皖南醫學院專科還是本科

⑴ 求解啊。蕪湖皖南醫學院、阜陽醫學院是三本還是大專

蕪湖皖南醫學院是二本，就在我學校旁邊，皖醫裡面還收專科學生，

⑵ 皖南醫學院有專科嗎

建議讀專科護理，就業相對來說好一點。另外皖醫已經三年沒招收專科版了，今年是第一年，專科可權能在老校區，條件要差點（做好心理准備），老校區有正在實習的大四大五和07護理本科。另外還有一些中專學校（租用的，年底可能會搬）。
請採納。

⑶ 安徽蕪湖的皖南醫學院屬於幾本，在全國大學的地位是怎樣的

屬於二本，在全國醫學院中排名第68位。

⑷ 皖南醫學院屬於一本還是二本

一、皖南醫學院是一本還是二本
皖南醫學院是一本大學，該校位於安徽省蕪湖市，是一所公辦全日制普通高等學校，學校前身是創辦於1950年秋的皖南醫事學校；1951年改名皖南衛生技術學校；1952年改為安徽省蕪湖衛生學校；1958年10月改名為蕪湖醫學專科學校；1963年，安慶醫專、淮南醫專先後並入蕪湖醫專。

二、皖南醫學院簡介
皖南醫學院地處素有「長江巨埠、皖之中堅」之稱的歷史名城——蕪湖市，瀕臨浩瀚長江，匯集江南神秀。學校建於1958年，時為蕪湖醫學專科學校;1971年並入安徽醫學院，為安徽醫學院皖南分院;1974年經國務院批准獨立建校，命名為皖南醫學院;1981年學校獲得國務院學位委員會學士學位和碩士學位授予權;1998年一次性通過教育部本科教學工作合格評價;2008年順利通過教育部本科教學工作水平評估並獲優秀等級。

學校現有銀湖校區、濱江校區、赭麓校區三個校區，佔地700餘畝，各類建築35萬平方米。其中，新校區瀕臨長江，綠水環繞，設施齊全，環境優美，徽派建築風格與現代氣息相得益彰，也是我校辦學的主校區。本科教育設有臨床醫學、法醫學、口腔醫學、麻醉學、影像醫學、葯學等22個專業，護理、葯學2個專科專業，涉及醫、理、工、管、經、法6個學科門類;現有生物學、基礎醫學、臨床醫學等3個碩士一級學科授權點，包括生理學、神經生物學、病原生物學、病理學與病理生理學、法醫學、內科學、神經病學、影像醫學與核醫學、外科學、婦產科學、腫瘤學、麻醉學、中西醫結合基礎、葯理學及應用心理學等31個二級學科，基本涵蓋了基礎醫學及臨床醫學各學科。現有各類在校生2.7萬餘人，其中本科15302人，專科1366人，研究生666人，成教學生9000餘人。

現有教職醫護員工3954人，其中高級職稱560人。具有一支結構合理、素質優良的師資隊伍，近年來，先後有7名教師分別榮膺全國、全省優秀教師，全省模範教師的光榮稱號，41人享受政府特殊津貼，1人入選教育部優秀人才支持計劃，2人為省高校學科拔尖人才，5人為省學術和技術帶頭人，16人為省學術和技術帶頭人後備人選， 9人為省中青年學科帶頭人培養對象，11人為省優秀中青年骨幹教師。

現有國家級特色專業建設點1個、省級重點學科2個、省特色專業8個(含法醫)、省級人才培養模式創新實驗區1個、省級示範實驗實訓中心3個(葯學省級示範實習實訓中心，病原生物學省級示範試驗實訓中心、臨床技能實踐教學中心)、省級人文社科重點研究基地1個、省級校企合作實踐教育基地4個、省級專業綜合改革試點9個、省級卓越人才教育培養計劃6項、省級精品課程17門、省級教學團隊6個、省級工程技術研究中心1個、活性生物大分子研究安徽省重點實驗室1個、國家中醫葯管理局三級實驗室1個、國家葯物臨床試驗機構1個、省臨床醫學重點學科1個、省重點發展學科3個、省特色專科6個。公開出版《皖南醫學院學報》、《中國臨床葯理學與治療學》2種學術期刊。圖書館藏書95萬冊、電子圖書70萬冊，中外文期刊1124種。近年來，我校與美國、日本、新加坡、德國等國家以及香港、台灣地區的高校及研究機構廣泛開展學術合作交流，形成了對外交流的新格局。

設夜大學及成人教育學院各1所，並依託北京大學醫學網路教育學院聯合辦學。現有臨床(護理)學院10所、實踐教學基地129所，其中直屬附院2所、非直屬附院6所。第一直屬附院弋磯山醫院建於1888年，由美國美以美基督教會創辦，是安徽省第一所西醫醫院和全國首批三級甲等醫院，開放床位2300餘張，年門診量168萬人次，是皖南及皖江地區醫療、預防、康復、急救的中心。弋磯山醫院是國內最早從事護理學教育的單位之一，1926年該院主辦的「懷讓高級護士學校」，曾在國內享有很高的聲譽，學校正、副校長同時出任「中華看護學會」第八、第九屆正、副會長。第二直屬附院建於1949年，原為宣城地區人民醫院，2012年經省政府批准整體劃歸我校。該院開放床位930張，是一所集醫療、教學、科研、預防、保健、康復於一體的三級甲等綜合醫院，具有一批有較高聲譽的重點專科、特色專科。2015年3月，附屬口腔醫院獲批立項建設，目前正在籌建之中。

在長期辦學歷程中，我校擁有一批誨人不倦的知名教授，他們當中有創建了我國首個神經病專科病房、撰寫首部神經精神專著的劉貽德教授;有我國定量葯理學創始人之一的孫瑞元教授;有潛心本草研究六十載，輯復了經典名著《新修唐本草》的尚志鈞教授;有國醫大師、全國七名內經專業導師之一的李濟仁教授;有德技雙馨、我校捐贈遺體第一人的汪桐教授。我校更有一大批愛崗敬業的優秀教師、勞動模範、學科帶頭人和骨幹教師。正是一代代皖醫人的薪火相傳、無私奉獻，奠定了學校事業的基礎，成為學校最寶貴的辦學資源。

辦學以來，在「精醫、尚德、求實、自強」校訓的基礎上，凝練出「艱苦創業，求實自強，奉獻社會」的皖醫精神，形成了優良的辦學傳統。認真貫徹黨的教育方針，堅持面向社會、面向基層的辦學方向，為國家輸送了三萬余名醫療衛生人才，為我省乃至全國的醫療衛生事業發展作出了積極的貢獻。

近幾年畢業生就業率均在95%以上，在全省高校中處於靠前位置，多次榮獲省就業工作先進單位稱號。站在新的歷史起點上，學校明確了逐步建設成為以醫學為主、多學科協調發展、布局合理、結構優化、特色鮮明的教學研究型、地方高水平院校的發展目標。面對新形勢新任務，學校將秉承優良辦學傳統，深入貫徹落實科學發展觀，繼往開來，銳意進取，努力譜寫皖南醫學院發展的新篇

⑸ 皖南醫學院本科專科在一個校區嗎

是在一個為校區的

⑹ 皖南醫學院護理學的本科和專科有什麼區別

這個問題先回答本科與專科的教育區別。
專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高回級人才；培養能答適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才，其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。
本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神。
在教學上學校護理本科一般配備最優的師資、試驗設備、實踐條件，專科教學就是弱很多；從就業方面，護理本科的就業機會、就業單位、選擇面等方面也是優於專科學生。

⑺ 皖南醫學院是本科嗎，容易考嗎是不是文理都收

皖南醫學院位於安徽省蕪湖市，是一所公辦全日制普通高等學校。
學校前專身是創辦於1950年秋的屬皖南醫事學校；1951年改名皖南衛生技術學校；1952年改為安徽省蕪湖衛生學校；1958年10月改名為蕪湖醫學專科學校；1963年，安慶醫專、淮南醫專先後並入蕪湖醫專。同年，國務院將蕪湖醫專列為全國16所醫專之一；1970年安徽省4所醫學院校合並時，蕪湖醫專並入安徽醫學院；1971年改為安徽醫學院皖南分院；1974年國務院批准獨立建校，成立皖南醫學院。

⑻ 皖南醫學院專科畢業證書是否和本科一樣

這個？？肯定不一樣的啊，你想想本科和專科差了2年學習時間，待遇和畢業證是不一樣的，本科絕對比專科好很多的。出去了也是另眼看待

⑼ 皖南醫學院專科有什麼專業

（一）臨床醫學【本科】
臨床醫學專業是我院辦學歷史悠久、師資力量雄厚的專業。現有內科學、外科學、婦產科學、神經病學、腫瘤學5個碩士點，省級重點學科2個，省臨床醫學重點學科1個，省臨床醫學重點扶持學科7個和省級特色專科2個，其中臨床葯學、超聲醫學、普外科、性醫學和核醫學在省內外處於領先水平。本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的有較高政治、文化、生理和心理素質的醫學專門人才。
學制與學位：學制五年，授予醫學學士學位。
就業情況：近五年，該專業畢業生報考研究生的人數逐年增加，錄取的專業多為基礎醫學和臨床醫學有關學科。就業率：2002年至2007年就業率均保持在95%以上。就業單位為縣級以上醫院、醫葯衛生管理部門及大中專醫葯院校。

（二）口腔醫學【本科】
本專業為安徽省特色專業，培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和預防工作的醫學高級專門人才。
學制與學位：學制五年，授予醫學學士學位。
就業情況：2002年至2008年畢業生的一次就業率均為100%。主要面向本省及鄰近省份的地（市）、縣醫院就業。

（三）法醫學【本科】
本專業為安徽省特色專業，具有碩士學位授予權。本專業培養具備醫學的基本理論知識和系統的法醫學理論知識及基本技能，能在公安、政法、司法等機構從事法醫學檢案鑒定工作的高級專門人才。
學制與學位：學制五年，授予醫學學士學位。
就業情況：1998~2001年本專業畢業生的一次就業率均為100%；2002年至2008年平均就業率達95％以上。就業面向全國各地（市）的公安、檢察機關以及司法鑒定機構等部門。
報考要求：男性身高不低於1.68米，女性身高不低於1.58米，左右眼單眼裸視力應在4.9（0.8）以上，無色盲、色弱。報考年齡不超過21周歲。

（四）麻醉學【本科】
本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫療衛生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重症監測治療病房(ICU)、葯物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復甦、術後監測、生理機能調控等方面工作的醫學高級專門人才。
學制與學位：學制五年，授予醫學學士學位。
就業情況：畢業生的一次就業率2002年至2008年均為100%。就業單位均在縣級以上醫院。

（五）醫學影像學【本科】
本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的醫學高級專門人才。
學制與學位：學制五年，授予醫學學士學位。
就業情況： 2003年至2008年畢業生的一次就業率均為100%，接收單位基本上是市級以上醫院。

（六）護理學【本科】
本專業培養具備德、智、體全面發展，有寬厚的人文社會科學知識、扎實的醫學和護理學理論基礎；實踐能力強，富有創新精神；能從事護理教育、護理管理、臨床護理、預防保健、社區護理等方面工作的應用型人才。
學制與學位：五年，授予醫學學士學位。
就業情況：2006年、2007年、2008年連續三年就業率為100％。

（七）預防醫學【本科】
本專業培養具備預防醫學基本理論知識和衛生檢測技術，能在疾病控制、衛生防疫、環境衛生或食品衛生檢測等機構從事預防醫學工作的醫學高級專門人才。本專業主要學習基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本理論知識，接受衛生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛生防疫、控制慢性病、傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督等工作的基本能力。
學制與學位:學制五年，授予醫學學士學位。
畢業去向：本專業畢業生主要從事疾病預防控制、衛生監督、環境衛生或食品衛生檢測等機構的預防醫學工作。

（八）葯學【本科】
培養掌握葯學學科基本理論和實踐技能的科學技術人才，能夠從事葯品研發、生產、檢驗、流通、使用及臨床合理用葯等方面的工作。
學制與學位：學制四年，授予理學學士學位。
就業情況： 2006年、2007年、2008年畢業生的一次性就業率分別為100%、97.18%、100%。畢業生主要去向是高等醫葯院校、葯品研發機構、各級醫療衛生機構、葯品生產企業、葯品營銷企業、食品葯品監督管理局和葯品檢驗機構等。

（九）制葯工程【本科】
培養掌握制葯工程方面基本理論和實踐技能的工程技術人才，能夠在醫葯、農葯、精細化工和生物化工等部門從事科技開發、工藝設計、葯品生產、質量檢測與控制、應用研究和經營管理等方面的工作。
學制與學位：學制四年，授予工學學士學位。
畢業去向：高等醫葯院校、葯品研發機構、葯品生產企業、葯品營銷企業、食品葯品監督管理部門和葯品檢驗機構等。

（十）葯物制劑【本科】
培養掌握葯學、葯劑學及葯物制劑工程方面的基本理論和實踐技能的科學技術人才，能夠在葯物制劑及相關領域從事研發、生產、工藝設計、技術改進、質量檢測與控制、經營與管理、教學與科研等方面的工作。
學制與學位：學制四年，授予理學學士學位。
畢業去向：高等醫葯院校、各級醫療衛生機構、葯品研發機構、葯品生產企業、葯品營銷企業、食品葯品監督管理部門和葯品檢驗機構等。

（十一）公共事業管理【本科】
本專業培養具備管理學科與醫療衛生知識、技術、方法及應用這些知識的能力，能夠在相關崗位勝任衛生事業管理工作的高級專門人才。
學制與學位：學制四年，授予管理學學士學位。
就業情況：2007年畢業生的一次就業率為96.55%。2008年畢業生就業率為91.89%。畢業生主要去向為社會保障部門、各級醫療機構的醫政、醫務、醫教部門、衛生監督、疾病控制等機構及企、事業單位的相關管理部門。

（十二）信息管理與信息系統【本科】
本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在各級醫療單位或衛生行政機構從事醫療衛生信息資源的開發、利用及管理工作的高級專門人才。
學制與學位：學制四年，授予管理學學士學位。
就業情況：本專業2004年至2006年畢業生的一次就業率為100%，2007年畢業生的一次就業率為96.88%,2008年就業率為97.06%。

（十三）法學【本科】
本專業培養系統掌握普通法律和醫事、葯事法律知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在醫療、衛生領域從事法律工作的高級專門人才。
學制與學位:學制四年，授予法學學士學位。
畢業去向：本專業畢業生可進入醫療機構、司法機關、行政機關和法律服務機構從事法律工作。

（十四）護理【專科】
本專業培養具備德、智、體全面發展，具備人文社會科學、醫學、預防保健基本知識、護理學的基本理論知識和技能，能在醫院、社區、康復中心等醫療機構從事臨床護理、預防保健、社區護理等方面工作的應用型人才。
學制：三年。
就業情況：2006年、2007年、2008年連續三年就業率為100％。

（十五）葯學【專科】
培養掌握葯學學科基本理論和實踐技能的應用型技術人才，能夠從事葯品生產、檢驗、流通、一般葯物制劑和臨床合理用葯等方面的工作。
學制：三年。
畢業去向：各級醫療衛生機構、葯品營銷企業、葯品生產企業、葯店、葯品檢驗機構和食品葯品監督管理部門等

⑽ 皖南醫學院和合肥師范學院哪個好專科、本科分別作比較。

那當然是皖復南醫學院了。制
每年從每年的錄取分數就可以看出來啊。合肥師范學院的就業率，師資力量，和教學設施與皖醫都是不能想提並論的。
皖醫在蕪湖的郊區，環境很好。是新校區，教學設施在全省都是一流的。內部的實驗室，教學樓，信息中心還有圖書館都比合肥師范學院好很多。
裡面的老師也很好，基本都有多年的臨床經驗，沒有學位低於碩士的老師。
而且就業率就相差最多了，皖醫的四大王牌專業還有人文管理，及葯學預防醫學護理學的就業率基本為百分之百。相對就業不太好的就是臨床醫學，但是臨床的學風是最好的，考研錄取比例為百分之二十，相當的高。
我是08臨床的，恭喜你成為皖醫的一員。也歡迎你的到來，但是，你把皖醫和合肥師范學院相提並論，作比較，的確有點雷人。