專科本科入學時間
⑴ 獨立本科段入學時間和專科一樣嗎
一般時間是不一樣的，有的院校要求軍訓，會提前開學，一般的本科院校在9月12左右開學，專科可能會提前一些，這個還要根據不同地方的不同氣候，有的地方比較熱，可能會選擇10月份開學，望採納，謝謝
⑵ 本科，專科開學時間
看學校的情況，有的學校8月底就報到，一般都安排在9月中上旬
⑶ 大學里本科和專科開學的時間一樣嗎
只要是一個學校的，不管是本科還是專科都是一樣的，但是本科大學里回的專科專答業和普通專科學校有區別。
學費不同，專科收費較本科高，教材跟教程不同，即使教材教程都相同，對學習成果難易程度的要求也不同，教學及實習時間不一定相同，教學老師的水平也可能不一樣，本科有畢業證書跟學位證，專科只有畢業證書，而且畢業證書也是不一樣的。
(3)專科本科入學時間擴展閱讀
專科教育的基本修業年限為二至三年，非全日制高等學歷教育的修業年限應當適當延長。高等學校根據實際需要，可以對本學校的修業年限作出調整。
中等教育畢業或者具有同等學歷的，經考試合格，由實施相應學歷教育的專科學校錄取，取得專科生入學資格。專科教育由大學、學院和專科學校等實施，自1999年起，專科教育陸續改革為專門由高等專科學校實施，同時，教育部開始試點發展高職教育，通過改革、改組和改制逐步調整舉辦職業技術學院（或職業學院），學生畢業時獲得大專學歷證書。
⑷ 本科和專科上學時間差幾天
上學時間？
你是問開學時間？
第一年的開學時間，本科一般
比大專早半個月左右，每個學校的開學時間不一樣
具體要看錄取通知書。
⑸ 專科跟本科開學時間一樣嗎
各個省份各個學校情況都不同，一般來說同一個大學本專科開學時間是一樣的，但還是要看具體學校安排
望採納
⑹ 函授本科的入學時間和畢業時間
函授學歷入學的話，一般在每年的1月份，畢業時間在7月份，中間學習的時間要專兩至三年左右。
函授教育以在屬職、業余、自學為主，面授為輔，也被稱為沒有圍牆的大學，可以遠程教學，不受空間、時間和地點的限制。
函授:通過國家統一的成人高考被高校錄取後,一般在三年內有計劃的開設對應專業的課程,同時放在周末或寒暑假上課,有老師指導學習,然後由課任老師出題考試,通過即可。可以說，一般函授的話，只要通過成人高考，畢業就基本簡單了。
本專業培養具有良好綜合素質，熟悉管理學、經濟學和企業管理基本理論和基本知識，掌握現代企業管理方法和技能，具有處理企業管理實際問題基本能力，適合在企、事業單位及各級政府部門從事管理、科研的應用型高級專門人才。
⑺ 一般什麼時候開學，本科和專科同樣的時間來
每個省份每個學校開學時間不一樣，就算本專科在一個校區，大一可能開學早點，一般在九月初，還是要看具體學校通知
望採納
⑻ 大專需要多久時間一般幾月開學，什麼時候可以畢業
大專是三年制的。
由於大學的自治，一般來說，大專學院比本科學校晚一點。一些大學於9月10日開始上學。具體的大學入學時間取決於學校官方在線日歷公布的時間！
畢業的話，就是3年後的6月左右。
(8)專科本科入學時間擴展閱讀：
專本科區別
辦學模式
專科：入口是學生，出口主要是技能型應用型高等人才。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低。
本科：入口有學生、科研項目，出口則有學生理論普及，實踐較少，對外開放度較高，社會影響力強。
從六十年代開始，由於經濟和科技的發展，國際高等教育產生了結構性調整。當前世界許多國家的高等教育由三種教育類型組成：學術教育、工程教育及技術教育。
1、學術教育――培養發現和掌握客觀規律的學術型人才。
2、工程教育――培養將客觀規律（即科學原理）轉化為設計、規劃和決策的工程型人才。
3、技術教育――培養將設計、規劃和決策（圖紙、文件）轉化為物質產品或對社會產生具體作用的技術型人才。
上述的「工程」與「技術」概念，是由這類人才的活動特徵和工作內涵所規定的，因而具有廣泛含義的。
「工程」用語已延伸到包裝工程、信息工程、軟體工程等。「技術」內涵也已覆蓋到管理技術、教育技術、營銷技術、運行技術等。學術教育與工程教育各國大都由傳統大學或高等院校來承擔，而技術教育則由六十年代後興起的高職院校來承擔。
教學目標
專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才；培養能適應在生產、管理、服務和技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的高等人才，其知識的講授是以「夠用為度」、「實用為本」。
本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。
要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，
還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。
職能結構
專科：以教學、實踐為主要職能。
本科：以教學、科研、成果轉化為主要職能。
知識結構
專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「做什麼」和「怎麼做」，集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。
本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重「什麼」和「為什麼」，集中於認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。
學科專業
專科：以面向行業或本地區為主，專業覆蓋面較窄，數量較少，社會適應性專業。
本科：以面向行業，面向大經濟區域為主，專業覆蓋面較寬，數量較多，社會綜合適應性寬廣。
師資結構
專科：碩士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，「雙師型」教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較多。
本科：碩士占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較一般。
組織結構
專科：辦學規模專業化、層次高，直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。
本科：辦學規模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。
⑼ 本科和專科新生開學時間一樣嗎
有很多學校都是一樣的，甚至有在一個校區上課的，但是也有學校不一樣，你會收到錄取通知書，上面有寫
⑽ 專科批與本科批開學時間
本科批次錄取工作一般在八月上旬完成，考慮到部分院校有補錄，最遲專8月中旬就可完成錄取工作病陸續發放屬錄取通知書。八月底或九月初本科批次的新生就開學報到了。
專科批次的錄取工作遲於本科批次十天左右。開學時間也相應的推遲了。