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全國全日制本科大學

發布時間: 2021-03-07 12:36:00

1. 全國本科大學有多少

根據教育部公布的全國高等學校名單,截止2017年5月31日,全國共有1243所本科高校。其中,公辦本科大學有817所,民辦本科學校有417所,中外合作辦學學校有7所,內地與港澳台地區合作辦學學校有2所。

從1977年恢復高考以來,40年累計畢業的大學生,總共是11518.2萬人,粗略按照其中三本以上佔一半,專科生佔一半,也就是說,本科生有5759.1萬人左右。

(1)全國全日制本科大學擴展閱讀:

本科大學的性質

1、正規性

本科院校(包括公辦和民辦)都是國家教育部審批、納入國家統一招生計劃的高校,高等學校學生均由教育部電子注冊學籍。本科層次畢業生一般都頒發雙證:畢業證、學位證,普通高校畢業生同時核發就業報到證,其學歷和文憑均為國家承認。

2、公益性

為大家的「公共利益」服務的,充分體現了高等院校的公益性。

3、多元性

辦學形式是多元化的,不但有公辦大學、民辦大學、獨立學院、還有中外合作辦學等多元的辦學形式,充分體現了高等院校的多元性。

4、變化性

各學校之間是可以互相轉化的,不是固定一成不變的,充分體現了高等院校之間的可變化性。

5、計劃性

每年高等院校的招生都是按國家的招生計劃實行統考招生的,所以高等院校具有計劃性。

6、全日制性

普通高等院校的統招生實行全日制授課,所以高等院校統招生授課時間具有全日制性。

2. 中國的本科院校有多少所

一:,全國本科院校一共有1243所。其中,公辦本科大學有817所,民辦本科學校有417所,中外合作辦學學校有7所,內地與港澳台地區合作辦學學校有2所。
二:在中國,本科學歷主要分為全日制普通本科、成人本科和高等教育自學考試本科三種。全日制普通本科(又稱普通本科)通常是由全國各地的普通高考(含自主招生或保送)和統招專升本考試考取的本科,學制4—5年,其中統招專升本的實際修業年限為2年(少部分專業為3年)。
三:成人本科(又稱成人本科)分為通過成人高等學校招生全國統一考試接受本科階段教育、遠程教育、業余教育、開放教育多種類型,其中後三種目前無入學統一考試。
四:高等教育自學考試本科(又稱自考本科),是通過一門一門的課程學習和考試,修完所有課程獲得高等院校本科畢業證書,是寬進嚴出的考核方式,通過率低,考取難度大。自考本科無固定修業年限,其餘均有3-5年不同的學制。
四:新中國高等教育體制形成於50年代初,是計劃經濟的產物。其基本特點是:高等教育由國家統一辦學,高等教育所需經費幾乎全部依靠政府的財政撥款,國家根據行業、部門和地區發展計劃制定招生規模並按不同層次、專業和學校分配招生指標,政府批准設置專業、規定所開設的課程,學生免費入學,政府提供一定的助學金以及相應的住宿、醫療等學習與生活條件,學生畢業後由政府統一安排對口工作。

這是國家統一計劃,政府以行政命令進行高度集中管理,這種體制一直延續30多年未變,在新中國高等教育發展以及在社會主義建設事業中發揮了重要的作用。它使我國盡快形成了比較完整的高等教育體制;建立了一批重點高校與重點學科;為我國培養了一大批高質量的建設人才;基本上滿足了當時社會、經濟發展的需要;為我國高等教育事業的發展積累了比較系統的經驗。

但這種體制也明顯地存在著局限性,其主要表現在:第一,單一的辦學體制與投入體制,加大了政府的財政壓力,束縛社會辦學的積極性,限制了高等教育發展的空間;第二,政府高度集中管理的體制,使政府對高校包辦得過多、統得過死,學校缺少辦學的自主權;第三,部門辦學體制導致條塊分割、學科狹窄單一、重復辦學、效益低下,影響人才培養質量;第四,高等教育的免費教育與包分配、包當幹部的體制以及平均主義的勞動人事制度,壓抑了人們工作和學習的積極性與主動性。隨著整個社會經濟、科技體制的轉型,高等教育舊體制的弊端便突出的顯露出來。不改革舊的體制,高等教育就無法獲得進一步發展。

二、新中國高等教育體制的變革

第一階段,「醞釀、啟動」階段。從十一屆三中全會到《中共中央關於教育體制改革的決定》發表之前(1978-1984),這一階段改革的著重點是擴大高校辦學自主權。這一期間社會急需人才,高校渴望為社會多做貢獻,但又深感現有的高教管理體制和制度,把高校的手腳捆得過死。所以,有一種強烈的擴大高校辦學自主權的願望和要求。

第二階段,「全面展開」的階段。從《中共中央關於教育體制改革的決定》發表到提出「建立社會主義市場經濟新體制」的改革目標之前,這一階段改革的特點是:「教育五大體制」的改革在「相互配合、相互促進和相互制約」中,全面向前推進。

3. 中國有多少個本科大學

中國有1272個本科大學。

截至2020年6月30日,全國高等學校共計3005所,其中:普通回高等學校2740所,含本科答院校1272所、高職(專科)院校1468所。與2019年相比,全國高等學校總數量增加49所,其中普通高等學校增加52所,成人高等學校減少3所。

(3)全國全日制本科大學擴展閱讀:

在中國,本科學歷主要分為全日制普通本科、成人本科和高等教育自學考試本科三種。

全日制普通本科(又稱普通本科)通常是由全國各地的普通高考(含自主招生或保送)和統招專升本考試考取的本科,學制4—5年,其中統招專升本的實際修業年限為2年(少部分專業為3年)。

成人本科(又稱成人本科)分為通過成人高等學校招生全國統一考試接受本科階段教育、遠程教育、業余教育、開放教育多種類型,其中後三種目前無入學統一考試。

高等教育自學考試本科(又稱自考本科),是通過一門一門的課程學習和考試,修完所有課程獲得高等院校本科畢業證書,是寬進嚴出的考核方式,通過率低,考取難度大。自考本科無固定修業年限,其餘均有3-5年不同的學制。

4. 國家統招高校全日制大學本科什麼意思

國家統招高校全日制大學本科即一種學校的類別。

是高等教育的基本組成部分,一般由大學或學院開展,極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的通識教育,應用上的專業教育和實際技能相對較弱,學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

在我國,全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或者保送等方式進行招生的,學制4—6年,學生在校學習,是最為普遍的教育方式,社會認可度最高;另外,專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育,學制為2年,屬於以專科為起點的本科教育,區別於高考統招本科。學生正常畢業後授予本科畢業證書和學士學位證書。

(4)全國全日制本科大學擴展閱讀

在中國,本科學歷主要分為全日制普通本科、成人本科和高等教育自學考試本科三種。

全日制普通本科(又稱普通本科)通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生,學制4—5年;另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育,學制2年。

成人本科(又稱成人本科)分為通過成人高等學校招生全國統一考試接受本科階段教育、遠程教育、業余教育、開放教育多種類型,其中後三種目前無入學統一考試。

高等教育自學考試本科(又稱自考本科),是通過一門一門的課程學習和考試,修完所有課程獲得高等院校本科畢業證書,是寬進嚴出的考核方式,通過率低,考取難度大。

全日制普通高校畢業生有以下兩個文件:各省教育廳派發的的《全國普通高校畢業生、畢業研究生就業協議書》(也稱為三方協議)、教育部高校學生司派發的《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》,碩士,博士研究生為《全國畢業生研究生報到證》。畢業於全日制普通高校的學生的學信網學歷證書電子注冊備案表中的學習類型為「普通」,學習形式為「普通全日制」。

5. 中國多少本科大學全國

截止2017年5月31日,中國一共有1243所本科大學(不包括香港、澳門、台灣)。
各個省內市本科大學數量如下:
1、北容京67所、天津30所、重慶25所、上海38所。
2、河北61所、山西33所、遼寧64所、吉林37所、黑龍江39所、江蘇77所、浙江9所、安徽45所、福建37所、江西43所、山東67所、河南55所、湖北68所、湖南51所、廣東64所、海南7所、四川51所、貴州29所、雲南32所、陝西55所、甘肅22所、青海4所。
3、內蒙古17所、寧夏8所、新疆18所、西藏4所、廣西36所。

6. 全日制本科和大學本科有什麼區別

沒有區別。

因為大學本科包含全日制本科。

非要說區別那隻有一點:

1、就是范圍不同,大學本科範圍更廣,包含了非全日制本科。

具體如下:

非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型,沒有固定修業年限,學習方式多種多樣,學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

在我國,全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進行招生的,學制4—6年,學生在校學習,是最為普遍的教育方式;另外,專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育,學制為2年,屬於以專科為起點的本科教育,區別於普通高等學校招生全國統一考試統招的本科。

自考畢業屬於非全日制本科。

全日制本科好,非全日制本科學習方式多種多樣,學生素質不盡相同,學歷和學位的含金量也不盡相同,因此國內外社會認可度也不盡相同。通常情況下,非全日制本科的認可程度不如全日制本科,社會競爭力較弱。

(6)全國全日制本科大學擴展閱讀

重點本科高校

1993年2月13日中共中央、國務院印發的《中國教育改革和發展綱要》及國務院《關於<中國教育改革和發展綱要>的實施意見》中,關於"211工程"的主要精神是:

為了迎接世界新技術革命的挑戰,面向21世紀,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業,使其到2000年左右在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高,在教育改革方面有明顯進展,力爭在21世紀初有一批高等學校和學科、專業接近或達到國際一流大學的水平。

並可概括表述為:"211工程"就是面向21世紀,重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。

7. 中國有多少所本科高校

截至2017年抄5月31日,全國本科院校襲一共有1243所。其中,公辦本科大學有817所,民辦本科學校有417所,中外合作辦學學校有7所,內地與港澳台地區合作辦學學校有2所。

(7)全國全日制本科大學擴展閱讀

在中國,本科學歷主要分為全日制普通本科、成人本科和高等教育自學考試本科三種。

全日制普通本科(又稱普通本科)通常是由全國各地的普通高考(含自主招生或保送)和統招專升本考試考取的本科,學制4—5年,其中統招專升本的實際修業年限為2年(少部分專業為3年)。

成人本科(又稱成人本科)分為通過成人高等學校招生全國統一考試接受本科階段教育、遠程教育、業余教育、開放教育多種類型,其中後三種目前無入學統一考試。

高等教育自學考試本科(又稱自考本科),是通過一門一門的課程學習和考試,修完所有課程獲得高等院校本科畢業證書,是寬進嚴出的考核方式,通過率低,考取難度大。自考本科無固定修業年限,其餘均有3-5年不同的學制。

8. 全日制本科學校有哪些

全日制本科學校有很多啊,看你是想上理科類還是文科類。像是南師大,南大,江南大學,天津師范大學,天津外國語大學 天津理工大學之類的

9. 中國有多少全日制本科大學

截至2009年6月19日 全國抄普通高校共1983所

北京81所 浙江77所 上海61所 吉林45所 湖南100所 寧夏13所 遼寧87所 四川79所 廣東108所 福建75所 廣西59所 江西72所 陝西77所 河北91所 青海8所 山西63所 山東114所 重慶43所 海南16所 黑龍江70所 江蘇122所 湖北89所 內蒙古39所 新疆32所 安徽95所 天津45所 甘肅34所 河南89所 雲南54所 貴州39所 西藏6所

數據來自教育部網站,希望對你有幫助。

10. 什麼是全日制正規院校

全日制正規院校來是辦學水平至少要自達到培養統招要求的學校,有招收全日制學生的資格,有各省教育廳派發的的《全國普通高校畢業生、畢業研究生就業協議書》、教育部高校學生司派發的《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》,碩士,博士研究生為《全國畢業生研究生報到證》。

畢業於全日制普通高校的學生的學信網學歷證書電子注冊備案表中的學習類型為「普通高等教育」,學習形式為「普通全日制」。

(10)全國全日制本科大學擴展閱讀

全日制普通高校生源主要來自全國普通高考,即通過每年六月份的普通高考錄取入學,讀完專科專業或本科專業所有課程,經考試或考查成績合格而取得大學專科(大專)或大學本科(大本)學歷,本科以上學歷可獲得相應學位。

1、參加普通高考考上四年制普通本科,三年制統招專科(高職高專)。

2、參加中等職業學校對口高考(單考單招)考取的2-3年制專科(高職高專),少數四年制職業本科。

3、應屆全日制普通專科生在畢業之前有一次機會參加普通專科升普通本科考試考取四年制本科兩年階段學習(統招專升本)。

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