重慶大學本科論文答辯

Ⅰ 大學生畢業論文答辯開場白怎麼寫

論文答辯開場白及注意事項，供大家閱讀查看。
範文：
尊敬的各位專家，各位評審：
大家好，我叫XX，是機電學院的老師，從20XX年9月起從事教學工作，於20XX年8月取得。本人任現職以來，一直承擔《電力電子技術》、《感測器與檢測技術》等課程的教學工作，並從事模具ZK1101班的班主任工作。現將本人任現職以來的工作情況匯報如下：
在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，我時刻以一名優秀教師的標准來規范自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
在教學過程中，我用心用力上好每節課，認真鑽研教材，備好每節課，根據學生的實際情況制定切實可行的教案，多聽課，多學習。做好課後有關工作，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。我始終堅持做到以學生為主體，以教師為主導，採用項目式教學，以學習情境為載體，將理論知識與實踐有效結合，使教學內容更豐富，課堂氣氛更活躍，也能更好地激發學生的學習興趣，提高他們主動學習的積極性。平時我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
在擔任模具ZK1101班的班主任期間，我真心熱愛、關心學生。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。我以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。我一直注重抓好後進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。我把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，堅持「為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生」的原則，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
為提高自身的綜合素質，我不斷加強業務自修和課題研究，我於2010年9月報讀了重慶大學電氣工程學院的在職研究生，在10至11學年度共發表論文4篇，並參加了機械工業出版社《智能建築供配電與照明》教材項目二的編寫工作。我積極參加教研活動，參與課改研討，配合教研室主任使本教研室在教學科研、學科建設、等方面取得了較為優異的成績。
我的匯報完畢，請各位領導和專家提出寶貴意見。
論文答辯注意事項：
論文答辯小組一般由三名專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會上提出來。一般說，專家所提出的問題，僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內。論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。通過答辯，讓專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。
所以心理上應把它看作一次鍛煉和提高的難得機會……通常論文答辯會的程序是這樣的：
1.介紹本人基本情況。
2.答辯小組提問。
3.回答或辯解。
4.評定成績。
論文答辯注意細節：
不得不說的細節：
1.儀表整潔，口齒清晰，語速適中，有理有據，盡可能使用專業性語言及新課程理念的內容，無形中告訴他們你在這方面是有相當功底的。
2.一般初次上陣的老師，不知道要准備什麼東西，往往准備了一大通，但到那裡卻發現很多都用不上，不僅資料幾大包，基至於鬧出搬來列印機的笑話，耗費人力物力，效果還不好，表面上什麼都有了，實際卻陷入了陣地戰，包袱越重，越不容易集中突擊。
3.問題提出後不要馬上回答，要三思而後講，有層次地根據問題和自己的教學經驗進行解析，倉促的回答可能會片面，等後面想到了再補充就顯得有點稚嫩。
4.允許的話，留一個評委的號碼，不要馬上打，等過幾天，用簡訊的方式詢問情況，這可能對你會有用的。
5.一般說課時間有限制，12~15分鍾，手錶是必須的，而邊說邊看手機有讓人覺得不尊重之嫌，不然等時間到了，評委打斷，還在「埋頭苦說」,而冗長的說教只會引起反感。
6.可以半脫稿，在精彩的地方可以完全脫稿，目光要和評委平和交流，也許他們的頻頻點頭正是你泉思洶涌的動力。
7.注意「言多必失」,以免出現漏洞。回答不要跑題，盡可能運用自己的教學經驗，用實在的，朴實的語言切中要害8.一般答辯時評委往往會抽取一塊內容的最後一段話或是總結來進行考問，當然也會是開放的問題「你寫得最精彩的是那一部分」並隨機提問，我碰到的都是這種情形了解了答辯程序後，職稱申請人可以根據自己實際，選取二三個問題，作好答辯的准備工作，內容最好爛熟於心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
論文答辯申請人答辯時應注意以下幾點：
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結束語的禮儀。
3.坦然鎮定，聲音要大而准確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的問題要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。
論文答辯回答問題要具體注意以下幾點：
(1)正確、准確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢於闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢於承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞准確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求對答如流，形成互動，給人留下良好的印象。

Ⅱ 重慶大學碩士論文裡面提交答辯申請書怎麼寫

可以從模仿開始。復以一篇文章為制例。最典型的是吳晗的《談骨氣》 ：
1．引論部分：開篇提出論點：我們中國人是有骨氣的。
接著，用孟子的話解釋論點「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」
2．本論部分：用三個事例分別證明論點：文天祥的富貴不能淫；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。
3．結論部分：解釋當今無產階級的骨氣並發出號召。
三個部分之間都有過渡：在引論和本論之間有「我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有他積極的教育意義。」引出下面三個事例的敘述。本論和結論之間有「孟子的這些話，雖然在兩千多年以前說的，但直到現在，還有他積極的意義。」進行過渡。

Ⅲ 重慶大學畢業論文相似度不能超過多少

學校官網應該有相關的文件吧，一般來說，寬松點的，0%，嚴點的在10%

Ⅳ 重慶大學 對學位論文的評語論文是否由作者獨立完成，有何創造性成果

xxxx學院來xxxx專業碩士研究生xxx所完成的學位論源文《xxxxxxx》，具有一定的理論意義和應用價值。該論文綜述在全面概況總結了xxxxxxx的基礎上，結合我國xxxx現狀，開創性的提出了自己的想法與觀點。該論文實驗設計合理、方法得當，論文撰寫思路清晰、邏輯嚴謹、資料翔實、觀點明確、語言流暢、論證有力，格式正確。實驗結果首次分析了xxxxxxxx，同時從xxxxxxx，並對xxx及作用機理進行了初步研究，為進一步xxxxxxx奠定了基礎，具有潛在的應用價值。論文表明作者在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事本學科的科學研究工作的能力。xxx同學的論文達到了碩士學位論文的水平，，建議碩士學位論文答辯，並授予xxx同學xx學碩士學位。

Ⅳ 論文答辯後要求重大修改!怎麼辦啊，會不會影響畢業啊~求過來人解答~

通過就行，按他的改

Ⅵ 重慶大學軟體學院畢業設計答辯會不會要求檢查代碼

軟體學院的肯定要檢查代碼

Ⅶ 重慶大學網路教育畢業設計（論文）有哪些答辯方式

這個首先是你學論文
主要是寫工作總結
其次是答辯
但基本老師看了後 只挑選了一部分人答辯

Ⅷ 重慶大學外國語學院本科論文查重不過會怎麼樣

重慶大學外國語學院本科論文查重不過，一般學校都是有2-3次的答辯機會的，所版以不用擔心後面的查權重你通過就行了哦
你可以用PaperRight論文查重系統去查重的，這個查重比知網的相似率結果還要高些的，查重精準度 最高的
PaperRight論文查重還可以從從多語種論文的，日語、德育、俄語、義大利等等多語種論文

Ⅸ 重慶大學研究生畢業論文答辯末位淘汰制嗎

現在還沒有實行的。