新疆大学本科生论文

1. 新疆大学研究生发表论文要求

研究生发表论文，有些学校要求不高，有些要求高，具体看学校文件，不知道怎么找的话就问老师或者查询之前学校都发过什么刊物，这样会有一个大概的了解，比较好进一步选择

2. 汉语言论文提纲

在写毕业论文之前，我们最好提前列好论文提纲，汉语言论文提纲如何写，以下的汉语言论文提纲范文，具体请往下阅读：

汉语言论文提纲范文【1】

摘要：本文对新疆高校对外汉语教学法的历史和现状进行研究。历史的研究，通过访谈调查和史料整理分初创、探索、深化发展三个阶段进行深入描写。现状研究，通过访谈调查、课堂观察和调查问卷三种手段进行。

笔者结合自制的《关于新疆高校对外汉语教学发展历程及教学法应用历程的访谈》提纲，在新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学和新疆农业大学四所高校对6名教学负责人进行了访谈，收集了大量关于新疆高校对外汉语教学发展史和教学法应用情况的珍贵资料。

运用针对中级阶段精读课的《相关教学法在对外汉语核蔽孙课堂上的应用观察表》和《学生反馈意见调查问卷》，笔者对抽样的5个班级的对外汉语教师和学生进行为期2个月的观察、访问。

笔者通过研究分析，得出以下结论：新疆高并此校对外汉语教学法在运用中存在着三个明显不足，一是偏传统，改革创新少;二是偏封闭，交流沟通少;三是偏经验，设计安排少。结合这一结果，笔者从新疆高校对外汉语教学的实际特点出发，对教学法提出了个人改进的建议。

关键词：新疆高校 对外汉语教学法 历史 现状 建议

摘要3-4

Abstract4-7

绪论7-10

一、 选题背景及研究对象界定7-8

二、 研究目的和意义8-9

三、 研究方法、思路及主要内容9-10

(一) 研究方法9

(二) 研究思路9

(三) 主要内容9-10

第一章 关于第二语言教学法的认识10-22

第一节 教学法的定义和地位10-11

一、 定义10

二、 地位10-11

第二节 第二语言教学法的流派11-18

一、 传统派12-14

二、 改革派14-17

三、 其他教学法17-18

第三节 国内外二语教学法研究综述18-22

一、 国外二语教学法研究18-19

二、 国内二语教学法研究19-22

第二章 关于新疆高校对外汉语教学法的研究设计22-25

第一节 研究方法22-23

一、 访谈22

二、 课堂观察22-23

三、 调查问卷23

第二节 研究过程23-25

一、 前期准备阶段23-24

二、 中期撰写阶段24

三、 后期撰写及修改阶段24-25

第三章 关于新疆高校对外汉语教学法的研究结果分析25-54

第一节 访谈结果分析25-30

一、 关于新疆高校对外汉语教学发展历程的访谈25-28

二、 关于新疆高校对外汉语教学法应用历程的访谈28-30

第二节 课堂观察结果分析30-33

一、改链 对教师所用教学法的课堂观察30-32

二、 对学生互动情况的课堂观察32-33

第三节 调查问卷结果分析33-49

一、 被试的基本情况分析33-34

二、 基本题目分析34-38

三、 独立样本 T 检定与分析38-49

第四节 小结49-54

一、 新疆高校对外汉语教师应用教学法的特点49-52

二、 学生对教学法的反馈情况52-54

第四章 针对新疆高校对外汉语教学法的改进建议54-64

第一节 教师对教学法的改进54-59

一、 理论研究要更扎实54-57

二、 实际应用要更灵活57-58

三、 交流创新要多进行58-59

第二节 教研小组对教学法的改进59-60

第三节 教学管理者对于教学法的改进60-64

一、 加强校际校内的专业交流与合作61-62

二、 加强教学设备的更新与利用62-63

三、 加强教学分班中对学生学习目的的考察63-64

第五章 结论64-66

第一节 结论64-65

一、 教师偏向应用固定的、较为传统的教学法64

二、 教师对于教学法的学习研究少、交流学习少64

三、 学校层面应对对外汉语教学给予更多关注64-65

四、 学生的反馈很重要65

第二节 研究中的`不足65-66

注释66

参考文献66-69

附录69-78

在读期间发表论文清单78-79

致谢79

汉语言文学论文提纲模板【2】

中文摘要 3-5

Abstract 5-6

绪论 9-17

一、从诗歌到戏曲------李杨题材的文学价值 9-11

二、从情到理------明清文人选择这一题材的原因 11

三、从《彩毫记》到《天宝曲史》------李杨题材传奇选题范围 11-15

四、从个体到整体------李杨题材传奇研究方法与现状 15-17

第一章 李杨题材传奇的历史探源 17-22

第一节 李杨题材的史实记录 17-19

第二节 李杨题材的戏曲演变 19-22

第二章 明清李杨题材传奇的思想主题 22-36

第一节 明后期个人化的情感抒发 23-30

一、《彩毫记》：传达追仙求道的隐逸思想 24-27

二、《惊鸿记》：流露忍辱尊君的传统理念 27-28

三、《磨尘鉴》：宣扬忠孝节义的道德规范 28-30

第二节 清前期社会化的理性分析 30-33

一、《天宝曲史》：强调史鉴的批判主题 30-32

二、《长生殿》：突出悔情的反思主题 32-33

第三节 明末清初李杨题材传奇主题不同的原因 33-36

一、历史成为个性表达的载体 34-35

二、政治是主题走向的指向标 35-36

第三章 明清李杨题材传奇的典型人物 36-48

第一节 具有复杂性的李隆基形象 37-41

一、李隆基身份上的二重性 38-39

二、李隆基性格上的矛盾性 39-41

第二节 具有易变性的杨玉环形象 41-45

一、杨玉环形象包含多种文化冲突 41-43

二、杨玉环形象担当不同脚色的善变 43-45

第三节 具有代言性的其他人物 45-48

一、李白形象是文人性的典型 45-46

二、梅妃形象是文人性的延展 46-48

第四章 明清李杨题材传奇的审美特征 48-58

第一节 文本创作中雅丽的审美特色 49-52

一、诗情画意的独白式语言 49-51

二、形神兼备的舞台表演 51-52

第二节 园林剧演中精致的审美要求 52-58

一、规范化的演出形式 53-54

二、虚幻式的表演场面 54-58

结语 58-59

参考文献 59-63

读研期间发表的学术论文 63-64

致谢 64-65

艺术设计硕士论文提纲范文【3】

摘要 3-4

Abstract 4

绪言 7-12

(一) 研究现状 7-8

(二) 研究的意义和目的 8-10

(三) 研究内容 10-12

一、 回溯法 12-21

(一) 回溯法概念 12

(二) 案例分析 12-14

(三) 回溯法交待前史的基本特征 14-18

1、 不完全交待 14-16

2、 不连续交待 16-18

(四) 回溯法交待前史的意义 18-21

二、 插入法 21-28

(一) 插入法概念 21

(二) 案例分析 21-24

(三) 插入法交待前史的基本特征 24-26

1、 情节的非连续性 24-25

2、 舞台时空交替性 25-26

(四) 插入法交待前史的意义 26-28

三、 戏中戏法 28-35

(一) 戏中戏法概念 28

(二) 案例分析 28-31

(三) 戏中戏法交待前史的基本特征 31-33

1、 整体性插入 31-32

2、 借喻式表达 32-33

(四) 戏中戏法交待前史的意义 33-35

四、 后设法 35-43

(一) 后设法概念 35-36

(二) 案例分析 36-37

(三) 后设法交待前史的基本特征 37-41

1、 同时性 37-39

2、 后台前置 39-41

(四) 后设法交待前史的意义 41-43

五、 互文法 43-51

(一) 互文法概念 43

(二) 案例分析 43-45

(三) 互文法交待前史的基本特征 45-49

1、 重复性 45-47

2、 矛盾性 47-49

(四) 互文法交待前史的意义 49-51

结语 51-52

参考文献 52-55

攻读学位期间公开发表的论文 55-56

致谢 56-57

3. 我7月分参加新疆大学自考法律专业毕业论文，我怎么样报名什么时候报名

打电话问一下主考院校，即这个专业最终盖那个学校的章，自考论文一般都是由他们进行组织的。你要报名七月份的，抓紧时间去主考院校或自考办问问吧！比这里的准确。

4. 新疆大学2015自考毕业论文什么时候报名

关于新疆大学2015自考毕业论文什么时候报名，可以直接跟新疆大学继续教育学院官方联系咨询，他们会给你最准确、最权威的答复的。他们的官方联系方式在学校的新疆大学官方网站中的”招生就业“-”继续教育招生“-继续教育学院网站里面可以查询到。

5. 自考新疆大学法律本科毕业答辩成绩查询

目前新疆大学法律本科毕业答辩成绩查询不提供网上查询，一般是需要考生自己在指定的时间内到新疆大学高等教育自学考试办公室领取成绩单。

以下是新疆大学法律本科答辩整个流程过程：
第一步：报名
请各位考生在当年5月5日至当年6月5日内携带两张1寸近期彩色免冠照片到新疆大学自学考试办公室办理报名手续。
报名地点：乌鲁木齐市胜利路555号新疆大学高等教育自学考试办公室。
报名费：200元整，每周一、二、四刷卡交费（10：00-17：00）北京时间
第二步：提交答辩申请单
报名手续结束后，请立即将交费发票复印件和论文答辩申请单交于新疆大学各相关学院负责老师，确认答辩报名信息。申请答辩的学生不得私自将未经负责老师签字确认的答辩申请单交给指导教师，否则不予答辩。（联系人及电话见《自学考试实践性环节考试安排表》）
第三步：确定指导教师
提交答辩申请单的同时，根据其本人所选择的论文方向确定相应的指导教师，取得论文开题许可。
第四步：撰写论文
确定指导教师后，根据指导教师的要求及各学院的论文要求，在规定时间内撰写论文，在撰写论文期间请及时与指导教师沟通。
第五步：提交论文正稿
论文经过三次修改后，指导教师认为论文基本合格后可以定稿，申请论文答辩的学生务必于当年7月19日以前向指导教师提供论文正稿（要求必须按照统一格式进行装订，论文格式要求与新疆大学普通本科生论文答辩格式一致。论文格式可以通过新疆大学网站进行下载。）。对于没有按照规定时间提交论文正稿的学生，指导教师有权不允许该生进行答辩。
第六步：论文答辩
当年年自学考试论文答辩定于当年年7月19日至21日（如有变动，另行通知），地点为新疆大学校本部（乌鲁木齐市胜利路校区），具体地点见新疆大学高等教育自学考试办公室的通知。参加论文答辩的学生必须要向答辩组的教师提供与论文正稿相同的论文稿三份（此三份论文稿不交）。
第七步：论文成绩通知
答辩结束后，各学院对答辩情况进行汇总，确定答辩学生的最终成绩，填写论文答辩成绩单，上报新疆大学高等教育自学考试办公室。如需查询领取答辩成绩，请外地州考生与当地高等教育自学考试办公室联系领取成绩单，乌鲁木齐考生到新疆大学高等教育自学考试办公室领取成绩单。（论文成绩有效期为一年）