南京大学本科93级校友李俊

⑴ 不忘初心为梦飞翔作文

不忘初心 向梦飞翔
南京市第九中学校长张恒柱在2016年秋学期开学典礼上的发言
亲爱的老师和同学们：大家好！
刚刚告别精彩难忘的里约奥运会，我们就迎来了新的学期。首先让我们用热烈的掌声欢迎新加入九中队伍的高一年级660余位新同学以及11位新老师们！欢迎你们!新学年伊始，我谨代表学校向全体教职员工、全体九中学子表示诚挚的问候和良好的祝愿！
刚刚过去的一个学年，学校各个方面都取得了令人瞩目的成绩。2016年高考，我们在当年招生分数线全市第七的情况下，普通类文化二本达线483人，其中文化达线、选修达标477人，位居全市第四，超市下达指标102人，在南京市排名第一。高三（14）班张琪以总分395分在全省排名224名，玄武区文科排名第一。艺术类本科双达线43人，高水平运动员10人全部被华东师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学等知名高校录取，15位同学被美国普渡大学等国外知名大学录取。在2016年全国中学生物理、生物、化学竞赛中，众多同学荣获江苏省一、二等奖；在全国中小学生艺术展演、篮球比赛、全市社团活动、辩论赛中，我校同学都有非常上乘的表现。在教师队伍建设方面也取得新突破，金玉明老师、李俊成老师被评为南京市学科教学带头人，胡永银老师被评为市德育学科带头人，陈萍老师被评为2015-2016年度玄武区师德先进个人，胡吉蔚、何茜、夏正敏、左蓉、宋颖、韩丽丽等老师被评为区优秀青年教师。
成绩是重要的，但又不是最重要的。因为，随着日历翻到新的学年，它，已经成为过去。在新的学年，你希望创造怎样的九中生活，你希望为这所学校作出怎样的贡献，这才是最重要的。
在暑假里，我收到一封学生的来信，信里除了感谢学校和老师们为同学们成长付出的艰辛努力之外，也有一些困惑。他在信中问我，校长，学校是不是过于重视那个没有意义的数字了，升学率高一点低一点有那么重要吗？我现在想问下同学们，这个477有意义吗？是的，数字是枯燥的，但是，这个477怎么来的，它是你、我、他，一个一个具体同学的成绩堆砌而来的，如果变成467、457人，而你是这10人、20人中的一员，你会作何感想？
我们2015级同学的分数线是613分，在南京市四万七千名学生中排名为8700名， 2016级同学的分数线是608分，在全市排名为8200多名，而南京市今年年仅普通类文化高考本二以上人数就已达10400多人，如果加上保送和出国的优秀学生，高于文化二本线的人数就不少于一万两千名，这句话的意思是说，走进我们九中的每一名学生都有机会抬起胸膛走进二本以上高校的大门，但能不能进，能进什么样的大学取决于每一位同学的状态和努力。608分、613分，可能不是很多人一开始的追求，是非智力因素，是不够好的意志品质和习惯将我们的分数拉低了，让我们和更高的质量、更大的成功失之交臂。
所以，如果完整的说，分数有意义；但用什么样的方式取得分数，才更有意义和价值。我们九中的办学目标是创造适合城市学生发展的高质量教育，培养目标是培养会思想的人。作为一所有责任感的普通高中， 我们当然希望同学们通过学习能够成功地踏进理想的大学；但是，我们认为比考大学更重要的是成长，是能够在学习中掌握终身学习的能力，是品德、意志、心智、身体、灵性的成长，是使每一个九中学子通过三年的学习，成为拥有关键品质的人格健全的人。
几年来，一届又一届的九中人，在博雅尚美精神的滋养下，依靠自己的努力和拼搏，取得了本二达线人数三百、四百的突破，并逼近500大关，圆了自己的大学梦。现在，站在新学期的起点，九中人又面临着新的选择，如何在现有的基础上，让同学们学得更好，发展的层次更高，为幸福人生奠定更好的基础？经过认真的思考和探索，我们找到了一条道路，一条在勤奋学习的基础上，通过教学方式的调整，来进一步提高学习质量的道路。在新的学年，我们提出来要大力推进深度学习，深度学习是针对被动接受、简单重复和机械记忆的浅层学习而言的，现在我们有些同学离开上课、作业、辅导班就不会思考、不会学习了，这种学习和高考所要求的高阶思维还有不小的距离，这样的学习即使完成学习任务也只能产生解脱感，而无法感受到思维的成就感和学习的幸福感。
同学们，所有的深度学习都是教师指导下的自主学习，优秀学生都是“自主学习”能力极强的学生，绝不是等老师教出来的，更不是靠家教教出来的。他们都有较为远大的目标、周密的学习计划，都有主动学习的习惯和意识。为了帮助同学们养成深度学习的习惯，本学年开始，老师们的教学方式要作一些调整；学校的课时也作了一些变化，每节课缩短5分钟，每天由原来的八节课改成九节课，每天多出来一节课。这一节课干什么呢，不是让老师上课的，也不是给同学们做作业的，而是对当天的内容进行消化整理的、讨论交流、答疑点拨的。进行深度教学，我希望老师们对教材十分精通，对课程标准、高考要求了如指掌，对高考试题及命题方向、要求十分熟悉。在此基础上，认真备好每节课，增加每一节课的学术性和思维含量，同时，指导学生用好每天的自主学习课。我也希望同学们进一步增加学习的主动性和责任感，珍惜好每节自主学习课，把它当成培养习惯、自我提高、感受责任的平台。
“
老师们，同学们，新学年的钟声就要敲响，让我们的青春列车满怀激情，带着梦想，从碑亭巷顺利启航。祝大家旅途愉快，新学年快乐！

⑵ 南京大学物理系李俊年龄简历

个人简历是不公布在网上的，可以直接搜索名字，然后看下有没有，没有就没有，公众人物会有网络介绍，重要人物会在他所在的职位的官网有介绍，都可以在这两个地方找。