清华大学自动化系本科生课程教学大纲

A. 清华大学机械自动化专业本科四年的课程有哪些

课程设置：复 机械自动化专业的课程制与培养环节的设置注重学生综合素质、专业技术基础和实践能力以及创新意识与能力的培养，其主要课程分为以下几个层次：
人文社科通识教育课程：包括人文社科类必修和选修课，外语，管理类选修课。
自然科学基础课程：包括大学数学、物理和化学基础课程。
信息技术基础课程：计算机硬件技术基础，计算机程序设计基础，计算机文化基础，实用软件技术基础，电工和电子技术，信号与系统等。
机械大类核心课程：机械原理与设计基础，制造工程基础，控制工程基础，测试与检测技术基础，工程材料及其基础，理论力学和材料力学，传热学、热力学与流体力学。
专业选修课程：材料加工基础类课程，机械系统微机控制，快速成型技术，激光加工技术基础，机器人工程基础及应用，系统工程，质量管理学，特种加工工艺，制造过程管理信息系统，生物制造工程，现代制造技术类新生研讨课等。
实践环节：金工实习、军事理论和技能训练，机械设计实践，机电系统控制实践，材料加工系列实验，检测技术探索与创新实验，现代制造系统概论与实践，专题训练，生产实习，学生课外科研训练(SRT)等。

B. 我想知道清华大学信息自动化专业所修哪些的课程，分别需要什么教材

3月20日 12:40 自动化专业
业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理轿友唯、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

2．掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

3．较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

4．获得较好的系统分析、系统设告亩计及系统开发方面的工程实践训练；

5．在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

主干课程：

主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

主要课程：闭培电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。

主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 电子科学与技术 过程装备与控制工程

C. 清华大学化工系课程设置

物理化学(上\下,朱文涛编,清华大学出版社)\化工原理(上\下,清华大学出版社)\化工热力学\传递过程原理\反应过程原理工程基础等课程很重要,绝大部分是清华大学出版社出的,其他详见下表:

1.人文素质类课程 至少13学分

2.自然科学基础课程 33学分
(1) 数学 21学分
10420743 微积分(1) 3学分
10420753 微积分(2) 3学分
10420764 微积分(3) 4学分
10420684 几何与代数(1) 4学分
10420243 随机数学方法 3学分
10420803 概率与数理统计 3学分(与随机数学方法二选一,一般不用清华大学出版社的教材)
10420854 数学实验 4学分
(2) 物理 12学分
10430484 大学物理B(1) 4学分
10430494 大学物理B(2) 4学分
10430782 物理实验A(1) 2学分
10430792 物理实验A(2) 2学分

3．专业相关课程 74学分
(1) 工程技术基础课 36学分
化学及生物类课 20学分
20440314 无机与分析化学 4学分
20440532 无机及分析化学实验B 2学分
20440213 物理化学A(1) 3学分
20440151 物理化学实验B(1) 1学分
20440224 物理化学A(2)# 4学分
20440161 物理化学实验B(2)# 1学分
#:限选课,读研同学需要选该课
20440333 有机化学B 3学分
20440201 有机化学实验B 1学分
30450014 生物化学原理 4学分
40340462 分子生物学导论 2学分

工程技能基础课 13学分
20220044 电工与电子技术 4学分
20130433 机械设计基础B(1) 3学分
21510063 金工实习B(分散) 3学分
40440122 仪器分析B 2学分
40440011 仪器分析实验B 1学分
计算机语言类 3学分
20740073 计算机程序设计基础 3学分

(2) 专业基础课 25学分
20340014 化工原理A(1) 4学分
20340053 化工原理A(2) 3学分
40340173 传递过程原理 3学分
30340104 反应工程基础 4学分
30340123 化工热力学 3学分
40340144 化工工艺与设备设计 4学分
30340302 化工实验(1)-单元操作 2学分
30340162 化工实验(2)-过程与专题 2学分

(3) 专业相关选修课 13学分
30340322 化学工程与高分子科学导论 2学分
40250583 化工过程控制 3学分
40340061 化工前沿讲座 1学分
30340182 生物化工基础 2学分
40340072 流态化反应工程 2学分
40340382 工业催化 2学分
40340372 高分子材料科学基础 2学分
40340412 化工过程优化 2学分
40340032 化工过程分析与模拟 2学分
40340132 石油化工工艺学 2学分
40340472 基因工程原理与应用 2学分
40340492 工业微生物及其应用 2学分
40340502 无机材料工艺学基础 2学分
30340312 细胞培养工程 2学分
40340393 高分子化学 3学分
30340353 高分子物理 3学分
20750011 文献检索与利用(化工类) 1学分
可选化学系、材料系的相关课程。
注：必修课中选学高难度课程的多余学分可以代替选修课学分。

4．实践环节 14学分
12090043 军事理论与技能训练 3学分
40340282 认识实习 2学分
40340443 生产实习 3学分
20340062 化工过程仿真 2学分
20340073 研究训练基础 3学分
30340371 化工概念实习 1学分
5．综合论文训练 15学分
40340340 综合论文训练 15学分

D. 有谁帮忙,我想知道清华大学电气工程及其自动化专业的课程设置,及参考书籍,或者哪里可以买到相关资料等等等

清华大学电气工程与自动化专业

机工程与应用电子技术是现代科学技术的重要组成部分，是我国国民经济发展不可缺少的主要学科，它将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程及信息处理等新技术相结合，具有广泛的实际应用背景和宽广的发展前景。

电机工程与应用电子技术系（简称电机系）设置“电气工程及其自动化”一个本科专业。该专业培养有关电能的生产、输送、应用、测量和控制等相关技术的宽口径“复合型”教学、科研和工程技术人才，所涉及的领域包括：电工基础理论、电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电力经济管理以及计算机技术应用等。该专业包括的主要方向为：电力系统及其自动化，高电压技术及其信息处理，电机及其控制，电路系统与电磁场工程，电力电子，电气检测与诊断等。

专业特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。该专业本科生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等专业知识。对高年级学生还开设一些适应性强、覆盖面广、有利于就业的有关学科前沿科技发展的选修课程。

电机系面向全国招生，每年招收4个班约120名本科生。实行分阶段、有统筹的培养模式，成绩优秀的本科生可推荐免试攻读硕士或博士学位，另有部分学生本科毕业后出国学习，本科毕业参加工作的学生仅占10％左右。该专业毕业生的优势是知识面宽、就业范围广、适应能力强、发展潜力大。

清华大学电机工程与应用电子技术系（原电机工程系）成立于1932年秋，系主任由工学院院长顾毓琇教授兼任。至今已培养了上万名毕业生。近年来，在教学与科研方面进行了一系列改革与调整，取得了多项教学与科研成果，1997年“面向国民经济建设主战场培养高质量电工学科高层次人才”获得国家教学成果特等奖，“电气工程及其自动化专业建设”获国家教学成果二等奖，共获得26项国家科技奖、100多项省部级科技奖和50多项国家专利。在1998年和2002年的全国重点学科评审中，均以四个重点学科的优势成为全国高校同类系中重点学科最多的系；这四个重点学科为电力系统及其自动化、电机与电器、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术。

电机系师资力量雄厚，既有学术造诣高深的老一辈知名专家学者，如中国科学院院士卢强教授和中国工程院院士韩英铎教授，也有一批国内培养和从国外学成归来的年富力强的中青年教师。全系共有在职教职工140多名，其中博士生导师26名，教授、研究员37名， 副教授、副研究员、高级工程师、高级实验师35名；中青年教师中具有博士学位者60名，另外还从国内外知名院校和科研机构聘请了多位兼职教授和客座教授。有10多位国家学术杰出奖和教学优秀奖获得者。

学校在电机系实施了三个“211工程”教学基地建设子项目，分别是：“电工技术与电子技术”课程改革与实验室建设，投入经费120万元；“计算机硬件技术基础”课程的建设，投入经费135万元；“电类测试与检测技术”教学实验中心，投入经费140万元。“985” 投入经费230万元建立电机系“电气工程自动化教学实验室”。“电工技术与电子技术”、“电路原理” 和“电力系统分析”课程被列为清华大学百门精品课建设计划重点资助项目。

电机系设有 “电力系统及发电设备控制和仿真” 国家重点实验室，并在一些国内外企业的资助下建立了多个高水平的教学实验室，包括：“清华—日立单片机应用联合试验室”、“清华日立工业控制器培训中心”、“清华大学—惠普公司联合电子实验室”、“清华大学—美国德州仪器联合数字信号处理实验室”等。

社会各界在电机系设立了近20项奖学金来鼓励优秀学生、资助贫困学生。此外，各研究所还为学生提供了大量勤工助学机会。

近年来，电机系进行了一系列教学改革和学科建设，取得了突出成果，1997年获得全国唯一的“国家级教学成果特等奖”（研究生教学）和“国家级教学成果二等奖”（本科生教学）。实施学校“本科—硕士研究生分阶段有统筹”的培养模式，即选择优秀本科生免试进入硕士和博士生培养阶段，培养宽口径“复合型”人才。

本科生学习期间的实践环节包括电子工艺实习、电子专题实践、计算机实践、综合论文训练、生产实习等多种形式的理论与实践相结合的实验与训练内容，使学生在理论学习、动手能力和创新能力的培养等方面得到全面提高。电机系所拥有的具有先进设备的实验室为学生的实验训练和创新能力的培养提供了优越的实践基地。高年级学生还可以到各个研究所参加教师的科研工作，培养学生的科研能力。

电机系被国务院学位委员会批准为首批按一级学科博士学位授权的试点单位，一级学科名称为“电气工程”，覆盖五个二级学科：“电力系统及其自动化”、“电机与电器”、 “高电压与绝缘技术”、“电工理论与新技术”、“电力电子与电力传动”。前四个二级学科点于1981年获得全国首批硕士学位和博士学位授予权，1989年这四个博士点被评为全国重点学科点， 在2001的再次评审中，仍被评为重点学科点。“电力电子与电力传动”学科点分别于1991年和1996年获得硕士学位和博士学位授予权。

随着科学技术的发展，电机系已突破了传统的学科范围，在电气工程的基础上，扩展到计算机、电子技术、自动控制、系统工程、信息科学等新领域，开拓了许多新的研究方向。近二十年来，共承担了40多项国家科技项目，包括正在进行的国家重大基础研究发展规划项目（973）项目“我国电力大系统灾变防治和经济运行重大科学问题的研究”；90多项国家自然科学基金项目，其中重点项目7项；160多项省部委科学基金项目和上千项横向科技合作项目，其中经费在100万元以上的项目有上百项，包括2002年获得国家科技进步二等奖、经费达1688万元的横向科研项目“电力系统新型静止无功补偿器（ASVG）的研制”。获国家级科技三大奖26项，其中国家二等奖12项，省部级科技奖100多项。申请国家专利124项，其中已授权专利45项。全系科研经费逐年快速增长，年总经费达三千多万元。逐渐形成了一批既跟踪国际先进水平，又面向经济建设主战场的科研方向。目前的主要研究方向包括：电力系统的最优控制、电力系统信息化与高级应用软件、电力市场与系统规划、电能质量、柔性输配电；电气设备的在线监测与故障诊断、过电压和绝缘配合、外绝缘与绝缘材料、智能化高压电器、等离子体与气体放电；以及电磁兼容、超导电力应用、新能源应用、电力电子、特种电机、电力线载波通信、智能化仪表、电路与电磁场的计算与分析等。

本系网址： http：／／www．eea．tsinghua．e．cn／。本系招生咨询电话：（010）62782138。

电机系不招收色盲学生。考生其它的身体条件参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》【教学〔2003〕3号】和《2004年清华大学招生体检标准》。

E. 清华大学机械制造与自动化专业有哪些专业课程

专业核心课程与主要磨族实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习机械制造的瞎扮弊基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品缺差设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力