美国大学本科很难毕业吗

㈠ 美国大学本科教育是几年制的

美国本科几年毕业
美国大学本科四年制，有些学生3年能够读完，但是大部分都是四年，甚至四年多才读完，毕竟美国大学本科的难度也不低。
美国大学本科四年制，综合性大学一般是4年制，少部分是3年制。还有一些颁发副学位的2年制社区大学。如果是社区大学一般两年毕业，而综合性大学一般最快3年毕业。
如果转学美国大学，可在两年内毕业。转学分到美国大学的最佳时机是读完大二，因为很多接受转学分申请的大学都对学分有一定的要求，大一就转学很可能因为没有足够的学分而失败。
美国本科留学申请是学分制，简单的来说就是修满了144个学分才有可能毕业。修不满不能毕业，平均每学期15学分，3个学分一门课算的话一个学期修5门课。这144个学分是指你4年学的所有课的学分总和，需要包括你的专业要求的学分，公共课学分和其他一些学分。其他的这一部分可以学学自己感兴趣的课。
本科学制
早学期制 (Early Semester)
学期制(Semester)
学季制(Quarter/Term)
三学期制 (Trimester)
美国本科留学费用
这一费用将被分为两大类，即学费和生活费，其中学费的高低更多会取决于学校的种类(私立或公立)和学校排名的前后，而生活费的高低会取决于不同地区的消费水平，和自身的消费欲望。其中学费属于较为单纯和直接的费用，而生活费之中可被分为住宿费用、饭费、书费、以及个人开销。而学校对学生所要求的留学费用是同时包括这两类费用的，因此家庭在为学生进行资金准备时是需要考虑一个总费用，而这个总费用一般达到五万美金之上便可视为高额的费用，而且很多学校的费用每年都会有一个5%左右的涨幅。
私立大学 Cornell University
学费： $39,666
住宿费： $7,500
餐费： $5,150
书籍用品： $780
个人生活其他费用： $1,580
总共： $54,676
公立大学 University of Wisconsin - Madison
学费：$23,063
食宿费： $8,040
书籍用品： $1,040
个人生活和旅行： $2,890
总共： $35,033

㈡ 美国本科同样专业毕业难度一样吗

美国大学生，尤其是本科生毕业之路并不一帆风顺。据美国国家教育统计中心公布的数据显示，美国全日制大学生中，只有41%的人能够在4年内获得学士学位，59%的人在6年内获得学士学位。在美国读大学和在国内读大学，由于学术要求不同，所以毕业难度存在差异。美国大学本科毕业需要最低GPA成绩2.0，研究生最低GPA成绩是3.0。
虽然看上去不高但是美国大学专业学术性较强，因此学生的专业必修课程考试难度严苛。
很多赴美学习的中国学生，有时候还会因为语言受限，在学习像工程、化学、生物等难度系数较强的专业时，碰上难理解的专业词汇，无疑更是雪上加霜。

㈢ 美国旧金山州立大学难毕业吗

这类州立大学属于公立大学。美国的公立大学一般学业压力都不算太大。在美国读书成绩都是按很多综合指标来算总的成绩的。
举个例子，总分如果是100分的话，你平时上课坚持出勤的话，可以拿到满分出勤分10分，上课多举手发言的话，可以拿到表现分满分10分，回去按时完成作业，可以拿到作业满分10分，平时有小测验，你课后坚持复习的话，也都能拿比较好的成绩，满分按10分算，剩下的60分期中考试满分算25分，期末考试满分算35分。
所以只要你坚持出勤，上课积极参与讨论发言，下课按时完成作业，只要跟上进度的话，最后每个学期都不难拿到比较好的成绩。
在美国上学，如果英文好的话，上学就非常轻松。美国的课本非常厚，老师讲课往往会跳跃讲，你提前在课下先大量看很多内容的话，老师讲的内容就很容易找到在哪里。听力好的话，上课吸收的内容也很多。所以要想在美国读书顺利的话，英文还是非常重要的。只要英文好的话，其实在美国任何一个学校读书都不会觉得太难。

㈣ 美国本科几年能毕业

美国本科当然是四年毕业啦，但是美国大学本科是宽进严出，毕业可不简单，根据美国教育部国家教育统计中心IES
NCES的报告显示：从2011年秋季开始在4年制院校攻读学士学位的学生中，6年内的毕业率为60%。也就是说，到2017年，大约60%的学生在2011年开始的同一所大学完成了学士学位。其中女性的6年毕业率还要高于男性(63%
vs. 57%)。
根据数据统计，公立大学的6年毕业率为60%，而私立大学的毕业率相对较高，为66%。女性的6年整体毕业率是63%，男性是57%。在公立大学中为62%和57%，私立大学中是69%和63%，整体都是女性毕业率高于男性。
根据学校机构水平的不同，全日制本科生的六年毕业率也有所不同。值得注意的是，在那些每年录取率低于25%的热门申请学校中，6年毕业率最高;而在那些采用公开招生，要求低的学校中，他们的6年毕业率最低
。

㈤ 美国前50的大学 到底有多不好毕业（难道比国内高三还累)

假如是单纯从毕业比例统计数字来看，越好的学校毕业率越高，越容易毕业。当然有好几个原因，学生本身素质好当然是最主要的，但是顶尖私校的学生顾问比例高，甚至属於宿舍管理的一部份，学生学习有问题会立刻从成绩单反映出来，只要有科目不及格，则学生顾问会主动介入。即使HYPSM也有不少天天鬼混的学生，但是这些人要从这些学校顺利四年毕业，也不会是一件很困难的事情。

相反的，排名低一些的公立大学毕业率就远远不如私立学校。尤其在加州，因为州政府预算赤字的关系，加大首当其冲。班级人数增多课程反而减少。最近几年在加大四年能够顺利毕业的人数已经不到60% 。只要有一个主科被荡，除非暑修，不然几乎注定最少五年。

至於累不累当然要看个人素质、对成绩的期望、以及主修科目。想要在竞争大主修取得好成绩当然就得投入大量时间，例如工学院或是Premed。但是主修Marketing、Communication、International Relationship这一类人文科学，对中国学生最辛苦的当然是英文阅读份量，但课业的压力并不重。一般来说在美国大学的读书压力虽然比中国大学普遍要高，但是还不至於压力大过高三准备高考时期。

㈥ 美国留学生毕业有多难

拿到名校offer就万事大吉了吗?那是你不知道美国留学生毕业有多难!!!下面和你一起看看吧?

在中国念大学，基本所有学生都能按时毕业。但是在美国，4年不能毕业的学生大有人在，有很多人是5年、6年甚至更长时间才拿到本科学位的。

一项来自美国企业公共政策研究所的报告显示，所有四年制美国大学，学生能在6年内毕业的比例只有60%，公立大学是57%，私立的非营利大学好一些66%，私立营利大学只有32%。美国大学平均毕业率竟如此之低，不熟悉美国教育制度的中国家长和学生可能对此颇感意外。

所以去美国读销中早本科，拿到录取通知仅仅是入门。怎么适应美国大学的学习和生活，达到学校的要求按时毕业才是关键。

那么问题来了，到底是什么原因导致学生们都不能按时毕业?怎样才能按时毕业甚至提前毕业呢?

是什么原因导致学生们都不能按时毕业?

学术成绩不达标

在中国大学，成绩差或者挂科会被警告，但是绝不是被退学的理由，更不会影响你的毕业。而在美国大学，如果你的学术成绩不达标，培铅本来四年的学业，你可能要花费5年、6年甚至更长时间才拿到本科学位，甚至被劝退。

《纽约时报》曾发表了一篇名为《中国难题》文章，指出有5%的中国学生在大一课程开始前，就已从语言课程中退学。

学术造假

最近一条《四名中国留学生托福替考被捕或被判阴谋欺骗美国政府罪》的新闻刷爆网络与各大媒体平台，震惊众人。谁曾想到只是替考，竟会犯了刑事罪，这一事件让各位准留学生和在读生对于学术诚信有更加深刻的认知。

美国是个十分注重学术和知识产权的国家，对待学术不端正的行为一直都十分严厉，对“抄袭”更是深恶痛绝，通常会处以重罚。

出勤率不达标

我犹记得在国内上大学时，出勤率从来不会成为我翘课看体育系男神篮球比赛的障碍，退学更是遥不可及。而在美国却大大不同，因为出勤率问题被学校开除并非罕见。

在学校发现学生不出勤，一般首先是书面警告，如果还不出现，严重时会取消学生身份并上报国土安全局。如果你遇上了这样的情况，千万不要掉以轻心!

当然，不能按时毕业除了学术问题之外，还有：不遵守学校纪律，无法正确理解言论自由，心里健康问题等!!!

怎样才能按时毕业甚至提前毕业呢?

提高你的GPA，因为真的很重要

很多大学生都说，大学期间的3S(Study：学习;Social：社交;Sleep：睡眠)不可能做到完美平衡。Yes，You Are Right!

在大三的时候，在找实习、工作或者申请研究生的时候，成绩单上的数字，在某种程度上仍是别人衡量你水平的一大标准。

为此在大一大二的时候牺牲一些你的社交，成为一个学习和睡眠兼顾的学生。同时努力提高成绩的同时，也需要注意所上的课程对自己是不是真的有用，在每一节课学到的东西是否都有吸亏雀收。

提前安排好大学课程，提早毕业和双学位不是问题

首先，每个学校对于毕业都有一部分的硬性要求，即必修课程。在大一的时候可以针对性的多选择一些满足要求的必修课，来为以后的专业课程或者实习、Study Abroad腾出时间。

第二，根据每学期自己的工作量，尽量平衡文科和理科、实验课和写作较多的课程。有些课看似工作量不大，但会有很多小组作业需要课后开会或者参加相关活动，也会很占据时间，尽量不要把这类型的课都安排在同一个学期。

最后，明确自己的目标很重要。对于自己来说，是想要早点毕业、拿双学位还是完全享受整个大学的过程?这几件事情的重要程度的不同，也应该体现在自己选择的课程表上。

总之，无论在哪里求学，please try harder，跳出自己的舒适圈，做一个积极向上的人，去成就最优秀的自己!!!

㈦ 美国大学本科难吗

这些年，“出国热”持续高温，想必有不少学生留学美国本科，正是为了躲避国内高考吧？然而经历了十年寒窗苦读，终于远渡重洋入学后你却发现美本比高考奋战还苦还累还难，因为美国超级注重学生的学习能力，很多课程都很难，凭白给学生增添了不少压力。

美国的高等教育比中国还“应试”，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。对于国际生来说，录取只是留学生涯的开始，是一个全新的挑战更高的挑战，只有几年如一日脱胎换骨的刻苦努力，才能顺利毕业。

学业压力这点对于优秀学生更为明显，不少抑郁症患者都是优等生，多来自于同龄人的压力，他们一心要保持出众成绩，无形中压力更大。

首先，在精英大学读书，学业负担的确很重，搞定了Assignment、Quiz接踵而至，下面又是Lab，完了之后是Test，以为松了一口气才发现还有一大堆的Paper还没有写，搞完之后以为可以稍微放松才发现又到了Final！

对名校的学生来说，计算成绩的GPA像是头上的“紧箍”。学生间竞争激烈，别人都学到1点才睡，你若不想垫底不得不两三点甚至更晚才睡。挂科就更惨了，分数低还有可能拿不到学位证。

其次，大家都是高中时的佼佼者，申请时以高分裱花，以丰富的课外活动、杰出的学术大奖从几千几万同龄人中脱颖而出。披荆斩棘进入梦校，发现在这里更是个世界级的精英聚集地，唯一不缺的就是“各路牛人”才子，天外有天，人上有人，本以为自己是学霸很了不起的存在也黯然失色了，因为总有人能进入你瞠目结舌无法企及的高度，而你所能做的就是陷入新的一轮“闯关打怪”的战斗中，不得不压榨自己逼迫自己，用自己的表现去证明我还配待在这里继续学习的，我还可以做得更好。

大家表面悠闲、如此出色，私下却都在暗自拼搏较劲，还要在繁重的学业压力下平衡实习、课外活动以及各种社交活动，而且时刻保持自信和充满斗志，内心里可能已经经历过一次又一次的崩溃。

诚然，像向往的“抛开学的很深的那群人，单纯的为了毕业证”那样，就不会有上面的压力了吧？

事实上，作为国际生，由于存在很大的中美文化差异，除了语言障碍，学业科目本身很难对付，一些学习习惯都会弄的你无所适从，比如：老师上课的时候并不会特别提醒你需要做什么，平时记录什么，而且日常很多重要通知、作业等都是通过电子邮件的，一不小心就会错过很多重要事情。这对于在国内什么事情都由父母、老师操劳的学生，是需要适应好久的。作为成年人了，入学时，学校会给大家发学校的规章制度，你需要仔细理解按部就班去做。

再比如，平日不仅要完成大量的阅读写作调研作业，还要精心进行预习准备，不然课堂发言课堂讨论会插不上话，participation很差，有挂科风险。这是亚洲学生普遍面临的问题，一步跟不上，之后会越落越多的。所有课的内容加起来，每天需要完成的事情积成山。除了课业，学生还有其他需要完成的项目，比如一些学校要求的program，需要和其他学生配合共同完成什么课题项目，因此可能要长期保持“紧张”状态。

出现困难，可能源于以下几点

1、缺乏清晰的学业计划：

入学后对自己的未来没有明确的规划，不清楚自己需要做什么，或在学习上过于松散。

学校里总有着形形色色的活动或party，很多学生逃课的次数便“噌噌噌”地往上涨，作业也是赶完为算。久而久之在多姿多彩的大学生活里就失去了自己的原则，从而遇到考试挂科、出勤率低、GPA低，学术不诚信等情况，被学校停学，或是被劝退。因此建议学生根据自己参与的课程或活动发现真正的兴趣，尽早确定方向，多向学业导师、教授或校友进行咨询，快速走出迷茫。

美国本科难，首先，不同专业有不同专业的难。对中国学生来说，难得最凸显的，不是工也不是理。而是文科。

因为美国本科的文科学习方式，跟国内实在是太不一样了。

国内大学的文科考核方式绝大部分是知识点的记忆。但美国的文科，除了你要超大量地阅读各种比砖头还厚的文献之外，你还需要在课堂上的参与互动和讨论，还要写好几十页的Paper。

每一样都需要你要有非常强的自主性和投入度。

理工科的话，其实更多的是在课程的压力上。跟中国孩子从一而终的努力不同的是，美国的小孩，大多玩得非常狠，学得也非常狠，他们已经习惯了这种高强度的压力。但是中国的孩子刚过去，往往会比较难适应。

以工科为例，光是数学类的课程，工科学生就需要学习微积分I、II和III，微分方程和统计学……航空航天和电气还需要比机械、土木、软件和石油等工科专业学更多的数学课程。

这样大量的“秃头”课程，学生没有足够的毅力和敏锐的学习技巧，真的坚持不下去。

中外大学学习目标的“差不多”，但在美国本科=失败

在国内，可能我们觉得把期末考试考及格、或者努力一点考到85分以上就“差不多”了。但是在美国本科，你必须在这个基础上，再做到突破你自己。

美国除了大一大二比较基础的学习之外，大三开始的课程都需要你主动去推进、要融入非常多你个人的想法、要知道你怎么去借助大学的所有资源把一件事情给做成。

比如很多课都是要求你做Project的，文科要写Paper，理科要自己设计项目。你要自己主动想我该做什么项目，该怎么将课上学的东西融入进去，该怎么跟教授请教，该怎么跟同学配合等等……全部都需要你自己来主导和推进。

这要学生很清楚地知道自己要的是什么，要有很强的主动性、领导力、表达能力，才能做好这些事情，才能够拿到一个很不错的分数。

这看起来是抽掉了对学生的束缚，让学生自由了，但是其实对学生能力的全面程度和“极致”程度，是更高的要求。

这是美国本科整体上的难。

在具体的细节上的难，更是让学生每天都在“崩溃”边缘试探。比如：

课前需要深度预习，美国读书，上课不是重点，重点都在课前预习。

美国的上课，是预设你已经把今天要上的课程在课前全部学过了的基础上，来进行的学习。所以一般课上只表达看法和讨论，甚至要你做一些贡献，比如去启发其他同学。

学生如果课前不做大量的准备，在课堂上很容易出丑，或者被老师打低分。这就造成美国的本科学生，大多已经习惯了把重心放在课前，课堂上反而是放松的。

但中国学生早就习惯了轻轻松松听老师把已成结论的知识送到自己耳边，要改变习惯，真的是，好难！

很多专业课，你可能没资格学。

美国很多学校的课程是分梯度的，慢慢会越来越难。

比如你大一修的是入门的基础课程，大二就要修一个更高难度、更专业的课程。专业课可能会要求你前置课程GPA达到3.0以上，也就是80分或者B及以上，你才能接着往后去读。

如果你的前置课程没有达到要求分数，就只能再重修这门前置课，并且没有办法继续读专业课。

如果你重修再不过，比如GPA可能不到2.0，学校就会建议你转学院，你要更长的时间才能毕业。

不让学生“歇一口气”的考核方式，美国本科的考核形式非常多样、并且贯穿整个学期的每一天。

考勤、课堂表现、作业、论文、研究项目、考试……都是考核你的标准，而并不仅仅是最后期末考试老师划重点突击一下。

这就需要你从学期开始到结束，都要不停地努力努力努力，才能有一个比较好的成绩。

由此可见，在美国的中国留学生们，真的是太难了。

更扎心的是，有的大学，不但让学生难，还让学生的“难”没什么回报。这是因为在美国：越是普通大学，越不好混文凭。

Top 50的学生，反而是更好毕业的，很多甚至提前毕业，比如3年或者3.5年毕业。

但是如果是Top 50之外的大学，尤其是百名开外的学校，因为学生能力的参差不齐和管理上的宽松，学生的毕业率反而会更加低。

由此可见，现在努力学习，一劳永逸去个好学校，是多么地重要！

用汗水、决心和努力，让梦照进现实。被任命为美国国务卿的非裔美国人科林鲍威尔说过：“梦想不会通过魔法成为现实；它需要汗水，决心和努力。”

在美国高校看来，如果你的课程很容易，你将无法为将来的职业做好充分准备。你需要学习强有力的知识，才有能力对自己的未来负责任。

这也是美国高校虽然以难度大、低毕业率而让不少学生艰难挣扎，但是却少有怨言的原因。

但越是这样，越需要你加强平时的学习，稳扎稳打，学好语言和打好专业基础两不误，磨炼意志，最后才能走得更稳！