四川大学本科课程中心

⑴ 课程中心

一 什么是学科中心课程论

是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类的从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目的教学理论。

二 北外课程中心是做什么的

主要是A-Level课程学习，学校是自带雅思托福和 AP 考点的国际课程中心，另外还有学业版规权划和升学指导等，学校肯定是不错的，依托于北京外国语大学的师资力量和丰富的教学资源，如果后期有留学打算，这边可以考虑

三 中学安全教育平台课程中心入口

就在中国安全教育网首页的右侧。

第一步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入；

第二步：选择“安全活动”或“专题学习”，老师发布的知识竞赛活动和平台举办的寒、暑假安全活动，定期开展的专题活动，都会在这里显示，选择完成即可。

四 学科中心课程理论代表人物

学科中心课程理论代表人物：斯宾塞；赫尔巴特；布鲁纳。

拓展资料

一、斯宾塞的实科课程理论

教育的目的和任务在于教导每一个人怎样去过“完美”的生活。他把人的活动分成五类，并依据活动的种类，确定了教学内容：

1、直接保全自己的活动。它要求了解解剖学、生理学及卫生学。

2、获得生活资料，间接保全自己的活动。除了掌握读、写、算等基本技巧外，还要掌握逻辑学算术、几何学、力学物理学、化学、天文学、地质学、生物学、社会学以及外国语知识等。

3、种族保存（即教养子女）的活动。它要求研究生理学、心理学和教育学，以便正确地实施对儿童的体育、智育和德育。

4、履行社会义务。需要研究历史，研究“自然的社会史”，即社会发展的现象。

5、满足兴趣爱好和感情的需要的休闲活动。

人需要 “自然、文学、艺术乐趣”，“缺少了绘画、雕刻、音乐、诗歌，……生活丧失了自己的一半精华”。斯宾塞关于教育内容的主张，虽然从资产阶级的功利主义出发，但它包含了很广的学科，在资产阶级的斗争中，起了极大的作用。

在教学方法上，斯宾塞反对当时学校中流行的 *** 、经院主义，主张把教学建立在学生的自动性上面，强调兴趣在教学过程中的作用，指出“应该引导儿童自己进行探讨，自己来推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。”

在道德教育方面，斯宾塞提出个人自我保存是最重要的道德原则，认为利己主义和利他主义必须互相协调。并且杜撰了道德进化公式：利己主义（集中）；利他主义（分化）；道德的最高阶段--利己主义和利他主义的调和、平衡。在纪律方面，他反对惩罚，鼓吹自然后果的原则。 [4]

斯宾塞的教育核心理念主要包括以下几个方面：

——提倡科学教育，反对古典主义教育；

——提倡自主教育，反对灌输式教育；

——提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。

二、赫尔巴特的主知主义课程理论

主张把德育放在首位，但从主知主义的角度加以阐释， 认为道德高尚的人就是具有道德知识、道德思想和道德判断力的人，提倡学校课程的设置应与人的多方面兴趣相适应。

赫尔巴特是使教育学成为一门独立科学的先驱，是“教育性教学”的首创者和教学形式阶段的发明者，在西方近代教育史上的地位举足轻重。

赫尔巴特明确提出教育学的科学性问题。在他看来：“教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的；后者说明教育的途径、手段与障碍。”他在哲学的基础上建立起了教育目的论，在心理学的基础上建立起了教学理论，在伦理学的基础上建立了道德教育理论，从而奠定了科学教育学的基础。

赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。在赫尔巴特之前，教育学家们通常把道德教育和教学分开进行研究和阐述，教育和教学通常被赋予不同目的和任务。赫尔巴特的开创性贡献在于阐明了教育教学之间的联系。他明确指出，“不存在‘无教学的教育’这个概念，正如反过来，我不承认有任何‘无教育的教学’”，“德育问题是不能同整个教育分离开来的，而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的”。从而使道德教育落实在学科教学的坚实基础上，也使学科教学具有了道德教育的任务，成为教育的基本原则，推进了教育理论的发展。

赫尔巴特还根据“统觉”学说，强 *** 学应该是一个统一完成的过程，提出形式教学阶段理论。他将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。其中“清楚”是指清楚、明确地感知新教材；“联想”是指学生通过一定形式的练习与作业，把系统化了得知识运用于实际，检查是否正确理解和掌握了所学的新知识。后来，赫然巴特的学生齐勒尔和赖因又发展为五阶段，即准备、提示、联想、概括和运用，为广大第一线的教师提供了一个更为容易理解、掌握和运用的教学模式。苏联教育学家凯洛夫又将其演变为五步法，即复习、引入、讲解、总结和练习。

三、布鲁纳的学科结构课程理论

学习的实质是一个人把同类事物联系起来，并把它们组织成赋予它们意义的结构。学习就是认知结构的组织和重新组织。知识的学习就是在学生的头脑中形成各学科知识的知识结构。简言之，按照布鲁纳的观点，知识的学习就是在学生的头脑中形成一定的知识结构。这种知识结构是由学科知识中的基本概念、基本思想或原理组成的。知识结构的结构形式是通过人的编码系统的编码方式构成的，并可通过三种再现模式表现出来。一种知识结构的价值，决定于它简化资料、产生新命题和增强使用一种知识的能力。

布鲁纳认为，知识的学习包括三种几乎同时发生的过程，即新知识的获得、旧知识的改造、检查知识是否恰当。

新知识的获得是一种主动的、积极的认知过程。这种认知过程以已有的有关知识和经验所构成的认知结构为基础，或者接受比以前更精练的知识，或者接受与以前的认识相反的知识。新知识的学习过程是认知活动的概念化和类型化的过程。

理解和掌握新知识的方式依赖于一个人的关于他的世界的信息分类和联系的方式。这种方式的总和构成一个人理解和掌握知识的编码系统。布鲁纳把编码系统解释为构成一个人的三种再现模式的"一套偶然有联系的、非特定的类别"。

因此，一个人的编码系统就构成一个人的知识结构。一个人的编码系统决定着人们将以什么样的方式构成知识结构。编码系统是一种不能直接观察到的假设构成物，但可以从可观察到的先前的和随之发生的事件的性质中推论出来。编码系统并不是一成不变的，它可以经常发生变化和改组。编码系统的变化和改组，标志着一个人理解和掌握知识方式的变化或发展。

五 大佬们，有谁知道四川大学课程中心中的视频怎么下载

四川大学课程中心中的视频直接点击下载。

六 welearn 课程中心tesy2答案

在课程的中心，它里面有两个答案，两个答案都是非常贴切的，也都是可以的。

七 西南财经大学怎么登陆教务处课程中心

密码试试你办理校园网时候的那个密码，就是你登陆校园网的密码。
如果还不行，就去校网里面的那个什么信息中心->自助服务里面修改一下密码。

八 快速进入课程中心选课的入口有哪些

我认为快速进入课程中心选课的入口有收藏课程的链接，希望对你有所帮助。

⑵ 四川大学课程号查询

① 四川大学如何查看课表

教务处,个人信息系统,本学期课表就可以看了,用户名是学号,密码是身份证第10位--第17位

② 大佬们，有谁知道四川大学课程中心中的视频怎么下载

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③ 求助啊，怎么查询川大老师的课程

应用心理学 学工部 格桑泽仁 星期1 第5节 望江基教楼C201 文化素质公选课

④ 毕业了怎么查自己的大学成绩

1、用学生账号和密码登录学校官网教务处可以查询自己的成绩单。

拓展资料：

1、学生档案包括学籍登记表，成绩单，及相关的学习经历（党员部分的各项记载内容）。毕业之前学校都会要求每位同学签就业协议，如果没有单位的话部分学校也会统一委托人才市场签订。

2、如果毕业时签了三方协议，学校发了派遣证，档案一般情况下会在你签约公司/学校所在城市的人事机构如人才中心。

3、如果考研或者待业，申请了学校保管，那么档案在约定的时间会在学校的相关行政部门管理，如果超过时限，或者你待业时没有申请学校保管，那么一般情况下，档案会发回到你的户籍所在地的人事机构或人才中心。

⑤ 四川大学选课预选是什么意思

大学选课都有正选和预选，预销拍世选阶段对选择的课程不满意可以更换，预选阶段选择结果同样有效。

⑥ 川大选课

中华文化－－谢谦，周鼎
中华文化－－刘文刚（很好过的）
线性代数－－邓传现

⑦ 四川大学选课预选，我选的文化素质公选课一个都没中怎么办正选的时候还能再选吗

哈哈，你运气好嘛。别担心，预选都是广撒网，正选有很多人会退的，正选时候多刷几次，会有的。还有可以问别的同学要嘛，谁选的多又有不想要的让他退了你立马选啊。我们以前经常这么干的。

⑧ 四川大学课程免听申请怎么弄

先找授课教师说明原因，再找辅导员到学院教务办班里免听证明，然后将证明交与授课教师

⑨ 四川大学选课选什么好啊我是大一的

你好，我是川大大四的，现在答辩完了，也准备离开川大了，看到你的问题，就内想起了当年我们大一容快结束时，面临选课时的心情，呵呵
这样，我给你点建议,首先： 必修课的学分是死的，就那么多，按着预置课表上着就行，你可以调换必修课的上课时间和老师；其次，选修课，你就要注意了，如果你按着教务处给的预置课表上的话，到大四选修学分肯定会超，这样你就会在毕业前，学校会叫你多交钱了，我以前是这么的，把预置课表上亏肢的选修课有些不感兴趣的给删了，然后再选些自己感兴趣的，比如，学校的文化素质公选课，其中有些很有趣的，然后就是其他学院其他专业的一些课也可以选。总之选修课的前提是：自己要感兴趣贺伏，并且好拿学分，

还有什么需要咨询的可以联系我，我能帮忙的一定帮 呵呵

⑶ 四川大学教务处网站

一、评教时间

网上学生评教系统将于2010年12月2日（14周星期四）开通，2010年12月31日（18周星期五）关闭。

二、方法步骤

学生点击进入四川大学主页：http:// www.scu.e.cn →→点击“学生信息综合服务平台”→→输入用户名：学号（如：081**1）→→输入密码：******* (密码遗失带本人学生证到本校区的信息管理中心办公室办理密码查询) →→点击四川大学本科生个人信息系统（为实现正常跳转，请使用IE浏览器，技术咨询：85414831）→→点击教学评估→→开始评教

三、评教组织

各学院具体负责组织本学院学生对本学期所选课程的教师教学进行评价。

学校从第15周起将在教务处网站上公布各学院学生评教信息及各学院学生评教参评比例的排序情况。

四、注意事项

1、特别提醒学生如不参加或未完成网上评教，将影响你本人本期18周网上正常选课。

2、各学院应尽量在预选课结束前几周内组织学生开展评教，避免在预选课时段内评教过分集中造成网络堵塞。

学生评教工作关系到能否有效提高教师课堂教学质量，关系到对学院及任课教师的教学评价，请各学院高度重视此项工作，采取多种方式向学生广泛宣传评教工作的意义，认真组织学生评教，督促每位学生本着对学校负责、对教师负责、对自己负责的态度参与评教，切实保证学生评教工作的顺利进行。

联系人：赵老师 TEL：85996052，85996616

⑷ 四川大学教务处电话是多少

教务处联系电话：02885401100

教务处分别在望江校区（明德楼107、220、219、602室）、江安校区（明远楼一楼）和华西校区（怀德堂232室）三个校区设立教学服务中心，为全校师生提供一站式的集中办公服务。

(4)四川大学本科课程中心扩展阅读：

1、四川大学教务处教学服务中心秉承“师生为先、服务至上”的服务理念，遵循规范、高效、方便的服务原则，建立了“首问责任制”“服务承诺制”、“一次性告知制”“限时办结制”等工作制度，构建了“一站式”综合服务受理工作新模式，形成了服务范围广、服务内容全、办事效率高的教学服务运行机制。

2、四川大学教务处是负责学校本科教育教学改革、教学基本建设、教学运行，及教育教学质量监控等的职能部门。设有综合科、教学研究科、教学管理科、教学运行科、学籍管理科、实践教学科、合作与交流科、教育创新改革科、教师教学发展科9个业务科室。

3、四川大学作为国家大学生文化素质教育基地，持续推进学生创新创业行动计划，实施创新人才培养工程，设立学生创新基金，先后投入150万余元支持1400多名学生从事科研创新活动；设立“创新人才”奖，对在全国、省级各类科技文化竞赛中获奖的学生给予奖励。

⑸ 四川大学教务处本科登录系统地址

四川大学 教务处本科登录系统地址： http://jwc.scu.e.cn/

四川大学 承文翁之教，聚群贤英才。百余年来，学校先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。历史上，吴玉章、张澜曾执掌校务，共和国开国元勋朱德、共和国主席杨尚昆、文坛巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠（江姐）等曾在川大求学。中国科学院和中国工程院院士中，有64位是川大校友；2001年评选的近代50位“四川文化名人”中，有36人是川大校友。
四川大学 学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，有34个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。现有博士学位授权一级学科45个，专业学位授权点32个，本科专业142个，博士后流动站37个，国家重点学科46个，国家重点培育学科4个，是国家首批工程博士培养单位。截至2017年底，学校进入ESI排名全球前1%的学科领域14个，其中，化学、材料科学学科领域进入全球前1‰。

四川大学 大师云集，名师荟萃。截至2017年底，学校有专任教师5494人，具有正高级职称的1733人。学校有中国科学院和中国工程院院士15人， 四川大学 杰出教授5人，教育部“*奖励计划”特聘教授43人、讲座教授16人，国家“*”领军人才14人，国家自然科学杰出青年基金获得者50人，“四青”人才104人次，“973”首席科学家9人，牵头“973”重大基础研究项目12项，重点研发计划项目负责人30人，国家社科基金重大招标（委托）项目获得者39人（42项），国家教学名师奖获得者12人，国家创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”15人。

四川大学 在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川，有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。近年来，学校围绕创建一流研究型综合大学的奋斗目标，确立了“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的现代大学办学理念，建立了“以院系为管理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心”的管理运行新机制，提出了“精英教育、质量为本、科教结合、学科交叉”的人才培养指导思想，确立了培养“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养目标，探索构建了体现精英教育、个性化教育、全面发展教育的本科“323+X”创新人才培养体系。学校持续推进“探究式、小班化”课堂教学改革，连续成功举办6届“国际课程周”。2003年以来，学校获得国家教学成果奖31项、国家精品课程33门，国家级精品视频公开课12门、精品资源共享课31门。2015年以来，学校共获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖7项，金奖数位居全国第二。学校现有全日制普通本科生3.7万余人，硕博士研究生2万余人，外国留学生及港澳台学生3700余人。

四川大学 科研实力雄厚，标志性成果不断涌现。学校现有13个国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程技术研究中心及国家地方联合工程实验室等国家级研究基地，4个国家级国际科技合作基地，11个教育部重点实验室和6个教育部工程研究中心，3个国家卫生和计划生育委员会重点实验室；有9个国家人才培养和科学研究及工科基础课程教学基地，8个国家级实验教学示范中心，19个国家级工程实践教育中心，3个国家级虚拟仿真实验教学中心，1个国家级教师教学发展示范中心，1个国家大学生文化素质教育基地，9个国家级大学生校外实践教育基地，1个全国高校心理健康教育与心理咨询示范中心，4个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家药物临床试验机构。2005年以来，学校共获国家科技三大奖41项。2017年，学校科研经费达19.53亿元。2016年度发表国内科技论文总数列全国高校第5位，SCI收录论文数列全国高校第6位。在人文社会科学方面，学校先后编撰出版了《汉语大字典》《全宋文》《中国道教史》《儒藏》等大型文化建设成果。

四川大学 主动服务国家和区域经济社会发展，大力推进创新创业，服务社会能力不断增强。 四川大学 国家技术转移中心是全国高校中最早设立的6家国家技术转移中心之一，2008年被国家科技部授予首批“国家技术转移示范机构”，2009年成为首批获得“全国企事业知识产权示范单位”称号的4所高校之一。 四川大学 国家大学科技园是国家最早批准的15个国家大学科技园试点之一，2012年被评为国家A类（优秀）大学科技园，已孵化包括1家上市公司在内的科技企业335家。2016年，学校被批准成为国家首批“双创”示范基地之一、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。近年来，学校与国内近30个省（自治区、直辖市）、国内外150多个地市和8000多家企事业单位建立了产学研合作关系，共建了200多个校地企产学研平台。近5年来，学校承担了国内外企事业单位委托的技术开发、转让、服务和咨询项目1.3万余项，一大批重大科技创新成果已成为相关行业的主导技术。2009年，学校被批准成为首批13个“全国干部教育培训高校基地”之一。学校设有4所国家卫生和计划生育委员会直属附属医院，在汶川特大地震、青海玉树地震、雅安芦山地震等重大自然灾害伤员救治过程中发挥了重要作用，为促进我国卫生事业发展、提高人民群众健康水平作出了重要贡献。

四川大学 坚持开放办学，不断推进国际交流与合作，国际影响力和竞争力显著提升。目前，学校已与34个国家和地区的268所大学和研究机构建立了交流合作关系。与美国、加拿大、澳大利亚、港澳台等33个国家和地区的214所国际知名大学构建了全方位、多层次、多形式的学生联合培养体系。与韩国、美国、比利时的5所大学合作共建了5所孔子学院。与世界一流的研究型大学和相关机构建立的国际和境外科研合作平台和中心有： 四川大学 九寨沟生态与可持续发展国际研究中心、 四川大学 中德能源研究中心、 四川大学 中德水环境研究中心、 四川大学 中英联合材料研究所、 四川大学 —意大利国家研究会国际多功能聚合物和生物材料合作研究中心、 四川大学 西部中国研究中心—哈佛大学费正清中国研究中心双方合作研究中心、 四川大学 中国西部反贫困研究中心、 四川大学 欧洲研究中心、 四川大学 美国研究中心、 四川大学 巴基斯坦研究中心等。学校与香港理工大学共建了 四川大学 —香港理工大学灾后重建与管理学院，与美国匹兹堡大学共建了 四川大学 匹兹堡学院。

四川大学 图书馆现有纸本文献679万册、中外文数据库308个，人文博物馆珍藏文物8.5万余件，自然博物馆收藏动、植物标本87万余件（份），档案馆和校史展览馆收藏各类档案28万余卷（其中珍贵历史档案9000余卷）。学校体育场馆设施齐全、设备先进。学校还建有分析测试中心、现代教育技术中心、国家外语考试与出国留学人员培训机构以及成人继续教育学院等。

锦江黉门，弦歌铿锵。当前， 四川大学 已经确立了“全面推进学校党的建设新的伟大工程和建设世界一流大学新的伟大事业”的宏伟目标。展望未来，学校将始终肩负集思想之大成、育国家之栋梁、开学术之先河、促科技之进步、引社会之方向的历史使命与社会责任，再谱中国现代大学继承与创造并进、光荣与梦想交织的辉煌篇章！

⑹ 四川大学课程中心登陆

① 奥鹏教育在修课程《大学语文》怎么把总测试用户名登录为学号。

这是统一设定的用户名，方便机构和学生自己记忆和使用。

② 怎么在四川大学课程中心找往年期末题

课程中心网站搜课名就好

③ 谁有四川大学徐小湛的高数视频的网盘链接

可以登 *** 川大学课程中心网站，输入学号密码就可以查看各科老师的教学资料了，也许会有题主想要的内容，希望有所帮助～

④ 西南财经大学怎么登陆教务处课程中心

密码试试你办理校园网时候的那个密码，就是你登陆校园网的密码。
如果还不行，就去校网里面的那个什么信息中心->自助服务里面修改一下密码。

⑤ 西华大学课程中心已经提交的作业怎么修改

这个需要你的课程老师手动给你退回来，所以要改就去找老师吧

⑥ 如何区分正规大学和“野鸡大学”

方法如下：

1、看网站域名

国内高校官网的域名后缀一般为“.e.cn”，然而，虚假大学通常会使用”“或”oip“、”.cn“。

2、查询学校官网公告

虚假大学网站的学校新闻、公告一般常年不更新。

3、查询教育部官网

正规大学都会有明确备案，考生可以在教育部官网查询已公布的高校学校名单中或教育部高校招生平台院校库里进行查询。

4、核实志愿代码

国内填报志愿都需要填报代码，野鸡大学往往会给学生发布虚假的填报代码，同时直接给考生寄送录取通知书。正规的大学在志愿填报之前会给学生发放报考指南，里面有所有高校的填报代码，考生可以自行对比，避免上当受骗。

(6)四川大学课程中心登陆扩展阅读：

识别野鸡大学，需要学生和家长们的努力。在学历需要获得国家认可，学位需要国家授予的情况下，这一名单的公布意义重大。虽然教育部门尽到了公开的责任，但本着建设服务型 *** 的理念，完全可以在公共服务信息传递的最后一公里上，做得更好。

教育主管行政部门并没有执法权，但这并不意味着教育部门不能有所作为。他们可以将相关线索提供给公安部门、工商部门、网络管理和工信部门，让这些有执法权的部门来查处这些野鸡大学，并及时向社会提出预警。通过这些举措，不一定完全消除野鸡大学，但一定会大大减少其数量，净化教育环境。

⑦ 大佬们，有谁知道四川大学课程中心中的视频怎么下载

四川大学课程中心中的视频直接点击下载。

⑧ 四川师范大学官网的网址是什么

官方网站：//sicnu.e.cn/

平台招生网：://scpxe/uscsfdx

⑨ gac课程中国官网 什么是GAC课程GAC中国教学中心有哪些

GAC课程，全称为ACT® Global Asses *** ent Certificate™， 是美国最大的K12教育考试研究机构ACT（同名考试 the ACT Test为美国大学入学考试）旗下的一项教育产品。GAC国际课程专门为母语非英语的学生设计，是适合高中阶段及以上学生的综合性大学预备课程。它重在培养学生在大学及未来职场应具备的素质及能力，ACT考试为其课程结业考试，GAC学生可在本校参加多次ACT考试（第一次考试免费）。

GAC共有三个级别的课程，大部分科目从一级一直进阶到三级，内容由浅到深、循序渐进提升难度。课程内容主要包括学术英语、数学、计算机、商业、科学、社会科学、心理学、独立学习技能、沟通技能等，还有托福、雅思及ACT备考选修课。不仅如此，GAC全英文教学和评估模式与海外课堂契合，是对西方教育方式的自然衔接和过渡。学生不仅提高了语言基础、学习了各科目知识，更重要的是培养了全面的素质能力、学习技巧，提升未来学习和职业成功所需的各项软技能。总的来说，GAC课程从学科上讲难度不算很高、很深，但在学生学术能力、学习技巧、综合素质方面帮助很大，根据目前一些学校数据反馈，GAC毕业生的后劲很足，能力和潜力在本科、研究生、甚至就业阶段特别凸显。

目前，GAC在全球有近150所直通大学。完成GAC课程的同学有机会申请GAC直通大学的学分减免以及奖学金。美国教育委员会（ACE）对GAC国际课程推荐高达51个本科学分减免，许多大学更是给GAC毕业生提供多达一年的学分转换和1-4年的奖学金，大大减少了GAC学生留学的时间和费用。

以下是最新的GAC项目在中国的合作院校（包括名字、地区）：

北京

北京外国语大学国际商学院

北京海淀外国语实验学校

北京清华志清中学

北京王府学校

北京力迈中美国际学校

北京师范大学第二附属中学

上海

协和教育浦东课程中心

上海光华学院剑桥国际中心

光华启迪国际教育中心

上海美高学校

上海大同中学

上海高藤致远创新学校

上海宏润博源学校

上海外国语大学虹口校区

安徽

安徽常春藤国际学校

合肥八中

福建

厦门工学院国际教育学院-ACT GAC授权中心

福州

福州西湖国际学校西湖国际学院

甘肃

西北师范大学附属中学

广东

深圳中英公学

东莞市翰林实验学校

深圳市万科梅沙学院

广西

北京大学南宁附属实验学校

贵州

贵阳乐湾国际实验学校

河北

河北师范大学GAC中心

河北唐山外国语学校

秦皇岛一中

河北省沧州市第一中学

北京外国语大学附属涿州高级中学

黑龙江

大庆东风中学

哈尔滨三中

哈尔滨师范大学附属中学

齐齐哈尔实验中学

齐齐哈尔中学国际部

河南

河南科技大学附属高级中学中美国际部

郑州基石中学

郑州 *** 中学

郑州中学

郑州市第九中学国际教学中心

湖北

武汉华科附中

武汉海淀外国语实验学校

夷陵天问国际学校

湖南

衡阳市第一中学

湖南常德外国语学校

湖南省长沙市第一中学

内蒙古

包头市第九中学

江苏

江苏省溧阳中学

江阴第一中学

昆山经济技术开发区国际学校

连云港华杰实验中学

南京外国语学校仙林校区

江苏省南通一中

苏州工业园区外国语学校

西交大苏州研究院

江西

赣州一中

江西省白鹭洲中学

南昌三中

辽宁

辽宁师范大学GAC中心

盘锦市高级中学

沈阳市中山私立高级中学

宁夏

宁夏银川一中GAC中心

青海

北京外国语大学西宁新华联国际学校

山西

西安铁一中

太原理工大学GAC中心

山东

山东大学

青岛实验高中

青岛银河国际学校

青岛GAC中心

山东枣庄第三中学

四川

四川广元中学

天津

天津德远高级中学

新疆

新疆乌鲁木齐八一中学

云南

云南民族大学附属中学

云南长水中澳国际中学滇池度假区学校

浙江

海亮外国语学校

金华市君 *** 际学校

宁波北仑中学

宁波赫威斯肯特学校

⑩ 在四川大学课程中心怎么查看老师布置的作业

随便你。