學前教育自考本科課程科目

1. 學前教育專業自考需要考那些科目

你是那個省市的。每個省市的課程有可能不一樣的。

2. 學前教育自考本科有哪些課程

學前教育學成為復一門獨立的科學制，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在誇美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。於1837年在布蘭肯堡創設了一所收托1～7歲兒童的教育機構，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統地論述了幼兒園教育的重要性、內容和方法。他認為兒童的發展是漸進的過程，教育應適合兒童的發展，教育應以兒童的自主活動為基礎。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設計了一套游戲和教學材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。

3. 學前教育自考本科科目有哪些

公共課程：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）版
專業核心課：學前教權育原理、幼兒園課程、學前教育心理學、童發展理論、學前教育研究方法、學前衛生學
選考課：學前比較教育、學前教育史、幼兒園組織與管理、學前兒童發展評估、幼兒教師教研指導、學前教育畢業論文

4. 自考學前教育本科有哪些課程

自考學前教育課程有：
學前游戲論

學前比較教育

學前教育史

學前兒童家庭教育

課程與教學論專

學前教育科學研究與屬論文寫作

學前教育心理學

中國近現代史綱要

馬克思主義基本原理概論

畢業論文

英語（二）

日語（二）

俄語（二）

學前特殊兒童教育

學前教育行政與管理

學前教育診斷與咨詢

學前兒童心理衛生與輔導

普通邏輯

美育基礎

兒童文學名著導讀

學前教育學

學前心理學

學前衛生學

5. 求!! 學前教育專業自考本科的科目,一共幾科

19：
中國史、
馬概、兒童名著導讀、教育原理、
教育心理學、
游戲論、比較教育、
教育史、家庭教育、特殊兒童教育、
教育研究、教育行管、教育診斷咨詢、兒童心理衛生、英語、
邏輯、美育、課程與教學論、畢業論文

6. 自考本科段學前教育得考多少門科目

http://www.chsi.com.cn/zkzx/bkzn/200803/20080306/3969611.html
08年河南自考學前教育專業（獨本）課回程設置答

7. 學前教育自考本科考哪些科目

學前教育自考本科的科目有:

《中國近現代史綱要》、《馬克思主義基本原理專概論》、《課程與教學屬論》、《學前教育原理》、《學前教育心理學》、《學前游戲論》、《學前比較教育》、《學前教育史》、《學前兒童家庭教育》、《學前特殊兒童教育》、《學前教育科學研究與論文寫作》。

這些科目大部分都是學前教育的專業知識理論，考生學習後可以掌握更多的原理。

拓展資料:

自考本科是高等教育自學考試本科的簡稱，自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格後由主考學校和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書，國家承認學歷，學信網可查，符合條件者由主考大學授予學士學位。獲得自考本科學歷，根據國家教育部1988年15號文件，享受普通高等教育畢業證書相同的法律效力。

根據國務院關於發布《高等教育自學考試暫行條例》的通知，國發[1988]15號。第三十二條規定高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇：非在職人員錄用後，與普通高等學校同類畢業生相同；在職人員的工資待遇低於普通高等學校同類畢業生的，從獲得畢業證書之日起，按普通高等學校同類畢業生工資標准執行。

8. 自考本科學前教育考什麼科目，急求

自考本科學前教復育專業制科目：
公共課程：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）

專業核心課：學前教育原理、幼兒園課程、學前教育心理學、童發展理論、學前教育研究方法、學前衛生學
選考課：學前比較教育、學前教育史、幼兒園組織與管理、學前兒童發展評估、幼兒教師教研指導、學前教育畢業論文
希望我的回答對您有幫助，望採納！

9. 學前教育自考要考哪些科目

學前教育本科專業7門選考課程為《學前教育行政與管理》，4學分;《學前教育診斷與咨詢》，4學分;《學前兒童心理衛生與輔導》，4學分;《英語(二)》，14學分;《普通邏輯》，4學分;《美育基礎》，4學分;《兒童文學名著導讀》，6學分。

如果英語基礎過關的自考生，可以選考《英語(二)》，一門課程就達到了14學分的要求。如果是英語基礎不過關的自考生，可以選考《兒童文學名著導讀》，及其他兩門課程，也可達到14學分的要求。

(9)學前教育自考本科課程科目擴展閱讀

自學考試專業的課程設置分為：

1、公共基礎課：所有專業或者同類專業應考者都必須參加的課程。如《馬克思主義基本原理概論》、《中國近代史綱要》、《英語（二）》、《政治經濟學》等。公共課雖然不一定同所學專業有直接聯系，但它是培養德、智、體全面發展人才，為進一步學習其他內容提供方法論不可少的課程。

2、專業基礎課：該專業考生要學習的基礎理論、基本知識和基本技能的課程。基礎課是為了應考者掌握專業的知識，學習專業的科學技術，發展我們有關能力打下基礎。像工商企業管理（本）專業中的《管理學原理》和電子商務專業的《電子商務基礎與應用》這類的，就屬於基礎課了。

3、專業課：同專業知識、技能直接聯系的基本課程（簡稱專業課）。

4、選修課：有限制的選擇自己需要的科目進行學習。選修科目的選擇是有限制的，只能在專業考試計劃規定的課程內選擇。簡單說就是給我們一些選修科目，自己挑著學。考生根據自己的能力和興趣選擇想考的科目。

5、實踐性環節。

公共基礎課、專業基礎課、專業課三類課程的學分比例大致為3：4：3或2：5：3

按照專業考試計劃的要求，每門課程進行一次性考試。課程考試合格者，發給單科合格證書，並按規定計算學分，不及格者，可參加下一次該科目的考試。專科（基礎科）一般為3—4年，本科一般為4—5年。社會上很多培訓機構廣告稱的1年自考是誇大其詞，並非國家承認的全國統一自學考試。