高考工厂考上本科的学生
① 本科率稳居全国第一，为什么北京家长却还说高考不容易
在2020年新出炉的各省高考数据中，北京的本科率依旧稳居全国第一。据大数据显示，2020年北京参加高考的学生大约在4.9万人次，而最终的本科上线率高达75%，一本上线率也达到了45%以上。对比其他地方的高考上线率，北京还是以绝对优势碾压全国多地的。就比如天津市，虽然今年的本科率也比较靠前，但是天津高考学生数量约为5.6万人，高校录取率也只有66%左右。可见，与天津相比，北京也是有明显优势的。其他低录取率的省份就更不用说了，比如说高考大省河南，每年参加高考的人数达到百万人次，最后实际的高校录取率也只有不到35%。
因为北京高考的考生数量下降，高考试卷的题目也相对比较容易作答，而且当地的优质高校扎堆，优势多多。也正是如此，每年北京考生的本科上线率都遥遥领先于其他省份和直辖市。不少考生和家长也纷纷表示，实在是很羡慕北京的考生。从本科录取率来看，北京的学生还是比较幸福的。那么，大家可能也会有疑问，北京考生的录取率这么高，北京的学生是不是真的就比其他省份的学生容易呢？
而普通省份的考生，多是工薪阶层出身，家庭条件虽然不差，但是比起北上的家长，他们的父母对孩子从小的培养和经济投入会比较欠缺。
总之，无论身处哪个省份，高考只是孩子们通往人生成功之路的一块垫脚石。不同的省份虽然高考情况不一样，但是考生面临的人生难题和所需要付出的努力，却是一样的。如果大家对此还有其他看法，欢迎积极评论交流。
② 本科生隐瞒学历“进厂打螺丝”，时薪只有18块，本科学历不香了吗
本科学历确实没有那么吃香了。
这是一个非常现实的问题，对那些拥有本科学历的毕业生来说，很多毕业生其实非常难以找到工作，所以有些本科毕业生不得不选择到工厂上班。从某种程度上来说，如果一个人想到工厂上班的话，90%以上的工厂对一个人的学历没有任何要求，所以很多人会认为本科生到工厂上班非常可惜。尽管如此，很多工厂对本科生存在一定的学历歧视的现象，同时也不愿意主动招聘本科毕业生，所以部分本科毕业生只能通过隐瞒学历的方式到工厂工作。
最后，本科毕业生到工厂打螺丝并非意味着本科学历没有任何作用，这个情况只能反映出当前就业市场的问题，我们也需要切实解决年轻人的就业问题。
③ 为何大学生幸苦考上本科，毕业后工资还没厂里的人工资高
以前总有一种错误的想法，那就是感觉，只要大学毕业就一切都好了，但事实上真的是这样吗？
如果你仔细了解一下的话，会发现最近几年来看本科生的工资，其实还不如工厂员工的工资要高，现在很多工厂员工的薪资水平都在4000-5000左右，而不少刚毕业的大学生可能才2000-3000。
现在大家都了解这其中原因了吧，如果不努力提升自己的专业技能，毕业就失业会成为一件理所应当的事。
只有让自己具备足够的竞争力，才能够在这个残酷的社会站稳脚跟，只有自己有足够的实力，才能够面对一切的改变。
④ 专升本的学生和高考考上本科的学生一样吗
专升本的学生和高考考上本科的学生，有一点是完全一样的，就是参加公务员、事业编考试以及工作后评定职称，其作用基本一致。情商高的专升本的学生也能有很好的职业发展。
第一、学历获得方式不一样。
1、专升本两种方式获得，一种是在读大专学生在校期间，通过考试升为本科，学历是全日制本科学历，只是毕业证和全日制本科有所不同，在校生专升本毕业证记载专科和本科学习时间：3专科+2本科，从毕业证上就能判断出是专升本还是全日制本科。另一种获得大专学历后，工作期间获得的本科学历，一般是通过自学考试、函授、电大、远程教育等方式获得，一般2到3年可以获得非全日制本科学历。
2、高考考上本科的学生，只有一种途径，就是参加全国高考达到目标院校的录取分数线，才能获得入学资格，通过学习完成四年大学学业，获得全日制本科学历。
第二、学历认同程度不同
1、公务员、事业编考试
在校全日制专升本的本科学历和全日制本科学历享受同等待遇，只要达到公务员、事业编最低本科学历要求，就可以参加考试，不会受到歧视。由于现在公务员、事业编考试公开、透明，不易暗箱操作，对每一个考生来说相对公平，包括面试环节和全日制本科没有什么不同。
非全日制本科学历，没有资格参加公务员、事业编考试，公务员、事业编单位招聘时都设定为全日制学历。
2、大型国企、外资企业、大型私营企业招聘
这些企业对学历要求较高，有的要求必须是985、211大学，或者一本大学。全日制专升本学历通过招聘的方式基本没有机会进入这些企业，非全日制本科学历通过招聘的方式更是不可能进入这样的企业。全日制专升本学历和非全日制本模凯科学历，只能通过个人关系走特殊招聘渠道才能进入这些企业。专升本学历在企业招聘时，认可程度较低。
3、中小型企业招聘
中小型企业招聘，按照岗位要求，录取循序：985大学》211大学》一本大学》二本大学》三本大学》全日制专升本学历，非全日制本科学历按照全日制第一学历专科录取，不会考虑后期获得的非全日制本科学历。
第三、评定职称
全日制专升本的本科学历和全日制高考本科学历，无论是在行政机关、事业单位还是在企业单位在评定职称时待遇完全一样，都是按姿迟照本科学历对待的。现在随着职称制度的改革，非全日制本科学历在企业评定职称时，完全等同于全日制本科学历，在行政单位、事业单位如果有名额限制略有差别。
在企业评定高级职称时，一个全日制本科学历如果专业不对口，几乎不可能评定高级职称，要想评定高级职称，只有走破格申报这条路。而破格申报条件比较高，大部分企业职工无法达到破格申报高级职称的条件。这就出现了这种情况，不管你第一学历是职高还是大专，只要你有一个专业对口的函授本科学历，很容易评上高级职称，而全日制本科学历不管你是985、211还是重点大学只要专业不对口，几乎与高级职称无缘。
第四、个人发展
在个人职业发展中，学历只是敲门砖，情商在个人职业发展中的作用远远大于学历的作用。有研究表明：情商在职业发展中的作用占80%，而以学历为代表的智商仅占20%，这充分说明情商在个人职业生涯中的作用非常重要。
1、公务员、事业编单位
由于现在公务员、事业编都是经过考试入职的，只要考上了公务员、事业编，全日制专升本本科学历和全日制高考本科学历入职后，起点都一样，发展如何完全靠个人能力和情商。全日制专升本虽然 学历 起点低，但是这部分同学都是有理想，有目标，严格自律，并在众多专科生中脱颖而出，都付出了辛勤劳动和心血，最终由专科升为本科。这部分同学在工作中，依靠自己的努力和情商，大都发展的很好。
同事的儿子，专升本学历，通过公务员考试进入某机关工作。由于认识到自己学历的不足，工作勤勤恳恳，任劳任怨，及时完成领导交给的任务，热心帮助同事，虚心向老同志学习，工作几年后，很快在干部调整中调整为领导干部。这也说明情商在工作中起到一个重要作用。
2、大型国企、外资企业、大型私营企业
在这些企业中，专升本学历和非全日制本科学历的人很难进入，也就谈不上什么个人发展，不做论述。
3、中小旦册唤型企业
在中小型企业中存在大量的专升本和非全日制本科学历的人员，他们和全日制本科学历的人，学历起点不同，但是工作性质基本相同。就单独从事技术工作来说，全日制本科学历的人，总体来说明显比全日制专升本学历和非全日制本科学历工作能力要强，但是企业的技术工作往往要求并不高，一般人员只要认真负责大都能够胜任。实际工作中，情商高的人，往往更能够得到领导信任和重用。情商高的专升本和非全日制本科学历的人，有着更广阔的个人发展空间。
亲戚的女儿，专升本全日制本科学历。开始在一家施工企业做预算员工作，工作认真负责，情商高，善于处理各种复杂关系，被一家造价中介机构看中。到造价中介机构工作后，面对很多全日制本科生，得心应手，毫不畏惧，在一次部门主任调整中，战胜两个一本大学生候选人，出任部门主任。这也说明，专升本学历的学生，只要情商高，在中小型企业同样有着广阔的发展空间。
总之，专升本的学生和高考考上本科的学生，在公务员和事业编考试中待遇相同。 专升本学历和高考考上本科的学历在职称评定时，作用基本一样。 专升本的学生 在 大型国企、外资企业、大型私营企业很难获得任职机会，而在中小型企业获得任职机会很多。只要专升本的学生情商足够高，在职业发展方面，完全可以和全日制本科生一比高低。
专升本是专科生升级学历的唯一途径，而专升本有分为两种，一种是统招专升本，只限于专科应届生。专升本成功以后，还要继续读两年本科才能够拿到学位证。而另一种是成人教育的专升本，只需要通过课程考试即可拿到本科学历。
统招专升本和高考考上本科的学生是一样的，毕业证的含金量也是一样的，统招专升本毕业以后，修满课程，完成毕业论文也能够拿到学位证。统招专升本的第一学历是本科，并不是专科，而成人教育的专升本第一学历还是大专，含金量也并不高。在同等条件下，统招专升本更具有优势。
统招专升本相当于一个小高考，需要进行统一考试，然后填报志愿。统招专升本只能继续升专科的专业，并不能跨专业选择。而关于院校的选择也较少，一般只有三四个，都是与本校有合作的，统招专升本的考生被录取以后就需要到被录取院校继续读书。
我的朋友就是统招专升本的，和我是同一级，同一个学校的。我们都是2015年入学的，当年我是本科进去，他是专科进去。他读完三年专科以后，没有选择就业，而是继续升学。因为去年学校的限制，只能够升本校，原本和我是同一届的，但是因为升本以后，比我小一届，那就意味着要比我多读一年才能够毕业。
统招专升本的学生有一些课程是和本科生一起上的，不过也只是少部分而已。他们专升本有自己的教材，教学安排与本科生是同步的，但是相对来说课程比本科生要少一点。他们的考试试题也是学校单独出的，并不会与本科生使用同一套试卷。
唯一不同的是毕业证，专升本的毕业证书上写的是"在本校某某专业二年制专科起点本科学习"，而一般本科写的是四年制本科制。但盖的章都是同一个学校的章。
考事业单位（事业编制）和公务员不会受到任何影响，就是按第一学历是本科对待，各位同学家长可以放心。
不一样的，我有一个高中同学，当时我们高中毕业的时候，其实她考上了三本的分数，可能也是因为三本的学费太贵吧，最后她还是选择读的大专。
各自去了不同学校之后，我们还是经常联系，刚上大学的时候她就跟我说她准备专升本。事实她也确实做到了，去年也已经本科毕业了！ 前段时间跟她聊天就聊到专升本这个话题。
专升本也就是专科的学生想要升入本科，所进行的一个选拔考试，专升本一般分为两种类型：
第一类，是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。一些省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。
第二类是成人高等教育专升本，题主说的肯定不是第二种，这种就不再多说了。
专升本和高考以后直接读本科的学生之间还是有一定的区别的，比如:
首先，也是最明显的，学习的年限
普通本科只需要读四年，而专升本，专科三年加上本科再读两年也就是总共五年，所以在时间上就多了一年。
其次，也是最重要的，证书也稍微有些差别
专升本的学生和读四年本科的学生相同，都有学历证书及学位证书，但是会在毕业证书上，会明确标明是专科起点升本科，这一点又与普通本科有所区别。 别看就这几个字，对以后找工作的影响了大了，有些单位会很在乎第一学历的。
最后还有一个区别，专升本的考取范围只能在本省，而本科也是面向全国。 专升本的学历和普通本科的学历，在考研、考事业单位、报考公务员的时候起点都是一样的，可是在一些单位会歧视第一学历，所以总的来说，还是普通本科更好一些！
专升本分统招专升本（也叫专接本）和成人高等教育专升本（自考、成人高考、远程教育、电大），一般来说统招的专升本含金量最高，我们重点来看一下这种专升本和直接上本科的区别。
统招专升本是针对在校的专科生进行的学历提升考试，各省考试形式不一，有统考和校考两种方式。学生一般是专科学习3年，本科学习2年，共计5年时间。毕业成绩合格者发放学历和学位证书，第一学历按本科对待，和直本不同的是，毕业证上会标明“专科起点”字样虽然国家明确规定这些学生享有和直本毕业生一样的待遇，但是在实际就业时会受到某些用人单位的挑剔。
直接升本的哪怕是三本，第一学历也是本科，学制的话一般为4年，相比较于专科来说，时间要短，学历的认可度更高。但是，如果是上三本的话，虽说有的省份没有三本之说了，但是学校收费还是能体现出来的，学费非常高昂。这就是为什么经常有人纠结是上三本还是上专科的原因，各有利弊啊。
至于那些成人教育的专升本，我觉得含金量比较低，几乎不用全日制学习的，多数情况下，是为了提升学历层次的。当然，通过这些方式取得的学历，国家都是承认的，但是我个人感觉这是学不了什么东西的，仅仅是能拿到本科学历而已。不建议在校生选择这种方式。我个人的观点是，如果家庭条件允许，最好是上本科，哪怕是三本，至于具体原因，我之前的回答里有相关的文章，大家感兴趣的话可以去看看。
谢谢小秘书的邀请。
专升本，有些地区又叫专转本，专接本 。专升本考试是专科生进入本科学习的选拔考试。专升本分为2类，一类是统招专升本，报考对象仅限于各省的统招入学的专科应届毕业生；另一类是成人教育专升本。题主问的是与高考上本科学生相比，那我们就拿统招专升本与高考上本科说事。
统招专升本与高考上本科一样吗？答案是 有一样的，也有不同的。
一样的是：
1.统招专升本和高考上本科都是国家教育部承认的本科学历，都是国家承认，教育部电子注册的正规学历！在政策和法律上是平等的。
2.国家事业单位，公务员，深造类考试要求本科学历的话，专升本和高考上本科一样，以及在晋升过程中对本科学历有要求的话，两者享受的待遇相同。
3.专升本和普通本科一样有学历证书和学位证书。
不同的是：
1.专升本是读2年，本科一般是4年，另外普遍的专升本学费比普通本科学费高点。
2.专升本的毕业证书上会明确标明“专科起点”，毕业证书是“普通高等学校毕业证书”，普通本科是“普通高等教育本科毕业生”。
3. 社会 上普遍认为专升本的第一学历是专科，普通本科第一学历是本科。有的企业招聘会看第一学历。
希望我的回答对大家有所帮助，谢谢。
大家身边有这两类同学朋友吗？他们的情况怎么样？
专升本的学生和高考考上本科的学生一样吗？显然是不一样的，一般情况下直接考上本科的学生要比专升本的学生学习成绩要好，虽然他们的都被定义为“学生”，但是在学习方面还是存在不小的差距。在考试中，专升本与直接考上本科的学生，在获取本科学历时，所面临的竞争对手是不同的，从整体来讲，还是在高考中的学生竞争激烈程度更大。
此外，专升本与直考本科之间的学历含金量也是不同的。虽然在参与公务员、事业编等体制内考试竞争时，各地对于专升本与直考本科之间的区别没有那么严重，在日后的工作中待遇考量时也不会有较大的差异。但如果在非体制内的竞聘中，我们就会面临着招聘单位对专升本、直考本科生的区别对待，这种对待与985工程大学毕业生与普通本科学校毕业生之间的差异。
除了在招聘中会遭受区别对待外，还有不少具有差异的地方。
在毕业生证书方面专升本的毕业证与直考本科的毕业证是有明显区别的，专升本的毕业证年限一般是写明“专科起点或者两年制本科学习”等，而直考本科的毕业证上写明“四年制本科”，从本科毕业证上就能直接分辨出专升本和直考本科。
专升本和直考本科学生所要经历的求学期限是不同的，专升本的学习时间总和一般为五年，而直考本科的学习时间一般为四年，在时间成本上直考本科更占优势。
不过，如今的专升本的难度越来越大，因为各高校在专升本上提供的名额越来越少，考试的竞争压力非常大，也非常残酷，现在能考上专升本的学生，也属于专科生群体中凤毛麟角的，而且报考专升本的学生一般只能报考本省的本科院校，不能在全国范围内挑选自己想报考的院校，因此在报考专升本时的院校选择比较有限。
高考是重要的升入本科院校的渠道，通过自己的高考分数可以找到适合自己的院校，高分考生可以升入好的大学，成绩一般学生只能选择普通高校。
专升本是对于考取专科的学生，通过考试升入本科，进而实现学历的提升。
无论是通过高考进入本科学校，还是通过专升本进入本科，都是一样的，最后都会确定相应的毕业证和学位证。
只是在学校的选择上会有区别，高考是参加普通高等教育升学考试，对于考生而言可以根据自己的分数，选择全国所有的高校，选择的范围较广泛。
但是对于专升本，一般只能选择省内的高校，而且排名靠前，国家级重点高校都不能选择，因此，专升本的志愿填报是有限的，能够接受专升本考生的学校也较少。
专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
从专升本考上本科以及高考考上本科的同学，最后在本科毕业拿到的毕业证以及学位证是一样的，但是两者之间学习的知识会有一些区别。
现在大多数本科是四年制，如果是高考考上本科的同学会直接在本校读四年；而如果是专升本考上本科的话，跟考上本科之后只能在本科院校读两年，所以说学的知识会有所不同。并且因为专升本之前所学的知识也和本科所学知识不一样，所以专升本刚上来的学生可能有一段时间对于本科的学习是不适应的，会跟不上本科知识的学习。
相对而言，本科文凭比专科文凭 社会 认可度会更高一些，对于后面找工作也会相对更加容易一些，并且专升本也有多种不同的招收类别，有兴趣的同学可以深入了解一下。
专升本是国家给专科学生的另外一个机会
专升本有很多种类，统招专升本，每年一次统一考试，填报志愿，录取之后本科院校就读两年，能拿到毕业证，再就是成人本科，有自考，成人教育，电大等等，这个成人本科只能用作一些需要本科学历的地方的门槛
说说统招本科的，专三一年，想考取本科的人，都会选择一个培训机构进行培训学习，历经一年的学习，参加国家统一的专升本考试，基本上和高考类似，整个流程。
历尽千辛万苦，终于考上了，我曾经采访过几个专升本考上的学生，专升本去的学生，学校可谓是姥姥不疼，舅舅不爱，基本上学校的活动、政策都和专升本的学生无缘，这也正常，毕竟学校精力还是放在统招本科上，专升本过去的人只能算是一个添头。
毕业之后，参加工作，有很多公司都是要求第一学历的，第一学历指的是第一所大学。也就是专科，也就说，在部分企业面前，他们看第一学历（专科学历），这是 社会 对专升本学生的第一个不公平。
其次，专升本的学生和和统招本科的学生在公务员考试、资格证考试面前是平等，但是对于一些面试hr来说，同等学历、同样水平，大家普遍都会选择统招本科的学生，这是 社会 对专升本学生的第二个不公平。
可能有人说，这是正常的，谁让学生在高中的时候不努力，但是，有时候事情不是这样的，大学以前学习的语数外物化生政史地，但是步入大学了，学习的就是专业课了，有些人可能在语数外这些课程上没有学习天分，只能考上一个普普通通的专科，但是如果他在专业课上非常有天分呢，人的潜力是有，只是地方不一样罢了，就比如说我，高中学习的时候还是比较困难，成绩也不是很理想，但是进入大学后，成绩一直是年级第一，奖学金拿到手软，但是我没有选择专升本，就是因为 社会 对专升本的不公平，我选择了自考本科，在拿到专科毕业证时，也拿到了本科毕业证，本科毕业证作为一个普通门槛来使用。
我本人就是一名专升本的毕业生。现分享一下我的感触。专升本和高考直接考上本科的学生，这个含金量在某些方面是一样的，也有不一样的。以下我会具体分析分下它的利弊。
一，报考院校少，所报专业受限制。
专升本可以报考的本科院校，数量很少，只有三五个院校。这三五个院校的实力还是不太好的院校。专业选择时只能报与专科时一样的专业。这就非常有局限性，而那些高考直接报本科院校的，他们可选择的本科院校的数量海了去了，全国各地的都可报。专业也可尽心的选。此时差别已出来了。
二，考上后，分班有差别。
专升本的考上本科院校后，是在接着专科的读两年。你来到本科院校后，是不能和那些直接高考上来的本科生分一个班的。专升本的专门设一个班，也就是说，你班上的同学都是来自各个专科院校的学生。
三，获得的学历证书稍微有点差别。
都发毕业证和学士学位证，但本科毕业证上会有‘专升本’字样的。这几个字到哪里都带着，呵呵，心里会有那么矮人一截的感觉。
四，学历的含金量方面
现在许多公务员考试，好点的单位都要求本科毕业，在这方面，这两种学历是一视同仁的。若是去好的国企，科研单位啥的，就有区别了，人家看第一学历的，专生本的第一学历是专科，那你就out了。
五，专生本为后期长远发展奠定基础
前面几条，大都说它的缺陷。现在说说它最不容忽视的好处。就是为个人后续发展奠定基础，专科毕业是不能直接考研的，若想在学业上走的更远，专升本是一个很好的奠基石。
说这么多，我还是建议能考的情况下，还考考好，利大于弊。
⑤ 毛坦厂中学考上大学以后的成才率高不高
在中国高考最牛的两所中学几乎人尽皆知，一个是专门把尖子生送进清华北大的衡水中学，另一个是化腐朽为神奇的复读见长的毛坦厂高中，扎心的是现在知名的科学家、企业家、专家没有几个是从这两所学校毕业的！
毛坦厂中学的教育方式就是死记硬背、题海战术，“起的比鸡早、睡的比牛晚”，早6点晚10点半拉练，由于压力太大，每年都有刚来的学生寻短见的事情发生。
衡水中学由于是选各地的学习尖子，本来就很优异，因此很难统计，而毛坦厂进本科率达到九成，其中进985和211的占6、7成，不能不说这种填鸭教育的短期效率是挺高的。
由于升学率高，吸引了周边各省的复读生，学费高而且中途退学学费不退，高分是有了，可是素质方面的东西就顾不上那么多了！
衡水中学大门
早早起来背诵课文
毛坦厂中学和衡水中学被称为两大“超级中学”，不过，衡水中学走的是“精英教育”路线，毛坦厂中学走的是“平民”路线。就拿2019年高考成绩来说，衡水中学再次包揽河北文理科状元，河北省理科前10名，全被衡水中学占据。文科前10名，衡中占了8人，其中河北理科700分以上27人，衡水中学占了23人。2019年高考衡中有275名同学被清华北大录取。
与之相比，毛坦厂中学就不同了，2019年毛坦厂700分以上的只有1人。600分以上146人。毛坦厂中学本科上线人数11000人，其中，本科上线率理科达95.5%以上，文科68.4%。安徽省每20个上本科线的学生中，就有1人是毛坦厂中学的学生。
可以说，衡水中学的精英教育，为清华北大等名校输送了大批人才，而毛坦厂中学的“平民化”教育，帮助无数平民家庭的孩子圆了大学梦，因此，不能简单地说，毛坦厂中学学生考上大学后的成才率是多少，何况这样的问题，本身就没有明确答案。
但是，有一点可以肯定，毛坦厂中学帮无数平民子弟，扣开了通向高等学府的大门，给了他们提供了接受高等教育的平台，也给他们的未来提供了更多的机会和无限的可能性。
众所周知，现在 社会 学历至上，没有本科学历连参加招聘的机会也没有。毛坦厂中学让95.5%的学生有机会进入本科院校，只要这些学生到了大学认真学习，至少大学毕业应该能够找到一份不错的工作，这对于普通家庭而言，已经是非常不错了。
成才先成人，成才没有标准，只要能够在自己的岗位上为 社会 做出应有的贡献，都算成才。不一定非得是某一行业或者某一领域的“精英”，才称得上人才。从这个角度来讲，毛坦厂中学学生考上大学的成才率应该是很高的。
我不认识从毛坦厂毕业的毕业生。不过，我可以谈谈衡水中学。
从表象看来，衡水中学跟毛坦厂中学不太一样。衡水中学是培养学霸，把学生送到清北。衡水中学每年入清北的人数占河北省的70%以上。毛坦厂中学则是吸纳一些复读生，把他们送到他们心仪的大学去，它的本科上线率超过80%。好像一个是弄的尖子，一个擅长的是后进生。
在我看来，两者的管理都差不多，都是极为严格，有个极为紧凑的时间表，学生都极为努力。
我刚开始对这些中学都不以为然，觉得对学生太过于苛刻，不容易成才。后来跟几位大学老师聊天，才发现我原先的是偏见。一位是非北京的重点大学的老师，他说，他的研究生里，衡水中学毕业的学生素质很好，真的非常自律，他很满意。还有一位是清华的老师，他说他也有两位研究生是衡水的，他印象极好，很主动，会自我管理，自律。
我们几位就开始聊这些衡水中学的事情。那位老师他去过衡水中学，还在衡水中学做了个报告。他说，现在的衡水中学活动非常多，已经不是应试教育，而是很像精英教育了。另一位清华老师说，当年他上学的一个中学，刚开始水平很差，没人愿意去上，后来来了位新校长，跟衡水中学一样，管理极为严格，先把高考的升学率搞了上去。这样，它吸引了一些好的师资和好的生源。他现在再回去看，发现这所学校也开始慢慢在搞类似精英教育的东西了。 他们一致认为对于学校来说，应试教育是起步，等有了条件自然就会搞精英教育。
这里先说一下精英教育，按照那几位清华老师的说法。精英教育不是现在很流行的素质教育，确实，人的素质培养很重要，就是在学生培养过程中，要教育学生一些重要的品质，眼光和能力，目光不仅仅盯着高考和学习成绩。但学习成绩极为关键。 精英教育的一大目标也是以上名校为基础，没有好的成绩的教育不叫精英教育。 在这些老师们看来，现在流行的素质教育其实是哄哄不懂的家长。 精英教育还是要有成才率，成才率关键就是上名校的比例，因为这是基础。在保证上名校的基础上，再培养一些品质和眼界。
对于毛坦厂中学来说，它做到了第一步，把人送到了大学。我想这是基础。现代人要干点事，还是需要上大学的。虽然像马云，我相信他，如果不上大学，也会干出一番事业来，也能成才，但上大学给了他更高的平台，这是毋庸置疑的。
大家觉得呢？
我说说另外两个事情吧，因为这个事儿我比较熟悉一些，但其实也跟这个问题是一类问题。
第一个是面对一些从小孩子就努力学习的事情。
在当下有很多人表现的非常不友善——他们会莫名其妙的认定这样的孩子是“方仲永”一般的存在，是牺牲掉了孩子的童年、童真、兴趣等等所有他们能够想到的“非学习”的东西为代价的……
我一直搞不懂，这些人为何如此好心？
你去努力尝试过吗？
你体验过吗？
你知道能够做到这样的人他们何尝没有考虑过你所担心的吗？
问题是人家在努力的改变着，而某些人除了会说三道四的还输过什么有价值的东西呢？
殊不知整天拿着那些所谓的“素质”说事儿的时候其实自己什么都没做……
第二个问题是关于中考的应试教育问题。
中考的重要性可以说已经超过了高考，因为多数城市的优质高中资源是非常稀少的。
所以为了在高考上有更好的表现，那么中考中考出更好地成绩、进入更好的高中就成为了非常重要的事情。
大多数的公立学校因为减负没有办法过于“应试”，但是很多私立学校却把这套应试的玩意儿玩到了极致。
应试学习方式没有什么窍门，需要的就是坚持和刻苦。
于是有很多人也包括一些所谓的重点高中的老师们，就会非常酸的去说什么：“这些学生上了高中后劲不足”等等，进而这种说辞成为了很多人“看不起”从民办考入重点高中的情况……
怎么说呢？
我就这么说吧： 我不可能因为害怕你们说的这些事情而去保留什么所谓的“后劲”，如果孩子把这个后劲保留到了职业学校、技校去，那又有何意义？
对我来说，既然知道可能会发生什么问题，那我尽量做好相应的解决不就行了？
回到这个问题上来——
我不知道有哪个组织或者机构会对某所学校的毕业学生做跟踪调查，调查这所学校毕业的学生未来是否成才未来是否出人头地。
因为首先“成才”的定义本身就是很扯的一件事情——说句难听的，不同人的标准是完全不一样的，有的人认为成才就是挣钱多少，有的人会把创造价值考虑进去，有的人可能还有别的其他想法。
对我来说，这都不是我所在乎的。
我的标准很简单： 能够经济独立，能够养家糊口，能够堂堂正正的做人就算是成才了。
所以我对这个问题真心没有什么兴趣去讨论。
而且我只知道，我得先得先上了一个平台——大学，之后，我才会有更多的机会去争取更多的机会……
至于，那些“闲人”的态度、观点什么的，跟我何干？
毛坦厂中学因为是“亚洲最大高考工厂”而闻名全国，和河北的衡水中学成为很多人眼中的另类学校。
这所中学也招收来自全国各地的复读生，多少人因为这里改变了命运。但是，这里的管理模式受到了很多人的诟病。
我查看了毛坦厂的校训： 尊师、善学、勤奋、创新。一 个学校的校训，是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是学校教风、学风、校风的集中表现。
从她的校训看，这所学校也不是人们传统意义上的只知道抓成绩的学校，学生也不是只知道学习的机器或者工具。善学、创新，也许是很多学生在遵循的准则。
一个大学生毕业后，怎么算是否成才呢？我想，应该有以下特点：
1. 爱岗敬业任何一个大学生，在毕业后找到工作后，在工作中能兢兢业业，做好本职工作，能养活自己和家人，在我心目中，都已成才。
2. 有责任感
这里的责任感，有家庭责任感，工作责任感， 社会 责任感。爱自己的小家，对 社会 有一定的贡献，扶贫济弱，这也是成才。
3. 是 社会 有用之人各行各业，不论高低贵贱，只要是 社会 这台大机器上的一颗螺丝钉，保证机器正常运转，那就是成才。
题主用从毛坦厂中学考上大学的学生成才率高不高来命题，我认为对毛坦厂中学有一定的偏见。毛坦厂成就了那么多家庭的大学梦，本身就是一件好事。而从这里出来的学生，他们一定是吃苦耐劳，懂得学习不易，也会更珍惜工作，热爱生活的人。
一个人是否成才，是有很多因素决定的：家庭教育、父母的眼界、学校教育、 社会 大环境等等。所以题主的这个问题，有很大的片面性。
这其实是一个诛心之论。提问者很可能已经预设了自己的答案，也就是毛坦厂中学的学生考上大学以后，成才率不怎么样。
毛坦厂中学不应该被看不起 白岩松曾经说过，当他看到毛坦厂中学学生的那种状态，他是做不出任何嘲笑他们的举动的。中国有两所以培养高考生出名的学校，北衡水、南毛坦。
但是毛坦厂中学和衡水中学又有区别，衡水中学是掐了河北全省的尖，冲刺清华北大，冲刺一本率。毛坦厂中学里，复读生就占了相当大的一部分，它属于接收考不上大学的那些学生复读，帮助他们考上大学，圆他们的大学梦。
每年在毛坦厂复读的学生，从高分到低分差距一两百分的都有，多数来这里复读的孩子，家境也都不是太好。对于普通人家的孩子来说，读书是改变他们命运的最好出路，高考也是他们为数不多的，能选择的路。
所以在这一点上，我是非常赞同白岩松的，条条大路通罗马，但有人出生就在罗马，而出生在罗马的人，面对其他条件远不如自己的人，嘲笑他们的努力，嘲笑他们的梦想，这是非常可耻的。这样的行为属于站着说话不腰疼，和那位”何不食肉糜”的晋惠帝有一拼。
有些人可能认为，要成就一番多大的事业，身价达到多少，才能算是成才。
可对于有些家境普通，甚至是贫寒的人来说，能够考上大学，有一份比较体面的工作，就已经算是成才了。
未来是否能够成才， 不确定性因素也有很多， 但其中很重要的一点，就是提升你所在的平台的高度。站得越高，才能看得更远。
平台不够高的时候，有很多问题是想不到的，所以在人生的每一个阶段，都要在自己能力范围内，尽可能做到更好。
毛坦厂中学，就是在高中阶段，帮你做到最好的一个不错的平台。至于未来能不能走得更远，还很难说，但起码现在它可以帮很多人站在大学这个平台上。
结束语至于所谓的成才率，毛坦厂到底高不高，也希望后来人，能有一个广泛而客观的调查，给出我们结论。
毛坦厂中学的名气主要是因为招生规模大，1万多人参加高考，气势如虹，实际上升学率和和录取的质量也很一般。但是上了大学之后，他们的前途谁知道呢？
另外有一个问题得首先说明一下，什么叫成才率？我觉得大学生要成才，并不一定就非要做科学家，做研究者，也并不一定就是各行各业的精英，我简单的理解就是大学生可以依靠自己的专业去获得生存和发展，并能够为 社会 创造价值或财富，这也是大部分大学生的发展去向，能做到这一点就算成才了。
要知道毛坦厂中学上学的都是复读生，在这些复读生中有很多成绩都还是不错的，再加上这些复读生的生源主要来自农村，所以这些学生进入大学后都还比较能吃苦耐劳，不管是独立生活能力上，还是大学学业上都不至于很差，至少是处于中等以上水平，但是这种对普通大学生发展的跟踪调查是缺少数据的，所以我们只能从一般性进行判断。
毛坦厂中学每年也有一定比例的学生考入211或985大学，更多的是考入了普通的一本，二本，但这些都不能判断他们未来能否成才，这和其他的中学考出来的大学生并无两样，所以我们无需带着有色眼镜去透视这些复读生。
谢谢友友邀请！
世人多以成败论英雄，现在人多以钱财论人名，而对一所中学而言，多半以升学率论这所高校的实力与名气，但若是以学生的成才率去讨论一所中学，这样的讨论简直是无稽之谈！
一个人的成才有很多因素决定了，我们见过学渣考上大学后而奋发图强，拥有多项专利，我见到过学霸考上重点大学而沉迷 游戏 荒废学业被劝退学，很多的因素综合在一起在决定一个人是否成才；再者，成才的标准是什么呢？所以有人问毛坦中学的学生考上大学后成才率高不高，我们无法去判断，如果问毛坦中学的学生未来发展会不会更好点，我可以告诉你，他们的发展相对而言会更好点！
毛坦中学被人称为“高考加工厂”，每年有上万学生参加高考，与衡水中学、黄冈中学、郸城一高被称为“四大高中”，他们每年本科升学率高的吓人，有人反对他们是机械化学习，培训出的学生并不优秀，其实我不这样认为，老师认为他们为更多的学生创造了机会，创造了上大学的机会，不论他们未来人生会变怎样，但在这些高中学习三年，能改变学生对世界的认识，能帮助学生养成良好的习惯！他们会比一般人更容易成功，因为他们的机会更多，主要体现在3个方面上！
1、他们考上重点本科大学的概率更高
对普通高中生来说考上二本大学就已经不错了，而对于毛坦中学的学生来说，他们更多的是向211/985高校冲刺，考上重点大学的几率更多，据数据统计，毛坦中学过本科线高达95%，过线率高，意味着上大学的机会多，而考上了大学，他们的机会变得更多了，这一点是毋容置疑的！
2、他们良好习惯的养成有助于个人的成长
优秀习惯的养成是不容易了，有人说21天才能养成一个好习惯，而毁掉一个好习惯只需要1天就行，在毛坦中学，你可以看到每个人在奋斗学习，他们的起床时间、吃饭时间、休息时间都非常的自律，他们在一年学习中，就会变得非常自律且习惯养成，而自律的人会更容易取得成功的！
尤其到了大学后，他们更会保持良好的学习习惯，因为他们深知只有努力学习，才能取得更好的大学成绩，并且他们能保持，因为在毛坦中学中，他们已经养成了这种优秀的习惯，可以说他们考上大学会更容易取得成功的！
3、平台非常重要
高中就像是个平台，一个人能不能考上大学，需要看它的平台，为什么这样说，因为平台的环境、师资力量、管理水平不同，像毛坦中学在管理上、师资力量、教学水平、学习氛围上肯定非常好，那他们考上大学的概率才会更高，而且考上重点大学的概率更高，重点大学或211/985高校与普通大学的差距一目了然，所以能上重点大学的学生更容易成功？
由以上三个原因，一个人的自律性、一个人良好的习惯，加上良好的平台，他们会更容易取得成就，而毛坦中学它并不是简单的高考加工厂，它给学生们提供了更多的机会，这个机会是影响着他们的一生！
谢谢好友“英语老师Minnie”的邀请。
毛坦厂中学是著名高考工厂，是以高考复读班而著称。但如果没有复读班的存在，毛坦厂中学恐怕只是一个普通的乡镇中学。即便是有超高的普本录取率，这些学生考上的大学层次也只能说中等，比起衡水中学、人大附中这样的名牌中学还是有很大差距的。所以，非要拿毛坦厂中学来讨论学生的成材率，其实并没有太多意义。
毛坦厂中学定位于平民中学和复读中学，其生源结构是非常特殊的。绝大多数人都是落榜生，所以说智力水平谈不上高，而且，这些学生的自律能力、学习方法都比较一般，如果没有毛坦厂中学良好的学生和严格的教育管理，恐怕都很难考上好大学。另外，学校大多数学生是普通家庭孩子，几乎没有富贵人家，有钱人一般是不会选择把孩子送进毛坦厂中学的。所以，整体上来，毛坦厂中学的生源并不好，能力一般、家庭条件一般。如果不上毛坦厂中学，他们恐怕更没有机会成才，而上了毛坦厂中学，他们至少可以得到两样东西：
原本上不了大学，只能出去打工的孩子，可以进入大学殿堂，原本只能上专科三本的孩子，努努力上了比较好的二本，甚至211高校，他们的命运因为这张门票已经发生了巨大的变化。在211大学学习，只要能顺利毕业，能找到的最差的工作也比打工强。至于将来能否成材，能成什么样的才，一是看成材的标准是什么，二也要看学生自己的造化。
第二是品格的提升 我认为毛坦厂中学之所以能成为复读工厂，各种各样的学生来了都能所有提升，关键在于这个学校的氛围。就像一个熔炉一样，改变了学生的精气神。很多毛坦厂中学毕业的学生，找到了自信心，找到了学习的劲头。这些都可以帮助学生们在大学里过得更加充实，甚至可能让孩子受益终身。
总的来说，成才这东西没法横向比较，把毛坦厂中学的普通学生和衡水中学、人大附中的学霸们去比较，不公平。但可以纵向比较，毛坦厂中学改变了很多普通学生的命运，使他们比此前更称得上“才”，从这个角度来看，毛坦厂中学的成材率还是相当高的。
成材率是什么意思+毛坦厂中学考上大学的成材率，这个问的有点莫名其妙。
什么叫人才？初中的人才就是考上高中，尤其是重点高中，高中的人才就是考上大学，尤其是重点大学，能考上211/985的人才更牛，能考上清华北大的那是牛中牛。
所有毛坦厂牛不牛，就看他培养的人才，他培养的人才就是看他为大学输送了多少人才。多少学生从他这里考上了大学。
毛坦厂和其他著名中学不一样 现在国内著名的中学，最有名的是 人大附中，华师大附中，衡水中学，毛坦厂中学，黄冈中学。
黄冈中学已经日暮西山，而其他四大高中名气正盛，这四个高中， 除了毛坦厂外，其他几个高中都是全省挖尖子生，全省掐尖，而毛坦厂中学呢，没有掐尖的能力，毛坦厂的特色是：复读。
毛坦厂对于考生来说就是让你高考再提高几十分，甚至几百分，让你华五变清华，211变985，普通一本变211。主要是为了最大的挖掘考生潜力。
2018年，毛坦厂中学高考本科达线人数连续五年突破 万人大关 ！今年的一本录取率为66%，本科录取率为95.7%，并有一名同学已被清华大学录取。
进了毛坦厂中学，就相当于进了大学。近乎100%的本科率，66%的一本率，这对于复读生来说十分诱人。
毛坦厂整个镇子都是为高考服务，服务高考，家长们专心陪读学生们努力学习，当然来复读的学生，学费也不便宜。
一本线以上的考上一年两千多，一本线一以下的就从四千多到近五万， 复读也是很花钱的爱。
我觉得毛坦厂中学是中国教育的一个缩影，中国高中需要的是毛坦厂这样的中学，而不是华师大附中那样的掐尖中学。掐尖谁不会啊。
让学生提高成绩，这就是最好的教育，别的什么快乐教育了，素质教育啊，都是骗人的，连大学都考不上谈和素质？
连211都考不上，谈何聪明？
老铁们，您怎么看呢？