大學本科一本院校
1. 大學本科一本 二本 三本 有什麼差別
大學錄取考生是從高分到低分,分批次錄取的。
大學的一本, 二本, 三本是指高考內錄取批次:
一本是指第一批容次錄取的本科大學,大多數是全國重點大學,有很多是211工程院校。學校一般要好於二本的。
二本是指第二批次錄取的本科大學,大多數是一般的綜合性大學。
三本是指第三批次錄取的本科大學,大多數是一些大學自主自辦的二級學院等,收費比較高。
某個大學招生時所在的本科錄取批次是由各省級高校招生委員會根據本地招生工作的實際,以及高等學校的辦學質量、辦學條件、辦學歷史、生源情況和國家重點保障的學科等情況,經與有關高等學校協商後劃分的。
肯定有差別,沒有差別幹嘛都想報1本而不報考3本?
2. 本科和大學有什麼區別
本科和大學的區別:
1、「大學學歷」是70年代中國恢復高考前大學生獲得的學歷的統稱,而高考改革後大學就分為:專科和本科了。可以很清楚地從媒體獲知:現如今很多老一輩的大學生、如很多國家領導人等都是:大學學歷。
2、「大學」目前仍然可以泛指(籠統地概括)大專或本科。如統稱:大學生。
3、現在二者概念不同:
大學,學名為普通高等學校,是一種功能獨特的文化機構,是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。
本科即大學本科,是學歷的一種,是高等教育的基本組成部分,一般由大學或學院開展,極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科是一種學歷。

(2)大學本科一本院校擴展閱讀:
中國現代大學源起於西方,現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的。歐洲中世紀大學的產生與當時的宗教教育有著密切的聯系,它的理念是追求一種超國界的精神世界,以教化人的心靈為目的。
英國大學的理念也主要是以培養有教養的紳士為目的。在19 世紀中葉的英國教育家紐曼的眼中,大學的目的在於「傳授」學問而不在於「發展」知識,即大學是一個「教學機構」,而這種學問傳授的目的在於培養紳士,主要培養人的價值觀。
在英國發展大學的同時德國也開始發展大學教育,以德國著名學者洪堡等人為代表認為,大學不僅是傳授知識,即培養人的價值觀,重要的是還應「發展」知識,也就是說教師的首要任務是自由地從事「創造性的學問」。這就是德國大學的理念,比起英國大學的理念更具有先進性。
到20世紀30年代,在美國大學的先驅者弗萊克斯納的努力下,英國和德國大學的傳統在美國得到了發揚,而美國大學的理念則發展為人才培養、科學研究和社會服務。
3. 全國一本院校有多少
截至年6月30日,中國共有1258所本科院校。
據中國政府網站統計,中國共有3005所高等院校(不包括港澳台地區的高校),其中普通高等院校2740所,本科院校1258所,職業院校1482所。全國共有265所成人高等學府。
教育部(MOE)宣布的結果,2019年注冊和批准,在普通高等學校本科專業,增加1672個新注冊專業和181個新審批專業(包括130年國有專業和51新專業外的列表),調整47個專業授予學位或與年的學校教育,並取消367專業。
同時,根據普通高等學校本科專業目錄》(2012年),新專業目錄以外的批准添加近年來補充道,和最新的普通高等學校本科專業目錄》(2020版)的形成,將發表在一起。在新版中有703個本科專業。

(3)大學本科一本院校擴展閱讀:
2020年專科學生人數
在校生914.9萬人,比上年增加123.91萬人,增長15.67%。在校生3031.53萬人,比上年增加204.9萬人,增長7.08%。畢業生人數為7,585,300人,比上年增加52,200人,增幅為0.69%。五年制高職院校轉學專科生4.66億人。專科起點本科招生317,500人。
成人本科在校生3.02.21萬人,比上年增加28.99萬人,增長10.57%。在校學生668.56萬人,比上年增加77.57萬人,增長13.13%。畢業生213.14萬人,比上年減少4600人,減少2.11%。
參考資料來源:中華人民共和國中央政府網-全國高等學校名單
4. 本科一批錄取高校是一本嗎
本科一批是一本。
根據高考要求的錄取批次的不同,本科劃分為本科專提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部屬分省市本科一批、本科二批和本科三批合並統一錄取,不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬於一個層次和學歷(即本科學歷層次)。
在高考招生方面,各省錄取的批次和分類大同小異,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,藝術類本科提前批A、B,藝術類本科三批。部分省市已經將本科一批、本科二批和本科三批合並錄取,不再劃分錄取批次。
在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型:公辦一本、公辦二本、民辦二本。
本科辦學等級(部屬、省屬、市屬)的不同、本科辦學體制以及性質(公辦、民辦)的不同,由辦學體制決定的本科學費高低的不同,本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。
5. 本科和一本有什麼區別急
本科教育即實施本層次的通識教育及有關某一專門領域的基礎和專業理論、知識和技能教育。為了更好地實現人才的選拔和培育,我國的高等教育錄取批次分為一本、二本、三本以及專科。一本、二本和三本都國家正規統招錄取的,畢業時頒發相應的全日制高等教育本科畢業證,從畢業證的外表來看無異。
1、一本、二本、三本概念
本科一批
一本院校指的是在高考中第一批次錄取的大學,大學沒有擴招前一本院校也就那麼100多所,後來隨著不少二本大學生源質量的提高,很多高校都加入了本科一批錄取的行列,也就是說,我國高考中優質的生源,這些高校先挑,他們擇優錄取,一本的畢業生在就業市場上的認可度是最高的。985,211大學又是一本高校中的佼佼者。在就業中非常受用人單位的歡迎,當然,一本畢業生的平均工資是最高的。
本科二批
本科二批一般指的就是二本,我國二本大學的數量非常多,所以只是普通本科。一般本科一批錄取完了,剩下的生源由二本大學來挑選,雖然二本院校的教育教學質量和生源質量不如一本院校,但是它也是公辦本科院校,學費和一本一樣,普通家庭都能夠承受的了,所以很多考生考不上一本院校,讀普通二本也是不錯的選擇。不過在就業市場上,它的競爭力沒有一本院校大,畢竟學校的水平不同,培養出來的考生水平也不同。
本科三批
本科三批也就是三本院校,大部分都是民辦院校,三本大學是讓很多考生又愛又恨的,愛的是它的是本科院校,錄取分數線低,很容易考上,而恨的是,三本院校的學費太高了,一般都在15000元左右,是普通二本,一本大學的3倍。而且三本畢業的學生,在就業市場上不是非常有優勢,有的企業三本大學的畢業生都不考慮。現在不少省份取消了3本,3本大學和普通2本大學同一批錄取。

2、一二三本的本質區別
總體上來說,一本大學大都是部委直屬大學或者「雙一流」大學(211、985),也是高考第一批錄取的大學。一本是「公辦范疇」的大學,學制為四年,畢業證書和學位證書都是相同的,是不標明幾本的,只表明是本科,都以自己高校的名稱具印的教育證書。
二本大學與一本大學相比,多為省屬大學或者非「雙一流」大學,是高考中第二批錄取的大學。在師資力量、硬體設施等方面兩者還是有一定差距的。不過能考上一本大學的學生畢竟是少數,大多數學生的分數線只能考上二本院校。
三本大學主要是指「獨立學院本科院校」等,是「公辦民助范疇」的大學。如今大部分省份都取消了三本招生,因而現在三本大學變成了獨立院校,三本大學與二本、一本大學相比並沒有本質的區別,學制都一樣是四年。但是三本的學費較貴,一般是1萬—3萬不等,而一本和二本大學的學費一般在5、6千左右。一般都是一本、二本大學學費的幾倍。
6. 本科一本600分段的大學都有哪種
1簡介
提前批是比本科一批二批提前進行錄取的批次,包括軍校警校等等。提前批本科主要是軍事、公安類院校和國防生、藝術類考生以及免收學費的師范類院校,還有海關、航海等某些特殊類專業招生的院校。招生數量比較小,文、理科提前批僅占總招生計劃的3%左右;但藝術類提前批卻占該類總招生計劃的35%左右。提前批由於錄取時間上跟一批二批錯開,假如你報了提前批而沒有錄取,不影響本科一批二批的志願。
2批次
第一批本科(簡稱「一本」)中國高考中參加錄取的院校為全國重點高校和生源比較好的一般院校。一本中,A類和B類院校錄取互不影響,但執行的卻是同一條最低控制線。錄取數量文科約占第一、二批文科錄取總數量的22%,理科約佔35%。一本是重點本科。
第二批本科(簡稱「二本」)中國高考中參加錄取的為一般本科院校,其中A類和B類在錄取中執行相同的二本線。錄取數量文科約占第一、二批文科錄取總數量的78%,理科約佔65%。二本是一般本科。
第三批本科(簡稱「三本」)為近幾年成立的民辦高校,屬於高收費的院校。錄取數量文科約占第一、二、三批文科錄取總數量的30%,理科約佔25%。三本更加普通了。
3招生
在中國高考本科層次錄取中,原則上一本是全國重點大學(一A)和近年來報考人數較多的熱門院校(一B),二本是一般院校(二A)和近年來由專科學校升格的本科院校(二B)。顯然,在一本與二本之間,一本優於二本;在同一批次院校之間,A類優於B類。但這種院校之間的關系是相對的,處於不斷變化中。由於歷史和地域的原因,以及學科專業設置的不同特色,每一所大學都會形成自己的優勢學科和專業,都有各自的閃光點,考生一定不能簡單地以一本、二本或A類和B類(特別是第一批中的A類和B類)區分一個高校的好壞與優劣。要結合考生自身的實際情況、學習成績(高考估分)、興趣愛好、未來的理想以及高校的學科和專業設置情況、地理因素、校園的文化氛圍、院校對相關科目的要求來確定適合自己的高校和專業。
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7. 普通的一本大學有哪些
1、大連海事大學:大連海事大學(Dalian Maritime University),簡稱海大,是一所以航運為特色,多學科綜合發展的交通運輸部直屬理工類院校,是被國際海事組織認定的海事院校之一。學校現隸屬於交通運輸部,是教育部、交通運輸部、遼寧省、大連市共建大學,國家"211工程"大學、國家"卓越工程師培養計劃"高校。
2、遼寧大學:遼寧大學(Liaoning University)是遼寧省人民政府主管的一所具備文、史、哲、經、法、理、工、管、藝等九大學科門類的綜合性重點大學,是國家"211工程"重點建設院校,是卓越法律人才教育培養計劃入選院校,是設有國家經濟學基礎人才培養基地的十三所高校之一。
3、吉林大學:吉林大學(Jilin University),簡稱吉大,坐落在吉林省省會長春市,始建於1946年。是由中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學。系國家「211工程」、「985工程」、「2011計劃」重點建設的著名學府。
4、華東理工大學:華東理工大學(East China University of Science and Technology),簡稱「華理」,位於中國上海市,是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學,是國家「211工程」、「985優勢學科創新平台」重點建設院校之一。
5、南開大學:南開大學由中華人民共和國教育部直屬,位列國家「211工程」和「985工程」,入選首批「2011計劃」、「111計劃」、「珠峰計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」,被譽為「學府北辰」。

(7)大學本科一本院校擴展閱讀
一本大學(The first batch of undergraate),是指在中國大陸高考錄取招生期間於本科層次只招收第一批次招生的學校。其錄取線需要達到和高出各省市劃定的本一線,學年制通常為4年(部分專業可能5-6年)。學生畢業後獲得學校畢業證和相應的學位證。
一本大學一般是985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大學、省屬重點大學,在全國整體或大部分省份進入一批次招生,享受來自各方面的照顧,培養綜合素質強、專業水平高的人才。一本大學師資、科研實力較強,社會上對一本大學的認可度也較高。
8. 中國一本大學名單
中國一本大學名單:
1、北京大學
北京大學(Peking University)簡稱「北大」,誕生於1898年,初名京師大學堂,是中國近代第一所國立大學,也是最早以「大學」之名創辦的學校,其成立標志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代以來唯一以國家最高學府身份創立的學校,最初也是國家最高教育行政機關,行使教育部職能,統管全國教育。
北大催生了中國最早的現代學制,開創了中國最早的文科、理科、社科、農科、醫科等大學學科,是近代以來中國高等教育的奠基者。

5、北京航空航天大學
北京航空航天大學(Beihang University)簡稱北航,是中華人民共和國工業和信息化部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學,位列國家「211工程」、「985工程」、「世界一流大學建設高校」,入選「珠峰計劃」、「2011計劃」、「111計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」、「中國政府獎學金來華留學生接收院校」、「國家建設高水平大學公派研究生項目」、」全國深化創新創業教育改革示範高校「。
為國際宇航聯合會、中歐精英大學聯盟、中國西班牙大學聯盟、中俄工科大學聯盟成員,是全國第一批16所重點高校之一、80年代恢復學位制度後全國第一批設立研究生院的22所高校之一,也是新中國第一所航空航天高等學府。
9. 全國一本大學有多少所
我國的一本大學數量在所左右,教育部官方網站顯示,我國目前共有高等院校2914所,普通高等院校2631所(其中獨立學院265所),成人高等學校283所。
在高考招生方面,各省錄取的批次和分類大同小異,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,藝術類本科提前批A、B,藝術類本科三批。部分省市已經將本科一批、本科二批和本科三批合並錄取,不再劃分錄取批次。
在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型:公辦一本、公辦二本、民辦二本。
本科辦學等級(部屬、省屬、市屬)的不同、本科辦學體制以及性質(公辦、民辦)的不同,由辦學體制決定的本科學費高低的不同,本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。

(9)大學本科一本院校擴展閱讀:
根據高考要求的錄取批次的不同,本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合並統一錄取,不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬於一個層次和學歷(即本科學歷層次)。
本科辦學等級(部屬、省屬、市屬)的不同、本科辦學體制以及性質(公辦、民辦)的不同,由辦學體制決定的本科學費高低的不同,本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。
我國高考統招本科學制分為:四年制(一般類),五年制(醫學類,建築學)。
