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大學本科與專科就業形式

發布時間: 2021-03-07 08:33:59

㈠ 現在一般大學的本科生和專科生畢業就業有區別嗎

對於社會一般就業,因招聘公司用人理念而定。
本科生和大專生差別已不那麼明顯,大版些的公權司在工資待遇上會有3百左右的差別。
小公司基本對學歷只要求大專即可。
除非公司為了對外作宣傳或炒作。(如醫院,教授多少比例、博士點多少比例等等)
不輪是大專還是本科或以上,個人能力強,並被所在領域認可,被挖牆角後的差別就大啦!

㈡ 本科生和專科生的就業形勢與現狀

就本科來生而言,首先來說他在源學歷/文憑上占優勢。因為有很多的用人單位在招聘時會明文規定,要求要什麼樣的學歷...
專科生當然也會有他們的優勢,相對來說他們的實踐能力要強一些,而且當前這樣的一種社會需求也對他們有力。

㈢ 專科與本科就業區別是什麼

當然有區別 首先兩者都是高等教育的學歷, 本科學歷比專科高, 本科一般上4年 專科一般上3年 學歷不同待遇不同(除非特別情況) 高等教育自學考試現有專科、本科兩個學歷層次,專科、本科、獨立本科段三種專業類型。 一、專科 高等教育自學考試專科是在總體上與一般的普通高等專科學校或高等職業技術學院同類專業水平相一致的自學考試專業類型。除特殊專業外,此類專業一般不設限制性的報考條件,只要是中華人民共和國公民(廣東省含港澳人士)均可報考。考生在達到規定的畢業要求後,可獲得專科畢業證書。 二、本科 高等教育自學考試本科是在總體上與一般普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型。此類專業可分為分段式本科和一體式本科(註:「分段式本科」和「一體式本科」的概念是筆者為方便讀者閱讀而自創的概念,現在筆者還沒見到同義性概念)。 ⑴分段式本科 分段式本科即是將一體的本科專業根據自學考試的特點和需要分為基礎科段和本科段,相當於全日制高校的「二二分段」。基礎科段可直接與本科段相銜接。 ①基礎科段 基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要,將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與專科專業相同的管理,這類專業一般也不設限制性的報考條件,考生在達到規定的畢業要求後,也可獲得專科畢業證書。 ②本科段 本科段是自學考試根據本身的特點和需要,將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。此類專業對報考者是有報考條件限制的,即持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後,可獲得本科畢業證書。 ⑵一體式本科 一體式本科是在自學考試領域是不多見的一種專業類型,現在只有浙江省、吉林省等極少數的省開考有此類專業。此類專業與分段式本科專業的主要區別就是,這類專業不分段,保持封閉的而完整的課程設置。除特殊專業外,此類專業一般不設限定性的報考條件。考生在經過完整的本科課程的學習,達到規定的畢業要求後,可超越專科階段,直接獲得本科畢業證書。 三、獨立本科段 高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與本科段專業相同的管理,也是持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後,也可獲得本科畢業證書。 四、專科和基礎科段、本科段和獨立本科段的區別和聯系 ⑴專科和基礎科段的區別和聯系 ①區別:專科是獨立的、封閉的、完整的自學考試專業類型,這類專業與同專業的獨立本科段沒有直接的銜接的關系。而基礎科段是本科專業的一部分,與其本科段有直接的銜接關系。 ②聯系:兩類專業一般都不設限制性的報考條件,只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在達到規定的畢業要求後,也都可獲得專科畢業證書。 ⑵本科段和獨立本科段的區別和聯系 ①區別:本科段是本科專業的一部分,與其基礎科段有直接的銜接關系。而獨立本科段是在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型,這類專業與同專業的專科沒有直接的銜接的關系。 ②聯系:兩類專業都是專科起點專業,也都是持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後,也都可獲得本科畢業證書。 五、一些省、直轄市、自治區自學考試對專業類型劃分的簡化規定 專科、本科(基礎科段和本科段)、獨立本科段這種專業類型劃分模式是一種標準的專業類型劃分模式,好多省、直轄市、自治區的自學考試管理機構(例如:北京市、上海市、吉林省、廣東省)也是按照這種專業類型劃分模式進行實際工作的。但還有一部分省、直轄市、自治區的自學考試管理機構(例如:天津市、安徽省、湖北省)在實際工作中並沒有完全採用這種標準的專業類型劃分模式,而是將專業類型統一簡化為「專」、「本」。這里的「專」即是指基礎科段和專科,「本」即是指本科段和獨立本科段。需要特別說明的是,不論是實行標準的專業類型劃分模式還是實行簡化的專業類型劃分模式,在專業管理上,大多數省、直轄市、自治區的自學考試管理機構對基礎課段和專科、本科段和獨立本科段實行的都是相同的管理

㈣ 大專和本科以後的就業有何差別

本科生一次性就業率達70% 「盡管高校畢業生整體就業形勢逐漸嚴峻,但本科生只要不過於挑揀,想找到一份合適的工作還是比較容易的」。據贏速教育網CEO邱仕健介紹,今年,中大、華工、暨大和華師等重點高校的本科生,整體就業形勢比較樂觀。他告訴記者,根據該網站進行的有關調查顯示,截至今年7月初,這些重點高校畢業生離校前的一次性就業率,普遍都能夠達到70%左右。而普通高校的一次性就業率雖然遜色一些,但本科畢業生找工作相對來說還是並不太難。 而他的這種判斷,從廣東地區一些高校的2005屆本科生那裡得到了證實。「到現在,所有同學都已經找到工作了」。今年6月底,廣東外語外貿大學一位本科畢業生小陳進了一家外資企業工作。據他介紹,幾天前,他剛剛參加過一個同學聚會,在43名同班同學中,沒有聽說哪一位沒有找到工作。 而剛從廣東商學院會計專業畢業的小譚則告訴記者,早在畢業前,她就和中國銀行簽了用人協議。而在她的近50位同班同學里,「大約只有五六位還沒有落實工作」。她認為,雖然眼下大學生的就業形勢「確實比原來嚴峻了許多,但本科生找到一份相對比較滿意的工作,其實並沒有想像中的那麼難」。 大專生一次性就業率僅40% 「找工作真正難的是大專生」。邱仕健告訴記者,其網站進行的有關調查顯示,截至今年7月,大多數大專院校的一次性就業率只有30%-40%左右。盡管只是「少讀了一年書」,但在競爭激烈的就業市場上,「大專生」和「本科生」之間的際遇卻大不相同。 8月初,從武漢一所重點高校藝術設計專業畢業的大專生小曹,和兩位同學一起結伴前往廣州求職。但在一個月後,這三位屢遭碰壁的外地大學生就黯然返回湖北老家。一個多月來求職屢遭拒絕的經歷,讓小曹對眼下大專生群體的嚴峻形勢充滿了苦澀的切身體驗。即使是「土生土長」的廣州生源大專層次畢業生,也感受到了「大專生已經過剩」所帶來的巨大就業壓力。據廣州一所大專院校的會計專業畢業生小朱介紹,自己班裡一大半同學都是廣州人,雖然「許多同學從去年起就托熟人找工作」,但直到現在依然「還有大約1/3的同學沒有找到工作」。 小朱告訴記者,雖然的確有不少國有、外資企業願意培養新人,每年都會招聘一些應屆畢業生,但是絕大多數國企、外企在選拔大學生時都會比較看重是否名校出身,如果是大專生,就更只能靠邊站了。由於應屆大專生很難進外企和國企,因此在找工作時「只能比較現實地將更多的目光盯著民營企業」。但是,那些在人才市場上招聘的民營企業,幾乎都是要麼也明確要求「本科以上學歷」、要麼要求「×年工作經驗」。他感嘆道,大專生找工作的難度,「遠遠要比本科生大得多」。 據了解,2002年,廣東省高校的大專生就業率僅47.08%,遠遠低於當年本科生的整體就業率。而近幾年來,大專生找工作難的狀況一直在延續。廣州某人才市場負責人認為,大學的連年擴招,使每年「出爐」的本科生、研究生數量迅速增加,使人才市場的供求發生了深刻的變化,已經造成了大專生在就業市場上出現供大於求的「過剩」現象。因此,一方面學歷不佔優勢,另一方面動手能力也差強人意的大專生,自然成為了每年在眾多高校畢業生之間展開的這場就業競爭中弱勢群體。據稱,即使是高職類院校,畢業生的真實就業情況「實際上也並不是一片大好,遠遠沒有表面上非常風光的就業率數字那樣樂觀」。 「專業不好」找工更難 近日記者采訪發現,工商管理、行政管理、文秘、電子商務、計算機、會計等這些高校重復開設的專業的畢業生競爭激烈,市場需求趨向飽和,他們較難找工作。 「我有一位學行政管理專業的同學,畢業快3個月了,到現在還沒有找到合適的工作」!廣東外語外貿大學一位陳姓同學告訴記者,在他那些大學畢業後還沒有找到工作的高中同學當中,幾乎都是由於「專業不好」所造成的。 據廣州一所大專院校會計專業的小王同學介紹,雖然各種人才招聘會上招會計的企業到處都是、社會對會計的需求量也很大,但「會計專業的大學生要想從人才市場上找一份工作真的不容易」。她告訴記者,今年6月底,50多位同學里「只有不到一半找到了工作,而其中又差不多有一半從事的是專業不對口的工作」。不久前,小王終於找到了一份會計工作,但據他透露,薪水很低,轉正後的工資也只有1200元,且不包吃、住「。盡管如此,求職屢遭碰壁的小王表示,對這份工作」相對還是比較滿意「。據了解,這種例子,在計算機應用專業的高校畢業生中同樣幾乎稱得上比比皆是。據廣州某高校的計算機專業學生小梁介紹,今年7月份畢業離校時,班裡還有超過一半同學沒有落實工作。他告訴記者,有一位同學,直到不久前才找到了廣州一家民營企業謀到了一份月薪800元的工作。

㈤ 本科與專科就業的區別

學歷高選擇工作的機會也多,
本科肯定比專科好找工作,
希望回答能幫助到你,
你也可以追問。

㈥ 本科與專科在就業時的區別真的很大嗎

我個人認為
雖然本科比專科
學歷高
但對就業來說
專科生比本科生好就業
因為專科生的實踐
動手能力強
而本科生理論知識學的多
但如果
你要考研讀博
繼續深造的話
當然得要上本科

㈦ 大學就業本專科的區別

主要看自己

㈧ 本科生與專科生在就業方面,有哪些優勢和劣勢

一直以來,就業總是個熱門的話題,尤其是對學生而言。如今社會上,人們越來越看重學歷,同時又不只相信學歷,因此,在就業上本科生與專科生各有各的優劣勢,但總體上,本科的優劣勢要大一些。
本科與專科的差異:

本科,即大學本科專業學歷,是高等教育的基本組成部分,一般由大學或學院開展,極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。一般來說,本科教育重在理論上的專業化通識教育,學生正常畢業後一般可獲得本科畢業證書和學士學位證書。

其次,在就業時的薪資頂級方面,我國國家機關和事業基本都是按照學歷定工資,本科工資比專科工資高一檔次,一般知名大型企業,上崗本科工資比專科工資高出五百元以上是非常正常的,當然,也有部分公司不看學歷,只注重其為公司帶來多少效益。

總之,對當代大學生而言,無論是本科生還是專科生,只有客觀地分析自己的優劣勢、認清自己的不足並積極彌補和完善、充分發揮自己的優勢,明確自己的職業定位於職業生涯規劃,才能在激烈的就業競爭中立於不敗之地。

㈨ 專科生與本科生的就業區別

畢業證書上一個是專科 一個是本科
工作時你就明白了

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