括了专科、本科、硕士、博士等层次的学历教育。

3. 高职院校也有三六九等，地位从高到低依次是：高等专科学校，专科学校，国家示范性高职，省重点高职，普通高职，民办高职，成人分校，中等专业学校。

4. 相对于普通高等教育培养学术型人才而言，高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才，高职在大陆主要是专科层次，经中华人民共和国教育部批准亦有部分国家示范性高职院校建设单位从2008年秋季开始举办四年制本科教育；而高职学历在台湾如今已上升到博士研究生层次。高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科（三年制）或本科（四年制）毕业证书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。

   参考来源：http://ke..com/link?url=BV_sHrYtSadWRVkhfVtiDF-1sT48zN2B1i_DHn6DNmJocQ2ISj52eU5uc-_dXTYvoxNPbHPEYGT_1V4VWRrnpGkX-LWeSnEu-N-

⑷ 中职学生毕业参加技能高考会计本科线过了，考上的大学和统招普通高考考上大学本科，都是上全日制大学吗

都一样的，只是途径不同，两者都可以上大学，不是说不读高中就没法上大学，现在大学途径很多的